Συνεργασία εκπαιδευτικών Γενικής και ειδικής Αγωγής στο πλαίσιο ενός σχολείου ανοικτού για όλους.

Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου στο πλαίσιο της ενημέρωσης των συναδέλφων για την συμπερίληψη και την προώθησή της μέσω της συνδιδασκαλίας των καθηγητών γενικής και ειδικής αγωγής, η φιλόλογος γενικής αγωγής Λιναρίτη Μαρία του 6ου Γυμνασίου έκανε παρουσίαση με τίτλο: Συνεργασία εκπαιδευτικών Γενικής και ειδικής Αγωγής στο πλαίσιο ενός σχολείου ανοικτού για όλους.

Η παρουσίαση είχε στόχο το «μοίρασμα» της εμπειρίας πάνω στο συμπεριληπτικό μοντέλο μάθησης και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, όπως πραγματοποιήθηκε πειραματικά πέρυσι στο σχολείο μας. Παρουσιάστηκαν συγκεκριμένα μοντέλα συμπερίληψης που χρησιμοποιήθηκαν, οι δυσκολίες και οι προϋποθέσεις για την επιτυχία τους και τα  τα πιθανά οφέλη για τους μαθητές με ειδικές μαθησιακές ανάγκες αλλά και τους εκπαιδευτικούς τους. Έτσι δόθηκε το έναυσμα για να επικοινωνήσουν και άλλοι συνάδελφοι την αντίστοιχη εμπειρία τους και να γίνει ένας γόνιμος διάλογος ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς τους σχολείου μας για τη συμπερίληψη  και τον τρόπο εφαρμογής στο σχολείο μας.

Να ευχαριστήσουμε θερμά την διδάκτορα και καθηγήτρια φιλόλογο ειδικής αγωγής Μηλαθιανάκη Γιασεμή (3ο ΓΕΛ Ηρακλείου), με την οποία συνεργαστήκαμε πέρυσι στο σχολείο μας στο πλαίσιο της συμπερίληψης, για την παρουσία της και την πολύτιμη συνδρομή της στη συζήτησή μας.

9ebb020b f351 4ce8 85b7 d9889a46c53e 768x576 1    524ccc77 dcc1 4867 a452 7d4a3db9447b 768x576 1

 

  e6cb72ba 8c73 48d0 9104 04627a051f93 768x576 1   f6bc76d9 503f 4992 951f a99a2dd400b6 768x576 1

 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

                                            

                                                   Χωρίς τίτλο 2

H Ελένη παγιδευμένη στα κανάλια

Κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2013-2014 αποφασίσαμε στο 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, να ανεβάσουμε μια παράσταση με τίτλο ¨Η Ελένη παγιδευμένη στα κανάλια¨, ένα θεατρικό που στηρίζεται στην ¨Ελένη¨ του Ευριπίδη που διδάσκουμε στα παιδιά σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα. Έτσι δουλεύοντας πάνω στη βασική ιδέα της «Ελένης», τη διάσταση ανάμεσα στο «εἶναι καί τό φαίνεσθαι», δηλ. ανάμεσα στην αλήθεια και τα φαινόμενα, μια ιδέα που διατρέχει ολόκληρο το έργο του τραγικού ποιητή, σκεφτήκαμε ότι μπορούμε να γράψομε την «Ελένη», παγιδευμένη όχι πια στην Αίγυπτο, αλλά παγιδευμένη στην απατηλή τηλεοπτική εικόνα, που είναι μια σύγχρονη μορφή ψευδαίσθησης. Το αποτέλεσμα ήταν ένα θεατρικό έργο μέσα στο οποίο οι ήρωες προσπαθούν να ξεφύγουν από την κενότητα και τα «φαινόμενα» της τηλεοπτικής εικόνας και να προσεγγίσουν την αλήθεια. Τους παρακολουθούμε λοιπόν να περνούν μέσα από εκπομπές της σύγχρονης τηλεοπτικής πραγματικότητας και να διατρανώνουν την αλήθεια τους και την ανάγκη τους να ξεφύγουν από την «εικόνα» και τα «φαινόμενά» της. Οι μικροί ηθοποιοί μας, μετά από πολλές πρόβες, γεμάτες χαρά αλλά και ένταση κάποιες φορές, ειδικά προς το τέλος του «δρόμου», έπαιξαν το απόγευμα της Παρασκευής 9 Μαίου στην κατάμεστη από θεατές αίθουσα Ανδρόγεω του Δήμου Ηρακλείου, και συγκίνησαν με το κέφι ακόμη και τον επαγγελματισμό τους. Πήραν το αρχικό κείμενο, το έκαναν δικό τους με τις ατάκες και τις μικροπαρεμβάσεις τους, και με τη δροσιά τους μας χάρισαν μια ώρα χαράς αλλά και προβληματισμού. Ακόμη και αν «ο Ερμής ήταν ανάδρομος» ακόμη και αν «μωραίνει ο θεός ὅν βούλεται ἀπολέσαι», το στούντιο ήταν ωραίο. Σας ευχαριστούμε παιδιά!

https://www.youtube.com/watch?v=LfuTQbFj1fE&t=773s

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση