Ιστολόγιο Πρότυπου Γενικού Λυκείου Πατρών

Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Εργαστήριο Φυσικής της Ατμόσφαιρας του Πανεπιστημίου Πατρών. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για το πρόβλημα της ρύπανσης της ατμόσφαιρας με αιωρούμενα μικροσωματίδια στην ευρύτερη περιοχή της Πάτρας.  Παράλληλα, να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα περιβαλλοντικής φύσης που επηρεάζουν άμεσα την καθημερινότητα τους.

Κατά την διάρκεια της 1^ης ώρας οι μαθητές παρακολούθησαν την πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία του Διευθυντή του Εργαστηρίου και καθηγητή του Tμήματος Φυσικής κoυ Ανδρέα Καζαντζίδη η οποία εστίασε στις κύριες πηγές προέλευσης των  σωματιδίων καθώς και στις επιπτώσεις στο περιβάλλον και στην υγεία μας.

Στην συνέχεια, ο υποψήφιος διδάκτορας κος Γιώργος Κοσμόπουλος παρουσίασε τον τρόπο λειτουργίας  του δικτύου «Αιθέρας»  το οποίο δημιούργησε και λειτουργεί το Εργαστήριο Φυσικής της Ατμόσφαιρας του Πανεπιστημίου Πατρών ως ένα σύστημα παρακολούθησης και καταγραφής των σωματιδίων.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, υπέβαλλαν ερωτήσεις ενώ ορισμένοι παρουσίασαν τις σχετικές εργασίες τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Καζαντζίδη καθώς και τον κ. Κοσμόπουλο για την τιμή που μας έκαναν να αποδεχθούν το αίτημα μας, για την άψογη φιλοξενία αλλά και για τον ουσιαστικό και ταυτόχρονα κατανοητό τρόπο των ομιλίων τους.

Υπεύθυνοι καθηγητές

Γιάννης Παπαδούρης ΠΕ03   Ελένη Παναγοπούλου ΠΕ11

Από την ομάδα του ομίλου Math(s)αίνω Οικονομία τις καλύτερες ευχές για ένα ευτυχισμένο και δημιουργικό 2023 !!

Τα παιδιά σχεδίασαν στο δυναμικό μαθηματικό λογισμικό Geogebra.

https://www.geogebra.org/material/iframe/id/eensegnz/width/1581/height/772/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/true/rc/false/ld/false/sdz/true/ctl/false

Η ομάδα Patras Medicine iGEM 2022 αποτελεί πρωτοβουλία φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών με συνολικά 15 συμμετέχοντες προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς και μεταδιδακτορικούς φοιτητές από τα Τμήματα Φαρμακευτικής, Ιατρικής, Βιολογίας, Χημείας, Νοσηλευτικής, Μηχανολόγων Μηχανικών και Αεροναυπηγών και Πολιτικων Μηχανικών. Αποτελεί βήμα για όλους τους φοιτητές που επιθυμούν να συμβάλλουν στη βελτίωση της δημόσιας Υγείας και στην αντιμετώπιση σοβαρών ασθενειών, όπως ο καρκίνος, δημιουργώντας ένα σύγχρονο και αποδοτκό διαγνωστικό σύστημα για τον καρκίνο του πνεύμονα. Κύριος στόχος της ομάδας τους είναι η ενσωμάτωση της Συνθετικής Βιολογίας στην Ιατρική και κατ’ επέκταση στις Επιστήμες Υγείας, παίρνοντας
μέρος στο διαγωνισμό iGEM Competition 2022 στον οποίο έλαβαν Χρυσό Μετάλλιο: 1^ο Βραβείο στην Κατηγορία “Diagnostics” (Best Diagnostics Project, https://jamboree.igem.org/2022/results/track-awards) και 1^ο Βραβείο καλύτερης ιστοσελίδας (Best Wiki   Award, https://2022.igem.wiki/patras-medicine/)
Εκφράζουμε θερμά συγχαρητήρια στην ομάδα!! (σχετικά δημοσιεύματα εδώ, εδώ, εδώ)

Η ομάδα είχε επισκεφθεί το σχολείο μας στο πλάισιο της διάχυσης του έργου της στο ευρύ κοινό και ειδικότερα  παρουσίασαν και συζήτησαν μετου μαθητές και μαθήτριες του τμήματος της Γ Λυκείου ΟΠ Σπουδών Υγείας με τρόπο διαδραστικό και πλούσιο σε περιεχόμενο, προσανατολισμένο στη δημόσια κατανόηση της Επιστήμης αλλά και εμβαθύνοντας σε ειδικά θέματα μοριακής διάγνωσης και δομικής βιολογίας. Τέλος, πλαισίωσαν την παρουσίασή τους με εκπαιδευτικά επιτραπέζια παιχνίδια που διασκέδασαν με γόνιμο τρόπο τη μαθητική ομάδα και μας βοήθησαν να διακοσμήσουμε την αίθουσα του εργαστηρίου. Ευχαριστούμε το μέλος της ομάδας και απόφοιτη του σχολείου μας Ανατολή Μπέτσου για την πρόταση της, εκ μέρους της ομάδας, να μας επισκεφθούν!

