Ο Καραγκιόζης στο Νηπιαγωγείο Αρφαρών

276992516 7471979669493983 833910675004124437 n

Σας ενημερώνουμε ότι στις 24/03/2022 στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας ο μαθητής Οδυσσέας Κλείδωνας από το 18ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας θα παίξει Καραγκιόζη με θέμα την Εθνική Επέτειο του 1821.

Εξαιτίας των περιοριστικών μέτρων για την Covid-19 δεν θα παρευρεθούν γονείς και κηδεμόνες στην εκδήλωση. Γι’ αυτό η εκδήλωση θα βιντεοσκοπηθεί και θα αποσταλεί ηλεκτρονικά.

Ο Χαρταετός της Ειρήνης

Τα παιδιά φέτος δημιούργησαν το “Χαρταετό της ειρήνης” με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

Σκέφτηκαν την σύνθεση, διαχώρισαν μεταξύ τους τα διαφορετικά στοιχεία και ζωγράφισαν.

Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε όλους!

275201477 7394939353864682 740431059759400642 n

275174461 7394939977197953 2883258090124352574 n

275231231 7394939777197973 4424596557591079854 n

275189449 7394939123864705 450897895461207028 n

275154419 7394940147197936 8389561964839003571 n

275121776 7394940407197910 5150046253001734561 n

Της Αποκριάς το Ψέμα

275149479 7394945403864077 4233331601403603467 n Αντιγραφή

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε η δημιουργία του χειροποίητου βιβλίου μας με τίτλο “Της αποκριάς το ψέμα”. Είναι μια αστεία ιστορία βασισμένη σ’ ένα κείμενο του Jean Molla, που διασκευάστηκε από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου μας. Η κατασκευή του βιβλίου είναι εξολοκλήρου χειροποίητη εμπνευσμένη από τους eloisacartonera ,μια συνεταιριστική εκδοτική επιχείρηση σχεδιαστών και συγγραφέων που είναι πρωτοπόρος του κινήματος Cartonera γνωστό σε Λατινική Αμερική και Ευρώπη.
275302535 7394947477197203 3318720771570473103 n
275258605 7394947260530558 5899471826654720632 n
275275737 7394946963863921 6711203850321636246 n
275113224 7394946660530618 3058765519459506433 n
Χρησιμοποιήθηκαν ανακυκλωμένο χαρτόνι και χειροποίητα γραφιστικά για το εξώφυλλο.
275137584 7394938573864760 3557826608117201340 n
275198666 7394945760530708 5865099737754750037 n Αντιγραφή
275117532 7394945630530721 3542720967813168873 n
Για την εικονογράφηση αξιοποιήθηκαν τα σχέδια των παιδιών με την τεχνική του κολάζ.
275113669 7394951447196806 2219008893730474782 n
275147050 7394945893864028 8389810700385128032 n
275288819 7394950480530236 6637710074409382799 n
275174862 7394946027197348 9124549516453997125 n
275127109 7394949093863708 8176323077445264479 n
275126453 7394948897197061 3357672585774262197 n
275116771 7394949313863686 6637874706227114592 n
Η αυθόρμητη παραγωγή λόγου προέκυψε από το θεατρικό παιχνίδι της ιστορίας. 
275147157 7394950060530278 3240138387445980317 n
275126937 7394948393863778 5082238140988202524 n
275116103 7394948593863758 3038742568484603922 n
Δημιουργία ιστορίας και σε e-book

book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Αποκριάτικο μασκέ Party

Τα παιδικά αποκριάτικα πάρτι είναι η χαρά των μικρών μας αυτές τις ημέρες. Έτσι λοιπόν στο χώρο του σχολείου μας αποφασίσαμε να μασκαρευτούμε, να παίξουμε και να χορέψουμε στους ρυθμούς του Βασιλιά Καρνάβαλου 🙂

275286225 7394952037196747 250337446372598773 n

275195530 7394945040530780 8254112696136604838 n

275191229 7394953567196594 717649359727859811 n

275283394 7394938860531398 7662241580812593657 n

275116133 7394938750531409 7787746474206707050 n

275116683 7394952353863382 5107371325786533086 n

275287272 7394952993863318 2897539929030613500 n

275168579 7394954487196502 4102831045361384876 n

275134967 7394945203864097 3648427952443107862 n

275137523 7394944540530830 6264655358905456737 n

275140350 7394944860530798 8060878912071316336 n

Εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο Σχ. Έτος 2022-2023

eggrafes1

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως οι εγγραφές ξεκίνησαν!

