Nά΄ μαστε και στην ΕΤ3…

Στην εκπομπή “Περίμετρος“… Για την μεγάλη διάκριση του σχολείου μας στο διαγωνισμό “Εικονική Μαθητική Επιχείρηση” της Junior Achievement Greece , με το βραβείο Οικολογικής Πρωτοπορίας “ECO Poineer 2026”.

all together 2 ert

Protypo Geniko Lykeio LarisasProtypo GEL 1

oikologiki diakrisi

exalco 1me to vraveio

ET3 omilon

me to vraveio 2me tin dimosografo

Eυχαριστούμε για την πρόσκληση να δώσουμε συνέντευξη και το συνεργείο της ΕΤ3 που με επικεφαλής την δημοσιογράφο κ. Ελπίδα Κουτσογιάννη ήλθε στο σχολείο μας τη Κυριακή, 15.03.2026 το μεσημέρι και μίλησε με τους/τις βραβευθέντες μαθητές μας σε μια live μετάδοση.

Το χαρήκαμε!

Protypo GEL

Για την ενημέρωση εις ότι αφορά τα θέματα σχετικά με την υποβολή της ηλεκτρονικής αιτήσεως για τη συμμετοχή στις διαδικασίες εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία (Λύκεια και Γ/σια) οι γονείς μπορούν να μελετούν τα παρακάτω ενημερωτικά αρχεία – οδηγούς που είναι ανηρτημένα ως «χρήσιμοι σύνδεσμοι» στο Gov.gr:

Οδηγός για την υποβολή της αιτήσεως για Πρότυπα

Συχνές Ερωτήσεις – Απαντήσεις

Θέματα εξετάσεων παλαιοτέρων ετών

Yπενθυμίζουμε ότι η καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων είναι η 26η Μαρτίου και η διενέργεια των εξετάσεων έχει ορισθεί για το Σάββατο, 25 Απριλίου.

* Για περαιτέρω πληροφορίες και σχετική ενημέρωση οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν είτε να ενημερώνονται και από τις διαδοχικές, σχετικές αναρτήσεις στην ιστοσελίδα του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας:

Oι Οδηγίες για τις ηλεκτρονικές αιτήσεις (24.02.2026)

Η εγκύκλιος για τις διαδικασίες για την εισαγωγή στα Πρότυπα (27.02.2026)

Έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για τα Πρότυπα (και Θέματα εξετάσεων παλαιοτέρων ετών), (12.03.2026),

είτε με επίσκεψη στα Γραφεία του σχολείου μας (οδ. Αιόλου 4, Λάρισα) ή με τηλεφωνική επικοινωνία στο: 2411-812501 / 812502.

Fot. Protypoy GEL Larisas

 

Aπό σήμερα Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 ξεκινά η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία, σύμφωνα με χθεσινή Ανακοίνωση του Υπ. Παιδείας.

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή των αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00.

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

Με την ίδια μία (1) κοινή αίτηση, κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε έως δύο (2) Πρότυπα Γυμνάσια ή δύο (2) Πρότυπα Λύκεια, ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Γυμνάσιο ή ένα (1) Δημόσιο Ωνάσειο Λύκειο, ένα (1) Πρότυπο Εκκλησιαστικό Γυμνάσιο ή Γενικό Πρότυπο Εκκλησιαστικό Λύκειο και ένα (1) Πειραματικό Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο ή Λύκειο

Αν έχουν επιλεγεί ταυτόχρονα Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο, δηλώνεται υποχρεωτικά η σειρά προτίμησης για τη φοίτηση στους παραπάνω τύπους σχολείων.

Από τις  σχολικές μονάδες που έχουν δηλωθεί επιλέγεται υποχρεωτικά μόνο ένα (1)  Πρότυπο ή Δημόσιο Ωνάσειο ή Πρότυπο  Εκκλησιαστικό Σχολείο, στο οποίο ο/η υποψήφιος μαθητής/τρια επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και  Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 24 Απριλίου 2026.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία είναι το Σάββατο 25 Απριλίου 2026. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές /τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Ενδεικτικά θέματα για τη δοκιμασία μπορείτε να βρείτε εδώ

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ: Για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο (ΓΕΛ) Λάρισας οι προς πλήρωση θέσεις εισακτέων στην Α΄ τάξη του Λυκείου ανέρχονται στις πενήντα (50) για σχολική χρονιά 2026-2027 (σε 50 ανέρχονται και για το Πρότυπο Γυμνάσιο).

