νηπιαγωγειο Δασοχωριου βαλτε μας στα αγαπημενα!!! 

η βδομάδα μας ξεκινάει με τη γιορτή της γυναίκας! και μας αφιερώνουμε αυτή τη μέρα!!!!

διαβάζουμε το παιδικό βιβλίο “Αμέλια το κορίτσι που έμαθε να πετάει”

“Η Αμέλια Έρχαρτ ήταν η πρώτη γυναίκα πιλότος που διέσχισε μόνη τον Ατλαντικό ωκεανό το 1932. Το βιβλίο των Μάρα νταλ Κόρσο και Ντανιέλα Βολπάρι μάς γνωρίζει τη δεκάχρονη Αμέλια, ένα αντισυμβατικό κορίτσι που διψά για περιπέτεια και δράση. Σε πρώτο πρόσωπο, η ηρωίδα του βιβλίου περιγράφει τις εξερευνήσεις της στους αγρούς και στα λιβάδια γύρω από το σπίτι της, τον θαυμασμό της για γυναίκες που έχουν πετύχει σπουδαία πράγματα, τις πρώτες της, αφελείς απόπειρες να πραγματοποιήσει το μεγάλο της όνειρο, που είναι να πετάξει. Στις λιγοστές γραμμές του κειμένου αποτυπώνεται η λαχτάρα της μικρής, που σε κάθε εικόνα, σε κάθε στιγμή, σε κάθε εμπειρία, ακόμα και σε κάθε αποτυχία, μοιάζει να ανακαλύπτει νέους τρόπους, νέες αφορμές για να αγγίξει το όνειρο.

Ζωηρή, πολύχρωμη εικονογράφηση, που αποτυπώνει με ευκρίνεια το περιβάλλον και την εποχή που μεγαλώνει η Αμέλια, ζωντανεύει τον περιπετειώδη και παράτολμο χαρακτήρα της και δίνει ονειρική διάσταση στις μικρές στιγμές της καθημερινότητάς της.

Ένα ενδιαφέρον και κατατοπιστικό σημείωμα στο τέλος του βιβλίου, συνοδευόμενο από φωτογραφικό υλικό, μας συστήνει την ενήλικη Αμέλια, που μπόρεσε τελικά να κάνει το παιδικό της όνειρο πραγματικότητα.”

Μάρα νταλ Κόρσο – Ντανιέλα Βολπάρι, Αμέλια, το κορίτσι που έμαθε να πετάει, απόδοση: Γεωργία Τσάκωνα, Εκδόσεις Φουρφούρι, Αθήνα 2017

(πληροφορίες απο σελίδα: http://miaforakienankairoimikrieleni.blogspot.com/2018/01/blog-post.html)

φτιάχνουμε και μια μικρή κάρτα για να την χαρίσουμε στην γυναικα-κορίτσι που επιθυμούμε!

κάρτα λουλούδι

Από την Τρίτη και μετά οι μέρες μας αφιερώνονται στην ακρόαση και επεξεργασία του μουσικού έργου “το καρναβάλι των ζώων” του Camille Saint-Saens και πιο συγκεκριμένα:

• ακούμε (με κλειστά μάτια) και βλέπουμε το έργο σε διάφορες εκτελέσεις

στον καινούργιο μας προτζέκτορα!!!

• προσπαθούμε να αναγνωρίσουμε ακουστικά τα κοματια, ανάλογα με τα μοτίβα που τα διαφοροποιούν από τα υπόλοιπα και να τα συνδέσουμε με το ζώο που αναπαριστούν στο οπτικοποιημένο υλικό.
• αποφασίζουμε να τα δραματοποιήσουμε και πιάνουμε δουλειά…

χάρτινα πιατάκια

τέμπερες

φαντασία!

αποτέλεσμα!

• ακούμε ξανά το έργο και παίζουμε παιχνίδι αναγνώρισης των μουσικών μοτίβων
• όποιος βρει το μουσικό κομμάτι που αντιστοιχεί στο ζώο, παίρνει τη μάσκα του ζώου,
• αξιοποιούμε τις κατασκευές μας με δραματοποίηση του έργου

• φυσικά χορεύουμε το φινάλε

φινάλε!

• ζωγραφίζουμε αγαπημένη σκηνή του έργου

• επεκτείνουμε τη δραστηριότητα με παιχνίδι αναγνώρισης ήχου από το φωτόδεντρο

• μπορείτε κι εσείς να παίξετε με μοτίβα ήχων και μουσικής πατώντας παρακάτω

1. στη χώρα των ήχων
2. παίζω με τα καγκουρώ

Μέσα σε όλα αυτά… δεν ξεχνάμε και την κ. Κωνσταντίνα κι επικοινωνούμε μαζί της για να μας βοηθήσει με την τηλεκπαιδευση!

