Άνοιξη

Επιτέλους ο καιρός μετά το Πάσχα μας βοήθησε να μιλήσουμε αναλυτικότερα για την Άνοιξη και τις ομορφιές της. Τα χρώματα, τα αρώματα και οι ήχοι τριγύρω, μας βοήθησαν αρκετά σ αυτό. Ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με τα λουλούδια και τα έντομα της εποχής αυτής.

Λουλούδια απο τις αυλές των μικρών μας μαθητών και την αυλή του σχολείου μας στόλιζαν καθημερινά το βάζο του σχολείου μας.

Αναγνωρίσαμε Λουλούδια

Ταυτιση λέξης- εικόνας λουλουδιού

Μυρίσαμε….

Μιλήσαμε για το πως μεγαλώνει το φυτό, είδαμε σπόρους και κάναμε το ανάλογο φύλλο εργασίας με τα μέρη του φυτού.

Διάφοροι σπόροι

Τα μέρη του φυτού

Γίναμε και εμείς ζωγράφοι βλέποντας έργα διάσημων ζωγράφων

Κατασκευάσαμε λουλούδια με διάφορους τρόπους και τεχνικές

Λουλούδια με πινέλο

Στολίσαμε το σχολείο μας με λουλούδια φτιαγμενα με τις παλάμες μας

Φτιάξαμε το δέντρο της Άνοιξης σε ομαδική και ατομική εργασία

Μετρήσαμε λουλούδια και αναγνωρίσαμε φωνούλες

Φτιάξαμε το αλφαβητάρι των λουλουδιών. Κάθε μέρα ένα διαφορετικό παιδί το έπαιρνε σπίτι του και κολλούσε εικόνες λουλουδιών απο περιοδικά ή το διαδίκτυο,στο αντίστοιχο γράμμα.

Διαβάσαμε πολλά παραμύθια που αφορούσαν το θέμα μας, ένα απο αυτά ήταν και “Το Χαρούμενο Λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη.

Ζωγραφίσαμε ομαδικά το χαρούμενο λιβάδι με τις παπαρούνες και τις μαργαρίτες.

Επισκεφτηκαμε  φυτώριο κοντά στο σχολείο μας να δούμε απο κοντά διάφορα λουλούδια και φυτά.

Φυτέψαμε λουλουδάκια στην αυλή μας με τη βοήθεια των γονιών.

Φτιάξαμε στεφάνι ενόψει Πρωτομαγιάς!

Ασχοληθήκαμε τέλος, με τα έντομα φτιάχνοντας διάφορες κατασκευές.

Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας

Ομαδική εργασία
Κάμπια

Πεταλούδα με φίλτρο απο καφέ

Μελισσάκια

Ομαδική εργασία
Κυψέλη απο καπάκια και μέλισσες

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας ” Άνοιξη και Λουλούδια ” δώσαμε περισσότερο χρώμα στην αυλή μας φυτεύοντας λουλούδια με τη βοήθεια γονιών.

Αρχικά φορέσαμε τα  ανοιξιάτικα καπελάκια μας που κατασκευάσαμε με τα παιδιά και βγήκαμε στην  αυλή που μας περίμεναν ήδη οι μαμάδες. Η χαρά μας δεν περιγράφεται!

Χωριστήκαμε σε ομάδες. Κάθε μαμά ανέλαβε μια ομάδα τριών παιδιών και ένα σημείο για να φυτεύσουν στην αυλή του σχολείου.

Ακολούθησαν… εργασία και χαρά!

Σειρά είχε το πότισμα…

Το αποτέλεσμα της δουλειάς μας…

Ακολούθησε πρωινό στην αυλή και κεράσματα για την δουλειά που κάναμε και τον κόπο μας.

Αφού πήραμε δύναμη ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες της ημέρας, φτιάχνοντας  το πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας.

Και του χρόνου…Καλή Πρωτομαγιά!!!

Αποχωρήσαμε απο το σχολείο μας κρατώντας το δωράκι μας και τις όμορφες κατασκευές μας!

Για αυτή την υπέροχη ημέρα…

Να ευχαριστήσουμε θερμά…

Την κα Μαρία Μπάκα, μητέρα μαθήτριάς μας, για την προσφορά των λουλουδιών που φυτέψαμε στην αυλή μας αλλά και για το όμορφο  λουλουδάκι- πανσεδάκι που προσέφερε σε όλους τους μαθητές μας.

Επίσης , τις μανούλες που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή μας και βοήθησαν στο φύτεμα των λουλουδιών δίνοντας χαρά στους μαθητές μας…

και όλους ανεξαιρέτως τους γονείς που λόγω της εργασίας τους δεν κατάφεραν να είναι κοντά μας, αλλά επιβράβευσαν τους μικρούς μας μαθητές με τον όμορφο λόγο τους για τη δουλειά που έκαναν και το όμορφο αποτέλεσμά της.

Σας Ευχαριστούμε όλους!

1η Μαρτίου και μιλάμε για το έθιμο του Μάρτη. Όλοι οι μαθητές μας

φορούν στο χέρι τους μαρτάκι ένα έθιμο που είναι ήδη γνωστό στα

περισσότερα παιδιά…

Μαρτάκι

τα μαρτάκια…. μια γροθιά 🙂

Στη συνέχεια καλωσορίζουμε τα χελιδόνια της Άνοιξης στο σχολείο μας

και δημιουργούμε την δική μας χελιδονοφωλιά…

Χελιδονοφωλιά

έπειτα με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο ανακαλύπτουμε τι ξέρουμε

για την Άνοιξη

Εμπλουτίζουμε τη γωνιά συζήτησης

Ύστερα από πρόταση του μαθητή Πέτρου το μαγαζάκι της τάξης μετατρέπεται σε Ανθοπωλείο.  Ενώ οι φυτρούλιδες είναι από τον μαθητή Παναγιώτη Τ

Παρατηρούμε Ανοιξιάτικες εικόνες από το διαδίκτυο

Στη συνέχεια αποφασίζουμε να δημιουργήσουμε το δικό μας ξεχωριστό

ποίημα της άνοιξης. Η εκπαιδευτικός ρωτά και οι μαθητές απαντούν:

Είμαι πασχαλιά

Είμαι χαρούμενη

Είμαι χρώμα κόκκινο

Μπορώ να πετάξω

Ακούω κελαηδήματα

Αισθάνομαι καλά

Μυρίζω λουλούδια

Είμαι πασχαλίτσα

περνάμε σε μία δεύτερη δραστηριότητα μαθαίνοντας το ποίημα :

Η φωνή των λουλουδιών …..

ποίημα

μετά από το ποίημα ανακατεύουμε καρτέλες της Άνοιξης όπου επιλέγουν

τυχαία και δημιουργούν τις δικές τους ολοκληρωμένες προτάσεις σχετικές

με το θέμα

Καρτέλες της ‘Ανοιξης

Προτάσεις μαθητών

Αμαρίλντο: Τα χελιδόνια κελαηδούν

Αρμέλα: Πουλιά και λουλούδια απολαμβάνουν την Άνοιξη

Αθηνά: Τα λουλούδια ανθίζουν την Άνοιξη

Ευφημία: Η ‘Άνοιξη μας φτιάχνει τον καιρό

Ιλιριάνα: Τα δέντρα ομορφαίνουν την φύση

Ελουέρντα-Ντέσιο: Οι αμυγδαλιές είναι σαν νυφούλες

Καθώς συνεχίζουμε να δουλεύουμε το θέμα αποφασίζουμε να μιλήσουμε

για τα μέρη του λουλουδιού και να κατασκευάσουμε με μοναδικό

τρόπο τα λουλούδια μας….

Στένσιλ Λουλούδι

λουλούδια από χαρτόνι

Λουλούδια απο πλαστικό μπουκάλι

λουλούδια από άχρηστα υλικά

Γινόμαστε μαργαρίτες και παπαρούνες

Συμπληρώνουμε την τρίτη εποχή “Άνοιξη” στο δέντρο της τάξης με τις 4 εποχές

συνεχίζουμε τις Ανοιξιάτικες κατασκευές μας…..

Μομπιλ Ήλιος

Δαχτυλόκουκλα Χελιδόνι

οι μέρες περνούν και αποφασίζουμε  να πάρουμε πληροφορίες για το θέμα

μέσα από έργα σπουδαίων ζωγράφων  μαθαίνοντας νέες τεχνικές ζωγραφικής

δημιουργώντας παράλληλα  τα δικά μας  έργα τέχνης…..

εμπνευσμένα μέσα από τα μάτια του Τζουζέπε Αρτισιμπόλντο

μετά από αυτά τα έργα οι μαθητές φέρνουν  λουλούδια στο σχολείο τα οποία

αποξηραίνουμε και δημιουργούμε το φυτολόγιο της τάξης….

Αποξηραίνουν Φύλλα λουλουδιών …..

Φυτολόγιο σε μορφή βιβλίου όπου τοποθετείται στο Ανθοπωλείο της τάξης….

……ύστερα από πρόταση μαθητή φυτεύουμε σπόρους και λουλούδια

….δημιουργούμε φύλλα εργασίας που έχουν να κάνουν με την γραφή και

τα μαθηματικά και ζωγραφίζουμε την ζωγραφιά του μαθητή Αρίωνα στην

αυλή του σχολείου

Το Μ της μαργαρίτας

Ψηλό – Κοντό

Μία μεγαααλη 🙂 ζωγραφιά που έφερε ο μαθητής Αρίων για να ζωγραφίσει με τους φίλους του….

και μετά από όλες αυτές τις δραστηριότητες έρχεται και ο Απρίλης

με τα πρωταπριλιάτικα ψέματα μία μέρα που επιτρέπονται τα ψέματα…..:)

Με αφορμή το παραμύθι  “Ο Πινόκιο” λέμε τα ψέματά μας

“Αθώα” ψεματάκια

Με τα ψέματα μεγαλώνει η μύτη….

Παρακολουθούμε το παραμύθι “Πινόκιο” στον υπολογιστή της τάξης μας

Μαθαίνουμε το αίνιγμα του Πινόκιο και κατασκευάζουμε τον Πινόκιο

Τι είναι;;;;

Πινόκιο

…..ακούμε και μαθαίνουμε το τραγούδι τα ψέματα: Βατσιτσέλο Βατσιτσό

…….σε ψηφιακή μορφή το παραμύθι ‘Ο Ψεύτης βοσκός’

[vodsch https://www.youtube.com/watch?v=pSPSzmvUujA&feature=youtu.be]