Οι μαθητές εξέφρασαν έντονο ενδιαφέρον για τα προιστορικά ζώα και κυρίως για τους δεινόσαυρους. Αφορμή γι αυτό δόθηκε από ένα εκπαιδευτικό βίντεο που παρακολούθησαν. Αρχικά, από εκπαιδευτικά βιβλία συγκεντρώσαμε πληροφορίες και στη συνέχεια έγινε ο διαχωρισμός σε φυτοφάγους και σαρκοφάγους. Παίξαμε το παιχνίδι του κρυμένου Δεινοσαύρου στην τάξη μας Μετά φτιάξαμε το δάσος των δεινοσαύρων […]

Με αφορμή τα καιρικά φαινόμενα μιλήσαμε για τη βροχή και το πως δημιουργείται. Αρχικά μάθαμε πως το νερό  του πλανήτη αλλάζει συνεχώς φυσική κατάσταση, από τη στερεά μορφή των πάγων στην υγρή μορφή των ποταμών, λιμνών και της θάλασσας και την αέρια κατάσταση των υδρατμών. Πιο συγκεκριμένα, λόγω της θέρμανσης και των ανέμων στην επιφάνεια της γης, τα νερά της εξατμίζονται και μαζεύονται ως υδρατμοί δημιουργώντας τα σύννεφα. Οι υδρατμοί συμπυκνώνονται, υγροποιούνται και στη συνέχεια πέφτουν ως βροχή ή […]

Παρατηρήσαμε πότε λιώνει πιο γρήγορα ο πάγος-όταν το βάλουμε στο καλοριφέρ ή όταν το αφήσουμε κάπου αλλού. Αναρωτηθήκαμε τι παθαίνει ο πάγος αν του ρίξουμε αλάτι.. Είδαμε πως φαίνεται το χιόνι στ0 μικροσκόπιο Η Θεματική συνεχίζεται  

Μιλήσαμε για τον Χειμώνα και γνωρίσαμε την ιστορία του Κ. Τουρτούρη Τον ζωγραφίσαμε Μάθαμε μερικά Χιονοδρομικά κέντρα και προσανατολιστίκαμε στον Χάρτη Έπειτα ντυθήκαμε καλά και ταξιδέψαμε σε μερικά από αυτά (Μαίναλο, Πήλιο, Παρνασσό, Βορά) και κάναμε χειμερινά σπορ (Σκι), παίξαμε χιονοπόλεμο, ήπιαμε σοκολάτα, καθίσαμε στο τζάκι για να ζεσταθούμε και κάναμε βόλτα με το τελεφερίκ […]

Επιστρέφοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων ανταλλάξαμε τις εμπειρίες μας παίζοντας το παιχνίδι της “Αράχνης” (Κάθε παιδί που είχε το κουβάρι έλεγε και πως πέρασε τα Χριστούγεννα). Συνεχίσαμε με το Νέο Χρόνο, γράψαμε το 2019, δημιουργήσαμε διαδρομή και περπατήσαμε πάνω του… Μάθαμε την ιστορία της Βασιλόπιτας και γράψαμε τα υλικά (Ομαδική γραφή) Στη συνέχεια πήραμε […]