και φτάνει και η πολυπόθητη μέρα…Παρασκευή και μασκέ πάρτι!!!!

• διαβάζουμε το αγαπημένο παραμύθι “ο Παράξενος χαρταετός” από τα “μαγικά μολύβια” της Ζωής Βαλάση (αν θέλετε να το διαβάσετε και στο σπίτι πατήστε ΕΔΩ)
• κάνουμε και μικρή κατασκευή που μπορούμε να κολλήσουμε στο τζάμι του παραθύρου μας

• κι επειδή νηστικό αρκούδι δεν χορεύει…

μπουφές μούρλια!

δεν το παρακάνουμε με τον χορό… και ξεκουραζόμαστε

προβολή του παραμυθιού του Αρλεκίνου!

αν θέλετε να το δείτε κι εσείς

Σας εύχομαι καλό τριήμερο και τα ξαναλέμε την Τρίτη!!!

Σας ενημερώνουμε ότι φέτος και οι ενημερώσεις γονέων για την πρόοδο των παιδιών τους, θα γίνουν αναγκαστικά- λόγω πανδημίας- μέσω της πλατφόρμας webex και στη γνωστή διευθυνση-ταξη της κ. Μαρίας (προϊσταμένης)

Οι ενημερώσεις θα γίνονται κάθε μέρα μετά την Καθαρή Δευτέρα, από τις 12-12:30 και για να κλείσετε ραντεβού για συγκεκριμένη ημερομηνία επικοινωνήστε μέσω τηλεφώνου ή messenger με την κ. Μαρία!

Διαβάστε παρακάτω  για τη γραμμή τηλεφωνικής ψυχοκοινωνικής υποστήριξης του Υπουργείου Υγείας  αχρείαστη να’ ναι…

Λήψη αρχείου

Λίγο ο ζεστός καιρός, λίγο ότι ήρθε ο Μάρτιος και μπαίνει η Άνοιξη…ανέβηκε η ψυχολογία μας!!!!

Τι κι αν μας διάβασε η κυρία από το ανθολόγιο, ότι ο Μάρτιος “πότε κλαίει πότε γελάει”…εμείς αυτή τη βδομάδα το διασκεδάσαμε! την επόμενη βλέπουμε…

Ξεκινάμε τη Δευτέρα με τις αλλαγές στο ημερολόγιο της τάξης, αλλά και την ανάγνωση του παραμυθιού, για τον Μάρτιο, από το αγαπημένο μας ανθολόγιο “τα παιδιά της Άνοιξης”

συζητάμε για το περιεχόμενο του παραμυθιού και το ζωγραφίζουμε

θυμόμαστε το έθιμο με τις Μαρτιές, και φυσικά προσθέτουμε στους καρπούς μας ακόμη μια φτιαγμένη στο σχολείο…

με την κ. Μαρία (του ολοημέρου) γράφουμε το όνομα του Μαρτίου σε εφαρμογή του υπολογιστή!

για να μη ξεχνιόμαστε…συνεχίζουμε- στα πλαίσια του προγράμματος για τη χρήση του υπολογιστή- καταγράφοντας τις γνώσεις μας στον πίνακα,

ιστόγραμμα

Στο ημερολόγιο του Μαρτίου, σημαδευουμε με καρφάκια τις ημερομηνίες, που κάτι σημαντικό μας φέρνει αυτός ο μήνας…και διαπιστώνουμε ότι έχουμε πολλά μπροστά μας!!!

το πιο κοντινό γεγονός…η αγαπημένη μας Τσικνοπέμπτη! σε αντίθεση με τους μεγάλους, εμεις θα τη γιορτάσουμε …νηπιαγωγικά!!!

ξεκινάμε με την προετοιμασία:

• επιλέγουμε τι κατασκευή θα φτιάξουμε για να μασκαρευτούμε

Μάγοι ή Πειρατές?

• τσεκάρουμε τι υλικά έχουμε και τι θα χρειαστούμε ακόμη
• ξεκινάμε τη δημιουργία…

κόβουμε πατρόν καπέλου

ετοιμασία γάντζου

στεγνωμα…

• ώρα μεταμφίεσης!!!

πειρατές & πειρατίνες

μάγοι & μάγισσες

επιτέλους η Τσικνοπέμπτη έφτασε! και οι μαμαδες-μπαμπάδες (σύμφωνα με τις οδηγίες της κυρίας) έφτιαξαν πρωινό...ταιριαστό με την ημέρα!

λουκάνικο και πανσετα για δεκατατιανό!

σουβλακι-σαλατα και χοτ-ντογκ!

Στον υπολογιστή αναζητούμε μουσική για την ημέρα και βρίσκουμε πως διασκέδασε το 17ο Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών… και πολύ μας άρεσε!!!

το εφαρμόζουμε κι εμείς  με τη βοήθεια και του καινούργιου μας προτζέκτορα!!!

“πως το τρίβουν το πιπερι?”

με την κοιλιά τους το τρίβουν!

και με τον κ…. τους το τρίβουν

περάσαμε υπέροχα και γελάσαμε πολύ!!!

αλλά δε ξεχνάμε και τα σοβαρά…ακούσαμε και μερικοί νιώσαμε και το σεισμό!

Αναζητησαμε στον υπολογιστή της τάξης εικόνες και ειδήσεις και είδαμε τι έπαθε το σχολείο στο χωριό Δαμασι!

Έτσι ξαναθυμόμαστε την άσκηση του σεισμού και προς έκπληξη της κυρίας… τα θυμόμαστε όλα!!!!

προστατεύουμε το κεφάλι μας

κρατάμε το πόδι του τραπεζιού

Δε ξεχνάμε και τη δανειστική μας… αυτό το Σαββατοκύριακο είναι λίγο ιδιαίτερο!

Σήμερα  6 Μαρτίου,είναι η μέρα αφιερωμένη στις δράσεις ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό!

Είναι ένα θέμα που θα μας απασχολήσει την ερχόμενη βδομάδα και τα παραμύθια μας είναι αφορμή για σοβαρές συζητήσεις!!!!

1ο παραμύθι:  “Η Μόνα η Χελώνα σε καινούργιο σχολείο” (μπορείτε να το δείτε on line, πατώντας πανω στον τίτλο, θα σας το στείλω και στα προσωπικά σας mail σαν pdf)

2ο παραμύθι: ” δε παω πουθενα με ξένους”

Καλες αναγνώσεις και καλό΄Σαββατοκύριακο!

Σας ενημερώνουμε

(έστω και αργοπορημένα…αλλά δικαιολογημένα! μιας και η εγκύκλιος μας κοινοποιήθηκε το μεσημέρι της Παρασκευής)

ότι από τη Δευτέρα 1 Μαρτίου 2021-Σαββατο 20 Μαρτίου,

γίνονται οι εγγραφές για το επόμενο σχολικό έτος!

παρακαλούμε οι γονείς που έχουν παιδιά που γεννήθηκαν το 2016 & 2017 να διαβάσουν προσεκτικά την εγκύκλιο! προσοχή στα πεδία που είναι φωτισμένα!

σημ.: οι γονείς των  προνηπίων που ήδη φοιτούν (γεννημένα το 2016) δε χρειάζεται να κάνουν καμία ενέργεια θα ενημερωθούν από την Προϊσταμένη.

Λήψη αρχείου

• για τις λεπτομέρειες της ηλεκτρονικής εγγραφής ίσως σας φανούν χρήσιμες οι περσινές πληροφορίες για την είσοδο στην πλατφόρμα, από το άρθρο μας του Μαΐου 2020!
• μπορείτε επίσης να επικοινωνείτε με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου στο τηλέφωνο 2325 0 22932 καθημερινά από τις 12:10μ.μ.-14:00
• ενημερώστε φίλους και γνωστούς, που γνωρίζετε ότι έχουν παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2017!
• την ίδια περίοδο ξεκινούν και οι εγγραφές στα Δημοτικά σχολεία….προσοχή αποφύγετε όσο γίνεται την επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο και σε κάθε περίπτωση επικοινωνήστε πρώτα τηλεφωνικά (Δημ. Σχολείο Δασοχωρίου 2325022734 & Δημοτικό σχολείο Ηράκλειας 2325022377)

τελευταία βδομάδα του χειμώνα…τουλάχιστο ημερολογιακά!!!

η εβδομάδα μας ξεκινάει -όπως συνήθως- με την επιστροφή της δανειστικής του ΣΚ!

οι ζωγραφιές μας από τη δανειστική

προτιμήθηκε… το ντιλι-ντιλι!

το ζωγραφίσαμε, το τραγουδήσαμε και επεξεργαστήκαμε τους στίχους!

τι είναι όμως το “φιτίλι” και τι το “καντήλι”?

ένα καντήλι από τα παλιά

κάναμε και τη δική μας διασκευή με λιγότερο “βίαιους” στίχους…

Λήψη αρχείου

με την επεξεργασία του παραδοσιακού τραγουδιού…θυμηθήκαμε και τη σειρά των τακτικών αριθμητικών…1ος,2ος…

βάζουμε λοιπόν τα τακτικά αριθμητικά στους μήνες μας!!!! και τα χρησιμοποιούμε στο καθημερινό μας ημερολόγιο!

Φτιάχνουμε το βιβλίο των μηνών με τα καρτελάκια τους και βάζουμε μαζί, μια εικόνα που μας θυμίζει ένα έθιμο ή γιορτή που αντιστοιχεί σε αυτόν.

