Στις 27 Μαρτίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου. Το Σχολείο μας τίμησε την ημέρα αυτή με την επίσκεψη στο Βασιλικό Θέατρο στην Θεσσαλονίκη, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν την παράσταση «Ελίζα» της Ξένιας Καλογεροπούλου. Η Ελίζα είναι ένα πολύ δυναμικό κορίτσι, που φτάνει μέσα από πολλές περιπέτειες ως τα πέρατα του κόσμου αναζητώντας τον αγαπημένο της. […]
Αρχεία για Μάρτιος 2018
2018_Έτος Μαθηματικών V-Τρίγωνο Σιερπίνσκι- Sierpinski Triangle
Τις τελευταίες εβδομάδες με αφορμή το κεφάλαιο στα Μαθηματικά σχετικά με τα μοτίβα ασχοληθήκαμε και με τα φράκταλς. Τα φράκταλς είναι μαθηματικά μοτίβα που επαναλαμβάνονται σε μικρότερη και μεγαλύτερη κλίμακα θεωρητικά ως το άπειρο. Έτσι τα σχέδια τύπου φράκταλ παρουσιάζουν αυτοομοιότητα, κάθε μέρος δηλαδή, είναι όμοιο με το μεγαλύτερό του, αλλά και με το μικρότερό […]
Δεν επιτρέπονται σχόλια
Διαγωνισμός Φιλαναγνωσίας- Reading Contest
Φέτος η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – 2 Απριλίου – ήταν μέσα στις διακοπές του Πάσχα. Για να τιμήσουμε αυτή την ημέρα, η τάξη μας οργάνωσε έναν διαγωνισμό φιλαναγνωσίας μεταξύ όλων των τμημάτων του σχολείου. Ο διαγωνισμός διήρκεσε δύο μήνες: άρχισε στις 1 Φεβρουαρίου και έληξε στις 30 Μαρτίου. Στον διαγωνισμό ήρθε πρώτο το Στ1΄ με τους […]
Δεν επιτρέπονται σχόλια
Παγκόσμια Ημέρα Νερού- World Water Day
Η 22η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού. Οι μαθητές της τάξης μας έκαναν μικρές εργασίες για τον περιορισμό της σπατάλης του νερού, που αποτελεί ζωτικό πόρο για την επιβίωση των ανθρώπων. To καθαρό και προσβάσιμο νερό για όλους είναι το πιο απαραίτητο αγαθό για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη . Στη γη […]
Δεν επιτρέπονται σχόλια
2018_Έτος Μαθηματικών ΙV- Συμμετρία -Symmetry
Αφού ασχοληθήκαμε με τη συμμετρία στο μάθημα των Μαθηματικών, οι μαθητές δοκίμασαν να δημιουργήσουν συμμετρικά ως προς άξονα εικαστικά έργα με τη βοήθεια και της κας Μαγδαληνής Καφετζοπούλου της δασκάλας των Τεχνικών. Να το αποτέλεσμα.
Δεν επιτρέπονται σχόλια
2018_Έτος Μαθηματικών ΙΙΙ- Φράκταλ δέντρο- Fractal Tree
Ένα ακόμη από τα πολύ γνωστά φράκταλς είναι το λεγόμενο “δέντρο”, όπου δύο “κλαδιά” διακλαδίζονται στα δύο σε ολοένα και μικρότερη κλίμακα. Το σχήμα που προκύπτει μοιάζει με δέντρο, εξ ου και το όνομα. Δείτε τα δέντρα-φράκταλ των μαθητών
Δεν επιτρέπονται σχόλια