Το κουτί της φιλαναγνωσίας

Φέτος στο νηπιαγωγείο μέσα από το σχέδιο δράσης με τίτλο “Εκεί που ζουν τα παραμύθια”  θα ασχοληθούμε εκτενώς με τα βιβλία με πολλές δράσεις φιλαναγνωσίας καθ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Θα πραγματοποιηθούν φιλαναγνωστικές δράσεις και δράσεις δημιουργικής γραφής, εξωτερικές και εσωτερικές επισκέψεις ειδικών και συνεργασία με τους γονείς και άλλα νηπιαγωγεία.

Η πρώτη μας δράση για φέτος είναι το κουτί της φιλαναγνωσίας, το οποίο θα μας συντροφεύει όλη τη χρονιά και θα βρίσκεται στην τάξη μας σχεδόν κάθε εβδομάδα.

Μέσα στο κουτί θα κρύβεται κάθε φορά ένα διαφορετικό βιβλιο-παραμύθι  με  διάφορα καλούδια και δραστηριότητες. Το βιβλίο κάθε φορά θα αφορά στη θεματική ενότητα με την οποία θα ασχολούμαστε, θα μας εισάγει σε αυτή ή θα την εμπλουτίζει, Στόχος μας είναι να διαβάσουμε όσο περισσότερα βιβλία μπορούμε, να ταξιδέψουμε μέσα από αυτά και μαζί με αυτά, με οδηγό μας πάντα τη γνώση!

1. Η φάλαινα που τρώει τον πόλεμο” του Ε.Τριβιζά , εικ.: Ναταλία Καπατσούλια

falaina

Η Φάλαινα της Βαραδουάης βγαίνει κάθε Μάη, τον πόλεμο να φάει. Μην απορείς γιατί. Γιατί πεινάει! Πάνε να τη διώξουν αλλά αυτή τρώει τα πάντα: στρατό, όπλα, τανκ, βλήματα, βόμβες, στρατηγούς και οπλαρχηγούς. Γι’ αυτό όλοι στη Βαραδουάη, όταν βλέπουν φάλαινα με ανοιχτό το στόμα κρύβονται, χάνονται, ψάχνονται, μεταμφιέζονται, χορεύουν και παραπατούν και τη φάλαινα αποχαιρετούν:Να σε βλέπουμε συχνά να προχωράς πάντα εμπρός και τον πόλεμο να τρως. 

Το κουτί παρουσιάζεται στα παιδιά.Περιέχει το βιβλίο,μια φάλαινα-ζωάκι, ένα σακουλάκι με κομμένα χαρτάκια και ένα πατρόν φάλαινας.

Μα τι είναι όλα αυτά; Τι θα τα κάνουμε; Γιατί το βιβλίο μπήκε στο κουτί; Πολλές οι απορίες των παιδιών και η ανυπομονησία.

Point Blur Oct292023 203719 Point Blur Oct292023 203701 20231023 093313

Ξεκινάμε από το εξώφυλλο ρωτώντας τα παιδιά τι βλέπουν… με τα παιδιά να απαντούν: ανθρώπους που τρέχουν, στρατιώτες, σημαίες, ποντίκια κ.α.. Συνεχίζουνε με περισσότερες ερωτήσεις πριν διαβάσουμε το παραμύθι, ώστε να δώσουμε την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν, να ανταλλάξουν απόψεις, να φανταστούν. Στη συνέχεια διαβάζουμε την ιστορία, συνεργαζόμαστε να φτιάξουμε την φάλαινα με τη τεχνική του ψηφιδωτού,μαθαίνουμε επιπλέον για τη ζωή της φάλαινας εκτός από το κεντρικό μήνυμα της ιστορίας τον πόλεμο και την ειρήνη.

20231031 081237

Επιπλέον,τυπώνουμε το εξώφυλλο του βιβλίου για να το κρεμάσουμε στο βιβλιόδεντρο της τάξης μας στο οποίο θα κρεμάσουμε όλα  εξώφυλλα των βιβλίων που θα διαβάσουμε.

20231115 080112

Τέλος,τοποθετούμε μέσα στο παραμυθόκουτο  τη γλυκιά μας φάλαινα. Εκεί θα βάζουμε όποια ομαδική δραστηριότητα αφορά στα παραμύθια που θα διαβάσουμε  και στο τέλος της χρονιάς θα  μοιραστούμε τα καλούδια που εμείς δημιουργήσαμε!