αυτή τη βδομάδα ξεκινάμε να μπαίνουμε (πιο συστηματικά) στον κόσμο της τεχνολογίας…

Απο την εκπαιδευτική πλατφόρμα “Αίσωπος” μαθαίνουμε για τα μέρη του υπολογιστή και τα συσχετίζουμε με…εμάς τους ίδιους!

αν θέλετε να δείτε την εφαρμογή πατήστε στην εικόνα

συζητήσαμε και διαπιστώσαμε ότι τελικά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τον υπολογιστή με πολλούς τρόπους… κι όχι απλά σαν παιχνιδομηχανή όπως κάνουμε συνήθως!!!

στόχος μας να ανακαλύψουμε κι άλλους τρόπους χρήσης στο σχολείο αλλά και στο σπίτι!

Αποφασίζουμε το πρώτο μας project, να είναι η δημιουργία ενός ημερολογίου που θα φτιάξουμε μόνοι μας στον υπολογιστή!

κάθε ομάδα “δημιουργεί” τον μήνα των γενεθλίων της!

2-2 στον υπολογιστή!

και τις ημερομηνίες!

η συνέχεια την επόμενη βδομάδα!

με αφορμή το καινούργιο μας  laptop κατασκευάζουμε τον δικό μας…

βλέπουμε και ζωγραφίζουμε!

φαντασία και…παρατήρηση!

διάφορες εκδοχές!

και ενσύρματο ποντίκι!!!

έτοιμα τα laptop!

και φτάσαμε στη δανειστική μας!

1η επιλογή: “ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” του Μ. Κοντολέων

2η επιλογή: “ένας βάτραχος το χειμώνα” ο γνωστός μας βατραχακος από τον Μαξ Βέλθιους σε υποτιτλους απο τη Βασιλική Νίκου!

3η επιλογή: το προηγούμενο παραμύθι σε αγγλικό κείμενο (πρωτότυπο) για μια διαφορετική προσέγγιση! δοκιμάστε το για να δείτε πόσα κατανοούν μόνο από την εικόνα!

περιμένω τις δημιουργίες σας! καλό Σαββατοκύριακο!

πέρασε άλλη μια βδομάδα του χειμώνα, ευτυχώς χωρίς δυσάρεστες εκπλήξεις λόγω παγετού!

το μόνο διαφορετικό ήταν ότι Δευτέρα και Τρίτη ξαναγυρίσαμε στις τάξεις της τηλε…διασκέδασης!

παρά το ξαφνικό και της τελευταίας στιγμής νέο…για τηλεκπαιδευση, καταφέραμε (Κυριακή βράδυ) να  προσαρμόσουμε το μάθημα, που είχαμε ετοιμάσει για δια ζώσης τη Δευτέρα, σε εξ αποστάσεως…

την Τρίτη είμαστε πιο καλά προετοιμασμένοι και το ευχαριστηθήκαμε όλοι!

ευτυχώς δεν κράτησε πολύ, και την Τετάρτη γυρίσαμε στο σχολείο μας

δείτε όμως πως περνάμε στην τηλεδιασκέδαση…

επιστροφή δανειστικής σε εξ αποστασεως…

με τη βοήθεια και των γονέων που έχουν γίνει πια expert… ανεβάζουμε σε μορφή φωτογραφίας τις ζωγραφιές της δανειστικής!

κανουμε on line ασκηση

και στο σπίτι και την στέλνουμε στην κυρία!

διαβάζουμε στην τηλεδιάσκεψη, μια άλλη εκδοχή του ουκρανικού παραμυθιού “το γάντι” και ζωγραφίζουμε ένα άλλο τέλος, που επιθυμεί ο καθένας μας!

Βασίλης: θα δώσω στα ζωάκια τα γάντια μου να τα κάνουν φωλιά να μην κρυώνουν!

ο κυνηγός θα κάνει φασαρία και τα ζωάκια θα προλάβουν να φύγουν.

τα ζωάκια θα μείνουν μέσα στο γάντι μέχρι την ¨Άνοιξη!!!!

κάνουμε και γυμναστική …δαχτύλων!!!!

με αφορμή το παραμύθι μαθαίνουμε και τα τακτικά αριθμητικά  και παίζουμε παιχνίδι με την τοποθέτηση των ηρώων στη σωστή σειρά. αν θέλετε να το παίξετε και στο σπίτι σας πατήστε ΕΔΩ

αλλά και παιχνίδι αντιστοίχισης στο σπίτι για εργασία με τον υπολογιστή

αν θέλετε κι εσείς να το παίξετε πατήστε πάνω στην εικόνα

στην τηλεδιασκέδαση, δείχνουμε στους φίλους και τις περιπέτειες μας στο χιόνι…θαυμαστε μας!

