Στο νηπιαγωγείο μαθαίνουμε από νωρίς πως τα χρήματα δεν είναι μόνο για να τα ξοδεύουμε αμέσως, αλλά και για να τα κρατάμε για κάτι που πραγματικά χρειαζόμαστε.
Η αποταμίευση δεν αφορά μόνο το να μαζεύουμε κέρματα σε έναν κουμπαρά. Είναι ένας απλός τρόπος να μαθαίνουμε στα παιδιά:
Την αξία της προσπάθειας — ότι τα πράγματα που θέλουμε αποκτώνται σιγά-σιγά.
Την υπομονή — ότι δεν μπορούμε να τα έχουμε όλα την ίδια στιγμή.
Την επιλογή — να ξεχωρίζουμε τι χρειαζόμαστε πραγματικά από μια στιγμιαία επιθυμία.
Ένα μικρό κέρμα τη μέρα ίσως να μη φαίνεται πολύ. Όμως, με τον καιρό, γίνεται η βάση για να πετύχουμε έναν στόχο, μαθαίνοντας ταυτόχρονα να εκτιμούμε όσα έχουμε.
Παίξαμε λοιπόν με τα κέρματα αλλά και τα χαρτονομίσματα, μιλήσαμε για την αξία των χρημάτων και στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες – γουρουνάκια φωνάζοντας δυνατά το σύνθημα ” Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!”
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μιλήσαμε με τα παιδιά για το μεγάλο «ΟΧΙ» που είπαν οι Έλληνες, υπερασπιζόμενοι την ελευθερία τους. Μέσα από παραμύθια, τραγούδια και ζωγραφιές, προσεγγίσαμε με απλό τρόπο τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης, κατανοώντας πόσο πολύτιμο αγαθό είναι να ζούμε ελεύθεροι και αγαπημένοι.
Με σεβασμό και ευγνωμοσύνη, τιμήσαμε τους ήρωες που αγωνίστηκαν και έπεσαν για την πατρίδα μας, για να μπορούμε εμείς σήμερα να χαμογελάμε ελεύθεροι.
Οι εκδηλώσεις μας ολοκληρώθηκαν με τη σχολική μας γιορτή, όπου τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν με ενθουσιασμό, καθώς και με τη συμμετοχή μας στην παρέλαση, όπου οι μικροί μας μαθητές παρήλασαν με καμάρι κρατώντας τις σημαίες τους!
Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής: «Δαγκώνουμε» τα φθινοπωρινά φρούτα με υγεία και χρώμα! 🍐🍇
Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, το Νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε από τα υπέροχα χρώματα, τα αρώματα και τις βιταμίνες της εποχής!
Το Φθινόπωρο μας φέρνει απλόχερα τους δικούς του θησαυρούς και τα παιδιά έγιναν μικροί «εξερευνητές» της υγιεινής διατροφής.
Ανακαλύπτοντας τη Διατροφική Πυραμίδα:
Στην παρεούλα μας, γνωρίσαμε την πυραμίδα της διατροφής! Μέσα από απλά παραδείγματα, συζητήσαμε για όλα τα υγιεινά τρόφιμα που μας χαρίζουν ενέργεια και δύναμη:
Φρούτα και Λαχανικά: Οι πολύχρωμοι θησαυροί της φύσης που μας γεμίζουν βιταμίνες, θωρακίζουν την υγεία μας και κρατούν το σώμα μας δυνατό.
Δημητριακά και Προϊόντα Ολικής Άλεσης: Το ψωμί, τα ζυμαρικά, το ρύζι και η βρώμη, που μας δίνουν την απαραίτητη ενέργεια για ατέλειωτο τρέξιμο και παιχνίδι στην αυλή.
Γαλακτοκομικά: Το γάλα, το γιαούρτι και το τυρί, που δυναμώνουν τα κόκαλα και τα δόντια μας.
Πηγές Πρωτεΐνης: Το κοτόπουλο, το ψάρι, τα αυγά και τα όσπρια (όπως οι φακές και τα φασόλια), που μας βοηθούν να μεγαλώσουμε και να γίνουμε γεροί.
Το ελαιόλαδο: Ο χρυσός θησαυρός της μεσογειακής μας διατροφής που νοστιμίζει και ωφελεί το σώμα μας!
Οι πρωταγωνιστές του Φθινοπώρου στο τραπέζι μας:
Φυσικά, δώσαμε ξεχωριστή θέση στα φρούτα της εποχής:
Το μήλο και το αχλάδι, τραγανά και πλούσια σε φυτικές ίνες.
Το ζουμερό σταφύλι, που μας θυμίζει τα αμπελοφάσματα και τον τρύγο.
Το ρόδι, το κυδώνι και ο λωτός.
Κι αφού λοιπόν “μαζέψαμε” τα φρουτάκια μας φτιάξαμε το καλαθάκι με τα νόστιμα φρούτα του Φθινοπώρου!
Τι κάναμε στο σχολείο μας:
Παραμύθια, Εικόνες & Ψηφιακό Υλικό: Διαβάσαμε αγαπημένα παραμύθια για τη διατροφή, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και παρατηρήσαμε πλούσιο φωτογραφικό υλικό και κάρτες με όλα τα τρόφιμα της πυραμίδας.
Η μέρα του «Φρουτο-σνακ»: Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους τα αγαπημένα τους φθινοπωρινά φρούτα, τα κόψαμε προσεκτικά, τα μοιραστήκαμε και φτιάξαμε την πιο πολύχρωμη, λαχταριστή φρουτοσαλάτα!
Μουσικοκινητικά παιχνίδια & Αινίγματα: Παίξαμε παιχνίδια ρόλων, γίναμε σπόροι που μεγαλώνουν, δέντρα που καρποφορούν και λύσαμε αινίγματα για τις υγιεινές τροφές.
Φτιάξαμε κατασκευές με τα φρουτάκια του Φθινοπώρου και τα πήραμε στο σπίτι.
Τέλος, φτιάξαμε, με βάση όσα μάθαμε για τον μαγικό κόσμο της διατροφής, την κυρία Υγιεινούλα και την κυρία Ανθυγιεινούλα για να διακοσμήσουμε την τάξη μας!
Παγκόσμια Ημέρα Ζώων: Μικροί Φίλοι, Μεγάλη Αγάπη στο Νηπιαγωγείο μας!
Τη Δευτέρα 4 Οκτωβρίου, το Νηπιαγωγείο μας γέμισε χαρούμενες πατούσες και πολλές αγκαλιές! Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, μια ημέρα αφιερωμένη στους πιο πιστούς, αθώους και αγαπημένους μας φίλους.
Για τα παιδιά, τα ζώα δεν είναι απλώς συντροφιά· είναι δάσκαλοι ενσυναίσθησης, φροντίδας και ανιδιοτελούς αγάπης. Μέσα από τις δράσεις μας μάθαμε ότι κάθε ζώο —αδέσποτο ή κατοικίδιο, μικρό ή μεγάλο— έχει δικαίωμα στη ζωή, τη φροντίδα και τον σεβασμό μας.
Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας κατοικίδια, μοιραστήκαμε ιστορίες από τα ζωάκια που έχουμε στο σπίτι και μάθαμε πώς να φροντίζουμε τα αδέσποτα της γειτονιάς μας (φαγητό, νερό και πολύ χάδι!).
Διαβάσαμε ιστορίες για τη φιλία ανθρώπων και ζώων και συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων με απλά, κατανοητά λόγια.
Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι με σύνθημα «Αγαπώ και Φροντίζω τα Ζώα» και δημιουργήσαμε αναμνηστική ομαδική κατασκευή για να διακοσμήσουμε την τάξη μας.
13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: «Άλμα προς το Μέλλον» στο Νηπιαγωγείο μας!
Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026, το Νηπιαγωγείο μας φόρεσε τα αθλητικά του και γιόρτασε την 13η Πανελλήνια & Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!
Με κεντρικό σύνθημα «Άλμα προς το Μέλλον»(«Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.»), αφήσαμε για λίγο τις γωνιές της τάξης μας και μετατρέψαμε την αυλή μας σε έναν γεμάτο ενέργεια χώρο παιχνιδιού, κίνησης και χαράς!
Για τους μικρούς μας μαθητές, ο αθλητισμός δεν είναι οι επιδόσεις ή η νίκη, αλλά η συνεργασία, η προσπάθεια, η ομαδικότητα και πάνω απ’ όλα το παιχνίδι!
Καλή σχολική χρονιά !!!
Ένα νέο σχολικό ταξίδι ξεκινά γεμάτο χαμόγελα, παιχνίδι, δημιουργία και όμορφες στιγμές!
Με χαρά και ενθουσιασμό καλωσορίζουμε τους μικρούς μας μαθητές και τις οικογένειές τους στο νηπιαγωγείο μας.
Ευχόμαστε η νέα σχολική χρονιά να είναι γεμάτη αγάπη, υγεία, όμορφες εμπειρίες, νέες φιλίες και πολλά παιδικά χαμόγελα!
Σήμερα στην τάξη μας παρατηρήσαμε πίνακες αναφοράς και εικόνες με πολύχρωμα καλλωπιστικά φυτά και μυρωδάτα βότανα. Γνωρίσαμε τα μέρη του φυτού, συζητήσαμε τι χρειάζεται για να μεγαλώσει σωστά και παρακολουθήσαμε βίντεο και ντοκιμαντέρ για την ανάπτυξη, τη φροντίδα και τη φωτοσύνθεση των φυτών. Έπειτα ανακαλύψαμε πως όλα ξεκινούν από ένα μικρό σποράκι που κρύβει μέσα του ζωή και χρειάζεται νερό, ήλιο και φροντίδα για να ανθίσει. Τέλος, συνδέσαμε όσα μάθαμε με τη διαδικασία της σποράς και προετοιμαστήκαμε να φυτέψουμε τους δικούς μας σπόρους.
Την επόμενη μέρα αποφασίσαμε να κάνουμε μια εξόρμηση για να δημιουργήσουμε μια βιωματική δραστηριότητα.Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε μια δραστηριότητα παρατήρησης και γνωριμίας με τα λουλούδια, στον εξωτερικό χώρο του σχολείου. Με τη βοήθεια της νηπιαγωγού, εξερεύνησαν διαφορετικά άνθη, παρατήρησαν τα χρώματα και τα αρώματά τους και αναγνώρισαν βασικά μέρη του λουλουδιού, όπως τα πέταλα, το κοτσάνι και τα φύλλα.
Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν προσεκτικά τα λουλούδια, να συγκρίνουν τα χαρακτηριστικά τους και να ανακαλύψουν την ομορφιά και την ποικιλομορφία της φύσης. Η δραστηριότητα ενίσχυσε την παρατηρητικότητα, την αισθητηριακή εξερεύνηση και τη συνεργασία των παιδιών, καλλιεργώντας παράλληλα τον σεβασμό και την αγάπη τους για το φυσικό περιβάλλον.
Στο τέλος μαζέψαμε λουλούδια και κλαδιά για να δημιουργήσουμε το δικό μας λουλουδένιο στεφάνι για την τάξη μας προς τιμήν και της ημέρας της Πρωτομαγιάς.
Την επόμενη μέρα αφού συζητήσαμε με τα παιδιά πως περάσαμε και τι παρατηρήσαμε από τη χθεσινή μας βόλτα, σκεφτήκαμε και διάφορα πράγματα που μας δίνουν τα λουλούδια. Ένα από τα αγαπημένα προϊόντα που προσφέρουν τα λουλούδια στα παιδιά είναι το άρωμα. Έτσι λοιπόν με την βοήθεια της νηπιαγωγού πειραματιστήκανε και προσπάθησαν να δημιουργήσουν το δικό τους άρωμα.
Τα παιδιά έκαναν την δική τους γλάστρα με καλλωπιστικά φυτά για να θυμούνται την ημέρα.
Την επόμενη μέρα παρατηρήσαμε το αποτέλεσμα του αρώματος που φτιάξαμε και μελετήσαμε από κοντά τα βότανα. Ποια είναι τα οφέλη που μας προσφέρουν ποιες οι μορφές που χρησιμοποιούνται, την αίσθηση τους και τα αρώματα τους ακόμα και την γεύση τους.
Ξεχωρίσαμε με τα παιδιά σε υφή και άρωμα τα φρέσκα με τα αποξηραμένα βότανα.
Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για την ωφελιμότητα των βοτάνων και την ευεργεσία τους στην ανθρώπινη υγεία. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τα ευεργετικά πράγματα που μας δίνουν τα βότανα, έτσι δοκιμάσαμε να φτιάξουμε το δικό μας βαλσαμόλαδο για τα τραύματα που μπορεί να προκύψουν. Στο τέλος κάνανε τα δικά τους παρτέρια με βότανα που τους εντυπωσίασαν περισσότερο από όλα και θα τα ήθελαν στη βεράντα τους.