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία είναι επίσης το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, καθώς η διαδικασία εισαγωγής στα ανωτέρω Σχολεία πραγματοποιείται παράλληλα με τη διαδικασία εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία. Στην ως άνω δοκιμασία οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας, μαθηματικών εννοιών και Θρησκευτικών που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Οι μαθητές/τριες  δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία.

Η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι η Κυριακή 26 Απριλίου 2026. Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές/τριες αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση σχετικές με την Ελληνική Γλώσσα και τα  Μαθηματικά. Αντικείμενο της γραπτής δοκιμασίας (τεστ) είναι στοιχεία, τα οποία οι μαθητές/τριες ήδη έχουν επεξεργασθεί και γνωρίζουν από τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο κατά περίπτωση. Ως εκ τούτου, δεν ορίζονται συγκεκριμένες σελίδες εξεταστέας ύλης από τα σχολικά εγχειρίδια και οι μαθητές/τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν πρόσθετη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Ενδεικτικά θέματα μπορείτε να βρείτε εδώ

* Για τις Οδηγίες υποβολής της αίτησης, πατήστε εδώ (γραπτό ενημερωτικό σημείωμα) και ΕΔΩ (video, με οδηγίες από τη Γραμματεία της Διοικούσας Επιτροπής Προτύπων).

* Για περαιτέρω πληροφορίες και σχετική ενημέρωση οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να απευθύνονται στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας, με επίσκεψη στα Γραφεία του σχολείου (οδ. Αιόλου 4, Λάρισα) ή με τηλεφωνική επικοινωνία στο: 2411-812501 / 812502

fot 1

Η αντιπροσωπεία του Προτύπου ΓΕΛ. Η καθηγήτρια κ. Αντιγ. Καρύτσα και μαθήτριες του σχολείου μας, μαζί με την Αντιπεριφερειάρχη κ. Μαρ. Γαλλιού και την Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Γαρυφ. Καρυστιανού

fot. 2 2

fot. 3 3

 

«Γυναίκα και μητρότητα» ήταν το θέμα της εκδήλωσης που διοργανώθηκε από το 4o Γενικό Λύκειο Λάρισας το πρωί της Τετάρτης (11.03.2026) στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου στο Διοικητήριο της Περιφέρειας Θεσσαλίας (της τέως Νομαρχίας) με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών σχολείων της πόλης σε συνδιοργάνωση με το «Europe Direct» της Περιφέρειας Θεσσαλίας.

Κεντρική ομιλήτρια ήταν η Ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ κ. Έλενα Κουντουρά, η οποία μιλώντας live μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας Youtube, aνέφερε στα παιδιά, ότι η «παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας είναι μία ημέρα μνήμης». Όπως σημείωσε, η ημέρα αυτή υπενθυμίζει τον ιστορικό αγώνα για ισότητα, σεβασμό και ίσες ευκαιρίες για τις γυναίκες. «Μιλάμε για το αυτονόητο: να έχουμε τα ίδια δικαιώματα, τις ίδιες υποχρεώσεις αλλά και τις ίδιες ευκαιρίες», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Από την πλευρά του, ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας κ. Βασίλης Σίμος στάθηκε στον πολυδιάστατο ρόλο της γυναίκας στη σύγχρονη κοινωνία. Όπως τόνισε, η μητρότητα δεν αποτελεί μόνο βιολογική λειτουργία, αλλά εντάσσεται σε μια συνολικότερη ταυτότητα που περιλαμβάνει την επαγγελματική δραστηριότητα, την κοινωνική συμμετοχή και την πολιτική παρουσία των γυναικών.

Στην εκδήλωση παραβρέθηκε και τοποθετήθηκε και η Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Λαρισαίων κ. Γαρυφαλλιά Καρυστιανού, η οποία τόνισε ότι η μητρότητα δεν είναι απλώς ένα σύνθημα αλλά μια σύνθετη εμπειρία ζωής. «Η μητρότητα είναι χαρά και δημιουργία, αλλά συνοδεύεται και από ευθύνες, αβεβαιότητες και θυσίες», ανέφερε, σημειώνοντας ότι σήμερα οι γυναίκες καλούνται συχνά να ισορροπήσουν ανάμεσα στην επαγγελματική τους πορεία και τη δημιουργία οικογένειας. Όπως υπογράμμισε, η κοινωνία οφείλει να δημιουργήσει τις κατάλληλες συνθήκες ώστε οι γυναίκες να μην χρειάζεται να επιλέγουν ανάμεσα στην καριέρα και τη μητρότητα.

