Σχέδιο Δράσης: Ενίσχυση των σχέσεων μαθητών – εκπαιδευτικών του σχολείου
Άξονας: Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών και εκπαιδευτικών
Συντονιστής Δράσης: ΓΑΒΡΙΛΙΑΔΗ ΓΚΟΛΦΩ
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Αρβανιτάκη Ευθυμία (ΠΕ04.01), Κορομηλά Γεωργία (ΠΕ04.04), Γαβριλιάδη Γκόλφω (ΠΕ80)
Αναγκαιότητα – Στόχοι
Η ενίσχυση της σχέσης μαθητών εκπαιδευτικών του σχολείου μας είναι αναγκαία τόσο για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου, όσο και για την επίτευξη των επιμέρους εκπαιδευτικών στόχων. Ειδικά στην μετά covid περίοδο, κρίνεται αναγκαίο οι μαθητές να επανακοινωνικοποιηθούν στο σχολικό περιβάλλον και να εξοικειωθούν εκ νέου με τη δια ζώσης επαφή και τους κανόνες του σχολείου. Αναλυτικότερα, τέθηκαν οι παρακάτω στόχοι:
- Διαμόρφωση θετικού κλίματος της σχολικής μονάδας
- Ενίσχυση των σχέσεων μαθητών- εκπαιδευτικών, με στόχο την καλλιέργεια σεβασμού, συνεργασίας και από κοινού επίλυσης των προβλημάτων, καθώς και της εμπιστοσύνης ανάμεσα στα μέλη της σχολικής κοινότητας.
- Ενίσχυση δημοκρατικού διαλόγου και συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων, ώστε να τηρούνται οι κανόνες του σχολείου από όλα τα μέλη.
- Ενίσχυση του θεσμού των Μαθητικών Κοινοτήτων και δημιουργία κλίματος αλληλεγγύης και αμοιβαιότητας μέσω ομαδοσυνεργατικών διαδικασιών και γόνιμης αλληλεπίδρασης μέσω διαφόρων δράσεων
Ενέργειες & χρονοδιάγραμμα υλοποίησης
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς και μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους, προγραμματίστηκαν και υλοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις, με σκοπό να λειτουργήσουν ενισχυτικά στη βελτίωση των σχέσεων μαθητών-εκπαιδευτικών:
- Συμβόλαιο τάξης (Ά Λυκείου) – Γνωστοποίηση-συζήτηση και συνδιαμόρφωση του κανονισμού του σχολείου
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών από κοινού με τα παιδιά στους χορούς της γιορτής της 28ης Οκτωβρίου
- Συμμετοχή εκπαιδευτικών στη χορωδία και τη σχολική γιορτή της 17ης Νοέμβρη Συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου στα προγράμματα του ΙΕΠ που ενισχύουν την καλλιέργεια ενσυναίσθησης (πχ το κρυφό μυστικό της ιστορίας κ.α.)
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών (της παρούσας δράσης αλλά και της πλειοψηφίας του συλλόγου) σε διδακτικές επισκέψεις, εκδρομές και δράσεις που ενισχύουν τις σχέσεις διδασκόντων-διδασκομένων (πχ μουσείο, ταινία Φεστιβάλ Ολυμπίας κλπ)
- Παιχνίδι GEM-IN στα πλαίσια της Πολιτικής Παιδείας
