Oι μαθητές μου συμμετείχαν στην τηλεδιάσκεψη που οργανώθηκε από το SafeInternet4Kids όπου ενημερώθηκαν για το πώς μπορούν να συμπεριφέρονται με ευγένεια στο διαδίκτυο, πώς να προστατεύονται από διάφορους κινδύνους, πώς να προάγουν την ισότητα και πώς να επιδεικνύουν ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη στο διαδίκτυο!
Σήμερα παραλάβαμε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας με την οποία βραβεύτηκε το σχολείο μας για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning στο οποίο συμμετείχαν τη σχολική χρονιά 2022-23 οι μαθητές μου με θέμα την προστασία των δασών! Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας που δούλεψαν σκληρά για την εκπόνηση αυτού του απαιτητικού προγράμματος! Και εις ανώτερα! Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στους γονείς τους που επέτρεψαν τη συμμετοχή των παιδιών τους σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα!
Με μεγάλη μου χαρά σας ανακοινώνω πως το σχολείο μου βραβεύεται με τη σημαία του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου για τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα «ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Όλοι Νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε». Βραβευόμαστε για τη συνεχή προσπάθειά μας να μετασχηματίσουμε όλοι μαζί (διεύθυνση, εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς-Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, Τοπικό Συμβούλιο) το σχολείο μας σε αειφόρο σχολείο, σε έναν οργανισμό μάθησης και συνεργασίας για την υλοποίηση των στόχων μας στους πυλώνες “Δημοκρατία και συμμετοχή, Προαγωγή Μάθησης, Προαγωγή τεχνών και πολιτισμού, Προαγωγή υγείας στο σχολείο, Από την τοπική στην πλανητική κλίμακα”.
Η σημαία δίνεται στο σχολείο μου μετά από κρίση των δράσεών μας από το Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο που λειτουργεί στο πλαίσιο του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού. Ευχαριστούμε τόσο την κυρία Βάσια Κουρεμένου, Μηχανικό Περιβάλλοντος, όσο και την κυρία Ζωή Πολυμεροπούλου, πρόεδρο του Συμβουλίου της Ελληνικής Εταιρείας, για την εξαιρετική συνεργασία που είχαμε!
Ένα υπέροχο τριήμερο περάσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριές μου στην Αθήνα μαζί με τους μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μεσοτόπου! Μοναδικές στιγμές γεμάτες εικόνες, ακούσματα, χρώματα, μυρωδιές με παλιούς και νέους φίλους που θα μείνουν για πάντα χαραγμένες στην ψυχή τους!
Στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος«Ελπίδα…στο μονοπάτι της βιώσιμης ανάπτυξης!» που πραγματοποιεί η Στ’ τάξη του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Νέων Μαλγάρων Θεσσαλονίκης δημιούργησαν, ως συνέχεια των προηγούμενων εργασιών τους, ένα ποίημα, ένα τραγούδι και αρκετά μηνύματα για το περιβάλλον και την ανακύκλωση σε μία προσπάθεια ευαισθητοποίησης των συγχωριανών τους!
Μετά από πολλούς μήνες εργασίας το ευρωπαϊκό πρόγραμμα “Cool Cult-tour” στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας ολοκληρώθηκε! Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας κατάφεραν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του προγράμματος, να αποκτήσουν νέες γνώσεις σχετικά με τον πολιτισμό της Ελλάδας και άλλων χωρών της Ευρώπης, να εφοδιαστούν με νέες δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα και να κάνουν φίλους από διάφορες χώρες της Ευρώπης. Πατώντας στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα πολλών δράσεων δικών μας και των συνεργατών μας, αλλά και μία συνολική εκτίμηση του προγράμματος όπως προέκυψε μετά από τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων από μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Ευχαριστούμε όλους τους δασκάλους και τα παιδιά για την υπέροχη συνεργασία που είχαμε, και κυρίως ευχαριστούμε τις υπεύθυνες του προγράμματος κα Ελένη Γυρέλλη και κα Andrea Szana που για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά εμπιστεύτηκαν το σχολείο μας και το συμπεριέλαβαν στην ομάδα τους. Η οργάνωση του προγράμματος ήταν εξαιρετική! Το ταξίδι που ζήσαμε ήταν μοναδικό!
