6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

Καθαρά Δευτέρα ξεκινάει η Σαρακοστή για την Ορθόδοξη Εκκλησία. Η Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί «καθαρίζονται» πνευματικά και σωματικά. Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο. Εορτάζεται 48 ημέρες πριν την Κυριακή της Ανάστασης του Χριστού. Κύριο έθιμο σε όλη την Ελλάδα είναι το πέταγμα του χαρταετού.

Τι συµβολίζει όµως το πέταγµα του χαρταετού;

Οι πρώτοι χαρταετοί εμφανίστηκαν στην Κίνα, ενώ στην Ελλάδα οι πρώτοι χαρταετοί εµφανίζονται γύρω στο 400 π.Χ. Στην ελληνική χριστιανική παράδοση το πέταγµα του χαρταετού γίνεται την Καθαρά Δευτέρα που είναι η πρώτη µέρα της Σαρακοστής. Συµβολίζει την ανάγκη του ανθρώπου για πνευµατική και ψυχική εξύψωση στα ουράνια και την επιθυµία του να πλησιάσει τον Θεό.

Στο νηπιαγωγείο μας φτιάξαμε με τα παιδιά τους δικούς μας χαρταετούς.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο
σχολείο. Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής
βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να
περιοριστούν οι εκδηλώσεις της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι
αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Μόνα σε καινούριο σχολείο”, μια ιστορία για τη βία στο σχολείο από παιδιά προς παιδιά.

“Η Μόνα σε καινούριο σχολείο” και “Τα μπαλόνια της φιλίας” είναι δύο ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά» και δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου
Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου
στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος DAPHNE III 2008-2010:
«Ευαισθητοποίησης για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού ». Τι δύο ιστορίες μπορείτε να διαβάσετε στον σύνδεσμο: 

https://kesy.dra.sch.gr/images/pdfs/paramuthia_gia_ekfovismo.pdf

Με αφορμή την ιστορία αυτή συζητήσαμε στην τάξη για τη βία που ασκούν κάποια παιδιά σε συμμαθητές τους. Διακρίναμε τη βία σε σωματική και λεκτική. Αντιληφθήκαμε πως όταν κάποιος ασκεί βία σε μας, τότε πονάει όχι μόνο το σώμα μας, αλλά και η ψυχή μας. Όταν κάποιος ασκεί βία σε μας, τότε θα πρέπει να έχουμε το θάρρος να το λέμε σε κάποιον μεγαλύτερο, σε κάποιον αρμόδιο, για να σταματήσει ο εκφοβισμός. Στην τάξη μας συμφωνήσαμε πως είμαστε όλοι φίλοι και αυτό το κάναμε σύνθημα και το βάλαμε σε καπέλο και το γράψαμε σε αφίσα.

Τα καπέλα με το σύνθημά μας: “Όχι στη βία. Ναι στη φιλία”

Οι αφίσες μας

Αναβιώσαμε στο νηπιαγωγείο μας το έθιμο του Μαρτίου, τα “Χελιδονίσματα”. Ένα έθιμο παλιό που αναβιώνει ακόμη κάθε χρόνο στην πόλη μας, για να καλωσορίσουμε μελωδικά την Άνοιξη. Σύμφωνα με το έθιμο τα παιδιά έβγαιναν και τραγουδούσαν τα ανοιξιάτικα κάλαντα τα “Χελιδονίσματα” κρατώντας στεφάνι λουλουδιών ή κλαδί από κισσό και ομοιώματα χελιδονιών.

Στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε το παραδοσιακό θρακιώτικο τραγούδι “ήρθε ήρθε η χελιδόνα” και τα παιδιά έφτιαξαν χελιδόνια. 

Κρατώντας τα χελιδόνια βγήκαμε στην αυλή του νηπιαγωγείου μας και τραγουδήσαμε τα κάλαντα της Άνοιξης.

Τα κάλαντα της Άνοιξης, “ήρθε ήρθε η χελιδόνα” από τον Νίκο Χατζόπουλο

Μιλήσαμε για τον βόρειο και νότιο πόλο, για τα ζωάκια που ζουν στον νότιο πόλο και γι’ αυτά που ζουν στον βόρειο, καθώς και για τους εσκιμώους: που μένουν, τι τρώνε, πώς μετακινούνται, που κατοικούν, ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους ρούχα. Φτιάξαμε εσκιμώους και βάλαμε φωτογραφίες των παιδιών για πρόσωπο.

Μιλήσαμε για τη γη πως είναι σφαιρική, εντοπίσαμε στην υδρόγειο σφαίρα τους δύο πόλους, είδαμε εικόνες και βίντεο για τον βόρειο και νότιο πόλο και παρατηρήσαμε πως εκεί έχει συνέχεια χιόνι και πάγο και πολύ πολύ κρύο! Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, η κάθε ομάδα ανέλαβε να σχεδιάσει ένα ημισφαίριο, τα οποία στο τέλος ενώσαμε φτιάχνοντας τη δική μας γη. Δώσαμε έμφαση στους δύο πόλους, στους οποίους τοποθετήσαμε τους κατοίκους τους!

Φτιάξαμε επίσης τη γη σε κολάζ. Επειδή όπως παρατηρήσαμε στην υδρόγειο σφαίρα, το χρώμα που κυριαρχεί είναι το μπλε, κόψαμε μπλε χαρτόνι και πάνω του κολλήσαμε πράσινα και κόκκινα χαρτάκια στα μέρη που υπάρχει στεριά και φυσικά άσπρο στους δύο πόλους.

Τέλος, φτιάξαμε και ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με ζωάκια της Αρκτικής και Εσκιμώους, που παίζουμε με μεγάλη χαρά!

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας μαζί με τους μαθητές του 11ου Νηπιαγωγείου

αυτές τις μέρες ασχοληθήκαμε με τη σπορά λαχανικών!

Προμηθευτήκαμε σπόρους από τους “Σπορίτες” Ροδόπης

τους οποίους σπείραμε και στη συνέχεια θα παρατηρήσουμε πώς θα μεγαλώσουν,

θα μετρήσουμε πόσες ημέρες θα περάσουν μέχρι να φανεί ο βλαστός τους

και πότε θα βγάλουν καρπό!

Ανυπομονούμε να έρθει η στιγμή που θα γεμίσουμε το πιάτο μας

με τα δικά μας λαχανικά, τα οποία θα απολαύσουμε παρέα με τους συμμαθητές μας,

αλλά και με την οικογένειά μας!

10 Φεβρουαρίου: Παγκόσμια Ημέρα Οσπρίων

3 Φεβρουαρίου 2021- Global School Play Day

Παγκόσμια ημέρα παιχνιδιου #GSPD

Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε σήμερα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας!!! Μια μέρα αφιερωμένη αποκλειστικά στο ελεύθερο παιχνίδι μέσα στην τάξη και έξω στην αυλή!

• Με σύμμαχό μας τον υπέροχο καιρό και φυσικά τη διάθεση και τη λαχταρά μας για παιχνίδι περάσαμε μια εκπληκτική μέρα!! Παίξαμε μέσα στην τάξη παζλ,  τουβλάκια, ζωγραφική,  αυτοκίνητα, πλαστελίνη και έξω στην αυλή του νηπιαγωγείου φιδάκι, κλέφτες και αστυνόμοι, πιάσε την ουρά μου, ποδόσφαιρο⚽ , κυνηγητό και πολλά πολλά παιχνίδια που σκέφτηκαν τα παιδιά!!! Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν και αναμένουν την επόμενη παγκόσμια μέρα παιχνιδιού. Βέβαια είμαστε πολύ τυχεροί αφού δεν θα χρειαστεί να περιμένουμε μια ολόκληρη χρονιά μιας και στο νηπιαγωγείο κάθε μέρα είναι μέρα παιχνιδιού και αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι αυτού!!!!❤️❤️❤️

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον Σχολικό Μαραθώνιο “Πάμε Ανακύκλωση” που διοργανώνει ο Δήμος Κομοτηνής και το followgreen για το τρέχον σχολικό έτος. Στόχος είναι η ανακύκλωση υλικών να γίνει συνήθεια όλων μας. Καλούμε τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους να συμβάλουμε όλοι μαζί σ’ αυτή τη δράση του δήμου μας, για να έχουμε στην πόλη μας λιγότερα σκουπίδια. Το σύνθημα του νηπιαγωγείου μας είναι:

“ΔΙΑΤΗΡΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ ΚΑΘΑΡΗ. ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ”