αγγελακια στο χιονι

χιονοπόλεμος!

χιονάνθρωπος… τσέπης

περιπετειες….γενικώς!!!!

την Τετάρτη επιστρέφουμε στην τάξη μας και τακτοποιούμε τις εργασίες μας και τα συρτάρια μας…

και την Πέμπτη υποδεχόμαστε 2 νέους φίλους, το Δημήτρη και το Νίκο που είναι ξαδερφακια!

βοηθάμε να μάθουν σιγά σιγά τις ρουτίνες μας, αλλά παίζουμε και παιχνίδι με τα τακτικά αριθμητικά…δια ζώσης!

• η κυρία μας ετοιμάζει 5 καρτελάκια-επιγραφές (1ος,2ος,3ος,4ος,5ος)
• αρχικά μας τα κρεμάει σαν κολιέ
• εμείς πρέπει να μπούμε στη σωστή σειρά ανάλογα με το καρτελάκι μας
• η κυρία μας αλλάζει τα καρτελάκια που τώρα κρέμονται στην πλάτη μας και δεν τα βλέπουμε…
• χωρίς να μιλήσουμε, πρέπει να μπούμε στη σωστή σειρά!!! βοηθώντας τους άλλους των οποίων τα καρτελάκια βλέπουμε…

φτιάχνουμε και δαχτυλοκουκλες (για δάχτυλο ή μολύβι) με τους ήρωες του παραμυθιού!

στο ολοήμερο φτιάχνουμε ..μπαλονο-δεινόσαυρους!

και όπως κάθε Παρασκευή σειρά έχει η δανειστική μας!

1ο παραμύθι-ποιημα-τραγούδι δανειστικής: “ντίλι-ντιλι το καντήλι”

2ο παραμύθι δανειστικής: “Οι μουσικοί της Βρέμης”

διαλέγετε, βλεπετε,ακούτε, διαβαζετε…και ζωγραφίζετε!

αλλη μια βδομάδα τελείωσε και παραμένουμε ανοιχτοί!!!

ξεκινάμε όπως κάθε Δευτέρα πια, με την επεξεργασία των ηλεκτρονικών βιβλίων της δανειστικής του Σαββατοκύριακου!

παρουσιάζουμε την ζωγραφιά μας!

οι φίλοι μαντεύουν από ποιο παραμύθι είναι

ψηφίζουμε το παραμύθι που επιλέξαμε

αυτή τη βδομάδα με μικρή διαφορά επικράτησε ο κηπουρός των παραμυθιών!

 Από τη Δευτέρα ξεκινάμε και το ομαδικό κολάζ απεικόνισης των εποχών…

η κυρία μας εξηγεί πως με την τεχνική του κολλάζ θα ζωγραφίσουμε χωρίς πινελα ή μαρκαδόρους!

αρχικά χωριζόμαστε σε 4 ομάδες (εποχών), ανάλογα με το μήνα που γεννηθήκαμε. Δίνουμε μια βοήθεια στη Νάνσυ που είναι η μόνη γεννημένη τον Χειμώνα, της “δανείζουμε” τον Γιάννη και την Ιωάννα που προσφέρονται εθελοντικά! και ξεκινάμε

Η κάθε ομάδα συνεδριάζει και (με την εποπτεία της κ. Μαρίας) αποφασίζει τι εικόνα θα φτιάξει, με ποιο τρόπο και τι υλικά θα χρησιμοποιήσει…θαυμάστε μας!!!

χειμωνιάτικα δέντρα με τα χεράκια μας

στρωμένο χιόνι από φελιζόλ

βαμβακένιες χιονονιφάδες…

φθινοπωρινά δεντράκια!

και λίγο πινέλο…

φύλλα που πέφτουν, τεχνική με μπατονέτα!

ανοιξιάτικη ομάδα!

υπογραφή δημιουργού!

θάλασσα από σακούλες!

σακουλο-κυματα…

βαρκούλες με χαρτοδιπλωτική

ήλιος λαμπερός!

μακάρι να μπορούσατε να μπείτε στην είσοδό μας!!

αυτή τη βδομάδα επικοινωνούμε και με τη συμμαθήτρια μας που φροντίζει το νεογέννητο αδερφάκι της!

φιλάκια στην Ιωάννα μας!

κι από τον καθένα ξεχωριστά!

συνεχίζουμε με τις εποχές με έναν διαφορετικό τρόπο…ακούμε το τραγούδι “στου καινούργιου χρόνου την αυλή”του Διονύση Σαββόπουλου και το… ζωγραφίζουμε

ψηφίζουμε και τη ζωγραφιά που μας άρεσε, εκτός από τη δική μας!

φτάνοντας στην Παρασκευή, λέμε λίγα λόγια για τη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου κι εξηγούμε ποιοι γιορτάζουν!

