Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Δράσεις'

Γιορτάζοντας την 28η Οκτωβρίου

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 7 Νοέ 2024

Η εθνική επέτειος της 28ης Οκτωβρίου τιμήθηκε στο σχολείο με την καθιερωμένη “Εορτή της Σημαίας” και την παρέλαση των μαθητών και μαθητριών. Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος γιορτάστηκε με λαμπρότητα.

Αρχικά, η γιορτή της σημαίας οργανώθηκε και παρουσιάστηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β τάξης και ήταν αφιέρωμα στην Ειρήνη, ενώ περιείχε και στιγμιότυπα από την τοπική ιστορία. Το τελικό σύνθημα το οποίο παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες ήταν “Ποτέ πια πόλεμος- Να σπάσουμε τον ιστορικό κύκλο του πολέμου”

Η παρέλαση

Την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου όλες οι μαθήτριες και όλοι οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν στην παρέλαση. θερμά συγχαρητήρια για την άψογη εικόνα την οποία παρουσίασαν.

Συμμετοχή στις εορταστικές εκδηλώσεις της 4ης Νοεμβρίου, επετείου της απελευθέρωσης της Σιάτιστας

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 7 Νοέ 2024

Ο σημαιοφόρος, οι παραστάτες και ο διμοιρίτης εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο συμμετέχοντας στις εορταστικές εκδηλώσεις της 4ης Νοεμβρίου, επετείου της απελευθέρωσης της Σιάτιστας. Συγκεκριμένα συμμετείχαν στην Δοξολογία, την κατάθεση στεφάνων και στην παρέλαση.

Θερμά συγχαρητήρια για την άψογη παρουσία τους.

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΟ ΜΗΝΥΜΑ του ΓΕΛ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 27 Ιούν 2024

Ο Σύλλογος διδασκόντων και η Διευθύντρια του ΓΕΛ Νεάπολης συγχαίρουν  τον μαθητή Ηλία Θεοχάρους για την συμμετοχή του στο διαγωνισμό που διοργάνωσε το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας διά της Γενικής Γραμματείας Δημογραφικής και Στεγαστικής Πολιτικής,  και την καθηγήτρια της χημείας του σχολείου μας κας Γκούζου Στέλλας, υποψήφιας Διδάκτορος του Α.Π.Θ., με την υποστήριξη της οποίας συμμετείχε με την εργασία του με τίτλο « Σχηματισμός οργανικής ένωσης με ιοντικό δεσμό».

 



Λήψη αρχείου

 

Δράση «Έλα στη θέση μου!»

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 23 Μάι 2024

«Έλα στη θέση μου!»

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας σήμερα 14 / 3 / 2024 συμμετείχαν στη δράση «Έλα στη θέση μου!», το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Λαμπράκη, το οποίο καλεί καθεμία και καθέναν να μπει στη θέση της/του άλλης/ου, να την/τον καταλάβει και να την/τον σεβαστεί. Με την συμβολή των εκπαιδευτικών Ελευθερία Τζιόλα και Δήμητρα Λαμπροπούλου τα παιδιά μπήκαν στη θέση του άλλου, αντίκρυσαν κατάματα τα στερεότυπα και τις κοινωνικές προσδοκίες για τα άτομα του άλλου φύλου και φαντάστηκαν έναν κόσμο αποδοχής και ισότητας, όπου η βία δεν έχει θέση! Οι φωτογραφίες είναι της συναδέλφισσας Κατερίνας Γεωργοπούλου Katerina Geo

Ερωτηματολόγιο για το βιβλίο και τη φιλαναγνωσία

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 20 Μάι 2024

Ερωτηματολόγιο  για τη σχέση των μαθητών/τριών του ΓΕΛ Νεάπολης με το βιβλίο και τη Φιλαναγνωσία

Ερωτηματολόγιο



Λήψη αρχείου

 

 

 

