Την εβδομάδα 3-7 Νοεμβρίου 2025 το Πρότυπο ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης υποδέχτηκε τις ομάδες τριών διαπιστευμένων ευρωπαϊκών σχολείων στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA121. Πιο συγκεκριμένα, επισκέφτηκαν το σχολείο μας οκτώ μαθητές και μία συνοδός καθηγήτρια από το IES Alcántara, από την Alcantarilla της Ισπανίας, οκτώ μαθητές και δύο συνοδοί καθηγητές το IES El Carmen, από τη Murcia της Ισπανίας, καθώς και οκτώ μαθητές και δύο συνοδοί καθηγήτριες από το Sint-Gummaruscollege, από τη Lier του Βελγίου.
Οι ομάδες των τριών φιλοξενούμενων σχολείων έφτασαν στην Ελλάδα την Κυριακή 2 Νοεμβρίου και οι μαθητές φιλοξενήθηκαν από τις οικογένειες μαθητών του σχολείου μας, οι οποίοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας υλοποιήθηκαν κοινές εκπαιδευτικές δράσεις, οι οποίες εξυπηρετούσαν τους στόχους που έχουν θέσει τα τέσσερα συμμετέχοντα σχολεία κατά την αίτηση διαπίστευσής τους. Οι στόχοι του σχολείου μας είναι η καλλιέργεια της δημιουργικότητας, η περιβαλλοντική και η δημοκρατική εκπαίδευση των μαθητών, οι οποίες συνδυάστηκαν με τους στόχους των άλλων σχολείων, που είναι η ψυχική υγεία, η καινοτομία στην εκπαίδευση, η ανάπτυξη των τεχνολογικών δεξιοτήτων των μαθητών, η ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, η χρήση της μεθόδου PBL (Project-Based Learning), η σχολική διαμεσολάβηση, η χρήση ξένων γλωσσών, η διεθνοποίηση των σχολικών μονάδων και η βελτίωση της ακαδημαϊκής επίδοσης των μαθητών.
Αφίσα της εβδομάδας φιλοξενίας στο Πρότυπο ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου, οι εργασίες περιλάμβαναν την ένταξη στην κουλτούρα του σχολείου υποδοχής. Η ημέρα ξεκίνησε με την υποδοχή των φιλοξενούμενων και την ξενάγησή τους στο σχολείο, την υλοποίηση παιχνιδιών γνωριμίας, την παράθεση ελληνικού πρωινού καλωσορίσματος, το οποίο είχαν ετοιμάσει οι οικογένειες που φιλοξενούσαν τους μαθητές του εξωτερικού, την παρακολούθηση ενός μαθήματος ελληνικών για ξένους και την παρακολούθηση μαθημάτων του ελληνικού προγράμματος σπουδών.
Παιχνίδια γνωριμίας Παρακολούθηση μαθημάτων
Την Τρίτη 4 Νοεμβρίου, η ημέρα ήταν αφιερωμένη στην γνωριμία με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό, οπότε πραγματοποιήθηκε επίσκεψη με ξενάγηση στο Μουσείο της Ακρόπολης, στον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης, καθώς και στην Αρχαία Αγορά. Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, έλυσαν ένα σταυρόλεξο σχετικό με τη ζωή στην Αρχαία Ελλάδα και οι νικητές, δηλαδή όσοι το έλυσαν πρώτοι και σωστά, κέρδισαν ως έπαθλο ελληνικά παραδοσιακά εδέσματα.
Όλη η ομάδα Erasmus+ στον Παρθενώνα Οι νικητές του σταυρόλεξου
Την Τετάρτη 5 Νοεμβρίου, η ημέρα ήταν αφιερωμένη στις νέες τεχνολογίες. Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν ομαδικά και κατασκεύασαν, με τη καθοδήγηση εκπαιδευτικών του σχολείου μας, ηλεκτρονικά συστήματα με τη χρήση Arduino, ενώ στο τέλος σχεδίασαν και παρουσίασαν στην ολομέλεια μία εφαρμογή Arduino που μπορεί να χρησιμοποιηθεί προς όφελος για το περιβάλλον.
Ομαδική εργασία με Arduino
Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου, η ομάδα υλοποίησε βιωματική περιβαλλοντική δραστηριότητα. Συγκεντρώθηκε το πρωί στην παραλία του Φλοίσβου, όπου υλοποίησε καθαρισμό της ακτής. Στο τέλος της δραστηριότητας οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να κάνουν μία βόλτα στην Μαρίνα του Φλοίσβου και να απολαύσουν τον ήλιο και τη θάλασσα.
Μετά τον καθαρισμό της παραλίας
Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου, τελευταία ημέρα των δραστηριοτήτων, υλοποιήθηκαν σε ομάδες εργαστήρια βασισμένα σε σενάρια σχολικής διαμεσολάβησης και έπειτα δραματοποιήθηκαν εικονικά σενάρια διαμεσολάβησης ιστορικών συγκρούσεων. Ακολούθησε η παρουσίαση παραδοσιακών χορών και τραγουδιών από τις χώρες των ομάδων που συμμετείχαν και η εβδομάδα φιλοξενίας ολοκληρώθηκε με την παράθεση αποχαιρετιστήριου γεύματος που ετοίμασαν οι οικογένειες φιλοξενίας.
