ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2015, στις 12.15 μ.μ θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς στο Νηπιαγωγείο μας

Τα θέματα που θα συζητηθούν είναι

  • η ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό
  • συγκέντρωση υλικών διατροφής και πρώτων αναγκών από ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ για το Πάσχα
  • και φυσικά θα γίνει ενημέρωση για την εξέλιξη των παιδιών

MAΡΤΙΟΣ

 

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!!!!! ΚΑΛΩΣ ΜΑΣ ΗΡΘΕΣ ΑΝΟΙΞΗ!!!

1653970_277965612359544_1231092572_n

Η λαϊκή φαντασία έδωσε στο Μάρτιο ένα σωρό παρατσούκλια, όπως Ανοιξιάτης (γιατί είναι ο πρώτος μήνας της Άνοιξης), Γδάρτης, Παλουκοκάφτης Κλαψομάρτης, Πεντάγνωμος (για το ευμετάβλητο του καιρού), Βαγγελιώτης (λόγω της γιορτής του Ευαγγελισμού), Φυτευτής, και άλλα δηλωτικά της φυσιογνωμίας του, που έχουν σχέση με ιδιότητες ή πράξεις που του αποδίδονται.

Τα πιο πολλά από αυτά βρίσκονται μέσα στις παραδόσεις και τις παροιμίες που έπλασε ο λαός για να εξηγήσει τις απότομες μεταβολές του καιρού ή τις βαρυχειμωνιές που παρατηρούνται μέσα στο Μάρτη και που πάντα είναι επικίνδυνες για τη γεωργία και την κτηνοτροφία.

«Μάρτης γδάρτης και κακός παλουκοκάφτης,
τα παλιά παλούκια καίει, τα καινούργια ξεριζώνει».
στην οποία και χρωστάει τα παρατσούκλια γδάρτης και παλουκοκάφτης

ΠΗΓΗ : https://www.facebook.com/TaxideuoStonKosmoMeTaChromataTesIridas?fref=ts

 

anixi41 (1)

 

 

936753_191323231023783_451937980_n

 

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ : 

untitled

HD-Colorful-Spring-Wallpaper-1

 

 

Το έθιμο της χελιδόνας

Τα χελιδονίσματα είναι ένα επίσης αρχαίο έθιμο όπου τα παιδιά γιόρταζαν το τέλος του χειμώνα και τον ερχομό των χελιδονιών και της άνοιξης. Κρατώντας το ομοίωμα ενός χελιδονιού, τριγυρνούσαν στην πόλη και τραγουδούσαν τη «χελιδόνα». Ο κόσμος τους έδινε διάφορα κεράσματα.

Έθιμο Χελιδόνας Το έθιμο της «χελιδόνας» συνεχίστηκε σε πολλές περιοχές τη Ελλάδας ως τα νεότερα χρόνια.. Περνούσαν σε ένα ραβδί, ένα καλάθι με φύλλα κισσού. Στην άκρη του ραβδιού στερέωναν ένα ξύλινο χελιδόνι που είχε κουδούνια στο λαιμό του . Με αυτό τριγυρνούσαν από σπίτι σε σπίτι, το κουνούσαν και τραγουδούσαν τα «χελιδονίσματα». Η «χελιδόνα» είναι μια κατασκευή ξύλινη στολισμένη άσπρες και κόκκινες κορδέλες. Στο πάνω μέρος έχει ένα μικρό ξύλινο χελιδονάκι, που μπορεί να γυρνά γύρω – γύρω. Όταν η «χελιδόνα» γυρίζει, οι κορδέλες, που είναι στερεωμένες πάνω στο χελιδονάκι, πέφτουν μέσα στο σπίτι του νοικοκύρη, για να έχει «μπερεκέτια», δηλαδή, να του πάει καλά η νέα σοδειά. Αυτός για αντάλλαγμα, τους έδινε αυγά. Αυτό γινόταν και στο σπίτι κάθε οικογένειας . Βάζανε πάνω στο χελιδόνι το Μάρτη, δηλαδή τα κορδελάκια, τραβούσανε το σχοινί και σε όποιο άτομο της οικογένειας έπεφτε, αυτός ήταν τυχερός…

Πηγή : Paidorama.com [ http://www.paidorama.com/anoiksiatikos…ilios/to-ethimo-tis-xelidonas.html ]

 

xelidonistes mikroi, sitoxori serron 1 martiou 1967

pat1xelur51

 xelidona

 http://tosxolikopareaki.blogspot.gr/2012/03/blog-post.html#axzz3T2MgODqK

 

 

«Τα κάλαντα της Χελιδόνας»

Υπάρχουν διάφορες εκδοχές ανάλογα με τον τόπο και την περιοχή. Τα τραγούδια παρουσιάζουν ομοιότητες και διαφορές τόσο στον στίχο όσο και τη μουσική.
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 

Χελιδόνα έρχεται,
απ’ τη μαύρη θάλασσα,
θάλασσα επέρασε.
Έκαστε και λάλησε,
λάλησε τα γράμματα,
γράμματα βασιλικά,
που μαθαίνουν τα παιδιά,
τα παιδιά του δασκάλου.

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 

Ήρθε ήρθε η χελιδόνα
ήρθες κι άλλη μελιδόνα
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε!
«Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη, φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις.
Κι αν χιόνισες κι αν κάκισες
πάλι άνοιξη θ’ ανθίσεις.

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 

Μάρτη, Μάρτη βροχερέ 
και Απρίλη δροσερέ
τα πουλάκαι κελαηδούν
τα δεντράκια φύλλα ανθούν,
τα πουλάκια αυγά γεννούν
κι αρχινούν να τα κλωσσούν.

 

ΠΑΤΡΟΝ ΓΙΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙΑ

http://http://1.bp.blogspot.com/-oP48LatVdPY/UVBr19-mm-I/AAAAAAAAFQM/QmC4i1RZbV0/s400/lastivka-bitmap-coloring.png

hirondelle lastivka-bitmap-coloring

 

74 57 47

Εκτυπώστε το πατρόν πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://star.krokotak.com/i/2012032000001

 

 

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΧΕΛΙΔΟΝΑΚΙΑ!!!!!!

62872688 113585 xelidonia 1-XELrupestris

 

ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ….

Το ζευγάρι χελιδονιών του δυτικού τοίχου, στην τοιχογραφία της Άνοιξης οπου  εικονίζεται το βραχώδες τοπίο της Στρογγύλης (Σαντορίνη), πριν την Μινωική έκρηξη

 

Fresque_du_printemps,_Akrotiri,_Grèce

volano-via-le-rondini-L-2 d3c032186ee2805a7a0c8512d11fd233 73386202

 

ΔΙΑΚΟΣΜΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΜΕ ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΑ ΠΙΑΤΑΚΙΑ…..

c2a99bbf4832c2199bf043b481313d99

ΠΗΓΗ – ΠΑΤΡΟΝ : http://cdn.kinderella.gr/wp-content/uploads/2014/03/Scan.pdf

Μαραθώνιος Βιβλιοτρεχάλας 2014-2015

Για το σχολικό έτος 2014-2015 το 1/θ Νηπ/γειο Χαλκείου  θα πάρει μέρος :
. Στο διαγωνισμό Φιλαναγνωσίας των Εκδόσεων Ψυχογιός Μαραθώνιος Βιβλιοτρεχάλας 2014-2015

  

newsletter_VIVLIOTREXALA_2015_1

http://www.psichogios.gr/site/Content/show/1112

 

Τα βιβλία που θα αναγνωστούν είναι :

ΟΙ 20 ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, του Μαρκ Ουάινσταϊν

ΚΟΚΚΙΝΕΣ ΚΑΟΥΜΠΟΪΚΕΣ ΜΟΤΕΣ, της Μαρίας Ρουσάκη

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΜΟΥ, της Ράνιας Μπουμπουρή

 Τα θέματα των βιβλίων σχετίζονται με :

  • το σεβασμό και την ευγένεια
  • τη φαντασία και το μαγικό κόσμο που μας ταξιδεύει
  •  την μοναδική αξία της οικογένειας.

ΜΑΣΚΑΡΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!!

