Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους τα αγαπημένα τους παραμύθια και ένας ένας το παρουσίασαν μπροστά στους φίλους τους. Τέλος, δημιουργήσαμε πολύχρωμους σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας, ώστε να βρίσκουμε εύκολα τη σελίδα που σταματήσαμε το διάβασμα.

Μερικά από τα πολύ γνωστά παραμύθια του είναι:

• Η μικρή γοργόνα
• Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα
• Οι αγριόκυκνοι
• Η Βασίλισσα του χιονιού
• Η Τοσοδούλα
• Το ασχημόπαπο
• Χόλγκερ ο Δανός
• Το κοριτσάκι με τα σπίρτα
• Το μολυβένιο στρατιωτάκι

“ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΚΑΛΟΣ ΦΙΛΟΣ“

Στις 25 Μαρτίου έχουμε διπλή γιορτή Θρησκευτική και εθνική.

Ενδιαφέρον υπήρξε, για τους ήρωες της επανάστασης τους οποίους γνωρίσαμε έναν έναν. Γνωρίσαμε την πορεία της ζωής τους, όπως και τη συμμετοχή και την προσφορά τους στον αγώνα. Οι ενδυμασίες της εποχής μας απασχόλησαν επίσης τις παρατηρήσαμε ονομάζοντας τα μέρη από τα οποία αποτελούνται.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της εθνικής μας επετείου, οι μαθητές/-τριες των τάξεων του νηπιαγωγείου τραγούδησαν επετειακά τραγούδια και έψαλαν τον Εθνικό μας Ύμνο. Στο τέλος, τα παιδιά πραγματοποίησαν την καθιερωμένη μαθητική παρέλαση στον προαύλιο χώρο του σχολείου με παρουσία τους γονείς και ευχήθηκαν «Χρόνια Πολλά» σε όλη την Ελλάδα.

Μια γεύση από τις δραστηριότητες και τις κατασκευές που κάναμε με τα παιδιά για την εθνική εορτή μας.
Ας ευχηθούμε γρήγορα ειρήνη και ελευθερία όπου υπάρχει πόλεμος. 🕊️

Τα Χελιδονίσματα είναι τραγούδια που συνήθιζαν να λένε τα παιδιά για να αναγγείλουν τον ερχομό των χελιδονιών τον μήνα Μάρτη. Γι’ αυτό συνηθίζουμε να τα λέμε και κάλαντα του Μάρτη.

Τα χελιδονίσματα είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έθιμα της πρώτης Μαρτίου, η συνήθεια δηλαδή να γυρίζουν το πρωί της ημέρας αυτής τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τα σπίτια κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού και να τραγουδούν για τον ερχομό της ανοίξεως και την επιστροφή των χελιδονιών.

Την Άνοιξη, που λιώνουνε τα χιόνια έρχονται τα χελιδόνια, που ο ήλιος ξαναρχίζει να πυρώνει και ο ουρανός να ξαστερώνει. Τα χελιδόνια επιστρέφουν και ψάχνουν να βρουν τις φωλιές που είχαν φτιάξει την προηγούμενη χρονιά για να γεννήσουν εκεί τα μικρά τους.

Είναι σημαντικό ότι το έθιμο αυτό επιβιώνει από τους αρχαίους Έλληνες και σε άλλα μέρη της πατρίδας μας όπως στη Μακεδονία, Θράκη, Δωδεκάνησα. Πρόκειται για τα λεγόμενα «χελιδονίσματα» τα ανοιξιάτικα κάλαντα.

Έτσι και εμείς μαζί με τον 11ο Νηπιαγωγείο βγήκαμε στο προάυλιο του σχολείου μας και τραγουδήσαμε τα « Κάλαντα της άνοιξης » και οι γονείς καμάρωσαν τα παιδιά τους.

