Τη Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος αγιασμός που σηματοδοτεί την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο μας. Παιδιά και εκπαιδευτικοί συγκεντρωθήκαμε με χαρά και συγκίνηση στον κήπο του σχολείου μας για να ευχηθούμε μια όμορφη και δημιουργική χρονιά.

Στο πλαίσιο της ενεργού πολιτειότητας νήπια, γονείς και εκπαιδευτικοί συγκεντρώσαμε ρούχα που δε χρησιμοποιούμε πια.Επιπλέον, σε συνεργασία με την εταιρεία ανακύκλωσης ρούχων Recycom, ένας μωβ κάδος βρήκε τη θέση του στον κήπο του σχολείου μας. Οι μικροί μας αγριόκυκνοι, ως ενεργοί πολίτες ανέλαβαν δράση και  αφού ομαδοποίησαν τα ρούχα που συγκεντρώσαμε, τα έριξαν στον ειδικό κάδο!

Το τελευταίο εργαστήριο μας έχει τίτλο, “Το ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”. Αφού αναφερθήκαμε στη σημασία της ανακύκλωσης για το περιβάλλον μέσα από παραμύθια, εποπτικό υλικό, βίντεο και βιωματικές δραστηριότητες επισκεφτήκαμε το πάρκο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ανταποδοτικής ανακύκλωσης! Εκεί, είχαμε την ευκαιρία να ενημερωθούμε για θέματα που αφορούν στα απορρίμματα και τη διαχείρισή τους, ενώ παράλληλα συμμετείχαμε ενεργά στη διαδικασία ανταποδοτικής ανακύκλωσης! Στο τέλος του προγράμματος, δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα από ανακυκλώσιμα υλικά!

Στο πλαίσιο της θεματικής μας ενότητας “Άνοιξη, η αναγέννηση της φύσης”, συζητήσαμε με τα παιδιά για τον κύκλο ζωής των φυτών και τις ανάγκες τους για να αναπτυχθούν! Αποφασίσαμε λοιπόν, να φυτέψουμε στο λαχανόκηπο μας μαρούλια και άλλα λαχανικά με σκοπό να παρατηρήσουμε την ανάπτυξή τους από κοντά!

Μια από τις πασχαλινές μας παραδόσεις είναι το κυνήγι των πασχαλινών αυγών. Το έθιμο αυτό έχει καταγωγή από το εξωτερικό και για αυτό με τη βοήθεια της δασκάλας των αγγλικών, διοργανώθηκε το φετινό μας κυνήγι αυγών.

Στο κήπο του σχολείου υπήρχαν κρυμμένα πολλά πασχαλινά αυγά! Τα παιδιά, αφού έπαιξαν πασχαλινά παιχνίδια, ξεχύθηκαν στον κήπο να ψάξουν γι’ αυτά! Προς μεγάλη τους έκπληξη, εκεί ήταν κρυμμένος και ο Πασχαλινός Λαγός, ο οποίος τους βοήθησε στο κυνήγι!

Όλοι περάσαμε υπέροχα! Και του χρόνου!

Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση με υγεία!

Απολαμβάνουμε τις μέρες πριν τις διακοπές και συμμετέχουμε σε παιχνίδια μαθηματικά, παιχνίδια λεπτής κινητικότητας και συντονισμού!

• Το εργαστήριο μας ξεκινά και βασικός στόχος είναι τα παιδιά να αισθανθούν ασφάλεια στα πλαίσια της ομάδας και να αναπτύξουν σχέσεις εμπιστοσύνης!!Έτσι λοιπόν, ανά δυάδες ενώνουν τα χέρια σχηματίζοντας βαρκούλα και προστατεύουν από την τρικυμία τον επιβάτη που βρίσκεται μέσα! Δύο άλλα παιδάκια κρατούν υφάσματα – κύματα. Ο αέρας λυσσομανά, τα κύματα είναι τεράστια και η βάρκα τραντάζεται! Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι σύνδεσης της ομάδας που μας άρεσε πολύ! Μέσα από την αφήγηση μιας ιστορίας που αφορούσε δυο φίλους που αγαπούσαν πολύ ο ένας τον άλλον, αλλά πάντα όταν ξεκινούσε ένα παιχνίδι κάτι δεν πήγαινε καλά, αποφασίσαμε να καθορίσουμε εκ νέου τους βασικούς κανόνες οργάνωσης και λειτουργίας της ομάδας μας!
• Ο καθένας μας από εμάς δημιουργεί τη δική του ταυτότητα, η οποία μας βοηθά να αντιληφθούμε καλύτερα τη μοναδικότητά μας!! Τα παιδιά παρατηρούν τις δικές τους ταυτότητες, τις συγκρίνουν, σχολιάζουν και παρουσιάζοντάς τες μιλούν για τη μοναδικότητά τους!! Ρωτά ο ένας τον άλλο σε κύκλο, τί του αρέσει πολύ, τί όχι, για το τί ονειρεύεται, τί το στενοχωρεί, τί το κάνει χαρούμενο κτλ. Τελικά, «Είμαστε όλοι μοναδικοί και ξεχωριστοί»
• Ο καθένας ζωγραφίζει τον εαυτό του με μαύρο μαρκαδόρο και στη συνέχεια τοποθετεί το έργο του σε όποιο χρώμα επιθυμεί στο ουράνιο τόξο της τάξης μας!!
• Παρατηρούμε εικόνες αγοριών και κοριτσιών και εντοπίζουμε ομοιότητες και διαφορές. Στη συνέχεια, διαβάζουμε το βιβλίο «Αγόρι, κορίτσι» από τις εκδόσεις carnivorninos, όπου η συγγραφέας με ένα παιχνίδι καλεί τον αναγνώστη να βρει αν το σκίτσο είναι αγόρι ή κορίτσι, για να τον οδηγήσει επιδέξια σε μια πολύχρωμη πραγματικότητα!
• Προβληματιζόμαστε…άραγε υπάρχουν πράγματα που μπορούν να κάνουν μόνο τα αγόρια και άλλα που προορίζονται μόνο για τα κορίτσια?? Φυσικά και όχι..ο μπαμπάς μου φοράει ροζ και μαγειρεύει…η μαμά μου έχει κοντά μαλλιά και παίζει ποδόσφαιρο! Δημιουργούμε αφίσα με όσα μπορούν!
• Αναφέρουμε «τον Κανόνα του Εσώρουχου», καθώς επεξεργαζόμαστε το παραμύθι «Η Κίκο και το χέρι». Διευκρινίζουμε τί επιτρέπουμε και τί όχι σε ό,τι αφορά τα ιδιωτικά μέρη. Τα παιδιά κατανοούν πως οτιδήποτε μας φέρνει σε δύσκολη θέση και δεν μας κάνει να αισθανόμαστε καλά είναι σοβαρός λόγος για να μιλήσουμε ΑΜΕΣΑ με άτομο που εμπιστευόμαστε
• ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ…