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!!!

10993082_464367253712791_2242092616237648687_n

 

 

KΛΟΟΥΝΣ :

Original Painting "Untitled Clown" by Chuck Oberstein Original Painting "Lonely Face 1980" by Chuck Oberstein The Emmett Kelly, JrOriginal Painting "Untitled Clown 1970" by Chuck ObersteinMattie The Clown by Myra Evans - Mattie The Clown Painting - Mattie The Clown Fine Art Prints and Posters for Salerankidedu: Ο Κλόουν

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΑΜΕ:

Mια γριά, τσικιρικιτρόμ, τρακατρούμ, τρακατρόμ
μια γριά μπαμπόγρια λάχανα μαγείρευε

 

κει που τα μαγείρευε
κει της ήρθε μια βοή
για να πάει να παντρευτεί
δίνει μια του τέντζερη
κι άλλη μια του καπακιού.
– Φάτε κότες λάχανα
και σεις γάτες τα ζουμιά
γιατί εγώ θα παντρευτώ
και θα νοικοκυρευτώ.

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΜΑΚΡΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΑΡΤΑΕΤΟ ΜΟΥ..

P1000294 P1000296 P1000298

P10002951

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ ,ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ…

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΓΟΥΔΙΑ.. ΝΗΣΙΩΤΙΚΟΣ ΣΥΡΤΟΣ

P10002811

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ ( ΠΗΓΗ : ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ, ΤΕΥΧΟΣ  43 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ0 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2005),  ΦΤΙΑΞΑΜΕ  ΤΟΝ ΑΡΛΕΚΙΝΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ….

P1000291 P1000289

ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ…

P1000300

ΤΟ ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ..

ΤΟ ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ..

ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

 

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΠΑΖΛ

ΠΗΓΗ :http://http://stasinipiagogio.blogspot.gr/2015/02/blog-post_16.html?spref=fb

ΠΗΓΗ KAI ΟΔΗΓΙΕΣ :http://http://dreamkindergarten.blogspot.gr/2013/02/blog-post_23.html

 

 

http://http://laclassedellamaestravalentina.blogspot.gr/2013/01/preparati-per-la-classe-di-carnevale-2.html

 

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥΣ :

 

http://www.notimeforflashcards.com/2011/04/kite-craft.html

 

ΠΗΓΗ : http://tadefterakiablogaroun.blogspot.gr/2013/03/blog-post_6303.html

 

ΗΡΘΑΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!!!!

 

ΦΤΙΑΞΑΜΕ  ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΛΥΚΑΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΕΡΑΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΛΕΣΜΕΝΟΥΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ….

P1000088

 P10000901 P10000911 P10000921 P10000931 P10000941

 

 

 

 

 

ΑΠΟ ΤΟ ΣΚΕΤΣΑΚΙ ΜΑΣ ΤΟ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΟ:

 P1000117

 

ΤΟ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΟ

Α’ ΠΑΙΔΙ: Τι έχεις μέσα στο κουτί;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Αν το βρεις θα φας κι εσύ.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Για σήκωσέ το πιο ψηλά;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Να κοίτα το καλά.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Τι να ’ναι; Τι να ’ναι;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Κάτι που μπορούν να φάνε.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Να ’ναι λουκούμι, να ’ναι παστέλι;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Κάτι φτιαγμένο όλο μέλι.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Μελομακάρονο! Το βρήκα!
Β’ ΠΑΙΔΙ: Κάνε όρεξη, εγώ το είπα.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Ώστε δεν θα μου δώσεις;
Β’ ΠΑΙΔΙ: Θα σου δώσω μη θυμώνεις.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Άνοιξέ το να το φάμε! Το χαρτί θα κοιτάμε!
Β’ ΠΑΙΔΙ: Να, το ανοίγω και ένα μόνο κομματάκι θα τσιμπήσω και το άλλο θα σου το χαρίσω.
Α’ ΠΑΙΔΙ: Ω! ‘Ελα να σε φιλήσω!