Για το σχολικό έτος 2022-2023 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Σημειώνεται πως οι εγγραφές μετά της 20 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές γεννημένοι το 2018 . Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109) νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Οι αιτήσεις γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει τονήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για οποιαδήποτε βοήθεια και για δική σας διευκόλυνση, παρακαλούμε επικοινωνήστε με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, κα Γεωργία Τζήλου, τηλεφωνικά: 2721052409 και ηλεκτρονικά στο e-mail του σχολείου: mail@nip-arfar.mes.sch.gr.

Για γονείς που χρειάζονται βοήθεια οι ημέρες και οι ώρες εγγραφών είναι: Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη 12:10 – 12:45 το πρωί.

Τηλ. Νηπιαγωγείου: 2721052409

e-mail: mail@nip-arfar.mes.sch.gr

Kατά την προσέλευσή σας, παρακαλείσθε για την πιστή τήρηση των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορονοϊού, σύμφωνα με τον Ε.Ο.Δ.Υ. τα οποία είναι:

  • Απαραίτητη χρήση μάσκας κατά την είσοδό σας στο νηπιαγωγείο
  • Χρήση αντισηπτικού χεριών, το οποίο θα βρίσκεται σε ευκρινές μέρος στην είσοδο του νηπιαγωγείου.

Ειδικότερα, για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Για την προσκόμιση των δικαιολογητικών (γ) και (δ) καλέστε την προϊσταμένη Κα Γεωργία Τζήλου στο 2721052409 ώρες λειτουργίας του σχολείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης http://gov.gr για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο.  Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης http://gov.gr και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767).

ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Σύμφωνα με το άρθρο 3 της υπ’. αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/Η Διευθυντής/ρια- Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά.

Σε περίπτωση που έχετε απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών μπορείτε να επικοινωνείτε με την Προϊσταμένη.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται

στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Δ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

  1. Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (Α 109) οι προερχόμενοι από σχολεία του εξωτερικού, Έλληνες ή αλλοδαποί μαθητές/ριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με τη διαδικασία εγγραφών του κεφαλαίου Α’ και τα δικαιολογητικά του κεφαλαίου Β’ της παρούσης εγκυκλίου, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.
  2. Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (Α 109), οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.
  3. Σημειώνεται ότι οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται οποτεδήποτε μέσα στο διδακτικό έτος ενώ τα ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν, έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα.

Ε. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

  1. Για την εγγραφή και την υποστήριξη της σχολικής φοίτησης μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικά ομάδες, ισχύουν: οι παρ.4, 11 &12, του άρθρ. 6 του Π.Δ. 79/2017 (Α 109), και η με αρ. 180644/Γ1/26-11-2013 εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Επισημαίνεται ότι:

  1. Οι Προϊστάμενοι/ες-Διευθυντές/ριες των Νηπιαγωγείων ενθαρρύνουν την προσέλευση μαθητών/ριών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο σχολείο, αναζητούν τα παιδιά αυτών των ομάδων που μένουν στην περιοχή τους και φροντίζουν για την εγγραφή και τη φοίτησή τους, όπως προβλέπουν οι σχετικές διατάξεις για την υποχρεωτική φοίτηση.

Παρακαλούμε, αν γνωρίζετε παιδιά τέτοιων ομάδων να μας το γνωστοποιήσετε ώστε να προβούμε στις απαραίτητες ενέργειες.

Στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι εγγεγραμμένα σε Μητρώα ή Δημοτολόγια. Για την εγγραφή τους, μεριμνούν οι Διευθυντές/ριες- Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων

ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Οι μετεγγραφές των μαθητών/ριών γίνονται σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στο άρθρο 8 του ΠΔ/79/ 2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 3 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25). Σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25) αιτήσεις μετεγγραφής γίνονται δεκτές μέχρι την 30η Απριλίου του εκάστοτε σχολικού έτους.

Για οτιδήποτε χρειαστείτε στη διάθεση σας.

 

 

Τσικνοπέμπτη – Απόκριες

Συζητήσαμε με τα παιδιά για την ονομασία και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης και μάθαμε ότι την ημέρα αυτή όλα τα σπίτια ψήνουν κρέας ή λειώνουν το λίπος από τα χοιρινά και ο μυρωδάτος καπνός (τσίκνα) είναι διάχυτος παντού. Από αυτή την τσίκνα, λοιπόν, έχει πάρει και το όνομά της η Πέμπτη και λέγεται Τσικνοπέμπτη.

Έτσι λοιπόν οι μαθητές μας την ημέρα αυτή τσίκνησαν τρώγοντας σουβλάκια που πρόσφερε ο σύλλος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς.

