Χρόνια Πολλά

και

Καλή Χρονιά

απο τους μαθητές

και

τις εκπαιδευτικούς

του Νηπιαγωγείου μας!

Έφτασε η μέρα για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας! Το θεατρικό μας είχε τίτλο “Τα Χριστούγεννα του Αρχικαλικάντζαρου Άρτσι Μπούρτσι”(πηγή:Elniplex).

Όλοι μαζί  βρεθήκαμε στην στολισμένη αίθουσα του νηπιαγωγείου μας,για να απολαύσουμε τους μικρούς ηθοποιούς μας και να τους  ενθαρρύνουμε με το θερμό μας χειροκρότημα.

Το σκηνικό μας!!

Σας παρουσιάζουμε τους ηθοποιούς μας:

Νεράϊδες Καλοσύνης: (Μαρία -Βαλέρια)
 Χριστουγεννιάτικα Δώρα: (Αντέλα- Αμαρισλίσα)
 Χριστουγεννιάτικα Στολίδια: (Ξένια – Ροδόπη)

Πνέυμα Χριστουγέννων : Μεταξία
Πνεύμα Πρωτοχρονιάς : Αθηνά
Χριστουγεννιάτικο Δέντρο : Δανάη
Μάγος Αρτσι Μπόυρτσι: Κωνσταντίνος
Καλικάντζαράκια: Παναγιώτης-Ελπίδα-Παναγιώτης- Θεοδώρα- Μουσταφά

Αγιος Βασίλης: Γιάννης
Ξωτικά: Νίκος Σάιμον
Νάνοι : Ιωάννα – Ειρήνη

Καλικατζαρινες : Μαρία- Φαμπιόλα

Τα Αστεράκια μας: Σίλια- Ελένη- Ανθή- Χρύσα-Παναγιώτα/Ισιδώρα

Παλιός Χρόνος : Διονύσης
Νέος Χρόνος : Παναγιώτης

Τα καλικατζαράκια πριονίζουν το δέντρο της γης

Ο Μικρός Τυμπανιστής: Νόρι

Η Άγια Νύχτα: Μελίτα

Ο Άγιος Βασίλης και οι βοηθοί του- Νάνοι και Ξωτικά.

Τα Αστεράκια μας

Οι Νεράϊδες Καλοσύνης με τον Άρτσι Μπουρτσι

Ο Άγιος Βασίλης μοιράζει δώρα και φωτογραφίζεται με τα παιδιά!

Κηροπήγια δώρο στους γονείς!

Ενα υπέροχο καλάθι με λιχουδιές για όλα τα παιδιά φτιαγμένες με αγάπη απο μια γλυκια μανούλα!

Φωτογραφίες με τις αγαπημένες συναδέλφους

Ευχόμαστε σε όλους Καλές Γιορτές

Χαρούμενος και Ευτυχισμένος ο Καινούργιος Χρόνος!!

Καλήν εσπέραν άρχοντες κι αν είναι ορισμός σας
Χριστού τη Θείαν Γέννησιν να πω στ’ αρχοντικό σας.

Χριστός γεννάται σήμερον εν Βηθλεέμ τη πόλει,
οι ουρανοί αγάλλονται, χαίρει η φύσις όλη.

Εν τω σπηλαίω τίκτεται εν φάτνη των αλόγων
ο Βασιλεύς των ουρανών και Ποιητής των όλων…

Αυτούς τους λίγους στίχους απο τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα, είπαν  τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, στους κατοίκους του Αγίου Νικολάου. Φορώντας τα κόκκινα σκουφάκια μας και κρατώντας τα τριγωνάκια μας, παρόλο το κρύο της ημέρας, οι παιδικές φωνούλες ζέσταναν τις καρδιές των ανθρώπων που άκουσαν τα κάλαντα.

Στο δρόμο προς το χωριό…

Και του Χρόνου…

Φωτογραφηθήκαμε δίπλα στη φάτνη που είχαμε κατασκευάσει στο σχολείο μας τις προηγούμενες ημέρες.

Δυστυχώς ο καιρός την περασμένη εβδομάδα δε μας επέτρεψε να την τοποθετήσουμε εμείς οι ίδιοι, παράλληλα με τον εκκλησιασμό μας.

Ανυπομονούσαμε να δούμε όμως την κατασκευή μας…

Στην επιστροφή μας στο σχολείο μας περίμενε ένα δωράκι απο τη γιαγιά της μαθήτριάς μας, Δανάης. Ευχαριστούμε πολύ την κ Μπάκα για την προσφορά της σε  όλους τους μαθητές του νηπιαγωγείου μας.

Το Χριστολούλουδο
(ή Αλεξανδρινό)!!!

Να ευχαριστήσουμε επίσης και τις μαμάδες που μας συνόδευσαν και μας βοήθησαν: την κ. Εύη, την κ.Πόπη την κ.Ελένη και την κ. Σταυρούλα.

Ευχαριστούμε τέλος, και τους κατοίκους του Αγίου Νικολάου  για την προσφορά τους τη μέρα αυτή.

Χρόνια πολλά σε όλους !!

Καλές Γιορτές!

Τις γιορτινές ημέρες των Χριστουγέννων όλοι οι άνθρωποι χρειαζόμαστε ίσως περισσότερο, απο τις υπόλοιπες μέρες του χρόνου κάποιον να μας σκεφτεί και να μας δείξει την αγάπη του και τη συμπαράστασή του. Τα παδιά όμως, χρειάζονται καθημερινά τη φροντίδα και την αγάπη όλων μας και ιδιαίτερα εκείνα τα παιδιά που δοκιμάζονται απο κάποια σοβαρή ασθένεια.

Φέτος συμμετείχαμε στο πρόγραμμα του “Make A Wish”  – “Αστέρι της Ευχής”  και με τη βοήθεια του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων,προσφέραμε τη βοήθεια μας, ώστε να γίνει πραγματικότητα το όνειρο ενός σοβαρά άρρωστου παιδιού. Η εκπλήρωση της ευχής ενός  παιδιού που νοσεί, αποτελεί μία συναρπαστική εμπειρία και έχει τέτοια καταπληκτική δύναμη ώστε να βελτιώνει την ποιότητα της ζωής, όχι μόνο των παιδιών, αλλά και ολόκληρης της οικογένειάς τους, θωρακίζοντάς τους όλους με δύναμη στη μάχη που δίνουν με την αρρώστια.