Σας παραθέτουμε τη δράση του Δήμου Κομοτηνής:

Η σχολική κοινότητα του Δήμου Κομοτηνής κάνει την ανακύκλωση «παιχνίδι» μέσα από τον Σχολικό Μαραθώνιο «Πάμε Ανακύκλωση» που υλοποιείται για τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία του Δήμου.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα ανακυκλώνουν σε ειδικούς κάδους που τοποθετήθηκαν στα σχολεία. Τα ανακυκλώσιμα υλικά θα ζυγίζονται και κάθε σχολείο θα συγκεντρώνει πόντους επιβράβευσης ανάλογα με την ποσότητα των υλικών που ανακυκλώνει.

Παράλληλα, οι γονείς θα μπορούν να ενισχύσουν την προσπάθεια των παιδιών τους:

               – προσκομίζοντας ανακυκλώσιμα υλικά,

– δωρίζοντας έως 100 πόντους μηνιαίως, εφόσον έχουν κάνει την εγγραφή τους στο Followgreen, https://www.followgreen.gr

Οι σχολικές δράσεις υλοποιούνται σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ροδόπης, την ΔΙ.Α.Α.ΜΑ.Θ. Α.Α.Ε., την ΑΦΗΣ και την ΕΕΑΑ.

Όλα τα σχολεία θα επιβραβευθούν για τη συμμετοχή τους σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του μαραθωνίου.

Κατά το φετινό σχολικό έτος και στα πλαίσια του  Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων εκπονήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το Πρόγραμμα “Τον εαυτό μου προστατεύω, τα ατυχήματα προσέχω”.

Το θέμα επιλέχθηκε ώστε να ευαισθητοποιηθούν και να κατανοήσουν τα μικρά παιδιά τους κινδύνους που ελλοχεύουν γύρω τους.  Τα παιδιά σε μικρή ηλικία είναι από τη φύση τους γεμάτα περιέργεια και δεν έχουν αναπτυγμένη την αίσθηση του κινδύνου, γι’ αυτό και είναι ιδιαίτερα επιρρεπή στα ατυχήματα. Τα ατυχήματα όμως που απειλούν τα παιδιά είναι πολλά: πτώσεις, δηλητηριάσεις, εγκαύματα κλπ. και μπορούν να συμβούν οποιαδήποτε στιγμή και οπουδήποτε, όπως στο σπίτι, στο σχολείο,  στην παιδική χαρά και αλλού. 

Μαζί με τα παιδιά προσπαθήσαμε να αποκαλύψουμε τα σημεία που κρύβουν κινδύνους για πιθανά ατυχήματα μέσα στην τάξη μας, στην αυλή του νηπιαγωγείου και στο σπίτι τους, καθώς και κάποιες ενέργειες των παιδιών που πιθανόν να οδηγήσουν σε τραυματισμό τους ή σε τραυματισμό άλλων.

Όσα αναλύσαμε μέσα στην τάξη, τα αποτυπώσαμε στο χαρτί και φτιάξαμε ένα βιβλίο, το οποίο μετά ψηφιοποιήσαμε.

Αγαπητά μου παιδιά, το ποδήλατο, που αρέσει σε όλους, είναι μία ευχάριστη και υγιής δραστηριότητα που σας μαθαίνει να συντονίζετε τις κινήσεις σας και να αναπτύσσετε την κρίση σας. Είναι επίσης ένας οικολογικός και αποτελεσματικός τρόπος μεταφοράς και άσκησης τον οποίο μπορείτε να χαρείτε μόνοι  σας ή με παρέα.

Η ποδηλασία είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ασκηθούμε, να πάρουμε ταυτόχρονα καθαρό αέρα, αλλά και να μοιραστούμε χρόνο με την οικογένεια. Όμως προτού οι οικογένειες και τα παιδιά βιαστούν  να πατήσουν πετάλι, υπάρχει ένας σημαντικός παράγοντας που πρέπει να λάβουμε υπόψη, την ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Διότι το ποδήλατο αποτελεί συχνά αιτία σοβαρών τραυματισμών, με αποτέλεσμα να είναι ιδιαίτερα σημαντική η ενημέρωση και εκπαίδευση των παιδιών από μικρή ηλικία

