Βρισκόμαστε ήδη στον Νοέμβριο, τον τρίτο μήνα του Φθινοπώρου και αποφασίσαμε με τα παιδιά να ασχοληθούμε με τη θεματική ενότητα του Φθινοπώρου μέσα απο τις αλλαγές στη φύση, τις εναλλαγές του καιρού και τα φθινοπωρινά φρούτα.
Ξεκινήσαμε μαζεύοντας φύλλα και παρατηρώντας το μέγεθός τους, το σχήμα και το χρώμα τους.
με την φαντασία μας δώσαμε στα φύλλα μορφή…
Το φύλλο μου γίνεται… Λύκος
Φτιάξαμε το δικό μας παραμύθι : ” Η φυλλαρίνα έσωσε τη χελιδόνα”
Συνδέσαμε τη θεματική μας ενότητα με το σχολικό λαογραφικό πρόγραμμα φτιάχνοντας τις κουτσούνες του Φθινοπώρου
Ζωγραφίσαμε τη φύση με τέμπερες και πινέλα…
Ομαδική Εργασία Η φύση το Φθινόπωρο
Μάθαμε αινίγμα για το φύλλο… και το αποτυπώσαμε με στάμπες απο ρολά χαρτιού.
Πέφτω εδω πέφτω εκεί με παρασύρει ο άνερος κι όταν φυσάει τρέχω. Τι είμαι;
Εν ώρα εργασίας…
Χρωματίζοντας φύλλα… με μπατονέτες
Σύννεφο: κολάζ με εφημερίδα
Ακούγοντας Vivaldi παίξαμε ένα ομαδικό παιχνίδι με φύλλα για εκμάθηση και αναγνώριση του πορτοκαλί και του καφέ χρώματος.
Φτιάχνω ομάδες με βάση το χρώμα του φύλλου που κρατώ.
Σειρά έχουν γλωσσικές και μαθηματικές δραστηριότητες.
Σχεδιάζω το Φ με συνδετήρες
Το Φ με πλαστελίνη
Βρίσκω το Φ στο γλωσσοδέτη και ζωγραφίζω κάτι που αρχίζει απο Φ
Κόβω γραμματάκια και συνθέτω τη λέξη Φθινόπωρο
Ρίχνω το ζάρι…
…και κολλώ τόσα φύλλα όσα δείξει το ζάρι. Γράφω τον αριθμό.
Η 31η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί παγκοσμίως ως ημέρα της αποταμίευσης. Στο νηπιαγωγείο υπάρχει η δυνατότητα να κάνουμε πολλές δραστηριότητες για τη μέρα αυτή .
Συζητήσαμε στην παρεούλα μας για το τι είναι αποταμίευση, πότε κάνουμε και ποιά είναι η χρησιμότητά της. Εμπλουτίσαμε έτσι το λεξιλόγιο μας με διάφορες καινούργιες λέξεις όπως : αποταμίευση , οικονομία , σπατάλη , κατάθεση , ανάληψη , τράπεζα , πιστωτικές κάρτες.
Μάθαμε αίνιγμα για τον κουμπαρά
Έχω μαγικό κουτί
και όλο ρίχνω κατιτί
όσο τρώει και χορταίνει
τόσο πιο πολύ παχαίνει
κι αν τ ανοίξω και τ αδειάσω
χίλια δύο θε ν’αγοράσω.
Τί είναι;
Επεξεργαστήκαμε και μάθαμε την παροιμία “Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι”
Γνωρισαμε το ευρώ και την αξία των χρημάτων . Τα κατηγοριοποιήσαμε σε κέρματα και χαρτονομίσματα.
Παίξαμε… Τι λείπει ; Δείχνουμε κέρματα ή χαρτονομίσματα και κρύβουμε κάποιο και το παιδί αναγνωρίζει τι λείπει.
Ταξινόμηση κερμάτων
Κατασκευάσαμε κουμπαράδες…
Κουμπαράδες
Διαβάσαμε το παραμύθι ΑΝ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ…
και αποτυπώσαμε στο χαρτί τι θα κάναμε τα χρήματα που θα αποταμιεύαμε…
Καινούργια σχολική χρονιά με καινούργιους μαθητές στο νηπιαγωγείο μας! Αποφασίσαμε λοιπόν, να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας, το φίλο μας και να εξωτερικεύσουμε τα συναισθήματα μας. Μέσα απο τη χαρά, τη λύπη και τους φόβους μας διαμορφώσαμε και τους κανόνες της τάξης μας, ώστε η ομαδούλα μας να συνεργάζεται αρμονικά!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.