Την ανεκτίμητη αξία του προγράμματος Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να βιώσουν οι οκτώ μαθητές/τριες και οι δυο καθηγητές του Προτύπου ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, οι οποίοι επισκέφθηκαν την πόλη Λίερ του Βελγίου και το σχολείο Sint-Gummaruscollege, στο πλαίσιο του προγράμματος κινητικότητας Erasmus+KA121. Ειδικότερα, από την Κυριακή 19 Απριλίου μέχρι το Σάββατο 25 Απριλίου οι μαθητές/τριες φιλοξενήθηκαν από τις οικογένειες των Βέλγων μαθητών/τριών, οι οποίοι είχαν επισκεφθεί την Αθήνα τον περασμένο Νοέμβριο. Συμμετείχαν οι μαθητές της Α΄ Λυκείου Αναγνωστούδη Αναστασία – Μαρία (A1), Δημητριάδου Χρυσούλα (A1), Ζήνδρου Ελένη (A2), Καπαράκου Έλενα (A2), Κουκουζέλης Δημήτριος (A2), Παλαμίδας Θεόδωρος (A3), Σερέτης Έκτορας – Αθανάσιος (A4) και Στάθη Ουρανία (A4). Τους συνόδευσαν οι φιλόλογοι του σχολείου μας Δημήτριος Κομηνός και Γεωργία Κατσούλη.
Η επίσκεψη αυτή δεν αποτέλεσε απλώς ένα ταξίδι, αλλά μια πολύπλευρη εμπειρία που ενίσχυσε την αυτονομία, την επικοινωνία και την ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών/τριών, αφήνοντας ανεξίτηλο αποτύπωμα στη μαθησιακή τους πορεία. Ταυτόχρονα με τους Έλληνες μαθητές φιλοξενήθηκαν και μαθητές από την Ισπανία (τη Μούρθια και τα Κανάρια Νησιά), την Κύπρο, τη Φιλανδία και τη Γαλλική Πολυνησία. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την κουλτούρα άλλων λαών, συνεργάστηκαν με συνομηλίκους από άλλες χώρες, συμμετείχαν σε καινοτόμες δραστηριότητες και βίωσαν από κοντά την καθημερινότητα ενός διαφορετικού εκπαιδευτικού και κοινωνικού περιβάλλοντος.
Αρχικά, πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στο σχολείο και δραστηριότητες για την τόνωση της επικοινωνίας και της δημιουργίας ομαδικού πνεύματος μεταξύ των μαθητών. Έπειτα, οι μαθητές συμμετείχαν σε μάθημα εκμάθησης της ολλανδικής γλώσσας, η οποία αποτελεί ομιλούσα γλώσσα της περιοχής και μια από τις επίσημες γλώσσες του Βελγίου. Άλλη ημέρα παρακολούθησαν μαθήματα στο σχολείο σε ποικίλα αντικείμενα, προκειμένου για να γνωρίσουν τον τρόπο λειτουργίας του καθώς και τη σχολική κουλτούρα του Βελγίου και έπειτα ακολούθησε πεζοπορία στη φύση με δραστηριότητες ενσυναίσθησης.
Μεταξύ των επισκέψεων που πραγματοποιήθηκαν ήταν και αυτή στον εκθεσιακό χώρο Parlamentarium που στεγάζεται στο συγκρότημα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στις Βρυξέλλες. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε εκθέματα που αφορούν τους σημαντικότερους σταθμούς στην ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να μάθουν για τον ρόλο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στη λήψη των συλλογικών αποφάσεων. Εμπέδωσαν έτσι τις γνώσεις τους για τη σημασία της δημοκρατίας και της ειρηνικής συνύπαρξης των λαών. Έπειτα, ξεναγήθηκαν στα σημαντικότερα αξιοθέατα της πόλης.
Από τις πιο ενδιαφέρουσες δράσεις ήταν η επίσκεψη στην πρότυπη μονάδα αξιοποίησης νερού Aquafin. Οι μαθητές/τριες έμαθαν για τους τρόπους αντιμετώπισης πλημμυρών, την προστασία των υδάτινων πόρων και την επιστροφή καθαρού νερού στη φύση, κατάλληλου για την υποστήριξη της τοπικής πανίδας και χλωρίδας. Είχαν την ευκαιρία να περπατήσουν στον εθνικό δρυμό όπου λειτουργεί η μονάδα, να πραγματοποιήσουν μετρήσεις στο νερό και να παρατηρήσουν σπάνια είδη πουλιών και φυτών.