Η λέξη «Απόκριες» είναι σύνθετη από τις λέξεις «από» και «κρέας». Σημαίνει δηλαδή, την αποχή από το κρέας την τελευταία εβδομάδα του τριωδίου, που μας προετοιμάζει για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι (Carneval, Carnevale, από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει).  🎭🎊

Οι Απόκριες διαρκούν 3 εβδομάδες, γι’αυτό και η περίοδος αυτή ονομάζεται Τριώδιο. Η πρώτη εβδομάδα των Αποκριών λέγεται και «Προφωνή», επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες. Η δεύτερη εβδομάδα λέγεται «Κρεατινή» ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας και δεν νήστευαν ούτε την Τετάρτη ή την Παρασκευή. Η τρίτη εβδομάδα λέγεται «Τυρινή ή της Τυροφάγου», επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα.

Το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με χρώματα, χαμόγελα, δημιουργικότητα, διασκέδαση και πολύ χορό μιας και είναι από τις αγαπημένες μας γιορτές. Μιλήσαμε για τα ήθη, έθιμα, για την ιστορία και το πέταγμα του χαρταετού. «Ταξιδέψαμε» σε διάφορες χώρες και είδαμε πως είναι οι χαρταετοί καθώς σχετίζεται ότι προέρχεται από την Κίνα. 🪁

Η Τσικνοπέμπτη γιορτάζεται 11 ημέρες πριν την Καθαρά ∆ευτέρα και το όνομά της προέρχεται από τις λέξεις «τσίκνα», τη μυρωδιά δηλαδή του καμένου ψημένου κρέατος και την ημέρα Πέμπτη.

Την Τσικνοπέμπτη ξεκινούν οι εκδηλώσεις της Αποκριάς, οι οποίες κορυφώνονται με τα Κούλουμα την Καθαρά Δευτέρα.

Η λέξη Απόκριες σημαίνει αποχή από το κρέας και η λέξη καρναβάλι-carnival προέκυψε από τη λατινική φράση «carnem levare» ή «carnis levamen», που σημαίνει «διακοπή της βρώσης κρέατος».

Οι ιδέες για τις μάσκες μας ήταν από χαρτόκουτα, από διάσημους ζωγράφους και βενετσιάνικες μάσκες. Δημιουργήσαμε σουβλάκια από πλαστελίνη και ξυλάκια. Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό!!!

Η 6 Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Αθλητισμού ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα.

Αφιερώσαμε αυτή την μέρα με συζήτηση «τι είναι η σχολική βία; , τι σημαίνει εκφοβισμός; , τι πρέπει να κάνουμε για να προστατεύσουμε τον εαυτό μας; , σε ποιον/α να μιλήσουμε για αυτό; ,  πως να αντιμετωπίσουμε μια τέτοια κατάσταση; , πως μπορούμε να βοηθήσουμε άλλα παιδιά; » . Πολλές οι ερωτήσεις και οι απορίες μας αλλά μία είναι η απάντηση σε όλα αυτά ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ.

Παρακολουθήσαμε βίντεο, διαβάσαμε παραμύθια, είδαμε εικόνες με καλές και άσχημες συμπεριφορές, μάθαμε πως πρέπει να χρησιμοποιούμε τα χεράκια μας και τι όμορφα πράγματα μπορούμε να κάνουμε μ’ αυτά.

Το σύνθημα μας για σήμερα :

«Κολλάμε φιλία   ❤️

Ξεχνάμε την βία»  ❌

Με αφορμή την θλιβερή επέτειο του τραγικού δυστυχήματος στα Τέμπη μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε αυτή την αυθόρμητη δράση.

Προφυλάσσουμε τα παιδιά σε αυτή την τρυφερή ηλικία από τις σκληρές εικόνες της καθημερινότητας. Μέσα από μια συμβολική ζωγραφιά που δημιούργησαν στην αυλή του σχολείου μας, για το δυστύχημα στα Τέμπη, έστω μέσα από μερικές φωτογραφίες στέλνουμε ένα μήνυμα για όλα αυτά τα παιδιά που δεν έφτασαν στα σπίτια τους! Με την ελπίδα τα παιδιά μας να ζήσουν σε ένα πιο ασφαλές «αύριο».

Κι ήρθε ο Μάρτης που το κόκκινο δεν ήταν για τα μάγουλα….

που το άσπρο ήταν για τα λευκά περιστέρια που έγιναν οι ψυχές….

κι ο κόμπος ήταν στον λαιμό…

Ξεκίνησε τον Ιανουάριο με μεγάλο κέφι και ενθουσιασμό η  λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Τα παιδιά αγαπάνε τα βιβλία και χαίρονται να ταξιδεύουν μαζί τους. Στα πλαίσια των δράσεων φιλαναγνωσίας επισκεφτήκαμε την σχολική βιβλιοθήκη μας με στόχο να αγαπήσουν τα παιδιά τα βιβλία, να γίνουν υπεύθυνα φροντίζοντας την καλή κατάσταση του βιβλίου που δανείστηκαν και να μοιράζονται ευχάριστες στιγμές με τους αγαπημένους τους ανθρώπους.

Μεγάλη η συμβολή των γονέων στη διαδικασία της δανειστικής βιβλιοθήκης, καθώς βοηθούν και υποστηρίζουν το έργο του νηπιαγωγείου. Η ανάγνωση των βιβλίων από τους γονείς βοηθά στη δημιουργία πρότυπων συμπεριφοράς.

Βοηθός σε αυτή την προσπάθεια είναι ο Σύλλογος γονέων που προσέφερε στο σχολείο μας επαναχρησιμοποιούμενες τσάντες, με το λογότυπο των σχολείων μας, συμβάλλοντας σημαντικά στον εμπλουτισμό του υλικοτεχνικού εξοπλισμού του σχολείου μας. Σημαντική συνεισφορά αποτελούν τα βιβλία νέων εκδόσεων που προστέθηκαν στις βιβλιοθήκες των τμημάτων. Σας ευχαριστούμε πολύ για την στήριξη!

Μπορείς να βρεις την μαγεία οπουδήποτε.

         Το μόνο που χρειάζεσαι είναι ένα βιβλίο.       

 DR. SEUSS

 

 

Ο δεύτερος κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων έχει σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν τα δικαιώματά τους και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων. Μέσα από παραμύθια, εκπαιδευτικά βίντεο και κατασκευές μάθαμε για όλα όσα έχουμε δικαίωμα όπως στο λόγο, στην έκφραση και πως να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας με Ενσυναίσθηση.

Τι σημαίνει όμως η λέξη «δικαιώματα»;

Συζητήσαμε με  τα παιδιά ότι «δικαιώματα» είναι όσα πρέπει να έχουμε για να ζούμε μια ποιοτική  ζωή και ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν τα ίδια δικαιώματα. Μόνο αν γνωρίζουμε τα δικαιώματά μας μπορούμε να τα προφυλάξουμε και να τα διεκδικήσουμε!

Τα δικαιώματά μας, η “φωνή” μας!

Πότε πάνω πότε κάτω

κύκλο κάνουν οι σταγόνες

το ταξίδι δεν τελειώνει

καλοκαίρια και χειμώνες

Μέσα από εποπτικό υλικό, βιβλία, βίντεο κά. γνωρίσαμε και μιλήσαμε για το ταξίδι της σταγόνας, την χρησιμότητα και σπουδαιότητα του Νερού, καθώς και τα μέρη και τις μορφές που μπορούμε να το βρούμε.

Επίσης, πραγματοποιήσαμε πειράματα, για τον κύκλο του νερού, παρατηρώντας την «εξάτμιση», «τήξη και πήξη» κ.ά. Επίσης, αξιοποιήσαμε το αγαπημένο μας beebot ακολουθώντας την διαδρομή του νερού στη φυση. 

Δεν θα μπορούσε να λείψει η ζωγραφική στα τζάμια του σχολείου μας και η κατασκευή απο χειροποίητα αναμνηστικά πιατάκια που φέρανε τα παιδιά απο το σπίτι τους.