Σύνοψη του μαθήματος «Πρώτες Βοήθειες», προσανατολισμένη στη Β΄ τάξη ΕΠΑΛ, Τομέα Υγείας–Πρόνοιας–Ευεξίας. Σύμφωνα με το ΙΕΠ, το μάθημα διδάσκεται στη Β΄ τάξη ως 2 ώρες εργαστηρίου (2Ε). (Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)

🩺 ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Β΄ ΕΠΑΛ – Τομέας Υγείας, Πρόνοιας & Ευεξίας

1. Τι είναι οι Πρώτες Βοήθειες;

Πρώτες Βοήθειες είναι η άμεση και προσωρινή φροντίδα που παρέχεται σε έναν άνθρωπο που τραυματίστηκε ή παρουσίασε ξαφνική ασθένεια, μέχρι να φτάσει εξειδικευμένη ιατρική βοήθεια.

Βασικοί στόχοι είναι:

• ❤️ η διατήρηση της ζωής,
• 🛡️ η πρόληψη επιδείνωσης της κατάστασης,
• 🩹 η ανακούφιση του πάσχοντα,
• 🚑 η ασφαλής αντιμετώπιση μέχρι την άφιξη επαγγελματιών υγείας.

2. 🧭 Η σωστή σειρά ενεργειών

Σε κάθε επείγον περιστατικό:

ΑΣΦΑΛΕΙΑ → ΕΛΕΓΧΟΣ → ΚΛΗΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑΣ → ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ → ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ

Πρώτα:

1. Ελέγχουμε αν ο χώρος είναι ασφαλής.
2. Ελέγχουμε την κατάσταση του πάσχοντα.
3. Ζητάμε βοήθεια και καλούμε το 112, όταν χρειάζεται.
4. Παρέχουμε τις κατάλληλες πρώτες βοήθειες.
5. Παρακολουθούμε συνεχώς την κατάσταση.

3. ❤️ Καρδιοαναπνευστική ανακοπή – ΚΑΡΠΑ

Η ΚΑΡΠΑ εφαρμόζεται όταν το άτομο δεν ανταποκρίνεται και δεν αναπνέει φυσιολογικά.

Βασική ακολουθία:

Έλεγχος ανταπόκρισης → έλεγχος αναπνοής → κλήση βοήθειας → ΚΑΡΠΑ → χρήση AED όταν υπάρχει.

Στο μάθημα δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην πρακτική εξάσκηση, ώστε ο μαθητής να μπορεί να αντιδράσει γρήγορα και με ασφάλεια.

Το εκπαιδευτικό υλικό του ΙΕΠ/Υπουργείου περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, ενότητες για την υποστήριξη της αναπνοής και της κυκλοφορίας. (Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)

4. 🫁 Αναπνευστικά προβλήματα

Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε καταστάσεις που επηρεάζουν την αναπνοή και να παρέχουμε άμεση βοήθεια.

Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται:

• στην αναγνώριση δυσκολίας στην αναπνοή,
• στην κατάλληλη θέση του πάσχοντα,
• στην έγκαιρη κλήση βοήθειας,
• στην παρακολούθηση της αναπνοής.

Η ύλη/οδηγίες του ΙΕΠ περιλαμβάνουν και πρώτες βοήθειες σε νοσήματα του αναπνευστικού. (Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)

5. 🌊 Πνιγμός

Ο πνιγμός αποτελεί επείγουσα κατάσταση.

Ο μαθητής πρέπει να γνωρίζει:

Ασφάλεια διασώστη → απομάκρυνση από τον κίνδυνο → έλεγχος αναπνοής → κλήση βοήθειας → υποστήριξη αναπνοής/κυκλοφορίας όταν απαιτείται.

Η αντιμετώπιση του πνιγμού αποτελεί ξεχωριστή ενότητα του εκπαιδευτικού υλικού. (Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)

6. 🩸 Αιμορραγίες – τραύματα

Βασικός στόχος είναι ο έλεγχος της αιμορραγίας και η προστασία του τραύματος.

Μαθαίνουμε:

• αναγνώριση αιμορραγίας,
• άμεση πίεση όπου ενδείκνυται,
• χρήση κατάλληλου επιδέσμου,
• προστασία από επιμόλυνση,
• αναζήτηση ιατρικής βοήθειας σε σοβαρούς τραυματισμούς.