2. «Αν κάθε μέρα» Συγγραφέας: Αντώνης Παπαθεοδούλου Εικονογράφηση: Μυρτώ Δεληβοριά



Λήψη αρχείου

Η δική μας προσπάθεια εικονογράφησης του βιβλίου που διαβάσαμε.

 


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

3. Ντενεκεδούπολη της Ε. Φακίνου

Στο κουτί της φιλαναγνωσίας βρήκαμε το παραμύθι “Η ντενεκεδούπολη” της Ε. Φακίνου μαζί με όλους τους ήρωες της και μια πρόσκληση ό,τι μας περιμένουν την Παρασκευή 17/11 στην παράσταση που ετοίμασαν μόνο για εμάς.

20231116 092907 20231116 092848 20231116 092942 20231116 092951 20231117 084855 20231117 085916 20231117 090027 20231117 090118 20231117 090000

Οι βιβλιόφιλοι

Με μεγάλη χαρά σήμερα ο συμμαθητής μας  Γ.Γ. έφερε από το σπίτι του ένα από τα αγαπημένα του παραμύθια και θέλησε να το μοιραστεί με όλους μας. Πρόκειται για το βιβλίο της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη “Οι κάλτσες”

Ένα βιβλίο για την  Αλληλεγγύη, τον Αλτρουισμό, την Ευελιξία,την Προσαρμοστικότητα,την Καλοσύνη,τη Φιλία και τη Συμφιλίωση, με κεντρικό μήνυμα :Τα λάθη να τα συγχωρείς και να βοηθάς όπως μπορείς, γιατί είναι ωραία τελικά να ζεις με άλλους τη χαρά.

Ο μικρός μας αναγνώστης παρουσίασε στην ολομέλεια το βιβλίο του, με τον δικό του μοναδικό τρόπο, στη συνέχεια συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε  τα κύρια στοιχεία του βιβλίου: Τίτλος, ήρωες, τόπος, πρόβλημα, λύση.

Στο τέλος όλα τα παιδιά τον ευχαρίστησαν για την όμορφη αυτή σκέψη του και υποσχέθηκαν ό,τι θα φέρουν κι εκείνοι το αγαπημένο τους παραμύθι να το διαβάσουν στους συμμαθητές τους.

Point Blur Nov092023 111302 Point Blur Nov092023 111324 Collage 2023 11 09 11 09 46 Collage 2023 11 09 11 07 57 Collage 2023 11 09 11 08 47 Collage 2023 11 09 11 08 53 Collage 2023 11 09 11 10 57

I see, i explore, i create : Οκτώβριος

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

Το ευρωπαϊκό έργο στο οποίο συμμετέχουμε φέτος έχει τίτλο “I see, i explore, i create ” και αφορά στην Τέχνη. Με αυτό το έργο επιδιώκεται οι μαθητές να εξευρεύνησουν τις καλλιτεχνικές τους δυνατότητες μέσα από τη γνώση και την ανακάλυψη διαφορετικών μορφών τέχνης.

Οι μαθητές θα γνωρίσουν καλλιτέχνες και εικονογράφους βιβλίων, τις βιογραφίες και τα έργα τους. Ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, θα εξερευνήσουν διάφορες τεχνικές, θα ερμηνεύσουν εκ νέου έργα καλλιτεχνών και θα δημιουργήσουν τα έργα τέχνης τους.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ :

Οι μαθητές:

– Να αναπτύξουν τις εκφραστικές και δημιουργικές τους ικανότητες μέσα από πειραματισμούς και τεχνικές παραγωγές.

– Να μπορούν να αναγνωρίζουν και να κινητοποιούν στοιχεία οπτικής επικοινωνίας, τόσο στην παραγωγή και εκτίμηση των παραγωγών τους, όσο και στις εικόνες που παρατηρούν.

– Να εκτιμήσουν διαφορετικές εκδηλώσεις των εικαστικών τεχνών, ώστε να μπορούν να εκφράσουν τη γνώμη σας και να κάνουν κριτική ανάγνωση.

– Να απολαύσουν την εξερεύνηση και τη χρήση, στις παραγωγές τους, διαφορετικών μορφών οπτικής έκφρασης (ζωγραφική, σχέδιο, κολάζ, μοντελοποίηση κ.λπ.), χρησιμοποιώντας διαφορετικά στοιχεία γλώσσας.