Λήψη αρχείου

Δράση mentoring

Ο Μαθητής της Β΄τάξης του Πρότυπου  ΓΕ.Λ. Πατρών, Σωτηρόπουλος Ανδρέας, το σχολικό έτος            2021-22 με την επίβλεψη του Μαθηματικού Παναγιώτη Κουνάβη και του Φιλολόγου Αλέξανδρου Φραντζή επεξεργάστηκε  στα πλαίσια του mentoring επιλεγμένα προβλήματα Μαθηματικών  και Αρχαίας Φιλοσοφίας .

Η εργασία είναι στο παρακάτω σύνδεσμο:

final draft.docx-6 (1)

Το σχολείο μας συμμετείχε στην εκστρατεία #GlobalActionDays 2022 που διοργανώθηκε από την FEE(Foundation for Environmental Education – Ίδρυμα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση). Η φετινή διοργάνωση επικεντρώθηκε στο σημαντικό θέμα της Βιοποικιλότητας και στο πώς η εκπαίδευση μπορεί να ενδυναμώσει τη νέα γενιά για να γίνει #GenerationRestoration.

Η ομάδα του σχολείου συμμετείχε με τη δράση: «Σύνδεση με τη φύση: αναζητώντας απειλούμενα είδη χλωρίδας και πανίδας στην περιοχή μας».

Στο πλαίσιο της δράσης, σχεδιάστηκε αφίσα στην οποία απεικονίζονται σπάνια είδη φυτών και δέντρων τα οποία οι μαθητές φωτογράφισαν από το κινητό τους τηλέφωνο, μέσω ειδικής εφαρμογής, κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικής επίσκεψης στον υγροβιότοπο της λίμνης Τσιβλού.

Σκοπός, η τόνωση της σύνδεσης με τη φύση και μέσω αυτής η ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά θέματα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:  Γεώργιος Παπατσίμπας,  Ιωάννης Παπαδούρης

Η μαθητική ομάδα του ομίλου Παίζω άρα Υπάρχω – Ludo ergo Sum συμμετείχε στην 37η Πανελλήνια Ανιχνευτική Ενημέρωση (37η ΠΑΠΕ) των Ελλήνων Προσκόπων στην πόλη του Αγρινίου. Πιο συγκεκριμένα, την Παρασκευή 29 Απριλίου, στη δράση PRISMA, παρουσίασε το έργο της, τα επιτραπέζια παιχνίδια για άτομα με οπτική αναπηρία, μέσω ενός σκετς και μιας ομιλίας. Το κοινό των Ανιχνευτών ήταν εξαιρετικό και η διοργάνωση άψογη!

Το Σάββατο 30 Απριλίου το πρωί στην πλατεία Αγρινιου εκθέσαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι μας για άτομα με οπτική αναπηρία, Δες το Αλλιώς Πες το Αλλιως, σε ένα από τα περίπτερα της 37ης Πανελλήνιας Ανιχνευτικής Πολιτιστικής Ενημερωσης. Παίξαμε και μια δυνατή παρτίδα και διασκεδάσαμε πραγματικά με τον αξιέπαινο μικρο τυφλό επισκεπτη μας, τον δεκαχρονο Γιάννη ???? (που μας έκανε σκόνη..)

Λήψη αρχείου

Το Σάββατο 16 Απριλίου η ομάδα του Ομίλου ‘Παίζω άρα Υπάρχω-Ludo ergo sum’ επισκέφθηκε τα γραφεία της Περιφερειακής Ένωσης Τυφλών Δυτικής Ελλάδας στην Πάτρα. Πραγματοποιήθηκε γνωριμία και εξάσκηση στη γραφή Braille και γνωριμία και συζήτηση με τα παρευρισκόμενα μέλη. Οι μαθητές και μαθήτριες έμαθαν πως η οπτική αναπηρία έχει πολλές μορφές, αλλά και ότι τα άτομα με προβλήματα όρασης μπορούν να κάνουν σχεδόν τα πάντα, όπως να σπουδάσουν, να εργαστούν, να χρησιμοποιήσουν κινητά αφής και πολλά άλλα πράγματα, αλλά είναι απαραίτητη και η τήρηση βασικών αρχών, όπως ο σεβασμός στον άνθρωπο, η τήρηση δημόσιων κανόνων, η προστασία των υποδομών, αλλά, αντιθέτως, σε καμία περίπτωση η λύπηση.

Ακολούθησε συζήτηση για την ανάγκη, κυρίως των παιδιών, για συμμετοχή στο επιτραπέζιο παιχνίδι, και σημειώθηκε η έλλεψη σχετικών παιχνιδιών, κενό που επιχειρεί να καλύψει η ομάδα μας κατασκευάζοντας επιτραπέζια παιχνίδια ειδικά σχεδιασχμενα για αυτόνομη χρήση από άτομα με προβλήματα όρασης.

Τέλος, πραγματοποιήσαμε έναν περίπατο στην πόλη της Πάτρας. Με κλειστά μάτια, μπαστούνι, και με την καθοδήγηση των τυφλών οδηγών τους περπάτησαν στο κέντρο εξελίσσοντας τη σχέση τους με τον χώρο, συνειδητοποιώντας πόσο διαφορετικό είναι να πλοηγείσαι χωρίς όραση, αξιοποιώντας τους οδηγούς των πεζοδρομίων και συναντώντας διάφορα ανεπιθύμητα εμπόδια. Δόθηκε έτσι η ευκαιρία να μπουν στη θέση των ατόμων με προβλήματα όρασης με τον πλέον βιωματικό και γόνιμο τρόπο.

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της Ένωσης για τα πολύτιμα ‘μαθήματα’ ζωής που μας πρόσφεραν!