Θέλοντας να προάγουμε την έννοια της προσφοράς και την αξία της, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας,  έδωσαν τη δική τους μοναδική ευχή για όλα εκείνα τα παιδιά που δίνουν τη δική τους μάχη για τη ζωή και αποτύπωσαν σε μια λέξη την λαχτάρα τους να χαρίσουν μια στιγμή ευτυχίας σ αυτά τα παιδιά που τόσο πολύ μας έχουν ανάγκη.

“Κάνε μια Ευχή”

Το Αστέρι των Ευχών μας

προάγει την έννοια του εθελοντισμού και διδάσκει την αξία και τη χαρά της προσφοράς προς όλα εκείνα τα παιδιά που δοκιμάζονται.

“Τα Χριστούγεννα του Αρχικαλικάντζαρου Άρτσι Μπούρτσι”

Η πρόσκλησή μας!

 Καλικάντζαροι πολλοί

μαζευτήκαν στη σκηνή

για να διώξουν απ τη Γη

των Χριστουγέννων τη γιορτή!

Μα για να μη συμβεί αυτό

σας προσκαλούμε όλους

στο Νηπιαγωγείο μας

την Τρίτη 23/12/2014, ώρα 8:30.

Να βοηθήσετε και εσείς

μια λύση να βρεθεί

και ο Μάγος Άρτσι Μπούρτσι

ευθύς να μεταμορφωθεί!!!

Ο Δεκέμβριος είναι ο μήνας των Χριστουγέννων, που μικροί και μεγάλοι περιμένουν με μεγάλη λαχτάρα και χαρά. Στο σχολείο μας ξεκινήσαμε ήδη την προετοιμασία μας για τη γιορτή αυτή, ύστερα απο την έντονη επιθυμία των  περισσοτέρων παιδιών που ήδη στόλισαν τα σπίτια τους αναμένοντας τα Χριστούγεννα και τον Άγιο Βασίλη.

Η πρώτη μέρα της εβδομάδας μας ξεκίνησε με την αναφορά μας στο μήνα Δεκέμβριο, το μήνα των Χριστουγέννων. Μετρήσαμε τις μέρες  μέχρι τις 25 Δεκεμβρίου., την ημέρα των Χριστουγέννων.Φτιάξαμε ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης για το σχολείο μας αλλά και για το σπίτι μας.

Ημερολόγιο Σπίτι

Ημερολόγιο Χριστουγεννιάτικο Δέντρο

Ημερολόγιο Άγιος Βασίλης
(κατασκευή για το σπίτι)

Το Ημερολόγιο για τους “μεγάλους”
Ευχαριστούμε πάρα πολύ όλους τους γονείς του σχολείου μας αλλά και την τοπική κοινωνία για τη βοήθεια και την προσφορά τους φέτος τα Χριστούγεννα!

Τι γιορτάζουμε όμως τα Χριστούγεννα; Η ανάγνωση του παραμυθιού  “Η γέννηση του Χριστού” μας βοήθησε να καταλάβουμε την σημασία και την αξία της ημέρας αυτής.

Φτιάξαμε τη δική μας ατομική φάτνη απο χαρτόνι

αλλά και και την ομαδική μας,  δημιουργώντας σιγά σιγά μια έκπληξη, που θα σας αποκαλύψουμε σε λίγες ημέρες.

Δραματοποιήσαμε το θαύμα της Γέννησης του Χριστού

Μιλήσαμε για τους τρείς μάγους και για τα δώρα που προσέφεραν στο μικρό Χριστούλη και τα αναγνωρίσαμε

Λιβάνι- Σμύρνα – Χρυσό

Στη διάρκεια της εβδομάδας επίσης μοιράσαμε τους ρόλους για τη Χριστουγεννιάτικη παράσταση και αρχίσαμε την προετοιμασιά του σκηνικού της γιορτής μας.

Φτιάξαμε διάφορες Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Χριστουγεννιάτικο Δέντρο -Κολάζ

Δεντράκι με άχρηστα υλικά!

Άγγελοι

Το Δέντρο των Ευχών στολίζει την πόρτα της τάξης μας

Αφήσαμε για το τέλος την πιο σημαντική στιγμή της πρώτης εβδομάδας: Το στόλισμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου απο τα μικρά μας χεράκια!

Και του Χρόνου!
Καλές Γιορτές!

Σας αφήνουμε για λίγο μόνο… θα επανέλθουμε με περισσότερες δημιουργίες και δραστηριότητες σε λίγες ημέρες.

Εως τότε…στολίστε τα σπίτια σας…δημιουργείστε με τα παιδιά σας…. χαλαρώστε… και απολαύστε τον ερχομό των Χριστουγέννων με μερικά όμορφα τραγουδάκια…

Δεύτερη εβδομάδα  προετοιμασία για τα Χριστούγεννα!

Οι πρόβες για τη Χριστουγεννιάτικη Παράστασή μας συνεχίζονται και τα παιδιά ενθουσιασμένα αναμένουν τη μέρα της γιορτής.

Αυτή την εβδομάδα αναφερθήκαμε στα έθιμα των Χριστουγέννων, μάθαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς

ακούσαμε κάλαντα που λένε σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας

αναφερθήκαμε στα Θεοφάνεια ή Φώτα, ακούγοντας παράλληλα και τα κάλαντα της ημέρας εκείνης

μιλήσαμε για τα έθιμα στις διάφορες περιοχές της χώρας,

για το ρόδι, για τους καλικάντζαρους

για τα γλυκά που φτιάχνουμε στα σπίτια μας τις γιορτινές αυτές ημέρες και αποφασίσαμε  να φτιάξουμε τους δικούς μας κουραμπιέδες με  υλικά που έφεραν τα παιδιά απο το σπίτι τους…

Τα Υλικά μας

Έτοιμοι οι Κουραμπιέδες μας!!!!

Δοκιμάσαμε…

Κεράσαμε…

Πήραμε και στο σπίτι μας να γλυκάνουμε τους γονείς μας…

Φτιάξαμε τις Χριστουγεννιάτικες  καρτούλες μας  και με πολλή αγάπη τις γεμίσαμε ευχές για τους δικούς μας ανθρώπους και όχι μόνο…

και μια ομαδική αφίσα για να μάθουν “οι μεγάλοι” τι θέλουν τα παιδιά για να ειναι ευτυχισμένα…

Παιχνίδι με γράμματα από άχρηστα υλικά!

Φτιάξε την ευχή!

Μερικές ακόμα κατασκευές

Οι καλικάντζαροι

Χιονισμένα Χριστουγεννιατικα Δεντράκια

Στολίδια – Καμπανούλες

Τρίτη και τελευταία εβδομάδα πριν τα Χριστούγεννα και ετοιμάσαμε το γράμμα μας για τον Άγιο Βασίλη!!  Ζωγραφίσαμε το δώρο που επιθυμούμε και το βάλαμε στην μπότα περιμένοντας τον Αγιο Βασίλη να το διαβάσει και να αφήσει στη θέση του το δώρο μας!

Αγαπημένε μου Αγιε Βασίλη…

Φτιάξαμε επίσης και την πρόσκλησή μας για τη γιορτούλα μας με τίτλο:

” Τα Χριστούγεννα του Αρχικαλικάντζαρου Άρτσι Μπόυρτσι” ( πηγή: Elniplex)

Ο Αρτσι Μούρτσι με τη μαγική του Χρυσόσκονη έκανε τα Χριστούγεννα  μια απαίσια γιορτή για τους ανθρώπους, αλλά οι Νεράιδες της Καλοσύνης μαζί με τη βοήθεια του Άγιου Βασίλη και των Ξωτικών κατάφεραν να τον μεταμορφώσουν σε καλοσυνάτο καλικάντζαρο και έτσι η καινούργια χρονιά βρίσκει τους ανθρώπους να  γιορτάζουν χαρούμενοι και  ευτυχισμένοι!

Η πρόσκλησή μας!

Μάθαμε το γραμματάκι Χ,χ ….

Μαθαίνω το” Χ”

ζωγραφίσαμε αινίγματα που μας αφήνει κάθε μέρα ο Άγιος Βασίλης στο δεντράκι μας

Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας που οι περισσότεροι ξεκινούν το μάζεμα της ελιάς. Με αφορμή τα καθημερινά βιώματα που τα παιδιά εξιστορούν στην παρεούλα, απο την ενασχόληση των οικογενειών τους με τις ελιές ,αλλά και απο τις εικόνες τους την ώρα του διαλείμματος μιας και  το νηπιαγωγείο  είναι χτισμένο  μέσα στον ελαιώνα, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε  με τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα.

Επισκεφθήκαμε τους ανθρώπους που μάζευαν τις ελιές τους έξω ακριβώς απο το σχολείο, παρατηρήσαμε τα εργαλεία που χρησιμοποιούν, τις ελιές που έπεφταν πάνω στα λιόπανα, τα σακιά που τις τοποθετούσαν…

Εικόνες οικείες για τα παιδιά

“κυρία και ο μπαμπάς μου έχει τέτοιο μηχάνημα”

” κυρία εγώ μαζεύω τις ελίτσες που βγαίνουν έξω απο τα δίχτυα”

Επιστρέφοντας στην τάξη αποτυπώσαμε στο χαρτί την εμπειρία μας

Εμπλουτίσαμε τη γωνιά του εποπτικού υλικού

Ζωγραφίσαμε δέντρα  ελιάς με νερομπογιές κ τέμπερες

Παρατηρήσαμε τους κορμούς των δέντρων, άλλος ήταν λεπτός ,άλλος χοντρός. Κατανοήσαμε καλύτερα αυτές τις δύο έννοιες παίζοντας ένα παιχνίδι με μαρκαδόρους…

Βάζω το μαρκαδόρο στη σωστή ομάδα

Λεπτός- Χοντρός

Παιχνίδι με το σώμα μας.Γίναμε ομάδες και φανταστήκαμε οτι είμαστε κορμοί

Χοντρός Κορμός

Λεπτός κορμός

Το ανάλογο φύλλο εργασίας για την κατανόηση των εννοιών

Σχεδιάζω έναν χοντρό και έναν λεπτό κορμό ελιάς

Ασχοληθήκαμε με τις σύνθετες λέξεις τις ελιάς και του λαδιού, βλέποντας τις εικόνες συνθέσαμε τις λέξεις.

Προετοιμάσαμε την επικείμενη επίσκεψή μας στο ελαιιοτριβείο της περιοχής αναζητώντας εικόνες στο διαδίκτυο για την ελιά και τη διαδικασία με την οποία παίρνουμε   το λάδι. Είδαμε  βίντεο για το πως γινόταν η παραγωγή του λαδιού τα παλιά χρόνια στα παραδοσιακαά ελαιοτριβεία  και πως  γίνεται σήμερα στα σύγχρονα ελαιοτριβεία. Διακρίναμε ομοιότητες και διαφορές!

Παραγωγη Λαδιού σε Παραδοσιακό Ελαιοτριβείο

Παραγωγή Λαδιού σε Σύγχρονο Ελαιοτριβείο

Παίξαμε με τις εικόνες βάζοντάς τες στη σειρά με βάση οσα είχαμε δει στο βίντεο

 Συζητήσαμε για τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού με βάση αυτά που ξέραμε μέχρι τώρα…

Αποτυπώσαμε ένα κλαδί ελιάς σε ένα υλικό που δεν είχαμε ξαναχρησιμοποιήσει : τον πηλό!

Επισκεφθήκαμε το Ελαιοτριβείο του χωριού και είδαμε απο κοντά όλα όσα ειπώθηκαν στο σχολείο την προηγούμενη μέρα

Η ξενάγησή μας στο χώρο απο τον υπεύθυνο του ελαιοτριβείου

Το δώρο μας! Ευχαριστούμε πολύ!!!

Στην επιστροφή μας δοκιμάσαμε ελιές, ψωμί και λάδι και φτιάξαμε το δικό μας ελιόψωμο.

Στον γλωσσικό τομέα μάθαμε το γράμμα Ε από τη λέξη ” ελιά” …

Το αναζητήσαμε στο χώρο

σε εφημερίδες… το κόψαμε και το κολλήσαμε σε φύλλο εργασίας

Με τα γράμματα απο τη γωνιά της γραφής,σχηματίσαμε τη λέξη λάδι με μικρά και κεφαλαία γραμματάκια

Παίξαμε ένα παιχνίδι μετρώντας πόσες ελιές έχει το κλαδί, καταγράψαμε τον αριθμό και φτιάξαμε κάρτες με τους αριθμούς για να παίζουμε στην τάξη μετρώντας…

Αντιστοιχίσαμε στα μαθηματικά τους αριθμούς απο το 1 εως το 10 με την αντίστοιχη ποσότητα ελιάς.

Διαβάσαμε το μύθο της θεάς Αθηνάς

Αθηνά, δωρήτρια της ελιάς

Ο γνωστός πελασγικός μύθος αναφέρεται στον αγώνα της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την προστασία και την ονομασία της Αθήνας.

Βασιλιάς της Αθήνας ήταν ο Κέκροπας. Οι αντίπαλοι ανέβηκαν πάνω στο βράχο της Ακρόπολης, όπου ήρθαν και οι άλλοι δέκα θεοί από τον Όλυμπο για να κάνουν τον δικαστή στη διαφωνία των δυο θεών, ενώ ο Κέκροπας παρίστατο ως μάρτυρας. Πρώτος ήρθε ο Ποσειδώνας, στάθηκε στη μέση του βράχου και με την τρίαινά του έδωσε ένα δυνατό χτύπημα στο έδαφος. Αμέσως ξεπήδησε ένα κύμα αλμυρού νερού που σχημάτισε μια μικρή λίμνη που την ονόμασαν “Ερεχθηίδα” θάλασσα. Μετά ήρθε η σειρά της Αθηνάς να παρουσιάσει το δώρο της και αφού κάλεσε τον Κέκροπα για μάρτυρα, φύτεψε μια ελιά πάνω στο βράχο, που ξεπετάχτηκε γεμάτη καρπό. Το δέντρο αυτό σωζόταν για πολλά χρόνια αργότερα. Μετά από το δώρα της Αθηνάς ο Δίας κήρυξε το τέλος του αγώνα και είπε στους άλλους θεούς να κρίνουν σε ποιον από τους δυο θεούς να δοθεί η πόλη. Συγχρόνως ζήτησαν τη μαρτυρία και τη γνώμη του Κέκροπα. Αυτός από το βράχο ψηλά έριξε μια ματιά γύρω, αλλά όπου να γύριζε, τα μάτια του αντίκριζαν αλμυρό νερό, τις θάλασσες που από παντού έζωναν τη χώρα. Το δέντρο όμως που είχε κάνει η Αθηνά να φυτρώσει ήταν το πρώτο που φύτρωσε σε όλη τη χώρα και ήταν συνάμα για την πόλη η υπόσχεση για δόξα και ευτυχία. Γι αυτό ο Κέκροπας θεώρησε πως το δώρο της Αθηνάς ήταν πιο χρήσιμο και έτσι της δόθηκε η κυριαρχία της πόλης

Τον δραματοποιήσαμε

Φτιάξαμε αμφορείς με την αναπαράσταση της θεας Αθηνάς και του θεού Ποσειδώνα και παίξαμε παζλ  την ίδια αναπαράσταση

Πειραμάτιστήκαμε με το νερό το λάδι και άλλα υλικά μαθαίνονας  μ αυτόν τον τρόπο την έννοια της διαλυτότητας

Μιλήσαμε τέλος για τη σημασία του λαδιού στη θρησκεία μας, αναφερόμενοι στη βάπτιση, και στο καντηλάκι που ανάβουμε στην εκκλησία.

Φτιάξαμε το δικό μας καντηλάκι

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα γεγονότα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Αρχικά είδαμε εικόνες απο το Πολυτεχνείο και ξεφυλλίσαμε βιβλία και περιοδικά που αναφέρονταν στα γεγονότα που συνέβησαν στις 17 Νοέμβρη του 1973.

Εποπτικό Υλικό

Παρατηρήσαμε το κτήριο του Πολυτεχνείου και φτιάξαμε το δικό μας πολυτεχνείο κόβοντας κομμάτια απο εφημερίδες

Φτιάξαμε μακέτα του Πολυτεχνείου, έτσι όπως την φαντάστηκαν τα παιδιά απο τις εικόνες που είχαν δει.

Μέσα απο το παραμύθι “Η Κυρά Δημοκρατία” προσεγγίσαμε τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας

Περίληψη βιβλίου:

Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία; Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατία και για να θυμόμαστε ότι:
Όλοι μαζί, όλοι μαζί,
είμαστε πάντα πιο δυνατοί.

(Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι ξανά με τα παιδιά στον παρακάτω σύνδεσμο που έχει κοινοποιήσει το Ν/Γ Κουφονησίων)

Τα παιδιά είπαν τις απόψεις τους για το τι σημαίνει για εκείνα Δημοκρατία και τι Δικτατορία

Μερικές απο τις απαντήσεις τους:

Δημοκρατία είναι:

-Να παίζουμε στην αυλή

-Να πηγαίνουμε σχολείο

-Να έχουμε φαγητό

-Να αποφασίζουμε όλοι μαζί γιατί είμαστε πιο δυνατοί

-Η ελευθερία κ.α.

Δικτατορία είναι:

– Ο πόλεμος

-Τα όπλα

– Να κάνουμε οτι θέλουν οι μεγάλοι ( χαρακτηριστική απάντηση για το πως βλέπουν πολλές φορές τα παιδιά τις απαγορεύσεις των μεγάλυτερων )

-Να χάσω το παιχνίδι μου κ.α.

Μάθαμε τα Γραμματάκια Δδ και Ππ

Αφόυ τα αναγνωρίσαμε στο χώρο, περπατήσαμε πάνω τους, μιας  και τα είχαμε σχεδιάσει με ταινία στο πάτωμα της τάξης

Ο καθένας μας στάθηκε στο εσωτερικό του λέγοντας μια λέξη που αρχίζει απο Δ.

Τα παιδιά διάλεξαν να διακοσμήσουν το Δ της Κυρα-Δημοκρατίας με όμορφα σχέδια που τους θύμιζαν Δημοκρατία.