Με αφορμή το εργαστήριο που μελετάμε αυτές τις μέρες και την γιορτή της ημέρας, τα παιδιά είχαν την ιδέα να γίνουν το αγαπημένο λουλούδι της μαμάς. Έφτιαξαν μια γλάστρα με λουλούδι τον εαυτό τους για να της δείξουν πόσο την αγαπάνε.
Κατόπιν της συνεργασίας μας και της συμβολής του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, αποφασίστηκε να μεταμορφωθεί και ο χώρος του σχολείου μας με καλλωπιστικά φυτά και βότανα τα οποία θα γίνουν από τους ίδιους τους μαθητές και θα αναλάβουν και την ευθύνη της φροντίδας τους. Τα παιδιά με ενθουσιασμό ετοιμάστηκαν να φυτέψουν οι ίδιοι λουλούδια και βότανα σε ζαρντινιέρες και να στολίσουν την βεράντα του σχολείου μας. Με αφορμή την εξωτερική δράση προσκαλέστηκε και το δημοτικό σχολείο να συμμετέχει εφόσον μοιραζόμαστε και την ίδια αυλή. Μεγάλα και μικρά παιδιά μαζεύτηκαν, παρατήρησαν και αναμίχθηκαν στην διαδικασία του φυτέματος. Τα παιδιά έβαλαν τα λιπάσματα , το χώμα , φύτεψαν και πότισαν τα λουλούδια τους. Τα παιδιά ήταν πολύ δημιουργικά και χαρούμενα σε όλη την διαδικασία.
Την τελευταία μέρα τα παιδιά έκαναν ένα μεγάλο κολλάζ ομαδικά με τα καλλωπιστικά φυτά και τα βότανα που μάθανε για να δημιουργήσουνε μόνα τους ένα φανταστικό κήπο για την τάξη τους.
Μετά από το εργαστήριο των βοτάνων και των καλλωπιστικών φυτών τα παιδιά ανέλαβαν την ευθύνη των φυτών στο φροντίζοντας και ποτίζοντάς τα.
Τα παιδιά για εμπέδωση των κατηγοριών που μάθαμε στα φυτά (καλλωπιστικά και βότανα) έπαιξαν με το bee boot προσπαθώντας να το καθοδηγήσουν στη σωστή κατεύθυνση και το boot για να φτάσουν στο φυτό που διαλέγει ο συμμαθητής τους. Τα παιδιά βοηθούν το ένα το άλλο ως προς την καθοδήγηση της σωστής κατεύθυνσης.
Σήμερα ξεκίνησε στο σχολείο μας η προετοιμασία για το Πάσχα. Ξεκινήσαμε με τα παιδιά ένα καταιγισμό ιδεών για τις γνώσεις μας για το Πάσχα. Το κάθε παιδί είπε διάφορες χρήσιμες λέξεις για το Πάσχα, άλλα παιδιά είπαν εμπειρίες τους από το Πάσχα και άλλα είπαν για τα αγαπημένα τους έθιμα. Τα παιδιά ανέφεραν για την εκκλησία που πηγαίνουν, για τα γλυκά και τα αβγά που κάνουν με την μαμά και τη γιαγιά και όλα τα παιδιά μας μίλησαν για την νονά τους. Αφού μιλήσαμε με τα παιδιά και καταγράψαμε όλες τις ιδέες τους αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ερωτηματολόγια για τα παιδιά.
Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά της εμπειρίες τους από παλαιότερες πασχαλινές γιορτές, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο σε σχέση με την γιορτή του Πάσχα.
Τα παιδιά αποφασίσανε οτι θέλουν να κάνουμε φέτος τις λαμπάδες τους για την εκκλησία και καλαθάκι για τις λιχουδιές τους. Έτσι, λοιπόν κάναμε όλοι μαζί λαμπάδες για να πάρουν τα παιδιά την ανάσταση με την σύμφωνη βοήθεια του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ την διαδικασία, διάλεξαν το στολισμό και τις κορδέλες μόνα τους και δημιούργησαν αυτό που ήθελαν.
Τα παιδιά κατα την διάρκεια της εβδομάδας πριν το Πάσχα κάνανε μοτίβα, παζλ και ζωγραφική με θέμα το Πάσχα καθώς επίσης και γλωσσικές ασκήσεις αντιγραφής και μαθηματικές ασκήσεις με αντιστοιχία και ποσοτικοποιήσεις.