– Να γνωρίσουν εκπροσώπους τέχνης από τη χώρα τους και από άλλες χώρες.

– Να αναπτύξουν την ικανότητα επικοινωνίας και συνεργασίας.

– Να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση στην ατομικότητα και τη δημιουργικότητά τους.

Το έργο θα αναπτυχθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2023 και Μαΐου 2024 και έχει σχεδιαστεί για μαθητές μεταξύ 3 και 6 ετών.

Συνεργαζόμενες χώρες:Ελλάδα(21), Πορτογαλία(6),Ιταλία(4), Τουρκία(3), Εσθονία(3), Ισπανία(2), Κύπρος(1), Σλοβενία(1) και Ρουμανία(1).

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν το μήνα Οκτώβριο είναι οι εξής:

1. Διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων:

Στην πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων συζητήθηκε το οργανόγραμμα του έργου, χωρίστηκαν οι ομάδες και επιλέχθηκαν οι καλλιτέχνες που θα παρουσιαστούν κάθε μήνα.

Collage 2023 09 28 20 56 44

2. Η τέχνη μέσα απ τα μάτια των παιδιών:

Οι μαθητές όλων των σχολείων αποτύπωσαν στο χαρτί τι νομίζουν ότι είναι Τέχνη, ανιχνεύοντας έτσι τις πρότερες γνώσεις του για το θέμα που θα αναπτύξουμε στο εν λόγω έργο.

3. Παρουσίαση των σχολείων μας και των μαθητών μας:

Γίναμε ζωγράφοι και παρουσιάσαμε τον εαυτό μας στα υπόλοιπα σχολεία.

Collage 2023 10 18 15 06 04 Collage 2023 10 18 15 07 26

4. Δημιουργία LOGO του έργου:

Για τη δημιουργία του logo αποφασίστηκε στη συνάντηση να δουλέψουμε σε ομάδες, Έτσι δημιουργήθηκαν 6 ομάδες με 6-8 συνεργαζόμενα σχολεία-τμήματα.

Εμείς συνεργαστήκαμε με το 2ο Νηπιαγωγείο Μεσσήνης και το τμήμα της κ.Βίλυς και 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης με όλους τους μαθητές του, την κ.Εφη, την κ. Στέλλα και την κ. Αγγελική.

Το κάθε τμήμα ανέλαβε  ένα μέρος του προτεινόμενου προς σχεδίαση LOGO του έργου και στη συνέχεια ενώθηκαν ψηφιακά με το τελικό αποτέλεσμα να είναι το παρακάτω, Τα τμήματα του σχολείου μας επιμελήθηκαν τη σκάλα και το σύννεφο με το μάτι.

Screenshot 2023 11 14 064959

5. Ψηφοφορία  LOGO:

Οι μαθητές όλων των σχολείων ψήφισαν το αγαπημένο τους logo ανάμεσα στα 6 προτεινόμενα.

ΟΜΑΔΑ 1

ΟΜΑΔΑ 1

ΟΜΑΔΑ 2

ΟΜΑΔΑ 2

ΟΜΑΔΑ 3

ΟΜΑΔΑ 3

ΟΜΑΔΑ 4

ΟΜΑΔΑ 4

ΟΜΑΔΑ 5

ΟΜΑΔΑ 5

ΟΜΑΔΑ 6

ΟΜΑΔΑ 6

Collage 2023 11 06 18 00 08Στιγμιότυπο οθόνης 245

Η ψηφοφορία

Η ψηφοφορία ανέδειξε νικητήριο logo αυτό της ομάδας 1. Το δικό μας!!!!!! Η χαρά μας είναι μεγάλη!

6. Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU CODE WEEK)

Η δράση μας στην εβδομάδα κώδικα

CodeWeek 7-22 Οκτωβρίου 2023

7. Ακούς τις ζωγραφιές ;

Στις επιπλέον δράσεις του μήνα εμείς διαλέξαμε να εντάξουμε το εκπαιδευτικού μουσικοκινητικό προγράμμα “Ακούς τις ζωγραφιές”που παρουσιάστηκε στο νηπιαγωγείο μας από την ομάδα Μελωδικές Εξευρευνήσεις και είχε σχέση με την Τέχνη.

Ακούς τις ζωγραφιές;