23 Απριλίου • Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 14 Μάι 2024

βιβλιοθήκη

Αναστασία Πάτσιου

23 Απριλίου στις 9:13 μ.μ. 
| 23 Απριλίου • Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου |
Διαβάζω ένα βιβλίο σημαίνει αποδεσμεύομαι από το συγκεκριμένο, κατανοώ το αφηρημένο, ανασυνθέτω το παρελθόν μου και αναρωτιέμαι για το μέλλον μου.
Διαβάζω σημαίνει, πάνω απ’ όλα, προσπαθώ να είμαι ευτυχισμένος.
Έπρεπε να περάσουν χρόνια για να καταλάβω το δίκιο εκείνου του βιβλιοθηκάριου. Το βιβλίο θέλει σεργιάνι, μου έλεγε, θέλει υπομονή, δεν είναι σαν τις άλλες ψυχαγωγικές ενασχολήσεις μας – ακούμε μουσική, βλέπουμε ένα έργο στον κινηματογράφο ή στο θέατρο, απολαμβάνουμε έναν πίνακα ζωγραφικής, μέσα σε ελάχιστη ώρα, και τις πιο πολλές φορές αφηνόμαστε, παθητικά ή άβουλα, στις αισθήσεις μας, παρασυρόμαστε από τις πρώτες εντυπώσεις και χάνουμε την ουσία.
Το βιβλίο, αντίθετα, θέλει ενεργητική συμμετοχή.
Απαιτεί διανοητική προσπάθεια – πώς θα διαμορφώσεις σιγά σιγά τη γνώμη σου, αν δεν προσπαθήσεις να εννοήσεις αυτό που διαβάζεις; Και πώς θα το εννοήσεις, εάν δεν έχεις χρόνο να το αφομοιώσεις;
Η ανάγνωση έχει κανόνες, έχει μέθοδο, κι αυτήν τη μέθοδο την κατακτούμε μόνο εάν αφοσιωνόμαστε στο βιβλίο που διαβάζουμε, εάν προσπαθούμε να διακρίνουμε κάτω από τις λέξεις του, εάν αφήνομαστε να ονειροπολούμε πίσω από τις εικόνες του, εάν υπογραμμίζουμε τα γραφόμενά του, εάν αναρωτιόμαστε για τις αξίες του, εάν, με άλλα λόγια, το δοκιμάζουμε δοκιμαζόμενοι, ξαναγράφοντάς το με τον δικό μας τρόπο.
Τι σημαίνει όμως ξαναγράφω ένα βιβλίο διαβάζοντας το;
Σημαίνει την απόλυτη ελευθερία μου –
| Μάρω Δούκα | Τίποτα δεν χαρίζεται | εκδόσεις Πατάκη |

(Από)Δομώντας τον Καβάφη

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 14 Μάι 2024

Οι μαθητές της Α’ λυκείου όχι μόνο διάβασαν και σχολίασαν τον κορυφαίο ποιητή Κωνσταντίνο Καβάφη αλλά και τον (από)δόμησαν. Μια δημιουργική εργασία για τη λογοτεχνία…αποδόμηση Καβάφη

ΔΗΜΟΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 14 Μάι 2024

Σήμερα Πέμπτη 21 Μαρτίου 2024 επισκέφτηκαν τη Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Σιάτιστας η Α΄ και Β΄ τάξη του Λυκείου Νεάπολης Βοϊου όπου παρακολούθησαν το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

«ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ».
Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν οι : κ. Πάτσιου Αναστασία, κ. Σαγρή Ιωάννα και η κ. Τζιόλα Ελευθερία.
Επίσης, την Βιβλιοθήκη μας επέλεξε να επισκεφτεί και να παρακολουθήσει το ίδιο πρόγραμμα ξενάγησης και η Α΄ τάξη του 3ου Γυμνασίου Ηγουμενίτσας, με συνοδούς εκπαιδευτικούς τους : κ. Διευθυντή Αρβανίτη Ιωάννη, κ. Μητρούλη Ιωάννη, κ. Γιάννη Μαρία και κ. Μάντζου Γεωργία.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία της Βιβλιοθήκης από την αρχή της συγκρότησής της μέχρι και σήμερα, τις αξιόλογες συλλογές των παλαιών βιβλίων και χειρογράφων που διαθέτει καθώς και την οργάνωση και σύγχρονη λειτουργία της.
Το πρόγραμμα παρουσίασε ο Υπεύθυνος Βιβλιοθηκονόμος Λιάμας Δημήτριος.