Άραγε μπορείς να φυλακίσεις ένα ουράνιο τόξο?Εμείς το καταφέραμε!! Με αλάτι και μπογιές μέσα σε ένα  βάζο!

Τέλος, για να θυμόμαστε αυτό το πολύχρωμο ταξίδι, ζωγραφίσαμε ένα ουράνιο τόξο με πινέλα, τοποθετήσαμε τον εαυτό μας σε αυτό και δώσαμε τίτλο «Είμαι και εγώ απαραίτητο κομμάτι του ουράνιου τόξου της τάξης μας!!

Κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Hans Christian Andersen, γιορτάζεται σ’ όλο τον κόσμο η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

Ο εορτασμός αυτός καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IΒΒΥ), το Ελληνικό Τμήμα της οποίας αποτελεί o Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.

Ο ετήσιος αυτός εορτασμός συμβάλλει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και τονώνει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για το βιβλίο με διάφορες εκδηλώσεις (εκθέσεις παιδικού βιβλίου, συναντήσεις μαθητών με συγγραφείς και εικovoγράφoυς, θεατρικές παραστάσεις κ.ά.).

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) του 2025, υποστηριζόμενη από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία εστιάζει στην ελευθερία της φαντασίας, με το μότο από το ποίημα “Η γλώσσα των εικόνων” της Rian Visser:

«Φτιάξε εικόνες για το ποίημά μου και νιώσε ελεύθερος: αυτά τα λόγια σου ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από μένα».

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

Η ελληνική εκδοχή της, σε μετάφραση από τα ολλανδικά της Μαργαρίτας Μπονάτσου.

Η φετινή αφίσα δημιουργήθηκε από τη συγγραφέα Rian Visser και την εικονογράφο Janneke Ipenburg και προσκαλεί τα παιδιά παγκοσμίως να εξερευνήσουν τη δύναμη της φαντασίας μέσω της τέχνης και της ποίησης .

“…Φτιάξε εικόνες
με το ποίημά μου,
ελεύθερα να αισθανθείς:
αυτά τα λόγια
πάρ’ τα και κάνε τα δικά σου
από την καρδιά μου στην καρδιά σου.”

Το φετινό μήνυμα από την Rian Visser:
Η Γλώσσα των Εικόνων
Rian Visser

Μπορείτε να ζωγραφίσετε εικόνες
για τις λέξεις,
για όσα λέω;

Τότε, ζωγραφίστε
ένα μέρος της εικόνας,
το κρύο,
τον άνεμο,
έναν κόμπο στον λαιμό σου
ή κάποια σκληρή τύχη,

ζωγραφίστε έναν βήχα,
έναν αναστεναγμό,
το άρωμα του φρέσκου ψωμιού,
τον χρόνο,
μια στιγμή,
την αρχή ή το τέλος
ενός σχεδίου,

ζωγραφίστε το μέρος όπου παντού
το μέρος όπου ποτέ,
το μέρος όπου σύντομα
κάτι πρόκειται να συμβεί,

ζωγραφίστε τον πόνο μιας απώθησης,
τη γεύση της θάλασσας.

Υπάρχουν τόσα πολλά
που θέλω να δω,
σαν αγάπη,
μια μέρα,
και ίσως για μένα.

Κάντε εικόνες
για το ποίημά μου,
και μη διστάσετε:
αυτά τα λόγια
ανήκουν σε εσάς
παρόλο που προήλθαν από μένα.