 

ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΜΑΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ¨ΝΥΧΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ»

P1000086

 P10001001

 

P1000105

P1000106

 

P1000109 P1000108

 P1000115

 

KAI ΦΥΣΙΚΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΛΕΙΠΕΙ Ο ΑΗ ΒΑΣΙΛΗΣ… ΜΠΟΡΟΥΣΕ;;;;;;;;

P1000119 P1000123

ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ….

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ...

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ…

P1000083 P1000084

ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΟΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟ…ΧΩΡΙΟ (ΜΟΥ) !!!!

 Κατά τη διάρκεια των περιπάτων μας , τον Οκτώβριο, στα πλαίσια της εβδομάδας περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, μας ήρθε η ιδέα να παρακολουθήσουμε την πορεία ενός μικρού σπόρου που γίνεται ένα μεγάλο φυτό…..

‘Ετσι λοιπόν, με βάση το έντονο ενδιαφέρον των παιδιών γύρω από το θέμα αυτό, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα υλοποιήσει το νηπιαγωγείο μας  έως τον Μάιο του 2015 έχει τίτλο ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΟΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟ…ΧΩΡΙΟ (ΜΟΥ) !!!!

Παρατηρούμε  την ανάπτυξη και εξέλιξη των φυτών , τη φροντίδα τους, τα επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτά, τη χλωρίδα του τόπου μας ,πόσο χρήσιμοι και απαραίτητοι είναι οι καρποί στη διατροφή μας, το συμβολισμό τους, τους μύθους του χθες , τα δέντρα και τα φυτά ως πηγή καλλιτεχνικής έμπνευσης κλπ

Οι βασικοί στόχοι του προγράμματος είναι :

  •  να εξοικειωθούν τα παιδιά με το περιβάλλον και να το αγαπήσουν
  • να γνωρίσουν την αξία των καρπών στην διατροφή μας
  • να κατανοήσουν την αξία των αγροτικών επαγγελμάτων
  • να αποκτήσουν κοινωνικές δεξιότητες ( σεβασμός στη διαφορετική άποψη, συνεργασία κλπ)
  • εξοικείωση με την επιστημονική μεθοδολογία ( παρατήρηση, έρευνα, βιωματική προσέγγιση) και ανάπτυξη κριτικής ικανότητας 
  •  η αξιοποίση του Η/Υ σαν μέσο συλλογής πληροφοριών
  • το άνοιγμα στην τοπική κοινωνία με διάφορες επισκέψεις και επαφές που θα προκύψουν ( πχ το μανάβικο και το ανθοπωλείο του χωριού μας)
  • η δημιουργία ενός αυριανού πολίτη που θα διαχειρίζεται το φυσικό περιβάλλον με σωστό τρόπο
  • και φυσικά να διασκεδάσουν και να ψυχαγωγηθούν με δημιουργικό τρόπο

 

ΚΑΠΟΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΗΔΗ ΕΧΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙ

ΣΤΗΝ ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΝΘΟΚΗΠΟ ΜΑΣ..ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΕΡΝΟΥΝ ΕΝΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙ, ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥΣ…

P1000313

 

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟ ΜΑΣ  ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ … 

P10000801 P10000771 P10000781

 

KAI ΦΥΣΙΚΑ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΣΚΙΑΧΤΡΟ ΜΑΣ… ΜΕΤΡΑΜΕ, ΣΥΓΚΡΙΝΟΥΜΕ, ΚΑΡΦΩΝΟΥΜΕ, ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΣΤΕ… ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΧΑΛΚΕΙΟΥ

P10000131 P10000161

 

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΕΡΝΟΥΝ ΣΠΟΡΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΥΤΟΥΣ:

TAΞΙΝΟΜΟΥΜΕ, ΟΜΑΔΟΠΟΙΟΥΜΕ, ΜΕΤΡΑΜΕ…

P1000329

P1000320

P1000332

 P1000331

 

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΑ ΓΛΑΣΤΡΑΚΙΑ ΜΑΣ ΜΕ ΧΑΡΤΙΝΑ ΠΟΤΗΡΑΚΙΑ ΜΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ, ΤΑ ΒΑΦΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΑ ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΜΕ ΦΑΚΕΣ, ΦΑΣΟΛΙΑ…

P1000305

 