Βιβλιοκλέφτες

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 14 Μάι 2024

Αναστασία Πάτσιου   Γενικό Λύκειο Νεάπολης Κοζάνης
14 Ιανουαρίου 
Οι ανόητοι που έκλεψαν 8.000 βιβλία από το Βιβλιοπωλείο των Αστέγων στην Αθήνα σίγουρα δεν διαβάζουν. Γιατί Διαβάζοντας Ζεις Πολλές Ζωές στη Διάρκεια Μίας. Αποκτάς Κατανόηση, Σκέφτεσαι Περισσότερο και δεν κάνεις εύκολα απερισκεπτα λάθη ή ανοησίες.
Ο 72χρονος Μοχάμεντ Αζίζ, ο πιο πολυφωτογραφημένος βιβλιοπώλης📚 στον κόσμο, που ζει κι εργάζεται στην πρωτεύουσα Ραμπάτ του Μαρόκου*🇲🇦!
Η πώληση βιβλίων 📚σε μια χώρα όπου το 26% του πληθυσμού δεν μπορεί ακόμη να διαβάσει είναι μια πράξη αγάπης για την πόλη και τη λογοτεχνία τους. Ορφανός από την ηλικία των έξι ετών, ο Aziz είχε μια δύσκολη ζωή. Δεν μπορούσε καν να τελειώσει το Λύκειο, γιατί τα σχολικά του βιβλία ήταν πολύ ακριβά. Σε ηλικία 15 ετών το 1963, ξεκίνησε την καριέρα του ως βιβλιοπώλης με μόνο ένα χαλί κάτω από ένα δέντρο με 9 βιβλία.
Τώρα το βιβλιοπωλείο 📚 του πουλάει χιλιάδες βιβλία και ο ίδιος περνά τις μέρες του μέσα στα βιβλία και καταβροχθίζοντας τις ιστορίες που βγαίνουν από αυτά. Ξοδεύει μεταξύ 6 και 8 ώρες την ημέρα διαβάζοντας και σταματά μόνο για να τρώει, να προσεύχεται, να καπνίζει και να βοηθά τους πελάτες. Τον υπόλοιπο καιρό κάνει βόλτες στη γειτονιά αναζητώντας βιβλία που αργότερα βγάζει προς πώληση στο μαγαζί του. Λέει ότι αυτή είναι η εκδίκησή του για την παιδική του ηλικία και τη φτώχεια του: «Έχω διαβάσει πάνω από 4.000 βιβλία στα αραβικά, γαλλικά, αγγλικά ή ισπανικά, άρα αυτό σημαίνει ότι έχω ζήσει περισσότερες από 4.000 ζωές. Όλοι πρέπει να έχουν αυτή την ευκαιρία! Χρειάζομαι μόνο δύο μαξιλάρια και ένα βιβλίο για να απολαύσω τη μέρα. “
Μετά από περισσότερα από 43 χρόνια στον ίδιο χώρο, είναι ο μακροβιότερος βιβλιοπώλης στο Ραμπάτ.
ΥΓ: Όταν ρωτήθηκε γιατί αφήνει βιβλία αφύλακτα έξω όπου μπορούν να κλαπούν, απάντησε ότι όσοι δεν μπορούν να διαβάσουν δεν κλέβουν βιβλία και όσοι μπορούν δεν είναι κλέφτες…
Via George Stamkos
βιβλ φαγος

Γιατί διαβάζω;

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δράσεις στις 14 Μάι 2024

Αναστασία Πάτσιου  . Γενικό Λύκειο Νεάπολης Κοζάνης
12 Ιανουαρίου 
Γιατί διαβάζω;
Απλώς δεν μπορώ να συγκρατηθώ.
Διαβάζω για να μάθω, να μεγαλώσω, να γελάσω και να έχv κίνητρα.
Διαβάζω για να καταλάβω πράγματα που δεν κατάλαβα ποτέ
Διαβάζω όταν είμαι τρελός, όταν έχω μόλις
πει χαζά πράγματα στου; ανθρώπους που αγαπώ.
Διαβάζω για δύναμη όταν νιώθω σπασμένος, αποθαρρυμένος και φοβισμένος
Διαβάζω όταν είμαι θυμωμένος με όλο τον κόσμο
Διαβάζω όταν όλα πάνε καλά.
Διάβαζω για να βρω ελπίδα.
Διαβάζω γιατί δεν απαρτίζομαι μόνο από δέρμα και οστά, απο θέαμα, συναισθήματα και μια βαθιά ανάγκη για σοκολάτα, αλλά επίσης αποτελούμε από λέξεις.
Οι λέξεις περιγράφουν τις σκέψεις μου και τι είναι
κρυμμένο στην καρδιά μου.
Οι λέξεις είναι ζωντανές — όταν έχω βρει μια ιστορία που λατρεύω, την ξαναδιαβάζω και πάλι, σαν να παίζεις ένα αγαπημένο τραγούδι ξανά και ξανά.
Η ανάγνωση δεν είναι παθητική – μπαίνω στο
ιστορία στην θέση των χαρακτήρων, ανασένω τον
αέρα τους, νιώθω την απογοήτευση τους, τους
ουρλιάζω να σταματήσουν όταν ετοιμάζονται να κάνουν κάτι ηλίθιο, κλαίω μαζί τους, γελάω μαζί τους.
Το να διαβάζεις είναι σαν να περνάς χρόνο με ένα φίλο.
Gary Paulsen
https://www.facebook.com/       Γενικό Λύκειο Νεάπολης Κοζάνης

Παλιότερα Άρθρα »

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων