Αναζητώντας την Άνοιξη γύρω από το σχολείο μας ,στη γειτονιά μας….
Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας από τον περίπατο στη φύση….
παίξαμε με τα γράμματα …..
Επέστρεψαν τα χελιδόνια….
Ανθήσαν τα λουλούδια….
Άνοιξη και έντομα…
ο Αριθμός 8
ποιο έντομο έχει 8 πόδια; η αράχνη φυσικά….
Μαθαίνοντας τη συμμετρία….
συμπληρώνω το άλλο μισό…..
Ιδέα από το pinterest..
καλωσορίζοντας την Άνοιξη ……. Τμήμα 1ο
Στα πλαίσια της ανεστραμμένης τάξης ,τα παιδιά έφεραν από το σπίτι ,παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν .
Μιλήσαμε για τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν ,καθώς και για άλλους σπουδαίους παραμυθάδες….
Ζωγραφίσαμε σε φύλλο εργασίας (από το pinterest)το αγαπημένο μας παραμύθι.
Επίσκεψη της Οδοντιάτρου Δημητριάδη Δήμητρας στο Νηπιαγωγείο μας
παρουσίαση διαφανειών με θέμα τη στοματική υγιεινή
δοντάκια χαρούμενα ….
δοντάκια λυπημένα…..
Κατασκευή οδοντόβουρτσας: γερό- σάπιο δοντάκι αντίστοιχες τροφές (συνεργασία σε ζευγάρια)
ομαδικές εργασίες …….
Απόκριες και συναισθήματα….
ομαδική εργασία :τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες συνεργάστηκαν και δημιουργήσαν μικρές ιστορίες με τα συναισθήματα του Κλόουν…
Η Σκυριανή αποκριά μέσα από τα μάτια των παιδιών…..
Ο Γέρος , η Κορέλα και ο Φράγκος….
Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ….
ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ…….ΚΑΠΕΛΑ
χειμωνιάτικα ρούχα……
χειμερινά αθλήματα….
Αλκυονίδες μέρες…..
χιονάνθρωποι…..
χειμώνας και μαθηματικά : ο αριθμός 5
Beebot και μαθηματικά…..
ζώα σε χειμερία νάρκη ιδέα απο pinterest…
τα ζώα στους πόλους ….
βόρειος πόλος Αρκτική….
Με αφορμή την αφήγηση του παραμυθιού : ‘Η φάλαινα που βγήκε στη στεριά”
ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε….
φυσικές επιστήμες……
σκεφτήκαμε τρόπους να βοηθήσουμε τη Λένα τη μικρή φαλαινίτσα να ξεκολλήσει από το Πάγο….
αποτυπώσαμε τις ιδέες μας και σε φύλλο εργασίας….
φυσικές επιστήμες …. .διαλυτότητα του νερού ….
Νότιος πόλος Ανταρκτική…..
Πιγκουίνοι και μαθηματικά : ο αριθμός 6
ρίξε το ζάρι και τάισε τον Ντίνο τον μικρούλη Πιγκουίνο με το αντίστοιχο ψάρι
Μολυβοθήκη Πιγκουίνος …..
Συζητήσαμε για τη ζωή και το έργο των τριών Ιεραρχών……
Ακούσαμε το παρακάτω τραγούδι και το τραγουδήσαμε….
οι κατασκευές μας……
Στα πλαίασια του εθελοντισμού και της προσφοράς εκπληρώσαμε και φέτος την ευχή ενός παιδιού. Σας ευχαριστούμε όλους από καρδιάς….
Γράψαμε γράμμα στον Αη Βασίλη….
οι κατασκευές μας στο Ολοήμερο…..
οι κατασκευές μας κλασσικό τμήμα….
τα Χριστούγεννα είναι μέρες αγάπης με πράξεις μεγάλης αξίας….στηρίζουμε και φέτος τη make a wish Ελλάδας και εκπληρώνουμε ευχές παιδιών…
Ήλιοι και Αστέρια σε έναν ουρανό…..
Η Παγκόσμια Ημέρα των ατόμων με ειδικές ανάγκες είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τα άτομα αυτά και τον τρόπο ζωής τους. Είναι ένα πολύ ευαίσθητο θέμα και κάποιες φορές δύσκολο να το προσεγγίσουμε με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Είναι όμως και ένα θέμα που αν αντιμετωπιστεί με ευαισθησία από τον εκπαιδευτικό μπορεί να βάλει τα θεμέλια στη σκέψη των μικρών παιδιών για τη διαφορετικότητα και για το σεβασμό απέναντι στα άτομα αυτά. Μπορεί να μην είναι κατάλληλη ηλικία για να κατανοήσουν πλήρως τα παιδιά το νόημα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά είναι όμως η κατάλληλη ηλικία για να δοθούν τα ερεθίσματα να έρθουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε επαφή με εικόνες και πληροφορίες που θα τα βοηθήσουν να μην φοβούνται τα άτομα αυτά και να καταλάβουν κάπως καλύτερα τον τρόπο ζωής τους.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Ατόμων Με Ειδικές Ανάγκες προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση τους ……..
Ζωγραφίσαμε τις απόψεις μας….
στείλαμε τα μηνύματα μας….
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων θα ασχοληθούμε με τις εξής θεματικές ενότητες:
1ος θεματικός κύκλος:<<Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη>>
Υποενότητα: 1. Συνεργασία (Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο)
Διάρκεια :10 Οκτωβρίου – 30 Νοεμβρίου
Στο πρόγραμμα που θα αναπτύξουμε σκοπός μας είναι τα παιδιά να είναι ικανά να συνεργαστούν ανά ζεύγη ,μικρές ή μεγάλες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.
1 ως 7 Εργαστήριο
2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον :Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
”Υπεύθυνα παιδιά υπερασπιστές των ζώων”
ΔΙΑΡΚΕΙΑ: Δεκέμβριος – Ιανουάριος
Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια των Δεξιοτήτων Μάθησης του 21ου αιώνα, των Δεξιοτήτων Ζωής, των Δεξιοτήτων του Νου και των Ψηφιακών Δεξιοτήτων. Επίσης στόχος είναι τα παιδιά να είναι ικανά να αναλάβουν δράσεις για την προσέγγιση ζητημάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης αφορούν τη διασύνδεση των γνώσεων με οικείες πρακτικές καθημερινής ζωής των μαθητών/τιών, να αναλάβουν πρωτοβουλίες καθώς και να αναδιαμορφώσουν τις στάσεων των μαθητών/τριών προς το περιβάλλον.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 1-7
3ος Θεματικός κύκλος : STEAM και η γη γυρίζει…
Διάρκεια: Φεβρουάριος -Μάρτιος
τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πάρα πολύ .Σας παρουσιάζουμε τις δημιουργίες τους.
Δημιουργήσαμε ένα Sway και με τα 7 εργαστήρια