Μετά “ήρθε”  η Ρία – η Δικτατορία , που δεν της άρεσε να ακούει τα παιδιά να λένε συνθήματα για τη Δημοκρατία και μπέρδευε τα γράμματα του συνθήματος ” Ψωμί – Παιδεία- Ελευθερία”.Τα παιδιά προσπαθούσαν γρήγορα να τα φτιάξουν για να μην τα ξαναχαλάσει… μετά τα έβαλαν χωριστά σε αντίστοιχο φάκελο και φύλαξαν το σύνθημα στη γωνιά της γραφής…

Διαδηλώσαμε κρατώντας πανό που πάνω είχαμε γράψει ” Ψωμί Παιδεία Ελευθερία”

κάναμε και την ανάλογη ατομική εργασία

Μάθαμε το τραγούδι ” Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” της Τάνιας Τσανακλίδου

Ζωγραφίσαμε…

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο δυο καρδιές και έναν ήλιο στη μέση

Βάφουμε καρδιές απο φελιζολ

Χορέψαμε το τραγούδι, μαθαίνοντας παράλληλα και την  έννοια ” ανάμεσα”.

Αφού ακούσαμε το τραγούδι” Ένα το χελιδόνι”

Γνωρίσαμε τους δημιουργούς του τραγουδιού , τραγουδήσαμε και φανταστήκαμε τις εικόνες του…

Κάθε παιδί έφτιαξε ένα κάδρο με το περιστέρι της ειρήνης… ζωγραφίζοντας με τέμπερα την παλάμη του

Κάναμε διάφορα φύλλα εργασίας

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η ντενεκεδούπολη”

Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία που μιλάει για την επιβολή της εξουσίας απο  τον πιο δυνατό (Λαδένιος) σε μια ολόκληρη πολιτεία, την ντενεκεδούπολη. Μια ιστορία ιδανική να κατανοήσουν τα παιδιά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ

(Διασκευή του έργου της Ευγενίας Φακίνου)

Ήλιος : Γεια σας παιδιά! Σίγουρα όλα με γνωρίζετε. Εγώ, λοιπόν, ο ήλιος, που τόσα έχουν δει τα μάτια μου, θα σας πω μια παράξενη ιστορία. Υπάρχει μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο και γυαλί. Είναι φτιαγμένη ολόκληρη από ντενεκέδες. Τα σπίτια, τα σχολεία, τα δέντρα, τα σύννεφα, τα λουλούδια, όλα είναι ντενεκεδένια. Τη λένε, πώς …αλλιώς; Ντενεκεδούπολη! Και μένουν, τι …. άλλο; Ντενεκεδάκια! Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν πεταμένα στο σκουπιδότοπο, χωρίς τίποτε δικό τους κι είπαν «Δεν φτιάχνουμε μια πολιτεία που να μένουμε μόνα μας και να’χουμε την ησυχία μας;» Το παν και το’καναν! Και να, τώρα η Ντενεκεδούπολη!Λάμπουν στον ήλιο οι τσίγκινες στέγες, τα χάλκιναστενά και οι ντενεκεδένιοι κάτοικοι της. Τα ντενεκεδάκια που μένουν εδώ έχουν περίεργα ονόματα: Σαρδέλας, Βουτυρένιος, Σοφός, Όκει-Μπαμ-Μπαμ! Α, να! Βλέπω μερικά που’ρχονται!

Σαρδέλας : Γεια σας παιδιά! Εϊμαι ο Σαρδέλας. Πριν με πετάξουν στον κάδο είχα μέσα μου σαρδέλες. Τώρα όμως είμαι ελεύθερος και πολύ ευτυχισμένος.

Μηλίτσα : Εγώ είμαι η Μηλίτσα. Δε θέλω ούτε να θυμάμαι την εποχή που είχα κομπόστα μήλο και στεκόμουν στο ράφι του μπακάλη!

Βουτυρένος : Ε γεια σας! Είμαι ο Βουτυρένιος και όπως καταλάβατε εγώ είχα, πριν έρθω εδώ, βούτυρο! Χαίρομαι που τώρα είμαι άδειος και δε μου παίρνουν το βούτυρο για τα γλυκά, τα μπισκότα, τα μακαρόνια, το κρέας.

Οκέι-Μπαμ-Μπαμ : Εϊ χάι! Τι κάνετε παιδιά! Είμαι ο Οκέι-Μπαμ-Μπαμ! Τι είχα μέσα μου; Κόκα-Κόλα! Ευτυχώς που την ήπιανε και μένα με πετάξαν. Αλλιώς κόντευα να πάθω κρυολογήματα μέσα στην παγωνιά του ψυγείου!

Σοφός : Εγώ παιδιά είμαι ο Σοφός! Είχα μέσα μου καφέ. Ένοιωθα πολύ μόνος μέσα στα σκοτεινά ντουλάπια. Τώρα όλοι είμαστε ευτυχισμένοι που ζούμε στη Ντενεκεδούπολη!

 Ήλιος : Σήμερα τα ντενεκεδάκια έχουν μεγάλες μεγάλες ετοιμασίες. Μεθαύριο είναι η πιο σπουδαία, η πιο μεγάλη γιορτή της Ντενεκεδούπολης. Όλοι βοηθάνε. Άλλος ασπρίζει, άλλος κρεμάει χρωματιστά λαμπιόνια, άλλος στερεώνει τα σημαιάκια κι άλλος απαγγέλει το ποίημα που θα πει.Ο Σοφός και η Μηλίτσα συζητούν και δεν παίρνουν είδηση τον Λαδένιο που έρχεται στο κέντρο

Λαδένιος : Λαέ μου!

 Μηλίτσα : Καλές τι αγριοφωνάρα ήταν αυτή!

Σαρδέλας : Ποιος είναι αυτός ο τεράστιος ντενεκές; Πώς βρέθηκε εδώ; Πρώτη φορά τον βλέπω!

Λαδένιος : Καταλαβαίνω. Η μεγάλη σας συγκέντρωση δε σας αφήνει να μιλήσετε. Ήρθα από πολύ μακριά για να σας κυβερνήσω. Χρειάζεστε έναν κυβερνήτη!

Σαρδέλας : Μόνοι μας τα καταφέρνουμε μια χαρά!

Λαδένιος : Με μένα αρχηγό θα τα καταφέρνουμε δυο χαρές! Χα, χα, χα! Ωραίο αστείο είπα πάλι!

Μηλίτσα : Λοιπόν, κύριε … δεν μας είπες το όνομα σου!

Λαδένιος : Λαδένιος! Όλοι με φωνάζουν Λαδένιο.

Μηλίτσα : Λοιπόν κύριε Λαδένιε δε χρειαζόμαστε αρχηγό, κυβερνήτη όπως είπες.

Λαδένιος : Φαίνεται ντενεκεδάκια μου, ότι δε με καταλάβατε καλά. Αποφάσισα να σας κυβερνήσω και θα το κάνω!

Μηλίτσα : Εμείς δε σε θέλουμε!

Λαδένιος : Δεν σας ρώτησα αν με θέλετε! Είμαι ο πιο μεγάλος και θα κάνω ό,τι θέλω και για να μην τα πολυλογούμε:

–        Να μην τραγουδάτε!

–        Να μην χορεύετε!

–        Να μη μιλάτε πάνω από δύο!

–        Να μην πηγαίνετε ταξίδια!

–        Να μη λέτε το γράμα Ρ, γιατί δε μ’αρέσει!

–        Η πιο μεγάλη γιορτή θα’ναι η σημερινή μέρα!

Αυτά για την ώρα. Το ταξίδι μου άνοιξε την όρεξη. Σαρδέλα, Μηλίτσα, φέρτε μου να φάω! Θέλω 30 μήλα, 20 πορτοκάλια, 80 πατάτες, 300 αχλάδια, 18 μπανάνες, 52 μανταρίνια, 60 κεράσια χωρίς κουκούτσι, 36 κουνουπίδια και 48 μελιτζάνες!

Ξυπνήστε με το μεσημέρι για το κανονικό φαΐ! Και μη φύγετε από κοντά μου για να διώχνετε τις μύγες! (ροχαλίζει) Χρ! Χρ!

Μηλίτσα : Αυτός θα μας τρώει το φαΐ μας!

Σαρδέλας : θα μας τυραννάει!

Μηλίτσα : Δε θα μας αφήνει να παίζουμε!

Σαρδέλας : Πώς θα γλιτώσουμε;

Βουτυρένιος : Να του πούμε να τρώει λιγότερο! Είναι ευγενικός και θα συμφωνήσει.

Μηλίτσα : Ποιος είναι ευγενικός, ο Λαδένιος; Ας γελάσουμε!

Βουτυρένιος : Και όμως είναι. Θα πάω και θα δείτε!

(πάει στον Λαδένιο και του λέει)

Κύριε Λαδένιε! Μήπως μπορείτε να τρώτε λιγότερο;

Λαδένιος : Και γιατί παρακαλώ να τρώω λιγότερο;

Βουτυρένιος : Για να φτάνει για όλους μας το φαΐ!

Λαδένιος : Δε με νοιάζει καθόλου να φτάνει για όλους το φαΐ! Και φεύγα από δω πριν σηκωθώ και σ’αρπάξω!

Βουτυρένιος : Ε, καλά, μια κουβέντα είπαμε!

Λαδένιος : Ακόμα εδώ είσαι;

 Ο Βουτυρένιος επιστρέφει στα ντενεκεδάκια

 Οκέι-Μπαμ-Μπαμ : Ε, λοιπόν! Εγώ το βρήκα! Να τον γαργαλάμε, να τον γαργαλάμε μέχρι να δεχθεί αυτά που θέλουμε!

Σαρδέλας : Να έχεις δει κανέναν να συμφωνεί μ’αυτά που θέλεις γελώντας;

Οκέι-Μπαμ-Μπαμ : Ω! Εγώ θα το δοκιμάσω! πάει στον Λαδένιο και τον γαργαλάει

Λαδένιος : Α, μπράβο, μπράβο, πόσο μου αρέσει το γαργαλητό! Σε διορίζω … αρχιγαργαλητή μου! Θα έρχεσαι κάθε πρωί και θα με γαργαλάς. Πρώτα από δεξιά κι έπειτα απ’τ’αριστερά. Σύμφωνοι;

Οκέι-Μπαμ-Μπαμ : Οκέι!

Σαρδέλας : Πολύ χαρούμενος επιστρέφει. Τι έγινε;

Οκέι-Μπαμ-Μπαμ : Διορίστηκα «αρχιγαργαλητής» !

Σαρδέλας : Καλά, έγινες  «αρχιγαργαλητής», αλλά με την υπόθεση μας τι έκανες;

Οκέι-Μπαμ-Μπαμ : Ω! … το ξέχασα! ….

Βουτυρένιος : Λοιπόν εγώ το βρήκα πάλι. Να του κλείσουμε το στόμα με μαγνήτη. Δε θα μπορεί να τ’ ανοίγει και να τρώει.

Μηλίτσα : Αχ, Βουτυρένιε! Κουτός ήσουνα και κουτός θα μείνεις. Ο μαγνήτηε θα πιάσει και μας αφού είμαστε ντενεκεδάκια!

Βουτυρένιος : Όχι, εγώ θα πάω, θα πάω, θα πάω!

Μηλίτσα : Ε, πήγαινε πεισματάρη! Μόνο κατά δω  μην έρθεις με το μαγνήτη και κολλήσουμε όλοι!

Ο Βουτυρένιος φέρνει το μαγνήτη και κολλάνε όλοι! Ξεκολλάνε όταν ακούγεται η φωνή του Λαδένιου!

Λαδένιος : Σαρδέλα, Μηλίτσα, που είστε; Πεινάω, φέρτε μου πάλι φαΐ!

Μηλίτσα : Πω, πω! Με το φαΐ αυτό θα χόρταινε η Ντενεκεδούπολη για δυο βδομάδες!

Λαδένιος : Σαρδέλα, Μηλίτσα που είστε; Πεινάω, φέρτε μου πάλι φαΐ! Ο αέρας την Ντενεκεδούπολης  μου άνοιξε την όρεξη!

Μηλίτσα-Σαρδέλας : Πάλι;

Λαδένιος : Ναι, πάλι!

–        Και να διώξετε μακριά όλα τα μικρά ντενεκεδάκια, κάνουν φασαρία και μ’ενοχλούν.

–        Να φυσάτε δυνατά, να φύγουν τα σύννεφα, θέλω να βλέπω τον ήλιο!

–        Από δω και μπρος, όλα τα κορίτσια θα φοράτε καφέ φιόγκους. Τα αγόρια καφέ παντελόνια!

Ήλιος : Και περάσανε μέρες πολλές. Ο Λαδένιος έτρωγε, κοιμόταν, ξύπναγε, διέταζε…

Σαρδέλας-Μηλίτσα-Βουτυρένιος-ΟκέιΜπαμΜπαμ : Σίγουρα κάτι πρέπει να κάνουμε!

Σοφός : Έχω ένα σχέδιο, ένα μυστικό σχέδιο! Χρειάζονται όμως δυο παλικάρια. Ποιοι θέλουν να’ ρθούν;

Σαρδέλας – Μηλίτσα : Εγώ, εγώ!

φεύγουν και έρχονται με ένα παράξενο εργαλείο

Σοφός : Μ’αυτό το εργαλείο που έχουμε όλοι δοκιμάσει θα επιτεθούν ο Σαρδέλας και η Μηλίτσα στο Λαδένιο.

Βουτυρένιος : Εγώ λέω να τον τρομάξουμε μόνο. Και να τον διώξουμε!

Οκεί-Μπαμ-Μπαμ : Εγώ λέω να τον κάνουμε πίτα!

Βουτυρένιος : Όχι, να τον διώξουμε!

Σαρδέλας-Μηλίτσα : Όχι, πίτα, πίτα, πίτα!

Ήλιος : Εσείς παιδιά τι προτιμάτε; Σκεφτείτε καλά πριν απαντήσετε!

Λαδένιος : Γιατί με ξυπνάτε; Τι θράσος είναι αυτο;

Σαρδέλας – Μηλίτσα : Άκου καλά κι απάντησε μας. Φεύγεις τώρα αμέσως απ΄την Ντενεκεδούπολη;

Λαδένιος : Γιατί να φύγω; Περνάω καλά εδώ! Διατάζω, τρώω καλά δεν πάω πουθενά!

Σαρδέλας-Μηλίτσα : Τότε λοιπόν θα σε κάνουμε πίτα!

Τον πατάνε. Μαζεύονται όλα τα ντενεκεδάκια και ζητωκραυγάζουν, σηκώνουν τη Μηλίτσα και τον Σαρδέλα ψηλά.

 Ήλιος : Κι έτσι παιδιά η Ντενεκεδούπολη έγινε και πάλι ευτυχισμένη!

Αφού διαβάσαμε την ιστορία μας φτιάξαμε τους δικούς μας ήρωες απο ντενεκεδάκια

Οι ήρωες τις Ντενεκεδουπολης

Την ημέρα του Εορτασμού της Επετείου παίξαμε στο κουκλοθέτρο την παραπάνω ιστορία.

και με ένα γαρίφαλλο στο χέρι στη μνήμη εκείνης της ημέρας, ευχηθήκαμε να υπάρχει πάντα ανάμεσα στους ανθρώπους Ελευθερία, Ειρήνη και  Δημοκρατία!

Ένα γαρίφαλλο για το Πολυτεχνείο!

Στις 30 /10/2014 στα πλαίσια του σχολικού μας προγράμματος ” Σε μια άμαξα επάνω ταξίδι στο χρόνο κάνω”  που αφορά στα παλιά επαγγέλματα επισκεφθήκαμε το Ταχυδρομείο της Καρδαμύλης.

Πριν την επίσκεψή μας προετοιμαστήκαμε στην τάξη μας .

Μιλήσαμε για το επάγγελμα του ταχυδρόμου, πως ήταν τα παλιά χρόνια και πως σήμερα, αναζητήσαμε  γραμματόσημα στο διαδίκτυο,

αναγνωρίσαμε το σήμα των ελληνικών ταχυδρομείων

Ετοιμάσαμε και το γραμματάκι μας για να εμπλακούμε βιωματικά στη διαδικασία αποστολής του.

Δεν έλειψε ασφαλώς το τραγούδι του ταχυδρόμου…

και το παιχνίδι…με τους φακέλους κατακτώντας μ αυτό τον τρόπο τις μαθηματικές έννοιες φαρδύ – στενό,  μακρύ – κοντό, μικρό  – μεγάλο.

Ετοιμάσαμε βέβαια και το δώρο έκπληξη για τους κυρίους που θα μας φιλοξενήσουν στο χώρο εργασίας τους. Δε σας το αποκαλύπτουμε ακόμα θα το δείτε πιο κάτω…

Την ίδια μέρα ο ταχυδρόμος έφερε ένα γράμμα στο νηπιαγωγείο, το οποίο εμείς δε χάσαμε την ευκαιρία να επεξεργαστούμε.ΜΙλήσαμε για τον αποστολέα , τον παραλήπτη για τη θέση του γραμματοσήμου, για τη σφραγίδα που έχει επάνω κάθε γράμμα αλλα και για το περιεχόμενο του.

Τα υπόλοιπα θα τα ρωτούσαμε στο Ταχυδρομείο…

Η ώρα της επίσκεψης έφτασε! Το λεωφορείο μας περίμενε  στις 9:00 έξω απο το σχολείο μας. Ευχαριστούμε το ΚΤΕΛ Ν.Μεσσηνίας για το λεωφορείο που μας παραχώρησε και ιδιαίτερα τον κ. Πουλάκο  Γιώργο, ο οποίος μεσολάβησε για να πραγματοποιηθεί αυτή η επίσκεψη χωρίς κανένα οικονομικό κόστος . Να ευχαριστήσουμε επίσης τον οδηγό του λεωφορείου που μας βοήθησε, μας μετέφερε με ασφάλεια και μας περίμενε υπομονετικά!

Έτοιμοι λοιπόν για αναχώρηση!

Στο λεωφορείο κοιτάζοντας απο το παράθυρο την όμορφη διαδρομή απο τον Αγιο Νικόλαο στην Καρδαμύλη

Σε 15 λεπτά είχαμε ήδη φτάσει… Μας υποδέχτηκαν χαμογελαστοί και ευγενικοί

Η ξενάγηση στο χώρου του ταχυδρομείου ξεκίνησε…

Βλέπουμε τα ηλεκτρονικά μέσα που χρησιμοποιεί σήμερα ο ταχυδρόμος

Γράμματα πολλά…

Η κατανομή των γραμμάτων ανα περιοχή

Η παλιά τσάντα του ταχυδρόμου

Η παλιά κόρνα του ταχυδρόμου που ειδοποιούσε τους ανθρώπους για να παραλάβουν τα γράμματά τους

Ακούσαμε τον ήχο της…

Η ώρα της προετοιμασίας των δικών μας γραμμάτων

Έτοιμο!!

“Ορίστε κύριε… θα ήθελα να στείλω αυτό το γράμμα”

Το δώρο μας με πολλή αγάπη  απο το Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου!

Επειδή ήμασταν καλά παιδιά, μας ευχαρίστησαν και εκείνοι με ένα γλυκό κέρασμα !
Ευχαριστούμε!

Να ευχαριστήσουμε πάρα πολύ όλους τους υπαλλήλους του Ταχυδρομείου Καρδαμύλης για την ευγένεια και την καλοσύνη τους να μας ξεναγήσουν στο χώρο , την ώρα της εργασίας τους. Ηταν μια όμορφη εμπειρία για τα παιδιά!

Η αναμνηστική μας φωτογραφία!

Αυτή την περίοδο ασχολούμαστε με τις φθινοπωρινές εργασίες των ανθρώπων.

Αρχικά μιλήσαμε για το Φθινόπωρο γενικά, ως μια απο τις εποχές του χρόνου.Αναφερθήκαμε στις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση,

στα χρώματα των φύλλων, φτιάξαμε μόμπιλε απο φύλλα φθινοπωρινά

Μαζέψαμε φύλλα και καρπούς  από την αυλή μας  και  τα βάλαμε  στο κουτί με τους φθινοπωρινούς μας θησαυρούς.

Παίξαμε παιχνίδια με τα φύλλα, ακούσαμε τον ήχο τους …

Παρατηρήσαμε τον επισκέπτη του σχολείου μας…

… ανακαλύψαμε μανιτάρια που είχαν φυτρώσει στον κορμό ενός δέντρου…

Γράψαμε τη λέξη Φθινόπωρο με φυλλαράκια

Ακούσαμε τις τέσσερις εποχές του Vivaldi, χορέψαμε στο ρυθμό και στην εναλλαγή της μουσικής και των τεσσάρων εποχών.

Γίναμε φύλλα που πέφτουν απο τα δέντρα, που τα πέρνει ο αέρας ακούγοντας συγκεκριμένα το Φθινόπωρο

Ζωγραφίσαμε Φθινοπωρινά δεντράκια με τη χρήση μπατονέτας και με εφημερίδες.

Δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα δέντρο με αληθινό κορμό…Παρατηρήσαμε τις γραμμές του ξύλου, μάθαμε τι σημαίνουν  και ο καθένας είπε  ένα μυστικό στο δέντρο για να του το φυλάξει…

  Μιλήσαμε και για τις αλλαγές στα ρούχα μας τώρα το φθινόπωρο και παρατηρούσαμε κάθε μέρα τι ” φθινοπωρινό” φοράει κάθε παιδί!

Διαβάσαμε τα παραμύθια “Φυτρώνει φυτρώνει ο σπόρος¨ και την “Κόκκινη Κοτούλα”, ιστορίες για την εξέλιξη του σπόρου

Βάλαμε ανάλογες καρτέλες στη σειρά δημιουργώντας μόνοι μας μια ιστορία για το πως μεγαλώνει ο σπόρος

Ο κύκλος ζωής του σπόρου σε χάρτινα πιάτα

Τα παιδιά έφεραν σπόρους απο το σπίτι τους

Φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με αυτούς

Φυτεψαμε φακές στο  “μικρό μας χωραφάκι” όπως το ονόμασαν τα παιδιά,στην αυλή του σχολείου και μιλήσαμε παράλληλα για το θερμοκήπιο κάνοντας ένα πείραμα να δούμε ποιος σπόρος θα φυτρώσει πιο γρήγορα.

Ακούσαμε το μουσικοκινητικό τραγούδι του γεωργού  και γίναμε και εμείς γεωργοί κάνοντας τις ανάλογες κινήσεις στο ρυθμό του τραγουδιού

Με αφορμή την ενασχόληση μας με τα παλιά επαγγέλματα σαν σχολικό πρόγραμμα αυτής της χρονιάς κάναμε ιστορική αναδρομή στις δουλειές του γεωργού, στα μέσα και τα εργαλεία αναζητώντας εικόνες στο διαδίκτυο.

Μάθαμε τι είναι το σκιάχτρο;που χρησιμεύει;πως το φτιάχνουμε ; με τι μοιάζει;

Παίξαμε ένα παιχνίδι με το ζάρι  κάνοντας μια ακόμα φορά επανάληψη στα σχήματα. Σκοπός του παιχνιδιού η δημιουργία ενός σκιάχτρου.

Φτιαξαμε τα δικά μας σκιάχτρα φυτεύοντας παράλληλα σποράκια στα κουτάκια απο το γιαουρτάκια

Δημιουργήσαμε προτάσεις ενισχύοντας μ αυτόν τον τρόπο τις αναγνωστικές μας ικανότητες

Φτιάξαμε το δικό μας  φθινοπωρινό παραμύθι με τη βοήθεια της μαγικής τράπουλας των παραμυθιών στα πλάισια του προγράμματός μας “Ταξίδι στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών”

και σας το παρουσιάζουμε

Ο μύθος δεν έλειψε απο την προσέγγιση της θεματικής ενότητας. Μάθαμε ποια ήταν η θεά της Γεωργίας στην αρχαιότητα, διαβάσαμε το μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης, γνωρίσαμε τα σύμβολά της και συσχετίσαμε το μύθο με την εναλλαγή των εποχών .

Για το τέλος αφήσαμε κάτι ιδιαίτερα γευστικό που φτιάξαμε με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο.

ΠοΠ Κόρν!!!