Στην εκδήλωση που στόχο είχε να καλλιεργήσει στους νέους τη σημασία της ισότητας και του σεβασμού στη σύγχρονη κοινωνία συμμετείχε απευθύνοντας χαιρετισμό και η Αντιπεριφερειάρχης Π.Ε. Λάρισας Μαρία Γαλλιού.

Έλαβαν, επίσης, μέρος μετά από σχετική πρόσκληση και αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών και μαθητών/-τριών από σχολεία της πόλης μεταξύ των οποίων και το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας που εκπροσωπήθηκε από την φιλόλογο καθηγήτρια κ. Αντιγόνη Καρύτσα και ομάδα μαθητριών της Β΄ τάξεως του σχολείου.

 

Oi mathhtes toy Protypoy mprosta apo to epiblhtiko olosomo portraito ths Clemence Serpieri 1869 ergo toy Nikhforoy Lytra

Οι μαθητές μπροστά από το επιβλητικό ολόσωμο πορτραίτο της Clemence Serpieri (1869), έργο του Νικηφόρου Λύτρα

Xenaghsh sthn Laikh Agora toy Panagioth Tetsh sto isogeio ths Ethnikhs Pinakothhkhs

Ξενάγηση στην ”Λαϊκή Αγορά” του Παναγιώτη Τέτση, στο ισόγειο της Εθνικής Πινακοθήκης

 

Την ευκαιρία να θαυμάσουν τα έργα της Εθνικής Πινακοθήκης – Μουσείου Αλεξάνδρου Σούτσου και να ενημερωθούν για τους δημιουργούς τους και την ιστορία που κρύβεται πίσω απ΄ τις εικόνες και τους συμβολισμούς που έχει αποτυπώσει ο κάθε καλλιτέχνης στο έργο του, είχαν μαθητές και μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στο πλαίσιο μονοήμερης εκπαιδευτικής τους εκδρομής στην Αθήνα.

Κατά την επίσκεψή τους οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου είχαν τη σπάνια ευκαιρία, τη μεγάλη χαρά και την υψίστη τιμή να ξεναγηθούν στη μόνιμη έκθεση από τη Λαρισαία Διευθύντρια της Εθνικής Πινακοθήκης, Ιστορικό Τέχνης, Δρ. Συραγώ Τσιάρα.  Η περιήγηση ξεκίνησε με την ενημέρωση των μαθητών/-τριών από την κ. Τσιάρα για το σκεπτικό διαμόρφωσης του περιβάλλοντος χώρου, της εισόδου και του φουαγιέ του κτηρίου της Εθνικής Πινακοθήκης και την παρουσίαση του «Πύθωνα», γλυπτής εγκατάστασης του Κώστα Τσόκλη, και της μνημειακής πολυχρωμίας της «Λαϊκής Αγοράς» του Παναγιώτη Τέτση.

Εν συνεχεία, η κ. Τσιάρα καθοδήγησε επισταμένως τους μαθητές σε μια περιδιάβαση σε βασικούς σταθμούς της νεοελληνικής ζωγραφικής, ξεκινώντας από το Δομήνικο Θεοτοκόπουλο και τη ριζική επανεπινόηση της τεχνοτροπίας του καλλιτέχνη από την πρώιμη κρητική ως την ώριμη μανιεριστική του φάση. Περιηγούμενοι σε χαρακτηριστικά έργα της ρομαντικής ανάπλασης της εθνεγερσίας του 1821 και της απεικόνισης σκηνών της καθημερινής ζωής στην ηθογραφία της σχολής του Μονάχου, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αντιληφθούν παραδειγματικά τις επισημάνσεις της κ. Τσιάρα για τα έργα τέχνης όχι απλώς ως πηγή αισθητικής απόλαυσης αλλά και ως οδό πρόσβασης στην κατανόηση του παρελθόντος, είτε αυτή αφορά την αναπαριστώμενη κοινωνική πραγματικότητα είτε τη νοοτροπία που διαμορφώνει τις παραμέτρους της καλλιτεχνικής αναπαράστασης.

Την ξενάγηση ολοκλήρωσαν η ιστορικός τέχνης κ. Μαρίνα Τομαζάνη και η  μουσειοπαιδαγωγός της Εθνικής Πινακοθήκης κ. Χριστίνα Μπότσου με μια παρουσίαση που από την εξοικείωση με τη λαϊκή και λαϊκότροπη τέχνη, του Θεόφιλου και του Φώτη Κόντογλου αντίστοιχα, κατέληξε στην προσέγγιση της λογικής της αφαίρεσης, με αναφορά σε έργα του ελληνικού μοντερνισμού, των Νίκου Εγγονόπουλου και Γιάννη Μόραλη.