7. 🔥 Εγκαύματα

Τα εγκαύματα μπορεί να προκληθούν από:

• 🔥 θερμότητα,
• ♨️ καυτά υγρά/ατμό,
• ⚡ ηλεκτρισμό,
• 🧪 χημικές ουσίες.

Σημαντικό είναι να διακοπεί η επαφή με το αίτιο, να προστατευτεί η περιοχή και να ζητηθεί ιατρική βοήθεια όταν το έγκαυμα είναι σοβαρό.

8. 🦴 Κατάγματα – διαστρέμματα – κακώσεις

Σε περίπτωση πιθανής κάκωσης:

• δεν προκαλούμε άσκοπη μετακίνηση,
• ακινητοποιούμε όταν ενδείκνυται,
• ελέγχουμε για άλλες σοβαρές κακώσεις,
• ζητούμε εξειδικευμένη βοήθεια.

Βασική αρχή: πρώτα προστατεύουμε τον πάσχοντα από επιπλέον τραυματισμό.

9. 🤕 Λιποθυμία – απώλεια συνείδησης – shock

Ο μαθητής μαθαίνει να αναγνωρίζει:

• λιποθυμικό επεισόδιο,
• απώλεια συνείδησης,
• σημεία καταπληξίας (shock).

Το σημαντικότερο είναι η άμεση αξιολόγηση της κατάστασης, ο έλεγχος αναπνοής και η έγκαιρη αναζήτηση βοήθειας.

10. ☠️ Δηλητηριάσεις

Οι δηλητηριάσεις μπορεί να προκληθούν από:

• φάρμακα,
• χημικές ουσίες,
• τρόφιμα,
• άλλες τοξικές ουσίες.

Δεν προκαλούμε αυθαίρετα εμετό και δεν χορηγούμε ουσίες ή φάρμακα χωρίς κατάλληλη οδηγία. Σε σοβαρό περιστατικό αναζητούμε άμεσα εξειδικευμένη βοήθεια.

11. 👶 Πρώτες βοήθειες σε παιδιά και βρέφη

Ιδιαίτερη σημασία έχει η προσαρμογή των ενεργειών στην ηλικία του πάσχοντα.

Το εκπαιδευτικό υλικό περιλαμβάνει ειδική ενότητα για βασική υποστήριξη της αναπνοής σε βρέφη και παιδιά. (Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)

12. 🧠 Τι πρέπει να θυμάμαι;

⭐ Ο κανόνας των ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ

1️⃣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ
Εξασφαλίζω ότι δεν κινδυνεύω εγώ ή ο πάσχων.

2️⃣ ΕΛΕΓΧΩ
Ελέγχω συνείδηση και αναπνοή.

3️⃣ ΚΑΛΩ
Ζητώ βοήθεια/καλώ το 112 όταν απαιτείται.

4️⃣ ΒΟΗΘΩ
Εφαρμόζω τις κατάλληλες πρώτες βοήθειες.

5️⃣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩ
Παραμένω με τον πάσχοντα και παρακολουθώ την κατάστασή του μέχρι να αναλάβει η κατάλληλη βοήθεια.

🎯 Η ουσία του μαθήματος

Οι Πρώτες Βοήθειες δεν είναι απλώς απομνημόνευση διαδικασιών. Είναι ένα μάθημα που συνδυάζει γνώση + ψυχραιμία + σωστή αξιολόγηση + πρακτική δεξιότητα.

Για τον μαθητή του Τομέα Υγείας είναι ιδιαίτερα σημαντικό, επειδή συνδέεται άμεσα με τον ρόλο του επαγγελματία υγείας και με την ικανότητα να ανταποκρίνεται με ασφάλεια σε επείγουσες καταστάσεις. Το ΙΕΠ επισημαίνει ότι το μάθημα «Πρώτες Βοήθειες» στη Β΄ ΕΠΑΛ έχει εργαστηριακό χαρακτήρα, με 2 ώρες Ε την εβδομάδα. (Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)

Padlet μαθήματος

149746_1_2025_09_11_ΕΞΕ_110463_Ύλη_Οδηγίες_ΥΓ_ΠΡ_ΕΥΕΞ_Α_Β_Γ_ΕΠΑΛ_σχ_έτους_2025_26_ΑΔΑ_Ρ1ΒΖ46ΝΚΠΔ

_Π6Χ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