κατασκευάζουμε δωράκι για τη μαμά και τον μπαμπά!!!

μαγνητακι ψυγείου και καρδιά σελιδοδείκτη!

στο ολοήμερο τελειώνουν το χτίσιμο του Παρθενώνα

και ξεκινούν με τους …Δεινόσαυρους!!!!

κι  όπως κάθε Παρασκευή σας έχουμε και τα βιβλία-παραμύθια της δανειστικής

παραμύθι 1ο: “το γάντι” ουκρανικό παραδοσιακό παραμύθι (το διαβασαμε ήδη στο σχολείο) σε 2 εκδοχές…την ουκρανική και την ελληνική (για να διευρύνουμε τους ορίζοντες μας)

παραμύθι 2ο: “ο μεγάλος χνουδωτός” ένα παραμύθι με αρκετό …κρύο και πολύ αγάπη για να μας ζεστάνει!

περιμένω τις ζωγραφιές σας τη Δευτέρα! καλό Σαββατοκύριακο!

αυτή τη βδομάδα αναθαρρήσαμε λίγο, παρά την αύξηση των κρουσμάτων, εμείς χαρήκαμε με την καλοκαιρία και γνωρίσαμε την όμορφη Αλκυόνη!

τη Δευτέρα -για να μη ξεχνιόμαστε- φέρνουμε τη ζωγραφιά του ηλεκτρονικού παραμυθιού, που διαβασαμε το Σαββατοκύριακο… κάνουμε και πάλι ένα μικρό δημοψήφισμα και φαίνεται, ότι με μικρή διαφορά προτιμήσαμε το βιβλίο “Κάθε μήνας ξεχωρίζει…έχει κάτι να θυμίζει”! ξεκινάμε να τακτοποιούμε τα φύλλα της δανειστικής με τις ζωγραφιές μας σε ένα πολύ όμορφο ντοσιέ, που μας είχαν πάρει οι γονείς μας στην αρχή της χρονιάς… η κυρία λέει ότι πρέπει να τακτοποιούμε τις εργασίες μας για να μη τσαλακώνονται!!!

κατά την επεξεργασία του ηλεκτρονικού παραμυθιού, θυμόμαστε και πάλι τις εποχές, αυτή τη φορά λίγο…διαφορετικά! ακούμε αλλά και βλέπουμε στον υπολογιστή τις 4 εποχές του Αντόνιο Βιβάλντι και μάλιστα τις χορεύουμε με παντομίμα…αν θέλετε να τις ακούσετε κι εσείς πατάτε πάνω στη λέξη της κάθε εποχής!

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

περπάτημα στον πάγο…

πέσιμο στον πάγο..

ΑΝΟΙΞΗ

πουλιά και πεταλούδες!

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

ο βοσκός κοιμάται…

ξυπνάει απο έναν κεραυνό!

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

φύλλα και βροχή πάνω στη γη!

μιλάμε λίγο και για τον καινούργιο μήνα που μπήκε τον Φεβρουάριο ή αλλιώς “Κουτσοφλέβαρο”…και διαβάζουμε 2 ιστορίες για το μήνα!

η παραδοσιακή εκδοχή για το πως πήρε το παρατσούκλι του ο μήνας δε μας πολυ-άρεσε…προτιμήσαμε την ιστορία από το ανθολόγιο της Λότης Πετροβιτς. Εκεί έλεγε για τον τρελούτσικο και εφευρετικό Φλεβάρη, που παρά την αναπηρία του, σκέφτεται και σκαρώνει διασκεδαστικά παιχνίδια! τραγουδάμε και το τραγούδι της Βαρυχειμωνιας…ακούστε μας!

Εμείς μπορεί  να μιλάμε για τους μήνες του χειμώνα έξω όμως, είναι  Άνοιξη…τι συμβαίνει μήπως ο καιρός τρελάθηκε?

η κυρία μας εξηγεί τι είναι οι Αλκυονίδες μέρες…βλέπουμε και ακούμε στον υπολογιστή  το μύθο της Αλκυόνης, και σχεδιάζουμε κατασκευή για να τη θυμόμαστε…

κόβουμε μια θάλασσα..

πλάθουμε αυγά…

βάφουμε την Αλκυόνη

Αλκυόνη σε χάρτινο βράχο!

δείτε και μια ζωντανή Αλκυόνη στο παρακάτω βίντεο

καταγράφουμε καθημερινά τον καιρό στο ημερολόγιο μας και κρατάμε στατιστικά για να βρούμε τον νικητή καιρό την Παρασκευή…

νικητής με διαφορά ο Ήλιος!

δοκιμάζουμε την απεικόνιση των στατιστικών και σε εφαρμογή του φωτόδεντρου

καταγραφή και στον Η/Υ

οι φίλοι μας στο ολοήμερο χτίζουν τον Παρθενώνα!!!

