ΜΑΣΚΑΡΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!!

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!!!

10993082_464367253712791_2242092616237648687_n

 

 

KΛΟΟΥΝΣ :

Original Painting "Untitled Clown" by Chuck Oberstein Original Painting "Lonely Face 1980" by Chuck Oberstein The Emmett Kelly, JrOriginal Painting "Untitled Clown 1970" by Chuck ObersteinMattie The Clown by Myra Evans - Mattie The Clown Painting - Mattie The Clown Fine Art Prints and Posters for Salerankidedu: Ο Κλόουν

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΑΜΕ:

Mια γριά, τσικιρικιτρόμ, τρακατρούμ, τρακατρόμ
μια γριά μπαμπόγρια λάχανα μαγείρευε

 

κει που τα μαγείρευε
κει της ήρθε μια βοή
για να πάει να παντρευτεί
δίνει μια του τέντζερη
κι άλλη μια του καπακιού.
– Φάτε κότες λάχανα
και σεις γάτες τα ζουμιά
γιατί εγώ θα παντρευτώ
και θα νοικοκυρευτώ.

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΜΑΚΡΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΑΡΤΑΕΤΟ ΜΟΥ..

P1000294 P1000296 P1000298

P10002951

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ ,ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ…

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΓΟΥΔΙΑ.. ΝΗΣΙΩΤΙΚΟΣ ΣΥΡΤΟΣ

P10002811

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ ( ΠΗΓΗ : ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ, ΤΕΥΧΟΣ  43 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ0 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2005),  ΦΤΙΑΞΑΜΕ  ΤΟΝ ΑΡΛΕΚΙΝΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ….

P1000291 P1000289

ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ…

P1000300

ΤΟ ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ..

ΤΟ ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ..

ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

 

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΠΑΖΛ

ΠΗΓΗ :http://http://stasinipiagogio.blogspot.gr/2015/02/blog-post_16.html?spref=fb

ΠΗΓΗ KAI ΟΔΗΓΙΕΣ :http://http://dreamkindergarten.blogspot.gr/2013/02/blog-post_23.html

 

 

http://http://laclassedellamaestravalentina.blogspot.gr/2013/01/preparati-per-la-classe-di-carnevale-2.html

 

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥΣ :

 

http://www.notimeforflashcards.com/2011/04/kite-craft.html

 

ΠΗΓΗ : http://tadefterakiablogaroun.blogspot.gr/2013/03/blog-post_6303.html

 

ΗΡΘΑΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!!!!

 

ΦΤΙΑΞΑΜΕ  ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΛΥΚΑΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΕΡΑΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΛΕΣΜΕΝΟΥΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ….

P1000088

 P10000901 P10000911 P10000921 P10000931 P10000941

 

 

 

 

 

ΑΠΟ ΤΟ ΣΚΕΤΣΑΚΙ ΜΑΣ ΤΟ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΟ:

 P1000117

 

ΤΟ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΟ

Α’ ΠΑΙΔΙ: Τι έχεις μέσα στο κουτί;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Αν το βρεις θα φας κι εσύ.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Για σήκωσέ το πιο ψηλά;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Να κοίτα το καλά.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Τι να ’ναι; Τι να ’ναι;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Κάτι που μπορούν να φάνε.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Να ’ναι λουκούμι, να ’ναι παστέλι;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Κάτι φτιαγμένο όλο μέλι.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Μελομακάρονο! Το βρήκα!
Β’ ΠΑΙΔΙ: Κάνε όρεξη, εγώ το είπα.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Ώστε δεν θα μου δώσεις;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Θα σου δώσω μη θυμώνεις.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Άνοιξέ το να το φάμε! Το χαρτί θα κοιτάμε!
Β’ ΠΑΙΔΙ: Να, το ανοίγω και ένα μόνο κομματάκι θα τσιμπήσω και το άλλο θα σου το χαρίσω.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Ω! ‘Ελα να σε φιλήσω!

 

ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΜΑΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ¨ΝΥΧΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ”

P1000086

 P10001001

 

P1000105

P1000106

 

P1000109 P1000108

 P1000115

 

KAI ΦΥΣΙΚΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΛΕΙΠΕΙ Ο ΑΗ ΒΑΣΙΛΗΣ… ΜΠΟΡΟΥΣΕ;;;;;;;;

P1000119 P1000123

ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ….

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ...

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ…

P1000083 P1000084

ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΟΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟ…ΧΩΡΙΟ (ΜΟΥ) !!!!

 Κατά τη διάρκεια των περιπάτων μας , τον Οκτώβριο, στα πλαίσια της εβδομάδας περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, μας ήρθε η ιδέα να παρακολουθήσουμε την πορεία ενός μικρού σπόρου που γίνεται ένα μεγάλο φυτό…..

‘Ετσι λοιπόν, με βάση το έντονο ενδιαφέρον των παιδιών γύρω από το θέμα αυτό, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα υλοποιήσει το νηπιαγωγείο μας  έως τον Μάιο του 2015 έχει τίτλο ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΟΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟ…ΧΩΡΙΟ (ΜΟΥ) !!!!

