Δραστηριότητες του εργαστηρίου

1️⃣ Εννοιολογικός χάρτης φυσικών κινδύνων (Mindomo)

Τα παιδιά δημιούργησαν έναν εννοιολογικό χάρτη στην εφαρμογή Mindomo, όπου κατέγραψαν φυσικούς κινδύνους όπως σεισμό, πυρκαγιά, πλημμύρα, τσουνάμι, χιονοστιβάδα, ξηρασία.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συλλογική σκέψη, τη δομημένη γνώση και τη χρήση ΤΠΕ.

---

2️⃣ Παρακολούθηση βίντεο για τους φυσικούς κινδύνους

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα φυσικά φαινόμενα, ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν τις αιτίες και τις συνέπειες των φυσικών καταστροφών και να αναπτύξουν περιβαλλοντική ευαισθησία.

---

3️⃣ Αναπαράσταση της σεισμικής διεργασίας των πλακών και πείραμα με το ηφαίστειο

Μέσα από πειραματική δραστηριότητα και παιχνίδι με οικοδομικό υλικό, τα παιδιά αναπαρέστησαν τη μετακίνηση και σύγκρουση των λιθοσφαιρικών πλακών, κατανοώντας πώς προκαλείται ο σεισμός.
Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν το πείραμα του ηφαιστείου (με μαγειρική σόδα, ξύδι και χρώμα), παρατηρώντας πώς η πίεση στο εσωτερικό της γης μπορεί να προκαλέσει έκρηξη και σεισμική δόνηση.
Η δραστηριότητα συνέβαλε στην καλλιέργεια παρατήρησης, υποθέσεων και εξαγωγής συμπερασμάτων.

---

4️⃣ Ο μύθος του Εγκέλαδου

Γνωρίσαμε τον ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου και συνδέσαμε τον μύθο με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού.
Τα παιδιά δραματοποίησαν την ιστορία, εξέφρασαν συναισθήματα φόβου και θάρρους, και στη συνέχεια απέδωσαν τον μύθο εικαστικά σε ανοιχτό φύλλο εργασίας.

---

5️⃣ Τι κάνουμε πριν τον σεισμό

Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, τα παιδιά ανακάλυψαν τις προετοιμασίες που πρέπει να κάνουμε πριν τον σεισμό, όπως:

• να στερεώσουμε τα ράφια,

• να γνωρίζουμε τις εξόδους κινδύνου,

• να έχουμε έτοιμο βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης.

Δημιούργησαν το δικό τους “βαλιτσάκι” με ζωγραφιές και κατασκευές, προσθέτοντας φακό, νερό, τρόφιμα, φάρμακα και τηλέφωνο.

---

6️⃣ Αριθμοί έκτακτης ανάγκης

Μέσα από παιχνίδι και ασκήσεις αντιστοίχισης, έμαθαν τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης (112, 199, 166, 100) και πότε πρέπει να τους χρησιμοποιούν.

 

---

7️⃣ Τι κάνουμε κατά τη διάρκεια του σεισμού

Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με τίτλο «Οι κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού» και μάθαμε τους κανόνες:
👉 Σκύβω – Καλύπτομαι – Κρατιέμαι.
Ακολούθησε προσομοίωση σεισμού στην τάξη, όπου τα παιδιά εφάρμοσαν βιωματικά τις οδηγίες, δείχνοντας ψυχραιμία και συνεργασία.

---

8️⃣ Τι κάνουμε μετά τον σεισμό

Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα «Μέτρα προστασίας στον δρόμο», συζητώντας τα βήματα που ακολουθούμε μετά τον σεισμό (έλεγχος ασφάλειας, συγκέντρωση σε ανοιχτό χώρο, επικοινωνία με ενήλικες).

Στη συνέχεια, παίξαμε με το μελισσάκι Bee-Bot, το οποίο τα παιδιά προγραμμάτιζαν να ακολουθεί τα σωστά βήματα αντίδρασης μετά τον σεισμό (π.χ. έξοδος από το κτίριο, συγκέντρωση στο σημείο συνάντησης, ειδοποίηση ενηλίκων).
Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη λογικομαθηματική σκέψη, τη συνεργασία και την κατανόηση της σωστής ακολουθίας ενεργειών.

---

9️⃣ Παιχνίδι και τραγούδι

Μάθαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι
🎵 «Σεισμός φιλαράκο, μη σε πιάνει πανικός!»
Τα παιδιά το συνόδευσαν με ρυθμικές κινήσεις και παντομίμα, εκφράζοντας πώς νιώθουν και τι πρέπει να κάνουν.
Έπειτα, παίξαμε το διαδραστικό παιχνίδι του Φωτόδεντρου “Σεισμός – Αυτοπροστασία”, μέσα από το οποίο εφάρμοσαν όσα είχαν μάθει.

Και έτσι, το ταξίδι μας στον κόσμο των φυσικών φαινομένων έφτασε στο τέλος του!
Μάθαμε για τον σεισμό, παίξαμε, τραγουδήσαμε, πειραματιστήκαμε και γίναμε μικροί ήρωες της αυτοπροστασίας!

Ο Εγκέλαδος μπορεί να συνεχίζει να κουνάει τη γη, αλλά εμείς δεν φοβόμαστε πια — γιατί ξέρουμε τι να κάνουμε, πώς να προστατευτούμε και πώς να βοηθήσουμε τους άλλους.
Με το “βαλιτσάκι” μας έτοιμο, το μελισσάκι Bee-Bot οδηγό μας και ένα μεγάλο χαμόγελο, είμαστε πια οι πιο ψύχραιμοι σεισμολόγοι του νηπιαγωγείου!