Πραγματοποιήθηκε επίσης μονοήμερη εκδρομή στην Αμβέρσα, στην οποία οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το μουσείο Καλών Τεχνών MAS, το Μουσείο Σοκολάτας και τα υπόλοιπα αξιοθέατα της πόλης.
Επίσης, μαθητές και καθηγητές ξεναγήθηκαν από τους Βέλγους οικοδεσπότες στο ιστορικό κέντρο της Λίερ και γοητεύτηκαν από την πλούσια βλάστηση και την ομορφιά του ποταμού Νέτε που διαπερνά την πόλη.
Συμπερασματικά, η κινητικότητα Erasmus+KA121 στη Λίερ αποδείχθηκε μια πραγματικά πλούσια και μεταμορφωτική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, συνδυάζοντας με μοναδικό τρόπο την εκπαίδευση, την πολιτισμική ανταλλαγή και την προσωπική ανάπτυξη. Μέσα από ουσιαστικές αλληλεπιδράσεις, συνεργατικές δραστηριότητες και την επαφή με διαφορετικές οπτικές, οι μαθητές διεύρυναν τους ορίζοντές τους και ενίσχυσαν το αίσθημα του ανήκειν σε μια ενωμένη Ευρώπη. Τέτοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύουν τη διαχρονική αξία της διεθνούς συνεργασίας στην εκπαίδευση, καλλιεργώντας όχι μόνο τη γνώση αλλά και την αμοιβαία κατανόηση, τον σεβασμό, και δημιουργούν αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν και θα τους εμπνέουν στο μέλλον.
Educational visit of a student group to Lier, Belgium, within the framework of the European Erasmus+KA121 program
The invaluable value of the Erasmus+ program was experienced by eight students and two teachers from our school, who visited the city of Lier in Belgium and the Sint-Gummaruscollege school as part of a mobility Erasmus+KA121 program. Specifically, from Sunday, April 19 to Saturday, April 25, the students were hosted by the families of Belgian students, who had visited Athens last November. The participating students from the 1st grade of the High School were: Anastasia-Maria Anagnostoudi (A1), Chrysoula Dimitriadou (A1), Eleni Zindrou (A2), Elena Kaparakou (A2), Dimitrios Koukouzelis (A2), Theodoros Palamidas (A3), Ektoras-Athanasios Seretis (A4), and Ourania Stathi (A4). They were accompanied by the philology teachers of our school, Dimitrios Kominos and Georgia Katsouli.
This visit was not merely a trip, but a multifaceted experience that strengthened the students’ autonomy, communication skills, and European identity, leaving an indelible mark on their educational journey. At the same time, along with the Greek students, students from Spain (Murcia and the Canary Islands), Cyprus, Finland, and French Polynesia were also hosted. As a result, the students came into contact with the cultures of other peoples, collaborated with peers from different countries, participated in innovative activities, and experienced firsthand the daily life of a different educational and social environment.
Initially, a tour of the school was conducted, along with activities aimed at enhancing communication and fostering team spirit among the students. Afterwards, the students participated in a Dutch language lesson, which is the spoken language of the region and one of the official languages of Belgium. On another day, they attended classes at the school in various subjects in order to become familiar with how it operates as well as with Belgian school culture, and afterwards there was a hike in nature with mindfulness activities.
Among the visits that took place was one to the exhibition space of the Parlamentarium, which is housed within the European Parliament complex in Brussels. The students had the opportunity to explore exhibits related to the most significant milestones in the history of the European Union and to learn about the role of the European Parliament in collective decision-making. In this way, they consolidated their knowledge of the importance of democracy and the peaceful coexistence of peoples. At the same time, they were guided through the city’s most important landmarks.
One of the most interesting activities was the visit to the model water management facility Aquafin. The students learned about methods of flood prevention, the protection of water resources, and the return of clean water to nature, suitable for supporting local fauna and flora. They had the opportunity to walk through the nature reserve operated by the facility, carry out water measurements, and observe rare species of birds and plants.
A one-day excursion to Antwerp was also organized, during which the students visited the MAS Museum, the Chocolate Museum, and the city’s other attractions. Moreover, students and teachers were guided by their Belgian hosts through the historic center of Lier and were captivated by the rich vegetation and the beauty of the River Nete, which runs through the city.
In conclusion, the Erasmus+KA121 mobility to Lier proved to be a truly enriching and transformative experience for all participants, combining education, cultural exchange, and personal growth in a unique way. Through meaningful interactions, collaborative activities, and exposure to diverse perspectives, the students broadened their horizons and strengthened their sense of belonging to a united Europe. Such initiatives highlight the enduring value of international cooperation in education, fostering not only knowledge but also mutual understanding, respect, and lifelong memories that will continue to inspire students in their future endeavors.