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1357081
https://drive.google.com/file/d/1xxzmTl6Hm4flwfyyIE67ReUH7RohTk4w/view?usp=sharing
Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα eTwinning “Cool Cult-tour” γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης (15/04) δημιουργώντας αρχικά με ζωγραφική στο χέρι και έπειτα με ζωγραφική σε πρόγραμμα ΑΙ έναν πίνακα ζωγραφικής διάσημου ζωγράφου που τους πρότειναν μαθητές άλλου σχολείου. Συγκεκριμένα οι δικοί/ές μου μαθητές/τριες ζωγράφισαν τον πίνακα του Πάμπλο Πικάσο “Το παιδί με το περιστέρι”, έναν πίνακα που τους πρότειναν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Βατούσας. Όλες οι ζωγραφιές συγκεντρώθηκαν στο παρακάτω wakelet!
https://wakelet.com/wake/WaAEsdI2zf0JZ-K9pm2ke
Οι μαθητές μου στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ” Cool Cult-tour” συνεργάστηκαν με μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Βατούσας Λέσβου, από το Δημοτικό Σχολείο Κάτω Τρίτους Λέσβου και μαθητές από τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Κροατία και την Ουγγαρία. Συγκέντρωσαν μύθους από τις περιοχές τους, τους συζήτησαν και τους ηχογράφησαν δημιουργώντας το παρακάτω ψηφιακό βιβλίο με τίτλο “Η βιβλιοθήκη των μύθων”!
https://www.storyjumper.com/book/read/167816741/Library-of-Legends
Στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος«Ελπίδα…στο μονοπάτι της βιώσιμης ανάπτυξης!», τη φετινή σχολική χρονιά η τάξη μου (Στ’ τάξη) ξεκίνησε μία συνεργασία με τη Στ’ 1 τάξη του Δημοτικού Σχολείου Νέων Μαλγάρων Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες συναντήθηκαν διαδικτυακά αρκετές φορές. Αρχικά, γνωρίστηκαν μεταξύ τους, έπειτα παρουσίασαν τον τόπο τους στο άλλο σχολείο και συζήτησαν για τα προβλήματα αυτού. Αφού συμφώνησαν στο ότι τα πιο σημαντικά προβλήματα είναι τα περιβαλλοντικά, ξεκίνησαν ομαδικά μια έρευνα σχετικά με τη ρύπανση του περιβάλλοντος στη στεριά, στα ύδατα και στον αέρα. Το πρώτο στάδιο της έρευνας ήταν να πάρουν συνεντεύξεις από επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στον τόπο τους. Με βάση τις συνεντεύξεις έφτιαξαν και μοίρασαν ερωτηματολόγια στους συγχωριανούς τους, συγκέντρωσαν, κατέγραψαν και επεξεργάστηκαν τα αποτελέσματα, έφτιαξαν ραβδογράμματα και κατέληξαν σε συμπεράσματα τα οποία θα συζητηθούν με τους προέδρους των χωριών, έτσι ώστε να ληφθούν μέτρα.
Στα ερωτηματολόγια των μαθητών απάντησαν συνολικά 100 άτομα (37 άνδρες και 63 γυναίκες). Τα σημαντικότερα αποτελέσματα τα οποία καταγράφηκαν ήταν ότι ποσοστό 83% δήλωσε ότι υπάρχει ρύπανση στον αέρα, 83 % ότι υπάρχει ρύπανση στη στεριά και 79% ότι υπάρχει ρύπανση στο νερό. Στα παρακάτω ραβδογράμματα παρουσιάζονται και οι αιτίες στις οποίες δηλώθηκε ότι οφείλεται η ρύπανση. Οι ερωτώμενοι είχαν τη δυνατότητα να δηλώσουν περισσότερες από μία αιτίες.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους: κα Ταμτάμη Θεοδώρα, κ. Ουζουνέλλη Ανδρέα, κ. Καγιαλάρη Δημήτριο, κ. Βαγγέλη Ταστάνη και κ. Σαχτούρη Δημήτριο του Σταύρου, οι οποίοι δέχτηκαν με χαρά να παραχωρήσουν συνέντευξη στα παιδιά μας. Επίσης, ευχαριστούμε θερμά όσους απάντησαν στα ερωτηματολόγιά μας βοηθώντας μας να καταλήξουμε σε συμπεράσματα. Τέλος, ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας την κα Αναστασία Γεωργιάδου και τα παιδιά της Στ’1 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέων Μαλγάρων για αυτήν την υπέροχη και δημιουργική συνεργασία μας!
Στο πλαίσιο του Προγράμματος etwinning ” Cool Cult-tour”, οι μαθητές και οι μαθήτριές μου κατέγραψαν παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου τους, όπως το τζαμί, τα έπαιξαν στην αυλή του σχολείου τους και τα έμαθαν και στους μικρότερους συμμαθητές τους. Το ίδιο έκαναν και οι συνεργάτες μας! Στη συνέχεια, έπαιξαν παραδοσιακά παιχνίδια από άλλα μέρη της Ευρώπης! Στον παρακάτω σύνδεσμο είναι συγκεντρωμένα τα παραδοσιακά παιχνίδια που κατέγραψαν όλοι οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
https://app.emaze.com/@ALLWFWCFZ/traditional-games–toys#/2
