1β Ομαδική

2. Πρ. ΕΛΣΤΑΤ με καθηγητές

3α O Πρ. της ΕΛΣΤΑΤ ομλών

4. Ο Δ ντής Β θμιας Λάρισας με Πρ. ΕΛΣΤΑΤ

«Ο στατιστικός τρόπος σκέψης θα γίνει μια μέρα τόσο αναγκαίος για τον αποτελεσματικό πολίτη, όσο η γραφή και η ανάγνωση (…),  είχε προβλέψει στα μέσα του 20ου αιώνα ο διάσημος άγγλος συγγραφέας Herbert George Wells και η πρόβλεψή του αυτή δικαιώθηκε πανηγυρικά στις αρχές του 21ου αιώνα. Η  στατιστική επιστήμη, ως κλάδος των Μαθηματικών, σε συνδυασμό με εφαρμογές της Πληροφορικής, έχει εξελιχθεί σε μια από τις πιο σπουδαίες τέχνες της εποχής˙ τη τέχνη του να μαθαίνεις από τα δεδομένα και να τα αξιοποιείς κατάλληλα για την ευημερία της κοινωνίας, την πρόοδο της πολιτείας, καθώς, επίσης, την ατομική προκοπή και την καθημερινότητά μας».

Με το περιεκτικό αυτό μήνυμα για το ρόλο που διαδραματίζει και το έργο που επιτελεί η Ανεξάρτητη Αρχή της οποίας προϊσταται, ο Πρόεδρος της Ελληνικής Στατιστικής (ΕΛΣΤΑΤ) Αρχής Δρ. Αθανάσιος Θανόπουλος, σε διάλεξή του (την Παρασκευή, 14.02.205) προς τους μαθητές και τις μαθήτριες του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, αναφέρθηκε και ανέλυσε τη σημασία των στατιστικών δεδομένων υψηλής ποιότητας αναφορικά με την οικονομία, την κοινωνία, τις συνθήκες διαβίωσης και την περιφερειακή ανάπτυξη, ενώ παρουσίασε τη στρατηγική και τις δράσεις της ΕΛΣΤΑΤ για την ανάπτυξη της Στατιστικής Παιδείας στην Ελλάδα.

Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος για τον στατιστικό εγγραμματισμό που οργάνωσε η οικονομολόγος εκπαιδευτικός του σχολείου κ. Ουρανία Βαϊρακτάρη (κλ. ΠΕ80), Συνεχίστε την ανάγνωση

Φωτ. από τη συνέντευξη μαθητών του Προτύπου ΓΕΛ στον ΣΚΑI
Ήλθε στη Λάρισα σήμερα (12-02-2025) ο ”ΣΚΑΪ TV” και η γνωστή εκπομπή “Οπου υπάρχει Ελλάδα” το δημοσιογραφικό επιτελείο της οποίας ζήτησε από μαθητές σχολείου της πόλης να εκφράσουν το σφυγμό της νεολαίας… Κι έγινε το αντάμωμα με ομάδα μαθητών του Προτύπου Γενικού Λυκείου μας! Με μαθητές/-τριες μέλη της Ομάδας / Ομίλου Αρχαίου Θεάτρου που μίλησαν για την αγάπη τους για τον Πολιτισμό, το Θέατρο, την έγνοια τους για το Περιβάλλον, αλλά και για το άγχος και τη πίεση που βιώνουν για τα μαθήματα, ενώ έστειλαν και το μήνυμα συμπάθειας για τους/τις συμμαθητές/-τριές τους στη Σαντορίνη με την ευχή να σταματήσει το έργο του στ΄ όμορφο αυτό νησί της πατρίδας μας ο Εγκέλαδος…
Μπράβο στα παιδιά μας, τον Ευάγγελο Δρίζο, τον Μιχάλη Μουλά, τη Μυρτώ Μήτσιου, την Ζέττα Παλαμιώτη και την Εύη Ριζούλη (φωτ.), και, φυσικά τη φιλόλογο καθηγήτριά τους και υπεύθυνη της Ομάδας Αρχαίου Θεάτρου κ. Αντιγόνη Καρύτσα, για την άριστη εμφάνιση!
We are proud of you!
(Ηere the video:

23 μαθητές της ΠΕ Λάρισας στην 41η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Αρχιμήδης» - larissanet.gr

Θερμά συγχαρητήρια στους/στις 23 μαθητές/-τριες σχολείων της πόλης και του Νομού Λάρισας που πέρασαν επιτυχώς τις εξετάσεις στο 85ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά “Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ” και προκρίνονται για την Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα “Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ”.
Μεταξύ αυτών κι ο δικός μας της Α’ τάξης Βασίλειος Καπετάνος. Μπράβο Βασίλη! Μany congratulations Vasilis!

Ομαδική με κ. Τσιόδρα 1Έμπροσθεν του ΕυρωκοινοβουλίουΕπίδοση δώρων στον κ. ΤσιόδραΒρυξέλλες αναμνηστική

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βέλγιο πραγματοποίησαν οι μαθητές και μαθήτριες  της Α΄ τάξης του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, στη διάρκεια της πρώτης εβδομάδας του τρέχοντος μηνός, συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου κ. Αντιγόνη Καρύτσα, Αθηνά Καραπέτσα και Ουρανία Βαϊρακτάρη. Αφορμή για το εκπαιδευτικό αυτό ταξίδι στάθηκε η πρόσκληση που δέχθηκε το Πρότυπο ΓΕΛ από τον ευρωβουλευτή κ. Δημήτριο Τσιόδρα για επίσκεψη στο Ευρωκοινοβούλιο, στiς Βρυξέλλες.

Βλ.
Εφημ. “Eλευθερία” , 10.02.2025 (σελ. 1η και 14η).

Συνέντευξη Κυριάκου Πιερρακάκη στην «Κ»: Στην πρώτη επιλογή περνούν 8 στους 10 από τα Πρότυπα Σχολεία

Προβάδισμα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις εμφανίζονται να έχουν οι απόφοιτοι των Προτύπων Σχολείων. Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάζει, μιλώντας στην «Καθηερινή» (08.02.2025), ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης, το ποσοστό επιτυχίας στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα ΑΕΙ στα Πρότυπα είναι 81%, στα ιδιωτικά 72%, στα Πειραματικά 66% και 58% στα υπόλοιπα δημόσια σχολεία.

Βλ. εφημ. Καθημερινή” (08.02.2025)

φωτ. ομαδική μαθητές καθηγητές

φωτ. καθηγητών με τον ομιλητή

επίδοση βιβλίου σε μαθητές

εξώφυλλο

«Αν η Ευρώπη απαρνηθεί τη χριστιανική της ρίζα θα γίνει αγνώριστη! Θα πάψει να είναι Ευρώπη! Ο αγώνας μας για την προστασία της Αγίας Σοφίας είναι και μια προσπάθεια αφύπνισης της Ευρώπης, πριν είναι πια αργά».

Τα παραπάνω τόνισε ο Γενικός Γραμματέας της Διακοινοβουλευτικής Συνέλευσης Ορθοδοξίας (Δ.Σ.Ο.) και βουλευτής Λάρισας της ΝΔ, δρ. Κοινωνιολογίας Μάξιμος Χαρακόπουλος, σε ομιλία του προς τους μαθητές και τις μαθήτριες του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης του σχολείου για τη θρησκευτική και ιστορική εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών που είχε ως θέμα την παρουσίαση του Τόμου «Αγία Σοφία – Οι Ναοί της του Θεού Σοφίας ανά τον κόσμο». Ενός συλλογικού επιστημονικού έργου που εξέδωσε η Δ.Σ.Ο. σε συνεργασία με το  Κέντρο Αριστείας «Αξιοποίηση Ορθόδοξης Κληρονομιάς και Διαθρησκειακός Διάλογος» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Bλ. δημοσιεύματα:

“Ελευθερία” Λαρίσης

Real.gr

OΡΘΟΔΟΞΙΑ, Διεθνές Πρακτορείο Εκκλησιαστικών ειδήσεων

Eφημ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

“Φως Φαναρίου”

Orthodoxia.info

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Larissapress.gr

“Αναστάσιος”

1. Τριών Ιεραρχών 33. Τριών Ιεραρχών 12. Σημαία 1

Tριών Ιερααρχών 2

Στην οικουμενική διάσταση του έργου των Τριών Ιεραρχών και στην καθοριστική συμβολή τους στην καλλιέργεια της παιδαγωγικής επιστήμης, αναφέρθηκε ο διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας κ. Χάρης Ανδρεόπουλος, εκφωνώντας τον πανηγυρικό λόγο της ημέρας (30η Ιανουαρίου 2025) στη διάρκεια της δοξολογίας που τελέσθηκε στον Αγ. Αχίλλιο, με τη συμμετοχή της Σημαίας (σημαιοφόρου και παραστατών) και αντιπροσωπείας μαθητών και μαθητριών του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας.

Βλ.  εφημ. Εφημ. “Eλευθερία

 

 

εικοναζέταμιχάληςριζουλυ
Το σχολείο μας πραγματοποίησε εκδήλωση για την 27η Ιανουαρίου, Διεθνή Ημέρα Μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος, στην αίθουσα εκδηλώσεων.  Η εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ02 κ. Αντιγόνη Καρύτσα πραγματοποίησε μία ιστορική αναδρομή στην εμφάνιση του αντισημιτισμού στην Ευρώπη και στις εκδηλώσεις της ναζιστικής θηριωδίας στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και θανάτου όπως στο Άουσβιτς Μπιρκενάου, όπου έχασαν τη ζωή τους εκατομμύρια άνθρωποι. Διαβάστηκαν κείμενα και ποιήματα από μαθητές και μαθήτριες και προβλήθηκε σχετικό βίντεο για αυτό το σκοτεινό κεφάλαιο της παγκόσμιας Ιστορίας. Παράλληλα έγινε αναφορά στον εβραϊκό πληθυσμό της Ελλάδας, την τύχη της εβραϊκής κοινότητας της Λάρισας και τη διάσωση των Κρυμμένων παιδιών της Κατοχής.
Η εκδήλωση αυτή είχε ως στόχο να καλλιεργήσει την ενσυναίσθηση και τη γνώση της ιστορίας, ώστε η νέα γενιά να μην ξεχάσει ποτέ τα διδάγματα του παρελθόντος. Η Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος αποτελεί μια υπενθύμιση του πόσο σημαντικό είναι να διαφυλάξουμε την ειρήνη, την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και τα ανθρώπινα δικαιώματα, ενώ ταυτόχρονα ενισχύουμε τις προσπάθειες για την καταπολέμηση του αντισημιτισμού, του ρατσισμού και κάθε μορφής μισαλλοδοξίας, διατρανώνοντας το «Ποτέ ξανά» και συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός καλύτερου κόσμου.

πανελλαδικές πρότυπα

“Μικρές” Πανελλαδικές Εξετάσεις αποκτά η ελληνική εκπαίδευση. Με στόχο την καλύτερη αξιολόγηση των υποψηφίων μαθητών και την αποφυγή λαθών και αστοχιών στην επιλογή θεμάτων, όπως συνέβη στις περυσινές εξετάσεις, το υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τη Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ) σχεδιάζουν ριζικές αλλαγές στο σύστημα των εξετάσεων για την εισαγωγή στα Πρότυπα σχολεία.

* Το άρθρο στην εφημ. “ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ” (22.01.2025, σελ. 1η και 9η)

 

PISA
Το Διεθνές Πρόγραμμα PISA για την Αξιολόγηση των Μαθητών (Programme for International Student Assessment) είναι μία Εκπαιδευτική Έρευνα που διεξάγεται κάθε τρία χρόνια (από το 2000 έως σήμερα) και που υλοποιείται από διεθνή ερευνητικά ιδρύματα (PISA Consortium) υπό την οργάνωση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του ΟΟΣΑ (Οργανισμός για την Οικονομική Συνεργασία και Ανάπτυξη) και τη συνεργασία των συμμετεχουσών στην Έρευνα χωρών.
* Στον παρακάτω σύνδεσμο υπάρχει υλικό για την ενημέρωση εκπαιδευτικών, μαθητών και κηδεμόνων.
Στο φετινό διαγωνισμό “PISA” (Programme for International Student Assessment) που θα διεξαχθεί από 17 Μαρτίου έως 11 Απριλίου 2025 πρόκειται να συμμετάσχει στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας – το σχολείο μας – σύμφωνα με τον πίνακα των επιλεγεισών σχολικών μονάδων που ανεκοίνωσε το Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων. Tην ευθύνη διεξαγωγής του διαγωνισμού («Διεθνούς Έρευνας») που πραγματοποιείται υπό την αιγίδα του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης» (ΟΟΣΑ) έχει αναλάβει για τη φετινή χρονιά του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολiτικής (ΙΕΠ).
O διαγωνισμός διεξάγεται σε 90 χώρες και διερευνά κατά πόσον οι γνώσεις και οι δεξιότητες που διαθέτουν οι 15χρονοι μαθητές, σε κάθε χώρα, τους επιτρέπουν να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής στις σύγχρονες κοινωνίες. Τα γνωστικά πεδία που διερευνώνται είναι οι Φυσικές Επιστήμες, η Κατανόηση Κειμένου, τα Μαθηματικά και το επιπλέον πεδίο: Μαθαίνοντας για έναν Ψηφιακό Κόσμο. Επίσης, η Ελλάδα θα συμμετάσχει και στη νέα έρευνα του PISA «Αξιολόγηση στην Ξένη Γλώσσα – αγγλικά (FLA)», της οποίας η πρώτη διεξαγωγή θα γίνει στο φετινό PISA (2025).
Κάθε έρευνα (διεξαγομένη μέσω της διαγωνιστικής διαδικασίας και των αποτελεσμάτων που παράγει) αποτελείται από το Γνωστικό Τεστ και το Ερωτηματολόγιο και διαρκεί συνολικά περίπου τέσσερις ώρες. Κάθε έρευνα θα διεξαχθεί ηλεκτρονικά στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών των αντίστοιχων σχολείων που θα συμμετάσχουν.
Στη χώρα μας η Κύρια Εφαρμογή της έρευνας PISA 2025 θα πραγματοποιηθεί, όπως προαναφέρθηκε, από 17 Μαρτίου έως 11 Απριλίου 2025 και θα συμμετάσχουν 245 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά Λύκεια από όλη την Ελλάδα.
Η έρευνα, η οποία αποτελείται από ένα Γνωστικό Τεστ και ένα Ερωτηματολόγιο, θα διεξαχθεί ηλεκτρονικά στο Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών των σχολικών μονάδων.
Η έρευνα διεξάγεται σε 90 χώρες περίπου και διερευνά κατά πόσον οι γνώσεις και οι δεξιότητες που διαθέτουν οι 15χρονοι μαθητές, σε κάθε χώρα, τους επιτρέπουν να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής στις σύγχρονες κοινωνίες.