Ο χειμώνας αποτέλεσε άλλη μια ευκαιρία για μάθηση, δημιουργία και παιχνίδι. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, κατασκευές, μαθηματικά παιχνίδια και παραμύθια, τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της εποχής, ανέπτυξαν δεξιότητες και εξέφρασαν τη φαντασία τους.

Στολισμός  σχολείου

Ιανουάριος
Γνωρίσαμε τον μήνα Ιανουάριο, μιλήσαμε για τη θέση του στο ημερολόγιο, τα χαρακτηριστικά του χειμώνα και τις καιρικές συνθήκες. Γράψαμε τη λέξη Ιανουάριος.

Τα παιδιά εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους και κατανόησαν τη διαδοχή των μηνών.

Αντιστοίχιση: Οι 4 εποχές και οι μήνες τους

Αναγνωρίσαμε τις τέσσερις εποχές μέσα απο εικόνες ,στη συνέχεια τοποθετήσαμε τις λέξεις στην αντίστοιχη  εποχή κάνοντας ανάγνωση και τέλος αντιστοιχίσαμε  σωστά τους μήνες σε καθεμία. Η δραστηριότητα βοήθησε στην κατανόηση του χρόνου και της κυκλικότητάς του.

Αναγραμματισμός της λέξης «Χειμώνας

Μέσα από τον αναγραμματισμό της λέξης «χειμώνας» και την αντιστοίχιση κάθε γράμματος σε κεφαλαίο και πεζό, ενισχύσαμε τη φωνολογική  επίγνωση και ήρθαμε σε επαφή με τον γραπτό λόγο.

Το δέντρο των 4 εποχών με πινέλα

Παρατηρήσαμε εικόνες μιλώντας για  τις αλλαγές της φύσης σε κάθε εποχή. Έπειτα, δημιουργήσαμε το «δέντρο των τεσσάρων εποχών» ζωγραφίζοντας με πινέλα.

Κάρτα 3D- χιονισμένο τοπίο
Δημιουργήσαμε  τρισδιάστατες κάρτες με χιονισμένα τοπία.

Χιονονιφάδες

Με τουβλάκια κατασκευάσαμε μια  χιονονιφάδα, ύστερα από πρόταση μαθήτριάς μας.Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και τη χωρική αντίληψη.

Ομαδοποίηση χιονονιφάδων και μεγέθη
Ασχοληθήκαμε με την ομαδοποίηση χιονονιφάδων και τη διάταξή τους από το μικρότερο στο μεγαλύτερο. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές μαθηματικές έννοιες όπως το μέγεθος και η σειρά.

Τwister στη χιονονιφάδα

Αναγνωρίσαμε τον ίδιο αριθμό και τοποθετήσαμε το σώμα μας (χέρια ή πόδια) πάνω στους ίδιους αριθμούς .Με αυτόν τον τρόπο συνδυάσαμε τη μαθηματική δραστηριότητα με την κίνηση.

Παραμύθι: «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει»
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει». Συζητήσαμε τα συναισθήματα των ηρώων, τα μηνύματα της ιστορίας και καλλιεργήσαμε τη φιλαναγνωσία.

Κατασκευή χιονάνθρωπου με δίσκους ντεμακιγιάζ
Χρησιμοποιήσαμε απλά υλικά, ενισχύοντας τη φαντασία, τη λεπτή κινητικότητα και την οικολογική μας συνείδηση για να φτιάξουμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους.

Ακολουθώ τη διαδρομή -δραστηριότητα προσανατολισμού.

Στο πάτωμα τοποθετήθηκαν εικόνες με χειμωνιάτικα στοιχεία (χιονονιφάδες, χιονάνθρωποι, γάντια, σκουφάκια), σχηματίζοντας μια διαδρομή. Παρατηρήσαμε προσεκτικά το πρότυπο που μας δόθηκε  και στη συνέχεια ακολουθήσαμε τη διαδρομή, μετακινώντας το σώμα τους  σύμφωνα με τη σειρά και την κατεύθυνση των εικόνων.

Χειμωνιάτικα ρούχα

Συνεχίσαμε τις χειμωνιάτικες δράσεις μας γνωρίζοντας τα χειμωνιάτικα ρούχα.

Παίξαμε παιχνίδια με τα χειμωνιάτικα ρούχα μας – ποιος θα ντυθεί πιο γρήγορα.

Μπήκαμε στο λεωφορείο για να πάμε εκδρομή στα χιόνια, να παίξουμε χιονοπόλεμο και να πιούμε ζεστή σοκολάτα.

Παρατηρήσαμε εικόνες και βρήκα με τις ίδιες. Στη συνέχεια αντιστοιχίσαμε τις λέξεις με τις εικόνες.

«Ντύσαμε» φιγούρες με κατάλληλα ρούχα για το κρύο.

Βάλαμε μπουγάδα τα χειμωνιάτικα ρούχα.

Κάναμε ζευγάρια τις κάλτσες.

Κατασκευάσαμε σκούφο με  γάντια.

Κρύα χέρια ζεστή καρδιά-Ομαδική εργασία

Παραμύθι “Το Γάντι”

ΠΑΡΑΜΥΘΙ-ΤΟ-ΜΑΓΙΚΟ-ΓΑΝΤΙ.pdf https://share.google/qJP87NSNW0loqdRWM

Διαβάσαμε  την αφήγηση και γνώρισαμε τα ζώα της ιστορίας, συζητώντας για τον χειμώνα και την ανάγκη για ζεστασιά και συνεργασία.

Με αφορμή το παραμύθι, πραγματοποιήσαμε μαθηματική δραστηριότητα σειροθέτησης. Τα παιδιά τοποθέτησαν τα ζώα με τη σωστή σειρά εμφάνισης μέσα στο γάντι, εξασκώντας έννοιες όπως το πρώτο–τελευταίο, η χρονική ακολουθία και η σειρά.

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν τα ρούχα του χειμώνα, να τα συνδέουν με τις καιρικές συνθήκες και να κατανοούν τη σημασία της προστασίας από το κρύο.

Φρούτα και λαχανικά του χειμώνα

Γνωρίσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά του χειμώνα μέσα από συζήτηση, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες. Τα παιδιά παρατήρησαν χρώματα, σχήματα,εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους και μαθαίνοντας για τη θρεπτική αξία των χειμωνιάτικων τροφών.

Φτιάξαμε σαλάτα με λαχανικά του χειμώνα μαθαίνοντας ταυτόχρονα για την υγιεινή διατροφή.

Ένα πουλάκι το χειμώνα.

Ζώα σε χειμερία νάρκη 

Μέσα θέρμανσης

Με χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε το νέο έτος 2026. Συζητήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει ο καινούριος χρόνος, μιλήσαμε για ευχές, στόχους και συναισθήματα και δημιουργήσαμε μια θετική και γιορτινή ατμόσφαιρα στην τάξη.

Βασιλόπιτα – Παιχνίδι «Βρίσκω το φλουρί»

Τιμώντας το έθιμο της βασιλόπιτας, δημιουργήσαμε και συμμετείχαμε σε ένα διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι αναζήτησης του φλουριού. Μέσα από τη διαδικασία, καλλιεργήθηκε το ομαδικό πνεύμα, η υπομονή και ο σεβασμός της σειράς, ενώ η χαρά της συμμετοχής ενίσχυσε το θετικό κλίμα στην τάξη.

Κατά την κοπή της βασιλόπιτας, χωρίσαμε την πίτα σε ίσα κομμάτια, όσα και οι μαθητές της τάξης. Μετρησαμε ένα προς ένα τα κομμάτια, εξασκώντας την αντιστοίχιση ένα προς ένα και την απαρίθμηση.

Στη συνέχεια, αναζητήσαμε το φλουρί, μετατρέποντας τη δραστηριότητα σε ένα ευχάριστο μαθηματικό παιχνίδι,ενισχύοντας την παρατηρητικότητα, τη συγκέντρωση και τη βασική κατανόηση της έννοιας της ποσότητας, μέσα από μια βιωματική και χαρούμενη διαδικασία.

Παράλληλα, ήρθαμε σε επαφή με τον αριθμό 2026, αναγνωρίζοντάς τον και παρατηρώντας τα ψηφία του, συνδέοντας έτσι τη γιορτή με μαθηματικές έννοιες.

Δημιουργήσαμε χιονάνθρωπους γράφοντας το 2026.

Καλή και δημιουργική  χρονιά να έχουμε!

Με ιδιαίτερη χαρά και γιορτινή διάθεση πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας, με θέμα το Δωδεκαήμερο , μια περίοδο απο τα Χριστούγεννα έως τα Φώτα,βαθιά ριζωμένη στην ελληνική παράδοση και τα ήθη του τόπου μας.

Τα παιδιά, μέσα από κάλαντα και ποιήματα, παρουσίασαν στιγμές από το Δωδεκαήμερο, σκορπίζοντας χαμόγελα, συγκίνηση και χριστουγεννιάτικο κλίμα σε όλους τους παρευρισκόμενους. Με ενθουσιασμό και αυθορμητισμό, απέδωσαν το πραγματικό νόημα των γιορτών: την αγάπη, τη χαρά και την προσφορά.

Ξεχωριστή στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε η επίσκεψη του Αϊ-Βασίλη, ο οποίος μοίρασε δώρα στα παιδιά, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Ευχαριστούμε πολύ την κα. Ελένη Μακρή μέλος του συλλόγου ,που “υποδύθηκε” άψογα τον Άγιο Βασίλη καθώς και την κα  Ζετα Κωτσιοπούλου ,πρόεδρο του συλλόγου μας, που στέκεται πάντα δίπλα στα παιδιά φροντίζοντας να τους προσφέρει χαρά.