Προκειμένου να κάνουν ποδήλατο με ασφάλεια, τα παιδιά πρέπει:

• Να φορούν ποδηλατικό κράνος.
• Να είναι σωστά ντυμένα. Όσο περισσότερο καλυμμένος είναι ο ποδηλάτης, τόσο λιγότερο θα τραυματιστεί σε περίπτωση ατυχήματος. Το βράδυ, ο ποδηλάτης φροντίζει να φορά ανοιχτόχρωμα ρούχα ή ρούχα με πρόσθετα αντανακλαστικά, γιατί τα σκούρα χρώματα απορροφούν το φως, ενώ τα ανοιχτόχρωμα το αντανακλούν, με αποτέλεσμα να φαίνεται καλύτερα.
• Να φορούν κατάλληλα παπούτσια που κρατούν σωστά τα πόδια και πάντα δεμένα  κορδόνια.
• Να συντηρούν το ποδήλατό τους, ώστε να είναι πάντα σε καλή κατάσταση.
• Να διαθέτει πάντα το ποδήλατο φώτα εμπρόσθια και οπίσθια, για να φέγγουν τη νύχτα και ανακλαστήρες.
• Να γνωρίζουν, αλλά και να ακολουθούν τους κανόνες σωστής οδικής συμπεριφοράς.

Ας γνωρίσουμε τα μέρη του ποδηλάτου και κάποια απαραίτητα εξαρτήματα

Κανόνες του δρόμου για ασφαλή ποδηλασία

• Σταματάμε σε όλα τα σήματα στάσης και υπακούουμε στους φωτεινούς σηματοδότες, ακριβώς όπως κάνουν τα αυτοκίνητα. Προσοχή στους πεζούς, σταματάμε στα κόκκινα φώτα και προσέχουμε ιδιαίτερα στις διασταυρώσεις.
• Τα παιδιά κάτω των 10 ετών θα πρέπει να κινούνται στο πεζοδρόμιο.
• Πάντα σταματάμε και ελέγχουμε την κυκλοφορία και από τις δύο κατευθύνσεις όταν αφήνουμε έναν δρόμο.
• Δεν οδηγούμε πολύ κοντά σε σταθμευμένα αυτοκίνητα – οι πόρτες μπορούν να ανοίξουν ξαφνικά και να χτυπήσουμε.
• Ποτέ δεν μοιραζόμαστε τη σέλα με φίλο και ποτέ δεν κάθεται κάποιος φίλος στο τιμόνι – μόνο ένα άτομο πρέπει να είναι στο ποδήλατο κάθε φορά. Διότι είναι εύκολο να χάσουμε την ισορροπία.
• Ποτέ δεν φοράμε ακουστικά κατά τη διάρκεια της ποδηλασίας – είναι απαραίτητο να ακούμε όλους τους άλλους στο δρόμο ανά πάσα στιγμή.
• Δεν σηκωνόμαστε ποτέ ενώ οδηγούμε ένα ποδήλατο.
• Ποτέ δεν αλλάζουμε τις κατευθύνσεις ή τις λωρίδες χωρίς να κοιτάμε πίσω μας.
• Πάμε πάντα στην ίδια κατεύθυνση με τα αυτοκίνητα. Ποτέ δεν οδηγούμε ενάντια στην κυκλοφορία.

  Σήματα για ποδηλάτες

Δρόμος κυκλοφορίας ποδηλάτων

Ποδηλατόδρομος

Δρόμος για πεζούς και για ποδήλατα

Δεν επιτρέπεται η είσοδος στα ποδήλατα

Προσοχή κίνδυνος από την κίνηση ποδηλατιστών

Τέλος δρόμου που ήταν αποκλειστικής κίνησης πεζών και ποδηλάτων

Βιβλία

https://www.ebooks4greeks.gr/o-filos-mou-o-podhlatakias

“Με το ποδήλατό μου αρχηγό το αυτοκίνητο νικώ” του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, εκδόσεις Πατάκη

Βίντεο με ποδήλατα

https://www.youtube.com/watch?v=B8FP6_QsYx0 

https://www.youtube.com/watch?v=PZ-s6Ih_k5U

https://www.youtube.com/watch?v=38D2M5d0iwY

https://www.youtube.com/watch?v=t_5Q6BCxm4U

Προτεινόμενες εργασίες