P1000334 P1000335

 

ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΣΕ ΧΩΜΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ:

P1000324 P1000325

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΜΥΘΟ ΤΗΣ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ ΚΑΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ01 12 ΘΕΟΙ( ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΙΡΚΗ)

P1000327

ΘΕΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 2

ΘΕΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 3

ΘΕΑ ΔΗΜΗΤΡΑ 4

 

 

 

ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΥΛΙΚΑ ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΓΩΝΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ…. ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΜΕ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΣΠΟΡΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΑΣ…

P1000319

P1000081

P1000082

 

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ :  ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ… ΛΥΝΟΥΜΕ ΤΑ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ ΜΑΣ… ΓΡΑΦΟΥΜΕ, ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΝΟΥΜΕ ΛΕΞΟΥΛΕΣ…P1000309

P1000307

P1000306

 

ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΘΟΣ ΣΤΟΝ ΚΑΡΠΟ… ΚΑΡΤΕΣ ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ

P1000310

 

ΕΝΑ ΜΗΛΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ, ΤΟ ΓΙΑΤΡΟ ΤΟΝ ΚΑΝΕΙ ΠΕΡΑ…

P1000337

 

 

ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ, ΕΛΙΕΣ ΚΑΙ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ…ΦΥΛΛΟΒΟΛΑ ΚΑΙ ΑΕΙΘΑΛΗ, ΟΙ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΝΩΡΙΤΕΡΑ ΚΛΠ

P1000301P1000303

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ 238402-big Ο ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ ΛΕΜΟΝΗΣ

 

ΔΕΙΤΕ  ΕΠΙΣΗΣ

ΜΕ ΕΝΑ ΣΠΟΡΑΚΙ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟ…ΧΩΡΙΟ (ΜΟΥ) !!!! ΜΕΡΟΣ 2ο

http://https://blogs.sch.gr/nip-chalk/2015/04/%CE%BC%CE%B5-%CE%B5%CE%BD%CE%B1-%CF%83%CF%80%CE%BF%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%B9-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%BF-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%89-%CF%83%CF%84%CE%BF-2/

 

 

 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Με αφορμή την 6η Οκτωβρίου 2014, Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού – Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι, έγιναν διάφορες δραστηριότητες στο χώρο του νηπιαγωγείου μας:

  • συζήτηση  και ανάγνωση παραμυθιού σχετικά με την διαφορετικοτητα ( ΕΡΥΘΡΟΥΛΗΣ, ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΣΤΕΡΙ της Μαρίας Καραγιάννη)
  • ακούσαμε παραδοσιακή μουσική από διάφορα μέρη της Ελλάδας και από τα Βαλκάνια που έφεραν τα παιδιά
  • χορέψαμε παραδοσιακά νησιώτικα τραγούδια
  • συζήτηση – με τη βοήθεια φωτογραφικού υλικού για τον αθλητισμό στο χθες και το σήμερα, τους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς αγώνες και τη συμβολή του στο χτίσιμο ενός γερού σώματος
  • συμμετοχή των παιδιών σε ομαδικά παραδοσιακά παιχνίδια (πχ τυφλόμυγα) και αθλήματα ( σκυταλοδρομία, αγώνες δρόμου μετ΄εμποδίων μαζί με κάποια παιδιά από την Α Δημοτικού Χαλκείου , διαδρομές με τα στεφάνια..
  • κατασκευή αφίσας
  • κατασκευή κότινου και μεταλλίων για την βράβευση όλων των μαθητών που συμμετείχαν ανεξάρτητα από νικητές και νικημένους  (ευγενής άμυλα)

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΑΦΙΣΑΣ :  «ENA ΧΕΡΙ ΦΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ»

P1000292

ΑΠΟ ΤΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ

Φωτογραφία10961

Φωτογραφία10981

ΑΓΩΝΕΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ, ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΜΕ ΕΜΠΟΔΙΑ….
Φωτογραφία11011 Φωτογραφία11001 Φωτογραφία10981 Φωτογραφία1097 Φωτογραφία10991

 

 

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ…

ΑΛΑΤΙ ΨΙΛΟ, ΑΛΑΤΙ ΧΟΝΤΡΟ

Φωτογραφία11121

 

ΤΥΦΛΟΜΥΓΑΦωτογραφία11031 Φωτογραφία11041

 

 

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΚΟΤΙΝΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΛΛΙΑ…

Φωτογραφία11091

 

ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΝΗΣΙΩΤΙΚΟ ΣΥΡΤΟ

Φωτογραφία11071

 

ΑΠΟ ΤΗ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΣ… ΟΛΟΙ ΝΙΚΗΤΕΣ!!!!!!!!!!!!

Φωτογραφία1110

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ …..

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕ  ΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ;

  • ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΧΛΩΡΙΔΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ
  • ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΟΥΥΛΙΚΟΥ ΑΠΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ, ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ, Η/Υ
  • ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ, ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΝΤΡΩΝ ΚΑΙ ΦΥΤΩΝ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΥΝ , ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΧΩΡΟ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΠΑΤΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΔΑΣΟΣ»
  • ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΒΑΛΟΝΟΣ
  • ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟΥ, ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΑ

ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ..ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΑΣ… ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΑΝΩ ΚΑΛΟΞΥΛΟ…

Φωτογραφία1114

ΠΑΡΑΤΗΡΩΝΤΑΣ ΤΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝΤΡΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ… ΣΥΚΙΑ

Φωτογραφία1115

 

ΡΟΔΙΑ…

Φωτογραφία1118

Φωτογραφία1119

 

Φωτογραφία1120

 

ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΗ ΦΥΣΗ

Φωτογραφία1125

Φωτογραφία1124

 

ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ…

Φωτογραφία1121

Φωτογραφία1127

ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΣ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΜΑΣ….

Φωτογραφία1128

 

Φωτογραφία1130 Φωτογραφία1131

 

Φωτογραφία1012

 

ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟ ΚΕΡΑΜΙ ΝΑΞΟΥ- ΜΕΤΟΧΙ

P1000073 P1000074

 

 

 

ΣΤΙΓΜΕΣ…. ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΝΗΠΙΟ…..

Το 2013-14 ήταν χρονιά  προνηπίων για το νηπιαγωγείο Χαλκείου….καθώς 6 στους 7 μαθητές μας ήταν προνηπιάκια….Χρονιά γεμάτη προκλήσεις αλλά και γεμάτη όμορφες στιγμές… Φέτος μεγαλώσαμε λιγάκι και που τις μοιραζόμαστε μαζί σας!

 

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΝΑΞΟΥ….

Ανεβήκαμε στο Κάστρο της Νάξου, στο οποίο  βρίσκεται το Αρχαιολογικό Μουσείο και περπατώντας μέσα στα σοκάκια , τα στενάκια και τις καμάρες, μεταφερθήκαμε για λίγο στη εποχή των κουρσάρων και των πειρατών….Η μετακίνησή μας έγινε μέσω ΚΤΕΛ και η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τα Δημοτικά Σχολεία Σαγκρίου, Χειμάρρου και Χαλκείου…. Η εμπειρία μας ήταν πραγματικά μοναδική. Πολύτιμη βοήθεια ήταν η παρουσία της κας Άννας Ξενάκη ( μητέρα ενός προνηπίου) ως συνοδού.

12-11-2014 09;41;37AM1

 

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2014….

11-11-2014 08;21;13AM1

 

ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2014…..

11-11-2014 08;19;29AM1

 

 

ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ, ΤΗΝ ΠΗΓΑΜΕ ΣΤΟ ΦΟΥΡΝΟ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΨΗΣΙΜΟ  ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΜΑΣ ΚΕΡΑΣΑΝΕ ΧΙΛΙΕΣ ΔΥΟ ΛΙΧΟΥΔΙΕΣ… ΠΟΙΟΣ ΝΟΙΑΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΦΛΟΥΡΙ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑς.. ΠΕΡΑΣΑΜΕ ΥΠΕΡΟΧΑ!