ξεκινάμε από τις κολώνες!

φροντίζουμε και το υπόστρωμα!

και όπως κάθε Σαββατοκύριακο προτείνουμε και 2 (αυτή τη φορά) βιβλία για την ηλεκτρονική μας δανειστική!

τα διαβάζετε και κάνετε μια ζωγραφιά για τη Δευτέρα…από όποιο σας αρέσει ή από το μύθο της Αλκυόνης που ήδη διαβάσαμε!

και 2 εκπαιδευτικά παιχνίδια για το χειμώνα

παιχνίδι βρες και πληκτρολόγησε το αρχικό γραμμα κάθε εποχής

παιχνίδι τραβηξε γραμμή κι ένωσε την εικόνα με το γραμμα της

καλό Σαββατοκύριακο!!!

τη Δευτέρα γυρίζουμε  στην τάξη μας, για να κάνουμε την “επιστροφή” του 1ου μας βιβλίου της ηλεκτρονικής δανειστικής βιβλιοθήκης…

αφού βάζουμε στον πίνακα τους τίτλους των ηλεκτρονικών βιβλίων και τις ζωγραφιές από όσα επιλέξαμε  να κάνουμε, ψηφίζουμε και το βιβλίο που μας άρεσε περισσότερο…

4 τίτλοι

οι ζωγραφιές μας

“Η αρπαγή της Περσεφόνης” από τη μυθολογία άρεσε στους περισσότερους!!!

Και μετά τις εποχές σειρά έχουν οι μήνες…

ψάχνουμε στο βιβλίο Μητρώου του Νηπιαγωγείου και βρίσκουμε ποιον μήνα έχει ο καθένας μας γενέθλια!!

για να το θυμόμαστε κολλάμε τη φωτογραφία μας στο βαγονάκι του τροχού του του χρόνου! έτσι βλέπουμε μαζί με ποιους συμμαθητές μας έχουμε γενέθλια τον ίδιο μήνα!

δημοφιλής ο Μάιος

κι ο μικρούλης μας!

με την κ. Μαρία (του ολοημέρου) κάνουμε μια ακομη απεικόνιση των γενεθλίων μας σε πίνακα 2πλής εισόδου

εξαγωγή αποτελεσμάτων!

και λίγη διασκέδαση με τους μήνες από το κλασσικό τραγούδι της Λιλλιπούπολης “12 μήνες αθλητές” σε οπτικοποιημένη μορφή

μας άρεσε τόσο που αποφασίσαμε να το κάνουμε παντομίμα…

κι επειδή και η παντομίμα μας άρεσε πολύ! παίζουμε κι άλλη παντομίμα, με εντολή για κίνηση από κάποιον συμμαθητή…

το τραγούδι το επεξεργαζόμαστε -όχι μόνο μέσω κίνησης -και μέσα από εικονόλεξα της συναδέλφου Ε. Μαμανού

αρχή

μέση

τέλος

αυτή τη βδομάδα αλλάζουμε και το καθημερινό μας παρουσιολόγιο… γράφουμε πια (και δεν αντιγράφουμε) το όνομα μας!!!

τελειώνουμε και τα εργα μας με τις εποχές στα καβαλλέτα

οι εικαστικές μας ανησυχίες βγαίνουν βόλτα και στο προαύλιο…

κιμωλία σε πλακάκι!!!

φτάνοντας προς το τέλος της εβδομάδας μαθαίνουμε λίγα πράγματα για τους προστάτες των μαθητών τους 3 Ιεράρχες!

Ακούμε το απολυτίκιο των 3 Ιεραρχών (μιας και δε θα μπορέσουμε να το ακούσουμε live)

αν θέλετε να το ακούσετε κι εσείς πατήστε πάνω στην εικόνα

κατασκευάζουμε μια μικρή κάρτα-εκκλησακι

και την Παρασκευή- σε συμφωνία με τους γονείς και τον πατερα-Παντελή -πηγαίνουμε εκπαιδευτικό περίπατο για ξενάγηση στην εκκλησία μας! χωρίς άλλο κοινό και τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας.

πηγαίνουμε προσεκτικά πιασμένοι από το χεράκι!

ακούμε με προσοχή!

παίρνουμε και κερασματακι από το Δήμο!

στο ένα χέρι το τσουρέκι και στο άλλο τον φίλο μας!

στο ολοήμερο κάνει θραύση η ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ!!!

‘Όσο για την δανειστική βιβλιοθήκη του Σαββατοκύριακου... διαλέξτε παραμύθι από τα παρακάτω και ζωγραφίστε το αγαπημένο σας, στο φυλλάδιο που πήρατε (στο χρωματιστό φάκελλο) και επιστροφή τη Δευτέρα.

καλό Σαββατοκύριακο!!!

σημ.:κάποιες φωτογραφίες τροποποιήθηκαν από το αρχικό άρθρο για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων

αυτή τη βδομάδα συνεχίζουμε αυτό που ξεκινήσαμε από την προηγούμενη…μαθαίνουμε με όλους τους τρόπους… για την εναλλαγή των εποχών!

1)διαβάζουμε από τον υπολογιστή της τάξης μας το παραδοσιακό παραμύθι “η Κυρά-καλή και οι 12 μήνες”, μπορείτε να το ξαναδείτε και στο σπίτι σας  (είναι ένα από τα προτεινόμενα για τη νέα ηλεκτρονική δανειστική μας βιβλιοθήκη…θα δείτε παρακάτω)

2) δραματοποιούμε το παραμύθι, αφού πρώτα διαλέξουμε ο καθένας το ρόλο του…

οι μήνες της Άνοιξης

η κυρά-Καλή στο σπιτάκι της

ο γερο χρόνος κερνάει την κυρα-Καλή ένα τσάι!

3) με αφορμή τα λόγια του παραμυθιού, κατασκευάζουμε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης με τα ονόματα των μηνών και κάποιο χαρακτηριστικό γεγονός για τον κάθε μήνα

μήνας και εικόνα

4) ξεχωρίζουμε τους μήνες ανά εποχή και παίζουμε κινητικό παιχνίδι μπερδέματος και ξεμπερδέματος των μηνών…όσο χτυπάει το ντέφι οι μήνες χορεύουν, μόλις το ντέφι σταματά… οι μήνες της κάθε εποχής βρίσκουν το στεφάνι τους και μπαίνουν γρήγορα μέσα..πρέπει να καταφέρουμε και να μπούμε γρήγορα μέσα στο στεφάνι μας και να βρούμε το σωστό στεφάνι!!! γιατί η κ. Μαρία κάνει ζαβολιές και τα αλλάζει… και να χωρέσουμε όλοι μέσα…

κάθε στεφάνι και μια εποχή

το “δεμένο” καλοκαίρι!

ο “αγκαλιτσας” Χειμώνας!

και μια πρόταση για “εποχιακά” τραγούδια …

5) στον υπολογιστή της τάξης παίζουμε 2 παιχνίδια διαδοχής και προανάγνωσης εποχών που μας έχει ετοιμάσει η κ. Μαρία στην πλατφόρμα e-me

2-2 στον υπολογιστή!

μπορείτε κι εσείς να τα παίξετε στο σπίτι σας πατώντας στα χρωματιστά γράμματα παρακάτω

σύρε τις εποχής στη σωστή σειρά ξεκινώντας από την εποχή που έχουμε τώρα

σύρε το εικονίδιο και ταίριαξε το με το όνομα της εποχής που εικονίζει!

6) συζητάμε για ποιο λόγο νομίζουμε ότι πρέπει να αλλάζουν οι εποχές? και γιατί να είναι πάντα η εποχή που μας αρέσει?…και παίρνουμε απαντήσεις από τη ...Μυθολογία! παρακολουθώντας το μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης από τον Θεό  Άδη.. (επίσης μπορείτε να το επεξεργαστείτε για τη δανειστική βιβλιοθηκη…)

7) κατασκευάζουμε το δέντρο των 4 εποχών (διαδοχή και προαναγνωση)

πολύχρωμο δάσος!

και επιτραπέζιο!

παρακάτω “διαβάστε” ένα ποιητικό βιβλίο για τη διαδοχή των εποχών πάνω σε ένα δέντρο.. (η άλλη πρόταση για τη δανειστική)

στο Ολοήμερο ασχολούμαστε με τους Θεούς του Ολύμπου!!!

κατασκευή!

με τον Θεό του ο καθένας!!!

φτιάχνουμε παζλ με τους 12 Θεούς!

όπως πληροφορηθήκατε και από την ομάδα μας στο messenger, από σήμερα ξεκινάει μια ¨”διαφορετική” -λόγω κορωνοϊού- δανειστική βιβλιοθήκη!!! σύμφωνα με τα μέτρα προφύλαξης από τη διασπορά του ιού, δεν δανείζουμε πλέον φυσικά παραμύθια! προτείναμε μέσα στο άρθρο κάποια παραμύθια σε ηλεκτρονική μορφή που μπορείτε να επιλέξετε..και προσθέτουμε κι άλλο ένα.. (προτείνεται για τα μεγάλα νήπια)

μπορείτε να τα “διαβάσετε”όλα ( είναι όλα σχετικά με τον κύκλο των εποχών) και τα παιδιά να επιλέξουν όποιο θέλουν για να ζωγραφίσουν στο φυλλάδιο της δανειστικής που θα φέρετε τη Δευτέρα στο σχολείο!