274662055 7358997280792223 3396138258563676347 n

274793292 7358998194125465 783332975616944677 n

Δημιούργησαν αποκριάτικη στολή

274688463 7358992797459338 1746906957836166249 n

274702551 7358988117459806 3003385729554271434 n

274717492 7358987817459836 2739938303171409555 n

274665287 7358988734126411 9118588620308686817 n

274856756 7358988397459778 5921967237097685087 n

274780654 7358988524126432 4194354268461711392 n

274716179 7358988970793054 7309895001262402091 n

274710169 7358989550792996 8651890698277356581 n

274818468 7358998887458729 5051544463680164384 n

Χόρεψαν αποκριάτικα τραγούδια

274688534 7358998460792105 278626140544558574 n

274716912 7358997430792208 8661986045385172677 n

Δημιούργησαν το πρώτο τους βίβλίο με τίτλο “Το ψέμα της Αποκριάς”, το εικονογράφησαν και δραματοποιήσαν

 

274743470 7358982700793681 6800253213346702247 n

274713568 7358992144126070 6769599670948255172 n

274711925 7358983080793643 2786210534615341190 n

274699782 7358983717460246 1554983423956401981 n

274727164 7358983514126933 1458143901594469019 n

274753862 7358990324126252 757228695145251071 n

274867063 7358990887459529 1400195613216830745 n

274693101 7358991527459465 7596748764270531523 n

και δημιούργησαν ομαδική αποκριάτικη εργασία

275137657 7394947670530517 4364369329834582505 n

275117548 7394948173863800 7901219868218545556 n

 

“Το νυσταγμένο φεγγάρι” – Paul Klee

Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν μεγάλο ζωγράφο τον Paul Klee μέσα από τον πίνακά του  «Το νυσταγμένο φεγγάρι».  Ότι ζωγράφιζε ο Ελβετός  ζωγράφος ήταν εικόνες της φαντασίας του χρωματιστές μιας που όσα έβλεπε ή όσα τον συγκινούσαν τα αποτύπωνε όχι όπως ήταν στ’ αλήθεια, αλλά κυρίως όπως τα ονειρευόταν…Έτσι οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους έργα τέχνης.

274032763 7304912542867364 47342694287459840 n

274032540 7304914136200538 7453966154679759225 n

274034997 7304913376200614 1483755358541604536 n

274040738 7304915809533704 3320090004202507541 n

273996559 7304912946200657 7750740447925150992 n

274070409 7304910526200899 7661459197806451233 n

Στιγμιότυπα από το εργαστήριο των μαθητών

274061071 7304911806200771 6359464483965065761 n

273989052 7304911482867470 7969311798647823289 n

274035412 7304911066200845 1273597210359352558 n

274038669 7304910809534204 6018686025230074124 n

273950633 7304908859534399 6954175741534118460 n

274160949 7304909509534334 4116543458353178516 n

273942590 7304909882867630 1324383450184256747 n

273974626 7304909709534314 8561708832858773418 n

274024945 7304908002867818 5308980836152867649 n

274029316 7304907652867853 8850717285825678276 n

 

 

 

Το αλφαβητάρι του ονόματός μου

Οι μαθητές μας στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας ” Τ’ όνομά μου η ταυτότητά μου” δημιούργησαν το Αλφαβητάρι του ονόματός τους. 

Σπυριδούλα

271705734 7064883186870302 7798177930908815263 n  271713701 7064882660203688 6528658434509211547 n  271705885 7064882313537056 6792501944400029254 n

271736500 7064880670203887 6118140006741669575 n   271712217 7064881833537104 2195251278133750013 n 271715390 7064881653537122 4882045445994859678 n

271752404 7064881396870481 8597029695034484793 n 271725707 7064881163537171 6687511807727484248 n 271724901 7064882060203748 7329362672775595674 n

271705347 7064891756869445 2444195825397818017 n 271715868 7064880220203932 2190870565287019188 n 271732752 7064891006869520 6438434292537592358 n

271731044 7064890840202870 5570776913918229406 n 271706778 7064890130202941 7842499785172281885 n 2

Μιχαήλ

271739731 7064887786869842 7020390506266742570 n 271703181 7064887613536526 5759908284933743600 n 271706451 7064887403536547 4280601447422177368 n

271723762 7064887176869903 344688269088866461 n 271713716 7064886696869951 1585168101686889044 n 271720577 7064890643536223 3937722746258659730 n

271728935 7064891206869500 6758306190472955354 n 271706778 7064890130202941 7842499785172281885 n 2

Φωτεινή

272826749 7189985974360022 9041436836416064536 n  272677620 7189985644360055 6953879178718333995 n

272794173 7189995984359021 1331913083544472033 n

272817497 7189995117692441 3315511317025925913 n

272837554 7189990287692924 9089613135047592253 n

272752469 7189989397693013 3355818487443122221 n

272776595 7189987481026538 1500735748960174950 n

272720772 7189986794359940 759198841275835259 n

 

Εποπτικό υλικό από το εργαστήριό μας

260316554 6769118209780136 7915787616130814687 n 260361716 6769120039779953 236707931472364299 n 260959941 6769115003113790 7142673001672976040 n260735763 6769119446446679 5835017819435298487 n 260332763 6769091783116112 7173442738357752887 n 260679404 6769096069782350 1759064510230287160 n

260406120 6769113046447319 3265101507173030549 n 260894368 6769094829782474 4882992015779312 n

Χειμώνας

Ο Χειμώνας και οι χαμηλές θερμοκρασίες στάθηκαν αφορμή για να ασχοληθούμε με τα φυσικά μεγέθη και τον τρόπο μάθησής τους.

Αρχικά, παρατηρήσαμε το θερμόμετρο χώρου, καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας και τα αποτελέσματά μας σαν  επιστήμονες.

246741152 7130809756944311 5976814266385065344 n

272102590 7130809386944348 8864294340764176927 n

Παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ της National Geographic

272195634 7130807583611195 2413947017780726378 n

272194608 7130807936944493 899986110206151849 n

272158542 7130810190277601 6196478438797217947 n

272156495 7130808340277786 3291853846076593239 n

272155472 7130806560277964 8452778081629255340 n

272122130 7130806140278006 2021317214111051964 n

272086298 7130808810277739 4630834544687111224 n

272078715 7130806916944595 6567291622934007096 n

272078356 7130807263611227 8122925821766135602 n

272075296 7130805743611379 3707946579273834783 n

Στη συνέχεια με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο ασχοληθήκαμε με το πεδίο των μαθηματικών αξιοποιώντας την τέχνη. Έτσι, δημιούργησαν έναν πίνακα ζωγραφικής με θέμα το “Χειμώνα” κι όπως θα δείτε ο πίνακας κρύβει μέσα σύνολα, τακτικά αριθμητικά και σειροθετήσεις.

 

272273579 7130816730276947 2571429877808662031 n

272263944 7130815066943780 2597552369852723619 n

272146908 7130813926943894 2009040752707558054 n

272174168 7130811383610815 5680765760638184325 n

272118519 7130810896944197 6678422448608639282 n

 

272100088 7130820530276567 1133157651314453439 n

Πείραμα με αλάτι και πάγο

Παρατηρήσαμε ότι ο πάγος λιώνει περισσότερο όπου υπάρχει το αλάτι.

272529356 7172822136076406 1250197553871724238 n  272418012 7172821782743108 3882765628918194772 n

272676658 7172821446076475 2201426148301639039 n 272662165 7172823902742896 5018912812925223515 n

Βασιλόπιτα: Ποιός θα τύχει το φλουρί;

Έναρξη καινούργια χρονιάς χωρίς κοπή Βασιλόπιτας δεν γίνεται! Στο τέλος λοιπόν της πρώτης εβδομάδας μας μετά την επιστροφή στην σχολική τάξη κόψαμε και την δική μας Βασιλόπιτα!

Αρχικά μάθαμε γιατί κόβουμε την πρώτη μέρα του χρόνου Βασιλόπιτα και γιατί κρύβουμε το φλουρί μέσα σε αυτή! Διαβάσαμε την ιστορία της και παρακολουθήσαμε το κάτωθι βίντεο.

https://www.youtube.com/watch?v=3IfxmeLrO1M

Έπειτα κόψαμε την Βασιλόπιτα του σχολείου μας

271812547 7074580319233922 6736793624556310320 n

271808805 7074580065900614 4343322127732202840 n

271753969 7074579855900635 6463603906486948921 n

271795984 7074579652567322 4287499284721423323 n

Το δώρο στο παιδί που έτυχε το φλουρί – ένα παραμύθι με τίτλο ” Ο φίλος μου ο Τίμος το κλαδάκι”, το οποίο και διαβάσαμε στην τάξη.

271756957 7074580589233895 2166658175961853915 n

271767365 7074581055900515 7095637215806786380 n

271753671 7074581259233828 6240946165387578774 n

271758240 7074581472567140 1769199324648890270 n

271759164 7074581699233784 5585811029479010611 n