Φωτογραφία1030;1Φωτογραφία1028Φωτογραφία10311Φωτογραφία10271Φωτογραφία10321Φωτογραφία10341Φωτογραφία1037

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΠΥΡΓΟ ΤΟΥ ΧΑΛΚΕΙΟΥ

Φωτογραφία10391

ΕΛΙΑ-ΛΑΔΙ: ΠΟΛΥΤΙΜΑ ΣΑΝ ΤΟ ΧΡΥΣΑΦΙ

Σαν θέμα εκπαιδευτικού προγράμματος την προηγούμενη  χρονιά επιλέξαμε το λάδι και την ελιά…. πολύτιμα σαν το χρυσάφι όπως μόνα τους προσδιόρισαν την αξία τους τα ίδια τα παιδιά…. Ζώντας στο λεκανοπέδιο της Τραγαίας που είναι κατάφυτο από ελαιόδεντρα ήταν φυσικό να δείξουν ανταπόκριση τα παιδιά , να μεταφέρουν γνώσεις από το περιβάλλον τους και τα βιώματά τους …  και η αυλή του σχολείου που έχει περίπου 20 ελιές ήταν ευκαιρία να ασχοληθούμε διεξοδικά με το θέμα…για καιρό. Ακόμη και φέτος ένα από τα αγαπημένα παιχνίδια των νηπίων είναι τα μαζεύουν τις πεσμένες ελιές..να τις ταξινομούν – αν είναι φαγώσιμες ή για την παραγωγή λαδιού και να προσπαθούν να βγάλουν λάδι χρησιμοποιώντας υλικά από τον κήπο μας και …φυσικά την φαντασία τους… Ολόκληρες διαπραγματεύσεις στήθηκαν για την τιμή , την αποθήκευση , την πώληση…. και όπου μπορούσαν στο παιχνίδι τους αξιοποιούσαν και την γνώμη των μεγάλων παιδιών του Δημοτικού με το οποίο συστεγαζόμασταν πέρυσι και φέτος εξακολουθούμε να έχουμε κοινό προαύλιο χώρο…..

Αυτό που μου έκανε εντύπωση είναι ο,τι και στα εκπαιδευτικά προγράμματα  με τα οποία ασχολούμαστε φέτος- σπορά , περιβαλλοντική εκπαίδευση , υγιεινή διατροφή κλπ-η αναφορά στην ελιά και το λάδι είναι σχεδόν αυθόρμητη και συχνή… από τα ίδια τα παιδιά εννοώ.

ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΣ ΕΛΙΕΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ….

Φωτογραφία1018 Φωτογραφία1020 Φωτογραφία1023

 

Φωτογραφία1025

ΠΛΑΘΩ ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΧΕΡΑΚΙΑ….

Φτίαχνουμε λαδοκούλουρα μαζι με τα παιδιά του Δημοτικού….μμμμμμμμμμ! μυρίζουν υπέροχα!!!!!!!

Φωτογραφία10681

Φωτογραφία1062 Φωτογραφία1064 Φωτογραφία10601

ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΕΛΑΙΟΤΡΙΒΕΙΟ- ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ ΔΑΜΑΛΑΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΟΥ ΧΕΙΜΑΡΡΟΥ, ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΠΥ ΜΑΣ ΕΚΑΝΕ Ο Κ. ΠΡΟΜΠΟΝΑΣ ΜΑΝΟΛΗΣ….ΜΕΣΩ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΡΟΧΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΟΥ, ΜΕΤΑΦΕΡΘΗΚΑΜΕ ΣΕ ΜΙΑΝ ΑΛΛΗ ΕΠΟΧΗ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΒΙΩΣΑΜΕ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΝ ΚΟΠΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΟΧΘΟ ΤΗΣ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ, ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΤΗΝ ΠΑΛΙΑ ΕΠΟΧΗ

ΚΥΡΙΕ ΜΑΝΟΛΗ, ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΑ!

Φωτογραφία104112

Φωτογραφία1043 Φωτογραφία1045 Φωτογραφία1047 Φωτογραφία10441

΄….. ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ Η ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΑΠΟΥΣΙΑΖΕΙ…..

Φωτογραφία1069 Φωτογραφία1070 Φωτογραφία1056 Φωτογραφία1053