Πέραν της μόνιμης έκθεσης οι μαθητές/-τριες ξεναγήθηκαν επιπλέον στην περιοδική έκθεση για τις «χάρτινες εικόνες», τα θρησκευτικής θεματολογίας έργα που σηματοδοτούν τις απαρχές της ελληνικής χαρακτικής, καθώς και στη σειρά των χαρακτικών «Los Caprichos» του Γκόγια, τα οποία εκτίθενται αυτήν την περίοδο μαζί με τα σωζόμενα προπαρασκευαστικά σχέδια του ζωγράφου, που έχουν μεταφέρθηκαν από το μουσείο του Prado.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών/-τριών σε μουσειοπαιδαγωγική δράση της Πινακοθήκης, στο πλαίσιο της οποίας κλήθηκαν να διαμορφώσουν εργαζόμενοι ομαδοσυνεργατικά και διατύπωσαν προτάσεις για τη βελτίωση της λειτουργίας του μουσείου όσον αφορά ζητήματα ψηφιακής επικοινωνίας, οικολογίας και προσβασιμότητας.

* Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ Δρ. Χαράλαμπος Ανδρεόπουλος, οι φιλόλογοι κ.κ. Αντιγόνη Καρύτσα και Ευάγγελος Σακκάς και η καθηγήτρια Αγγλικών κ. Σοφία Τσιβρανίδου. Η επιστροφή στη Λάρισα έγινε με τις αποσκευές όλων πλουσιότερες με τις γνώσεις και τις εμπειρίες από το ωραίο αυτό εκπαιδευτικό ταξίδι στον κόσμο του πολιτισμού.

*          *          *          *          *          *          * 

Η ΛΑΡΙΣΑΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Δρ. Συραγώ Τσιάρα

Άριστοι/-ες οι ιστορικοί τέχνης και οι μουσειοπαιδαγωγοί της  Εθνικής Πινακοθήκης που υποδέχονται και ξεναγούν τους μαθητές, αλλά, ε, όπως και να το κάνουμε άλλο είναι να σε ξεναγεί η Διευθύντρια της Πινακοθήκης όταν μάλιστα είναι και Λαρισαία…fot. Mia afisa dhmioyrghma ton mathhton apo to programma Ensynaisthhshs to doro toy scholeioy sth k. Tsiara

Photo PSithyrista 11 3 2026

Από τα “Ψιθυριστά” της “Ελευθερίας”, 11.03.2026, σελ. 2η

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Για την δικιά μας, τη Διευθύντρια της Εθνικής Πινακοθήκης, στην Αθήνα, ο λόγος, την κ. Συραγώ Τσιάρα που υποδέχθηκε με θέρμη τους μαθητές και τις μαθήτριες του Προτύπου Γενικού Λυκείου και τους ξενάγησε στις σημαντικότερες μόνιμες συλλογές χαρίζοντάς τους υπέροχες εμπειρίες στο σημαντικό αυτό χώρο του Πολιτισμού. Ακόμη, προσφέροντάς τους δώρα, όπως αντίγραφα εκθεμάτων της Πινακοθήκης σε μορφή αφίσας και τετράδια με εξώφυλλα ιστορικών μορφών του 1821 (Σολωμός, Καραϊσκάκη, Μπουμπουλίνα-Λασκαρίνα, κ.α.) από σειρά ζωγραφικών έργων του Γιάννη Ψυχοπαίδη.

Από την πλευρά του σχολείου προσφέρθηκε στην κ. Τσιάρα μια αφίσα,  ομαδικό έργο των παιδιών από το βιωματικό πρόγραμμα για την ενσυναίσθηση («Seeing Through Others’ Eyes») του οποίου υπεύθυνη είναι η καθηγήτρια Αγγλικών του σχολείου κ. Σοφία Τσιβρανίδου (φωτ. μαζί με την κκ. Τσιάρα).

Το χάρηκε πολύ η Λαρισαία Διευθύντρια που πήρε στα χέρια της έργα παιδιών από το τόπο της.

“Eλευθερία” Λαρίσης

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

 

ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΩΝ – START-UP ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕ Ο ΕΚΠ/ΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ “JUNIOR ACHIEVEMENT» ΜΕΓΑΣ ΧΟΡΗΓΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΛΑΡΙΣΙΝΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ “EXALCO S.A.”

fot. 1 2

fot. 3 2

fot. 4 2FOTO 7FOTO 6fot. 6 1

fot. 5 1

 

Το βραβείο της οικολογικής πρωτοπορίας “ECO Pioneer 2026”  απέσπασε η καινοτόμος επιχειρηματική πρόταση “Aqua 0, Zero Waste” του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στον διαγωνισμό για την ανάδειξη των καλυτέρων μαθητικών «εικονικών επιχειρήσεων» από το Oργανισμό εκπαίδευσης και επιχειρηματικότητας “Junior Achievement Greece” (J.A. Greece). Η επιχειρηματική πρόταση  παρουσιάσθηκε στην Εμπορική Μαθητική Έκθεση της Θεσσαλονίκης την περασμένη Παρασκευή, στην οποία συμμετείχαν σαράντα οκτώ (48) μαθητικές εικονικές επιχειρήσεις από Βόρεια Ελλάδα και Θεσσαλία και πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του «Mediterranean Cosmos». Mέγας χορηγός και σ΄ αυτή την προσπάθεια του σχολείου η γνωστή Λαρισινή βιομηχανία Αλουμινίου «Exalco S.A.».

Πρωταγωνιστές στην σημαντική αυτή διάκριση που πέτυχε το Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας ήταν οι μαθητές της Α΄ τάξεως οι οποίοι συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Οργανισμού Εκπαίδευσης και Επιχειρηματικότητας «Junior Achievement Greece», υπό την καθοδήγηση της οικονομολόγου καθηγήτριας του σχολείου κ. Ουρανίας Βαϊρακτάρη.

Το πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση», που υλοποιείται σε σχολεία της B/θμιας  Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, αποτελεί μια διεθνώς αναγνωρισμένη εκπαιδευτική δράση που βασίζεται στη φιλοσοφία της «εκμάθησης μέσα από την πράξη». Οι μαθητές δημιουργούν και οργανώνουν μια εικονική επιχείρηση, αναλαμβάνοντας διαφορετικούς ρόλους και γνωρίζοντας στην πράξη όλα τα βασικά στάδια ανάπτυξης μιας επιχειρηματικής ιδέας – από τη σύλληψη και τον σχεδιασμό έως την παρουσίαση και αξιολόγησή της. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιεργούνται σημαντικές δεξιότητες, όπως η συνεργασία, η δημιουργική και κριτική σκέψη, η οργάνωση, η λήψη αποφάσεων, η διαχείριση χρόνου και η επίλυση προβλημάτων, ενώ ενισχύεται παράλληλα η κατανόηση της κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευθύνης της επιχειρηματικής δραστηριότητας.

Η μαθητική ομάδα της Α΄ τάξεως του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας, ανέπτυξε την ιδέα «Aqua 0, Zero Waste», ένα προηγμένο σύστημα έξυπνης και βιώσιμης διαχείρισης νερού, σχεδιασμένο για εφαρμογή τόσο σε οικιακό όσο και σε επιχειρηματικό περιβάλλον. Αξιοποιώντας σύγχρονες τεχνολογίες και συνεχή ανάλυση δεδομένων, το σύστημα βελτιστοποιεί την επεξεργασία και επαναχρησιμοποίηση γκρίζου νερού, μειώνοντας ουσιαστικά την κατανάλωση και τη σπατάλη. Με τον τρόπο αυτό συμβάλλει στην προστασία των υδατικών πόρων και προωθεί ένα σύγχρονο πρότυπο περιβαλλοντικής υπευθυνότητας και βιώσιμης διαχείρισης.

Η επιτυχία αυτή αναδεικνύει τη δημιουργικότητα, την επιστημονική προσέγγιση και την περιβαλλοντική ευαισθησία των μαθητών, επιβεβαιώνοντας παράλληλα τον σταθερό προσανατολισμό του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας στην ενίσχυση των επιστημών, της καινοτομίας και της ανάπτυξης δεξιοτήτων. Η καλλιέργεια της ερευνητικής σκέψης, της συνεργασίας και της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων αποτελεί βασικό πυλώνα της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας του σχολείου, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη συνολική εξέλιξη των μαθητών και στην προετοιμασία τους για τις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας και οικονομίας της γνώσης. To βραβείο επέδωσε στους μαθητές του Προτύπου ΓΕΛ, ο  C.E.O. της J.A. Greece κ.  Αργύρης Τζικόπουλος.

* O Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ Δρ Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου εκφράζουν θερμές ευχαριστίες προς τους χορηγούς που στήριξαν την προσπάθεια της μαθητικής ομάδας: τον Μεγάλο Χορηγό EXALCO S.A., τη Δ.Ε.Υ.Α.Λ. ως επιστημονικό συνεργάτη, καθώς και το Πάρκο Καινοτομίας “JOIST Innovation Park”, την Εταιρεία Τεχνολογίας “Code4thought” και την εταιρεία κινητικής τηλεφωνίας  “ΓΕΡΜΑΝΟΣ Φαρκαδόνας – Αλεξανδρής Νικόλαος”, αλλά και τους γονείς των μαθητών που στάθηκαν αρωγοί στην προσπάθεια αυτή.

“ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ”

“Eλευθερία”

Εrtnews.gr

Capital.gr

Onlarissa.gr

 

fot. 1 1fot. 2 1

fot. 3 1fot. 4 1fot. 5

 

fot. 6

fot. 8

fot. 9

Μια ξεχωριστή δίκη έλαβε χώρα χθές το μεσημέρι (05.03.2026) στην αίθουσα του Εφετείου Λάρισας με πρωταγωνιστές μαθητές του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Λάρισας και ακροατήριο συμμαθητές τους από άλλα οχτώ Λύκεια της πόλης και του Ν. Λάρισας.

Επρόκειτο για μια εικονική δίκη που πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης κ. Νικολάου Ζέρβα, σε συνεργασία με την Πρόεδρο Εφετών κ. Μαρία Λιάνου και τον Εισαγγελέα Εφετών κ. Λάμπρο Τσόγκα, στο πλαίσιο δράσης βιωματικής μάθησης με θέμα την αναπαράσταση εικονικής δίκης, στο πλαίσιο των παρεμβάσεων για τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας. Η συγκεκριμένη δράση απευθύνεται σε μαθητές/-τριες των Λυκείων της ΔΔΕ Λάρισας.

Τους βασικούς ρόλους της εικονικής δίκης – που είχε εκπαιδευτικό χαρακτήρα και σκοπό και πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά στα εκπαιδευτικά και δικαστικά χρονικά της Λάρισας – ανέλαβαν και υποδύθηκαν με εξαιρετική επιτυχία, όχι μόνο παραστατικά, αλλά και επί της ουσίας και των χαρακτηριστικών του κάθε ρόλου, οι μαθητές της Β΄ τάξεως του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας: Ευάγγελος Δρίζος, ως Πρόεδρος, Αναστασία Μούστου ως Εισαγγελέας,   Ραφαηλία Μπαμπάκου ως Γραμματέας της έδρας του Δικαστηρίου, Ευάγγελος Κουτσογιάννης ως συνήγορος υπερασπίσεως, Αστέριος Γκανάς, ως συνήγορος πολιτικής αγωγής, Γρηγόριος Κολιός, ως κατηγορούμενος για τροχαία παράβαση με πρόκληση σωματικής βλάβης και ως μάρτυρες οι Βασίλειος Καπετάνος και Μιχαήλ Μουλάς.

Την άριστη εμφάνιση των μαθητών και μαθητριών του Προτύπου ΓΕΛ στους ρόλους των παραγόντων της εικονικής δίκης επαίνεσαν η Πρόεδρος Εφετών κ. Λιάνου εκφράζοντας την συγκίνηση της για την διεξαγωγή της εικονικής δίκης και τονίζοντας, παράλληλα, πως «πολλοί δικαστές και δικηγόροι θα ζήλευαν το επίπεδο των μαθητών που σήμερα κάθισαν στην έδρα της εικονικής δίκης, ως δικαστές…».  Ενώ αναφερομένη στο ακροατήριο των μαθητών και συνοδών εκπαιδευτικών, τόνισε συγκινημένη ότι «είναι το ωραιότερο ακροατήριο» της μέχρι τώρα επαγγελματικής της πορεία ως δικαστικής λειτουργού. Με παρόμοια επαινετικά λόγια για το επίπεδο των μαθητών/-τριών του Προτύπου ΓΕΛ που υποδύθηκαν τους δικαστικούς ρόλους μίλησε και ο Εισαγγελέας Εφετών κ. Τσόγκας, ενώ απευθυνόμενος προς όλους τους παρισταμένους μαθητές, και επικαλούμενος τη σκέψη του Πλάτωνα και του μαθητή του Αριστοτέλη, τόνισε ότι το αναφαίρετο δικαίωμα στη γνώμη θα πρέπει να συνοδεύεται από τη γνώση, και αυτή είναι μια σταθερή αρχή και αξία που ισχύει και για τη σχέση των πολιτών με τη Δικαιοσύνη και το θεμελιώδη ρόλο που αυτή υπηρετεί για τη λειτουργία δημοκρατικής κοινωνίας.