Στα παιδιά δόθηκαν επίσης βιβλία προσφορά  του Συμβουλίου του  Ιερού Ναού Ευαγγελισμού της Θεοτόκου Καρύταινας, μια πρωτοβουλία του ιερέα και μπαμπά μαθήτριας μας, Δήμου Αδαμόπουλου.

Τους ευχαριστούμε όλους θερμά για  τη γενναιόδωρη προσφορά τους.

Παράλληλα, παιδιά και γονείς συμμετείχαν σε μια όμορφη δράση συνεργασίας και δημιουργικότητας, στολίζοντας τα δέντρα της αυλής με χριστουγεννιάτικα στολίδια φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία είχαν κατασκευάσει τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους. Η αυλή του σχολείου γέμισε χρώματα, φαντασία και οικολογικά μηνύματα, αναδεικνύοντας τη σημασία της ανακύκλωσης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης από μικρή ηλικία.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με έναν χριστουγεννιάτικο μπουφέ, όπου μικροί και μεγάλοι είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ευχές και να απολαύσουν στιγμές χαλάρωσης και επικοινωνίας σε εορταστικό κλίμα.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας, γεμάτη χαμόγελα, επικοινωνία και γιορτινή ατμόσφαιρα.

Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά με υγεία και αγάπη!

Οι χριστουγεννιάτικοι γρίφοι συνεχίστηκαν κάνοντας μας να διασκεδάσουμε και να δημιουργήσουμε.

Φτιάξαμε ομαδική αφίσα και γράψαμε ευχές. Τη στολίσαμε με λαμπιόνια παίζοντας ένα παιχνίδι. Χρησιμοποιήσαμε τις κάρτες από το παιχνίδι UNO και ένα ζάρι.

Το κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι και τραβάει μια κάρτα για να αποκαλύψει το χρώμα του λαμπιονιού.  Στη συνέχεια με pom pom κάνει στάμπες τόσο λαμπιόνια στο χρώμα της κάρτας UNO ,όσα φέρνει  με το ζάρι.

Φορέσαμε για λίγο το σκούφο του αγαπημένου μας Αγίου Βασίλη, βγάλαμε φωτογραφίες και φτιάξαμε καδράκια που τα στολίσαμε με λαμπιόνια.

Σειρά είχαν οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες που γέμισαν ευχές στα ελληνικά  …και στα αγγλικά…με τη βοήθεια της κυρίας Βούλας.

Μάθαμε πληροφορίες για τους ταράνδους, που ζουν,τι τρώνε,πως λένε τους ταράνδους που σέρνουν το έλκηθρο του Άγιου Βασίλη.

Φτιάξαμε ταράνδους με χάρτινα πιάτα.

Ακούσαμε το αγαπημένο μας τραγούδι

Δείτε αυτό το βίντεο, “Ρουντολφ το ελαφακι” https://share.google/4hp4FU3nYgxzlSfCY

Και παίξαμε το παιχνίδι ” Τάισε τον Ρουντολφ”

Φτιάξαμε αστέρια.

Δημιουργήσαμε το δικό μας αστέρι της Ευχής απο το Make a Wish για να λάβουμε μέρος στο διαγωνισμό του οργανισμού.

Κατασκευλασαμε αγγελάκια.

Δημιουργήσαμε στολίδι σε χιονισμένο τοπίο.

Και για το τέλος αφήσαμε τα γλυκά… ζαχαρωτά,για να ευχηθούμε σε όλους μια γλυκιά και όμορφη χρονιά!

Πηγή Χριστουγεννιάτικων γρίφων.

ΕΝΑ ΑΙΝΙΓΜΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΠΟΥ ΦΕΡΝΕΙ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ και με QRCODE ~ Los Niños https://share.google/e2JWZ2qgrMXbg89Tc

Μια ξεχωριστή και γιορτινή εμπειρία ζήσαμε σήμερα 18 Δεκεμβρίου  στο νηπιαγωγείο μας με την επίσκεψη ενός χαρούμενου «ξωτικού» που γέμισε τον χώρο με χαμόγελα και χριστουγεννιάτικη μαγεία.

Το ξωτικό συνομίλησε με τα παιδιά και έγραψε μαζί τους γράμμα προς τον Άγιο Βασίλη.Στη συνέχεια, μοίρασε πολύχρωμα μπαλόνια, σκορπίζοντας ενθουσιασμό και χαρά σε όλους τους μαθητές.

Η όμορφη αυτή δράση αποτέλεσε προσφορά του Δήμου Οιχαλίας προς τους μαθητές των σχολείων,  με στόχο να ενισχύσει το πνεύμα των Χριστουγέννων,να ευχαριστήσει και να διασκεδάσει τα παιδιά.

Ευχαριστούμε πολύ!