Τα παιδιά έκαναν υπέροχα καλαθάκια για να έχουν μέσα τις αγαπημένες τους πασχαλινές λιχουδιές.
Τα παιδιά αποφάσισαν μια μέρα να στολίσουνε και τις πόρτες των σπιτιών τους, οπότε ζήτησαν να κάνουμε ένα πασχαλινό στεφάνι για το σπίτι τους.
Σήμερα ξεκινήσαμε την συζήτηση των παιδιών για την 25η Μαρτίου 1821, όπου ξεκίνησαν οι Έλληνες την επανάσταση για την απελευθέρωση τους από την Τουρκική σκλαβιά. Τα παιδιά των νηπίων θυμόντουσαν περισσότερο τις πληροφορίες από την περσινή γιορτή, ενώ με την μέθοδο των ερωτήσεων – απαντήσεων τα προνήπια διηγήθηκαν τι συμβαίνει στην πλατεία του χωριού εκείνη τη μέρα.
Έπειτα όλοι μαζί παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για να θυμηθούμε τι συνέβη εκείνη την ημέρα το 1821 και την γιορτάζουμε σαν Εθνική γιορτή μέχρι και σήμερα.
Μετά τα παιδιά ζήτησαν να τραγουδήσουμε τραγούδια της 25η Μαρτίου και με δική τους πρωτοβουλία ξεκίνησε ο χορός.
Στο τέλος μοιράστηκαν στα παιδιά τα ποιήματα και τα τραγούδια της γιορτής που έγινε σε συνεργασία με το δημοτικό σχολείο.
Την επόμενη μέρα, τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο για τον Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και γνωρίζουν την διπλή εορτή της ημέρας.
Τα παιδιά τις επόμενες ημέρες μαζί με τις πρόβες για την γιορτή του σχολείου κάνανε και πολλές χειροτεχνίας, κάνανε γραφή και μαθηματικές εργασίες με θέμα την Εθνική μας εορτή.
Τα παιδιά κάνανε μια υπέροχη γιορτή και παρέλαση, αφού προηγήθηκε η κατάθεση Στεφάνου στο Μνημείο Ηρώων.
Σήμερα, με αφορμή την ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, η ψυχολόγος που επισκέπτεται το σχολείο μας διάβασε στα παιδιά ένα παραμύθι το “με πειράζουν”. Τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις με βάση το παραμύθι αλλά και προσωπικές τους εμπειρίες από το σχολείο και την πλατεία που παίζουν με τα παιδιά. Η ψυχολόγος του μίλησε για τον σεβασμό προς τον εαυτό τους και προς τους άλλους και στο τέλος κάνανε ασκήσεις αυτοπεποίθησης.
Έπειτα, αναφέραμε κάθε είδος εκφοβισμού και κακοποίησης που δέχονται τα παιδιά αλλά και τις λύσεις που μπορεί να έχει κάθε παιδί. Μάθαμε σε ποιον θα απευθυνθούμε, πόσο σωστό είναι να ζητάμε βοήθεια και πόσο μας βοηθάει η αυτοπεποίθηση μας. Φτιάξαμε ένα πίνακα με τα παιδιά με τις καλές και κακές συμπεριφορές αλλά και με τις λέξεις που πληγώνουν τους γύρω μας και τους δείχνουν την αγάπη μας.
Αφού, τα παιδιά είδαν και ακούσανε τις συμπεριφορές που μας προκαλούν φόβο αλλά και τις λύσεις που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, κάναμε όλοι σε ζευγάρια θεατρικό προσομοίωσης. Τα παιδιά ανά ζευγάρια ακούσανε μια περίπτωση διαφωνίας , ο ένας μαθητής έκανε τον θύτη και ο άλλος το θύμα. Τα παιδιά παίξανε το θεατρικό και έπειτα καλέστηκαν να βρουν μια λύση μεταξύ τους ή και όχι για να φτιάξουν την σχέση τους.
Στα παιδιά παρουσιάσαμε ένα πείραμα με την δική τους βοήθεια, τι συμβαίνει στην καρδιά μας, όταν πληγώνουμε τον άλλον με τις λέξεις μας και τι συμβαίνει όταν μιλάμε όμορφα στους αγαπημένους μας.
Στο τέλος, τα παιδιά κάνανε δικές τους αφίσες με συνθήματα και κατασκευές για να φωνάξουμε το ΣΤΟΠ στον σχολικό εκφοβισμό.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