* Tην ικανοποίηση τους για το επιτυχημένο αποτέλεσμα της δραστηριότητας εξέφρασαν,  επίσης, η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, κ. Βασιλική Ζιάκα και ο Διευθυντής της ΔΔΕ Λάρισας  κ. Νικ. Ζέρβας, τονίζοντας πως υπήρξε ενδιαφέρον και από άλλα σχολεία για να συμμετάσχουν στη δράση αυτή και ανακοίνωσαν ότι, σε συνεργασία με τις δικαστικές αρχές,  θα υπάρξει και συνέχεια στο πρόγραμμα. Χαιρετισμό απηύθυνε, επίσης, και ο Πρόεδρος του Δικηγορικού Συλλόγου Λάρισας κ. Τρύφων Τσάτσαρος, συγχαίροντας τους μαθητές του Προτύπου ΓΕΛ, την Δ/νση Δευτεροβάθμιας για την πρωτοβουλία καθώς, επίσης, την κ. Πρόεδρο και τον κ. Εισαγγελέα Εφετών για την στήριξη που προσέφεραν συνεργώντας σε ένα άριστο αποτέλεσμα.

Δημοσιεύσεις:

Ertnews.gr

“Ελευθερία” Λαρίσης

Larissanet.gr

 

fot. 1

fot. 2fot. 4

 

fot. 3

 


Λήψη αρχείου

 

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Συνεργαζόμαστε αποτελεσματικά, ζούμε αρμονικά», το οποίο υλοποιείται κατά το σχολικό έτος 2025–2026 στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξεως υλοποίησαν Project με θέμα την Ενεργητική Ακρόαση και την Ενσυναίσθηση.

Στην πρώτη φάση του σχεδίου, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε βιωματικό πρόγραμμα του Παραρτήματος Λάρισας του Εθνικού Οργανισμού Πρόληψης & Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.). Ο υπεύθυνος του Κέντρου Πρόληψης και Εξαρτήσεων Λάρισας, κοινωνιολόγος κ. Χρήστος Πιτσίλκας, M.Ed.,μέσα από διαλογική συζήτηση, ανέλυσε την έννοια της ενεργητικής ακρόασης, τον ρόλο της ενσυναίσθησης και τη σημασία τους στην αποτελεσματική επικοινωνία. Για την καλύτερη κατανόηση των εννοιών, οι μαθητές/-τριες συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων.

Στη δεύτερη φάση, οι μαθητές/τριες συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο ευαισθητοποίησης (στα Αγγλικά) σχετικά με ζητήματα ενσυναίσθησης και ακολούθησε συζήτηση επί των αποτελεσμάτων.

Κατά την τρίτη και τελευταία φάση του Project, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες πέντε ατόμων και, με τη βοήθεια φύλλου εργασίας, δημιούργησαν κολάζ με θέμα την κοινωνική δεξιότητα της ενσυναίσθησης, αντλώντας έμπνευση από έργα του σπουδαίου ζωγράφου Vincent van Gogh. Τα έργα των μαθητικών ομάδων παρουσιάζονται στην ψηφιακή έκθεση με τίτλο «Seeing Through Others’ Eyes», η οποία έχει αναρτηθεί στην Iστοσελίδα  του σχολείου μας

* Την υλοποίηση και επιμέλεια του Project και της ψηφιακής έκθεσης ανέλαβε η συντονίστρια του Σχεδίου Δράσης, καθηγήτρια Αγγλικών του Προτύπου ΓΕΛ κ.  Τσιβρανίδου Σοφία, ΜSc. Η δράση εντάχθηκε στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο, η οποία έχει καθιερωθεί για την 6η Μαρτίου με δράσεις/παρεμβάσεις στα σχολεία που ξεκίνησαν την περασμένη Δευτέρα και ολοκληρώνονται μεθαύριο (06-03-2026).

“Ελευθερία” Λαρίσης

Onlarissa.gr

Larissanet.gr

 

 

O k. Proedros Efeton kai o k. Eisaggeleys Efeton me toys mathhtes

Στιγμιότυπο από την εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών/-τριών του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στα Δικαστήρια, στα τέλη Ιανουαρίου. Ομιλούν στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας η Πρόεδρος Εφετών κ. Μαρία Λιάνου και ο Εισαγγελέας Εφετών κ. Λάμπρος Τσόγκας (φωτ. αρχείου)

 

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, σε συνεργασία με τον Εισαγγελέα Εφετών Λάρισας κ. Λάμπρο Τσόγκα και την πρόεδρο Εφετών Λάρισας κ. Μαρία Λιάνου, υλοποιεί δράση βιωματικής μάθησης με θέμα την αναπαράσταση εικονικής δίκης, στο πλαίσιο των δράσεων για τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό και της καλλιέργειας ενεργού πολιτειότητας. Η συγκεκριμένη δράση απευθύνεται σε μαθητές/τριες της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Λυκείων της Δ.Δ.Ε. Λάρισας και θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 και ώρα 12:00 το μεσημέρι, στο Δικαστικό Μέγαρο Λάρισας.

Οι μαθητές/-τριες θα συμμετάσχουν, αναλαμβάνοντας βασικούς ρόλους μιας δίκης (Προέδρου, Κατηγορουμένου, Εισαγγελέα, Δικηγόρου Υπεράσπισης, Μαρτύρων, Γραμματέα Δικαστηρίου – ρόλους τους οποίους θ΄ αναλάβουν και θα υποδυθούν μαθητές και μαθήτριες του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας) αλλά και ως ακροατήριο, σε προσομοιωμένη δικαστική διαδικασία, μέσα από την οποία θα εμβαθύνουν στους ρόλους και τις διαδικασίες της Δικαιοσύνης. Παράλληλα, η συμμετοχή τους θα συμβάλει στην ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης, στην προώθηση του λόγου – αντίλογου με μορφή επιχειρημάτων, στη βαθύτερη κατανόηση των συνεπειών μιας παραβατικής συμπεριφοράς, στην καλλιέργεια της υπευθυνότητας ως προς τη λήψη αποφάσεων, στην ενδυνάμωση του περί δικαίου αισθήματος, με απώτερο όφελος την αφύπνιση του ενδιαφέροντός τους συμμετοχής στα κοινά, ως ενεργών πολιτών.

Η πρωτοβουλία εντάσσεται στις εκπαιδευτικές δράσεις του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και στοχεύει στη σύνδεση της σχολικής ζωής με τους θεσμούς και την κοινωνική πραγματικότητα.

* Yπενθυμίζεται ότι μαθητές και μαθήτριες του Προτύπου ΓΕΛ είχαν επισκεφθεί, κατόπιν σχετικής προσκλήσεως, το Πρωτοδικείο και Εφετείο Λαρίσης, και ενημερώθηκαν για τη θεσμική λειτουργία της Δικαιοσύνης από την Πρόεδρο Εφετών κ. Μ. Λιάνου , τον Εισαγγελέα Εφετών κ. Λ. Τσόγκα και την Πρωτοδίκη κ. Στ.  Μολδοβάνη, βλ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” Λαρίσης, 27.01.2026

Fot. Protypoy GEL Larisas

Aπό το Υπ. Παιδείας εκδόθηκε η υπουργική απόφαση (ΦΕΚ, τ. 990/Β’/26-02-2026) με την οποία εξειδικεύεται σειρά  ζητημάτων που αναφύονται κατά τη διαδικασία εισαγωγής μαθητών/τριών σε Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.), Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.), Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) και σχετίζονται με τον τρόπο εισαγωγής των μαθητών/τριών, τον τύπο των εξετάσεων ή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων, τη διαδικασία και τη διασφάλιση του αδιάβλητου της διαδικασίας και των αποτελεσμάτων καθώς και τον τρόπο πλήρωσης των κενών θέσεων.

Σημειώνεται ότι έχει προηγηθεί η σχετική, υπουργική απόφαση (ΦΕΚ, τ. 942/Β’/ 20-02-2026 ) με τις Οδηγίες του Υπ. Παιδείας  για τις ηλεκτρονικές  αιτήσεις εν όψει της έκδοσης εγκυκλίου για την υποβολή τους.  Υπενθυμίζεται ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις των Προτύπων Σχολείων (Γ/σιων και Λυκείου) θα διεξαχθούν το Σάββατο, 25 Απριλίου 2026.

* Για να διαβάσετε την νέα Εγκύκλιο, περί των διαδικασιών εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία, πατήστε: ΕΔΩ