Παρατηρούμε  την ανάπτυξη και εξέλιξη των φυτών , τη φροντίδα τους, τα επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτά, τη χλωρίδα του τόπου μας ,πόσο χρήσιμοι και απαραίτητοι είναι οι καρποί στη διατροφή μας, το συμβολισμό τους, τους μύθους του χθες , τα δέντρα και τα φυτά ως πηγή καλλιτεχνικής έμπνευσης κλπ

Οι βασικοί στόχοι του προγράμματος είναι :

  •  να εξοικειωθούν τα παιδιά με το περιβάλλον και να το αγαπήσουν
  • να γνωρίσουν την αξία των καρπών στην διατροφή μας
  • να κατανοήσουν την αξία των αγροτικών επαγγελμάτων
  • να αποκτήσουν κοινωνικές δεξιότητες ( σεβασμός στη διαφορετική άποψη, συνεργασία κλπ)
  • εξοικείωση με την επιστημονική μεθοδολογία ( παρατήρηση, έρευνα, βιωματική προσέγγιση) και ανάπτυξη κριτικής ικανότητας 
  •  η αξιοποίση του Η/Υ σαν μέσο συλλογής πληροφοριών
  • το άνοιγμα στην τοπική κοινωνία με διάφορες επισκέψεις και επαφές που θα προκύψουν ( πχ το μανάβικο και το ανθοπωλείο του χωριού μας)
  • η δημιουργία ενός αυριανού πολίτη που θα διαχειρίζεται το φυσικό περιβάλλον με σωστό τρόπο
  • και φυσικά να διασκεδάσουν και να ψυχαγωγηθούν με δημιουργικό τρόπο

 

ΚΑΠΟΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΗΔΗ ΕΧΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙ

ΣΤΗΝ ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΝΘΟΚΗΠΟ ΜΑΣ..ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΕΡΝΟΥΝ ΕΝΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙ, ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥΣ…

P1000313

 

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟ ΜΑΣ  ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ … 

P10000801 P10000771 P10000781

 

KAI ΦΥΣΙΚΑ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΣΚΙΑΧΤΡΟ ΜΑΣ… ΜΕΤΡΑΜΕ, ΣΥΓΚΡΙΝΟΥΜΕ, ΚΑΡΦΩΝΟΥΜΕ, ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΣΤΕ… ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΧΑΛΚΕΙΟΥ

P10000131 P10000161

 

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΕΡΝΟΥΝ ΣΠΟΡΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΥΤΟΥΣ:

TAΞΙΝΟΜΟΥΜΕ, ΟΜΑΔΟΠΟΙΟΥΜΕ, ΜΕΤΡΑΜΕ…

P1000329

P1000320

P1000332

 P1000331

 

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΑ ΓΛΑΣΤΡΑΚΙΑ ΜΑΣ ΜΕ ΧΑΡΤΙΝΑ ΠΟΤΗΡΑΚΙΑ ΜΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ, ΤΑ ΒΑΦΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΑ ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΜΕ ΦΑΚΕΣ, ΦΑΣΟΛΙΑ…

P1000305

 

P1000334 P1000335

 

ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΣΕ ΧΩΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ:

P1000324 P1000325

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΜΥΘΟ ΤΗΣ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ ΚΑΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ01 12 ΘΕΟΙ( ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΙΡΚΗ)

P1000327

ΘΕΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 2

ΘΕΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 3

ΘΕΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 4

 

 

 

ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΥΛΙΚΑ ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΓΩΝΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ…. ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΜΕ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΣΠΟΡΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΑΣ…

P1000319

P1000081

P1000082

 

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ :  ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ… ΛΥΝΟΥΜΕ ΤΑ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ ΜΑΣ… ΓΡΑΦΟΥΜΕ, ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΝΟΥΜΕ ΛΕΞΟΥΛΕΣ…P1000309

P1000307

P1000306

 

ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΘΟΣ ΣΤΟΝ ΚΑΡΠΟ… ΚΑΡΤΕΣ ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ

P1000310

 

ΕΝΑ ΜΗΛΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ, ΤΟ ΓΙΑΤΡΟ ΤΟΝ ΚΑΝΕΙ ΠΕΡΑ…

P1000337

 

 

ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ, ΕΛΙΕΣ ΚΑΙ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ…ΦΥΛΛΟΒΟΛΑ ΚΑΙ ΑΕΙΘΑΛΗ, ΟΙ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΝΩΡΙΤΕΡΑ ΚΛΠ

P1000301P1000303

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ 238402-big Ο ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ ΛΕΜΟΝΗΣ

 

ΔΕΙΤΕ  ΕΠΙΣΗΣ

ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΟΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟ…ΧΩΡΙΟ (ΜΟΥ) !!!! ΜΕΡΟΣ 2ο

http://https://blogs.sch.gr/nip-chalk/2015/04/%CE%BC%CE%B5-%CE%B5%CE%BD%CE%B1-%CF%83%CF%80%CE%BF%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%B9-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%BF-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%89-%CF%83%CF%84%CE%BF-2/