Τα μαθηματικά σήμερα εκλαμβάνονται από τους περισσότερους σαν ένα κατακερματισμένο γνωστικό αντικείμενο (Γεωμετρία , Άλγεβρα, Τριγωνομετρία, Ανάλυση κλπ.) που διδάσκεται μετωπικά, δηλαδή με στόχο να μάθει κανείς αφηρημένους ορισμούς, θεωρήματα θεωρίας ,να εξοικειωθεί με αυτά , να λύσει πολλές ασκήσεις και να αντιμετωπίσει τις εξετάσεις.
Οι μαθητές όμως Συνεχίστε την ανάγνωση του “Η ΕΝΤΑΞΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ”
Συντάκτης: Αιμίλιος Βλάστος
Βλάστος Αιμίλιος
Μαθηματικός (Α.Π.Θ.), Επιμορφωτής στις ΤΠΕ (ΠΑΚΕ Βόλου), μεταπτυχιακές σπουδές στα Μαθηματικά (ΕΑΠ)
Περισσότερες πληροφορίες
Αναλυτικές οδηγίες για μια κατασκευή στο geogebra.
Επίκεντρη-Εγγεγραμένη που βαίνουν στο ίδιο τόξο (δύο δρομείς)
Εργαλείο Δρομέα (αριθμός r με τιμές 1 έως 5) Συνεχίστε την ανάγνωση του “Αναλυτικές οδηγίες για μια κατασκευή στο geogebra.”