Διαμεσολάβηση ιστορικών συγκρούσεων Ελληνικός παραδοσιακός χορός
Αποχαιρετιστήριο γεύμα
Το Σάββατο 8 και την Κυριακή 9 Νοεμβρίου, οι ομάδες των σχολείων της Ισπανίας και του Βελγίου αναχώρησαν σταδιακά για τις πατρίδες τους, παίρνοντας στις αποσκευές τους πολλές γνώσεις, εμπειρίες, αναμνήσεις, έντονα συναισθήματα, ενώ αποχαιρετιστήκαμε με δάκρυα στα μάτια, ανανεώνοντας το ραντεβού μας για τους επόμενους μήνες, στους χώρους των δικών τους σχολείων.
Παράλληλα με τη φιλοξενία των σχολικών ομάδων, την ίδια εβδομάδα το σχολείο μας δέχτηκε για σκίαση εργασίας δύο εκπαιδευτικούς, έναν Πληροφορικής και έναν Ισπανικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας από το IES Alcántara, από την Alcantarilla της Ισπανίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+KA121. Οι Ισπανοί εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα, σχολικές δραστηριότητες, σχολικούς εκπαιδευτικούς περιπάτους, τους Ομίλους Ρομποτικής και Κινηματογραφικής Παιδείας, και μίλησαν με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για τον τρόπο λειτουργίας του. Χαιρετώντας μας μάς ευχαρίστησαν θερμά για τη φιλοξενία και εξέφρασαν την επιθυμία τους, που είναι και δική μας, να συνεχιστεί η συνεργασία των σχολείων μας.
Αποχαιρετιστήριο δείπνο καθηγητών
Erasmus+ Hosting Week at Evangeliki Model High School of Smyrna
From November 3–7, 2025, Evangeliki Model High School of Smyrna welcomed teams from three accredited European schools as part of the Erasmus+ KA121 program. Specifically, our school hosted eight students and one accompanying teacher from IES Alcántara (Alcantarilla, Spain), eight students and two accompanying teachers from IES El Carmen (Murcia, Spain), and eight students and two accompanying teachers from Sint-Gummaruscollege (Lier, Belgium).
The teams from the three partner schools arrived in Greece on Sunday, November 2, and the students were hosted by the families of our school’s students who participate in the program. Throughout the week, joint educational activities were carried out, aligned with the objectives set by the four participating schools during their accreditation application. Our school’s goals include fostering creativity, environmental education, and democratic education, which were combined with the partner schools’ goals: mental health, innovation in education, development of students’ technological skills, safe internet use, Project-Based Learning (PBL), school mediation, use of foreign languages, internationalization of school communities, and improvement of students’ academic performance.
On Monday, November 3, activities focused on integrating visitors into the host school’s culture. The day began with a welcome reception and school tour, followed by ice-breaking games, a Greek breakfast prepared by the host families, attendance at a Greek language class for foreigners, and participation in lessons from the Greek curriculum.
On Tuesday, November 4, the day was dedicated to Ancient Greek civilization. Participants visited and toured the Acropolis Museum, the archaeological site of the Acropolis, and the Ancient Agora. At the end of the visit, students formed teams and solved a crossword puzzle about life in Ancient Greece. The winners—those who completed it first and correctly—received traditional Greek treats as prizes.
On Wednesday, November 5, the theme was new technologies. Students worked in groups under the guidance of our teachers to build electronic systems using Arduino, and then designed and presented an Arduino application beneficial to the environment.
On Thursday, November 6, the group took part in a hands-on environmental activity. They gathered in the morning at Flisvos Beach, where they carried out a beach clean-up. Afterwards, participants enjoyed a walk at the Flisvos Marina, taking in the sun and the sea.
On Friday, November 7, the final day of activities, participants worked in groups on school mediation-based workshops and then performed dramatized scenarios involving historical conflicts. The event concluded with presentations of traditional dances and songs from the participating countries, and a farewell meal prepared by the host families.
On Saturday, November 8, and Sunday, November 9, the Spanish and Belgian teams gradually departed for their home countries, taking with them knowledge, experiences, memories, and strong emotions. We said goodbye with tears in our eyes, promising to meet again in the coming months at their schools.
At the same time as the student hosting week, our school also welcomed two teachers—one in Computer Science and one in Spanish Language and Literature—from IES Alcántara (Alcantarilla, Spain) for a job-shadowing placement under the Erasmus+ KA121 program. The Spanish teachers attended lessons, school activities, educational field trips, and sessions of our Robotics and Film Education clubs, and discussed with our staff about our school’s operation. Upon departure, they warmly thanked us for the hospitality and expressed their wish—shared by us—to continue our collaboration.