Ο κάθε τόπος, η κάθε περιοχή της χώρας μας είναι μοναδική και διαθέτει σημαντικά συγκριτικά πλεονεκτήματα. Ένα από αυτά είναι τα τοπικά παραδοσιακά προϊόντα. Αυτά μέχρι σήμερα έχουν προσφέρει σημαντικά στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη του κάθε τόπου. Οι δυνατότητές τους και η περαιτέρω αξιοποίησή τους είναι απεριόριστες, ιδιαίτερα σήμερα σε περίοδο …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1278
Μάι 31 2015
Κατανομή σχολών σε επιστημονικά πεδία
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1275
Μάι 29 2015
Το τελικό πρόγραμμα για τα ΤΕΦΑΑ
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1270
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1267
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1264
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1262
Μάι 21 2015
Από 15 έως 26 Ιουνίου οι δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ
Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανακοινώθηκε ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α) για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016, θα διεξαχθούν από την Δευτέρα 15-06-2015 ως και την Παρασκευή 26-06-2015 στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο Πατρών και στο Κολυμβητήριο«Α. Πεπανός». ‘Ολες οι πληροφορίες υπάρχουν …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1260
Μάι 20 2015
Το νέο σύστημα των πανελλαδικών για το 2015-16
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1257
Μάι 20 2015
Προκήρυξη για την εισαγωγή στην Ελληνική Αστυνομία (2015)
Ανακοινώθηκε από την Ελληνική Αστυνομία η προκήρυξη για την εισαγωγή των υποψηφίων στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Ο αριθμός των υποψηφίων που θα εισαχθούν στη Σχολή Αστυφυλάκων καθορίζεται σε διακόσιους πενήντα (250) ενώ ο αριθμός των υποψηφίων, που θα εισαχθούν στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, καθορίζεται σε σαράντα (40). Οι επιτυχόντες θα εγγραφούν στις …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1254
Μάι 12 2015
Οδηγίες για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών 2015
Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2015 ξεκινούν οι Πανελλαδικές 2015 με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. Οι υποψήφιοι την πρώτη ημέρα πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο στις 7:30 π.μ και να έχουν μαζί τους το Δελτίο εξεταζομένου και την αστυνομική τους ταυτότητα. Οδηγίες προς τους μαθητές που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές 2015 στο ΓΕ.Λ Ανδραβίδας 1. …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1253
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1250
Μάι 09 2015
Ο “Κόροιβος” στο ΓΕ.Λ Ανδραβίδας
Στο ΓΕΛ Ανδραβίδας βρέθηκε το πρωί της Παρασκευής 8/5/15 αντιπροσωπεία του Κοροίβου, αποτελούμενοι από τους δύο Αμερικανούς παίκτες μας, Ρόουλ Μάρσαλ, Τίμι Μπάουερς και τον νεαρό Μαρίνο Βαρδακαστάνη μετά από πρόσκληση του καθηγητή φυσικής αγωγής κ. Λαμπρόπουλου Θ. Η υποδοχή ήταν θερμή, καθώς στο συγκεκριμένο σχολείο φοιτούν οι δύο έφηβοι (μέλη και της αντρικής ομάδας), …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1247
Μάι 09 2015
Δημοτικό Στάδιο “Βασίλης Μαρτζάκλης”
Την Κυριακή 10 Μαΐου 2015, στις 6:30 μ.μ θα γίνει επίσημα η μετονομασία του Δημοτικού Σταδίου Ανδραβίδας σε Δημοτικό Στάδιο “Βασίλης Μαρτζάκλης”. Η Δημοτική αρχή του Δήμου Ανδραβίδας- Κυλλήνης μέσω του Δημάρχου κ. Ναμπίλ Μοράντ και η πρόεδρος της τοπικής κοινότητας Ανδραβίδας κα. Ζωή Καραβανά καλούν όλους τους συμπολίτες του Βασίλη να τιμήσουν με την …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1242
Μάι 05 2015
Οδηγίες για τις προφορικές εξετάσεις των μαθητών
Προφορικά εξετάζονται οι μαθητές που λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού, κινητική αδυναμία άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους. Το υπουργείο Παιδείας τονίζει ότι κατά τα λοιπά η εξέτασή τους δεν διαφέρει από την εξέταση των υπολοίπων που εξετάζονται γραπτά. Έτσι λοιπόν …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1240
Μάι 05 2015
Οδηγίες για τα ΤΕΦΑΑ
Η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 μέχρι και την Παρασκευή 26 Ιουνίου 2015. Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2014-2015) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1238
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1233
Μάι 01 2015
Ιππική παρέλαση στην Ανδραβίδα
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1227
Απρ 06 2015
Το νέο εξεταστικό σύστημα για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1220
Απρ 06 2015
Έξυπνη διατροφή για παιδιά που νηστεύουν!
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΖΗΝ Έξυπνη διατροφή για παιδιά που νηστεύουν! Η διατροφή που είθισται να ακολουθούμε κατά την περίοδο της Σαρακοστής που διανύουμε (όπως και στις άλλες περιόδους νηστείας) προβλέπει την αποχή από τα τρόφιμα ζωικής προέλευσης. Συγκεκριμένα, προβλέπεται η αποχή από την κατανάλωση κόκκινου κρέατος, πουλερικών, ψαριών, αβγών και γαλακτοκομικών προϊόντων. Γενικά, η μη κατανάλωση σημαντικών …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1218
Απρ 04 2015
Το πρόγραμμα “ΕΥΖΗΝ”
Το ΕΥΖΗΝ είναι πρόγραμμα του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τα Υπουργεία Παιδείας & Θρησκευμάτων και Πολιτισμού & Αθλητισμού, για παροχή πολύτιμων πληροφοριών στους γονείς σχετικά με την υγεία των παιδιών τους. Το πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ υλοποιείται με βάση τρεις άξονες: Την αξιολόγησηπαραμέτρων υγείας σε παιδιά και έφηβους, Την ενημέρωση/εκπαίδευσημαθητών, γονέων, εκπαιδευτικών και φορέων, καθώς και Τηνπαρέμβαση στο σχολείο, …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/lykandra/archives/1216










