Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση με υγεία!

Απολαμβάνουμε τις μέρες πριν τις διακοπές και συμμετέχουμε σε παιχνίδια μαθηματικά, παιχνίδια λεπτής κινητικότητας και συντονισμού!

• Το εργαστήριο μας ξεκινά και βασικός στόχος είναι τα παιδιά να αισθανθούν ασφάλεια στα πλαίσια της ομάδας και να αναπτύξουν σχέσεις εμπιστοσύνης!!Έτσι λοιπόν, ανά δυάδες ενώνουν τα χέρια σχηματίζοντας βαρκούλα και προστατεύουν από την τρικυμία τον επιβάτη που βρίσκεται μέσα! Δύο άλλα παιδάκια κρατούν υφάσματα – κύματα. Ο αέρας λυσσομανά, τα κύματα είναι τεράστια και η βάρκα τραντάζεται! Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι σύνδεσης της ομάδας που μας άρεσε πολύ! Μέσα από την αφήγηση μιας ιστορίας που αφορούσε δυο φίλους που αγαπούσαν πολύ ο ένας τον άλλον, αλλά πάντα όταν ξεκινούσε ένα παιχνίδι κάτι δεν πήγαινε καλά, αποφασίσαμε να καθορίσουμε εκ νέου τους βασικούς κανόνες οργάνωσης και λειτουργίας της ομάδας μας!
• Ο καθένας μας από εμάς δημιουργεί τη δική του ταυτότητα, η οποία μας βοηθά να αντιληφθούμε καλύτερα τη μοναδικότητά μας!! Τα παιδιά παρατηρούν τις δικές τους ταυτότητες, τις συγκρίνουν, σχολιάζουν και παρουσιάζοντάς τες μιλούν για τη μοναδικότητά τους!! Ρωτά ο ένας τον άλλο σε κύκλο, τί του αρέσει πολύ, τί όχι, για το τί ονειρεύεται, τί το στενοχωρεί, τί το κάνει χαρούμενο κτλ. Τελικά, «Είμαστε όλοι μοναδικοί και ξεχωριστοί»
• Ο καθένας ζωγραφίζει τον εαυτό του με μαύρο μαρκαδόρο και στη συνέχεια τοποθετεί το έργο του σε όποιο χρώμα επιθυμεί στο ουράνιο τόξο της τάξης μας!!
• Παρατηρούμε εικόνες αγοριών και κοριτσιών και εντοπίζουμε ομοιότητες και διαφορές. Στη συνέχεια, διαβάζουμε το βιβλίο «Αγόρι, κορίτσι» από τις εκδόσεις carnivorninos, όπου η συγγραφέας με ένα παιχνίδι καλεί τον αναγνώστη να βρει αν το σκίτσο είναι αγόρι ή κορίτσι, για να τον οδηγήσει επιδέξια σε μια πολύχρωμη πραγματικότητα!
• Προβληματιζόμαστε…άραγε υπάρχουν πράγματα που μπορούν να κάνουν μόνο τα αγόρια και άλλα που προορίζονται μόνο για τα κορίτσια?? Φυσικά και όχι..ο μπαμπάς μου φοράει ροζ και μαγειρεύει…η μαμά μου έχει κοντά μαλλιά και παίζει ποδόσφαιρο! Δημιουργούμε αφίσα με όσα μπορούν!
• Αναφέρουμε «τον Κανόνα του Εσώρουχου», καθώς επεξεργαζόμαστε το παραμύθι «Η Κίκο και το χέρι». Διευκρινίζουμε τί επιτρέπουμε και τί όχι σε ό,τι αφορά τα ιδιωτικά μέρη. Τα παιδιά κατανοούν πως οτιδήποτε μας φέρνει σε δύσκολη θέση και δεν μας κάνει να αισθανόμαστε καλά είναι σοβαρός λόγος για να μιλήσουμε ΑΜΕΣΑ με άτομο που εμπιστευόμαστε
• ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ…

Άραγε μπορείς να φυλακίσεις ένα ουράνιο τόξο?Εμείς το καταφέραμε!! Με αλάτι και μπογιές μέσα σε ένα  βάζο!

Τέλος, για να θυμόμαστε αυτό το πολύχρωμο ταξίδι, ζωγραφίσαμε ένα ουράνιο τόξο με πινέλα, τοποθετήσαμε τον εαυτό μας σε αυτό και δώσαμε τίτλο «Είμαι και εγώ απαραίτητο κομμάτι του ουράνιου τόξου της τάξης μας!!