Τιμήσαμε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας στην τάξη με κατασκευές, τραγούδια, ποιήματα και χορούς.

Κατασκευάσαμε εικόνες των ηρώων της επανάστασης.

Μιλήσαμε για τον τσολιά και τα μέρη που αποτελούν τη στολή του.

Φτιάξαμε κατασκευή με τσολιαδάκια και αμαλίες, τις παραδοσιακές στολές μας και ελληνικές σημαίες.

Μιλήσαμε για τη θρησκευτική γιορτή που γιορτάζει η εκκλησία τον “Ευαγγελισμό της Θεοτόκου” και φτιάξαμε μία κατασκευή.

Μάθαμε ποιήματα, τραγούδια και χορούς και ετοιμάσαμε την γιορτή μας για την 25η Μαρτίου.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

 Καλωσορίσαμε την άνοιξη στο Νηπιαγωγείο μας τραγουδώντας τα “Χελιδονίσματα”

τα κάλαντα της Άνοιξης.

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές/τριες κρατώντας στα χέρια τους χελιδόνια που έφτιαξαν μόνοι τους

συγκεντρώθηκαν στην αυλή του σχολείου μας και με χαρά τραγούδησαν τον ερχομό της άνοιξης.

Φέτος όμως πέρα από τα κάλαντα της άνοιξης και εξαιτίας του πολέμου στην Ουκρανία οι μαθητές/τριες έφτιαξαν πλακάτ εκφράζοντας μηνύματα ΕΙΡΗΝΗΣ

και παύσης του πολέμου.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του σχολικού Εκφοβισμού, παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο το παρακάτω βίντεο:

Σχολικός εκφοβισμός: Μπορείς να τον νικήσεις !! (Μαθαίνουμε κι αλλιώς- bullying)

https://www.youtube.com/watch?v=GlCfky-OYoc

Κατόπιν, συζητήσαμε με τα παιδιά περιπτώσεις που εκείνα έχουν δεχθεί εκφοβισμό και πως αντέδρασαν. Οι μαθητές ανέφεραν παραδείγματα και στη συνέχεια χρησιμοποιώντας εικόνες, προχωρήσαμε σε αναπαράσταση και δραματοποίηση ανάλογων καταστάσεων, ψάχνοντας να βρούμε λύσεις και διεξόδους σε κάθε περίπτωση.

Πηγή: https://www.kindykids.gr/kataskeves/games-for-kids/633-paixnidi-kanones.html

Στην τάξη, διαβάσαμε τα παρακάτω παραμύθια, δίνοντας έμφαση στα συναισθήματα που βιώνουν οι μαθητές που δέχονται σχολικό εκφοβισμό.

Για ποιο λόγο, όμως, κάποια παιδιά εκφοβίζουν συμμαθητές τους; Τί τους ωθεί σε αυτή συμπεριφορά; Οι μαθητές προβληματίζονται και η νηπιαγωγός καταγράφει τις απαντήσεις τους.

Επίσης, μάθαμε τα διαφορετικά είδη εκφοβισμού π.χ. σωματικός, λεκτικός, ηλεκτρονικός κ.α.

Το νηπιαγωγείο μας, επίσης, συμμετείχε στη δράση που ξεκίνησε το “Χαμόγελο του παιδιού” ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ. Η εκστρατεία εστιάζει στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση ενάντια στο φαινόμενο της Ενδοσχολικής Βίας και τον Εκφοβισμό /  Bullying. Έτσι, οι μαθητές συνεργάστηκαν ομαδικά για την παρακάτω εργασία:

Σχημάτισαν με τουβλάκια τη φράση “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

Όλα μαζί τα παιδιά, αποφάσισαν, πόσο σημαντικό είναι να μιλάμε για τα προβλήματά μας και να ζητάμε βοήθεια.

Στο τέλος, βγήκαμε φωτογραφία, δηλώνοντας με το σώμα μας, την αντίθεσή μας στη βία κάθε είδους.

Με τη βοήθεια του διαδικτύου μάθαμε αρκετές πληροφορίες για το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού και ταξιδέψαμε στο παρελθόν για να γνωρίσουμε την ιστορία του, η οποία ποικίλει από ήπειρο σε ήπειρο και από χώρα σε χώρα, καθώς έχει χρησιμοποιηθεί για διάφορες δραστηριότητες. Το βασικό όμως είναι πως σε όλες τις χώρες αποτελεί σύμβολο χαράς, παιχνιδιού και ελπίδας.

Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκαναν οι χαρταετοί με τη μορφή του δράκου, που κατασκευάστηκαν πρώτοι στην Κίνα, από μετάξι και μπαμπού.

Χαρταετός κινέζικος με τη μορφή δράκου  

https://www.kindykids.gr/wp-content/uploads/2011/03/xartaetoi.pdf

Επίσης, αρκετά ενδιαφέρουσες ήταν και οι πληροφορίες που εντοπίσαμε σχετικά με το διάσημο πείραμα ενός τεχνητού χαρταετού. Συγκεκριμένα, το 1752 ο επιστήμονας Βενιαμίν Φραγκλίνος πέταξε το διασημότερο χαρταετό στην ιστορία της ανθρωπότητας: αυτόν με τον οποίο απέδειξε ότι ο κεραυνός δεν είναι τίποτα άλλο από στατικός ηλεκτρισμός, οπότε και κατασκεύασε το αλεξικέραυνο.

Βενιαμίν Φραγκλίνος  

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%AF%CE%BD_%CE%A6%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CE%BB%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%82

Μετά από αρκετή έρευνα εστιάσαμε στην Ελλάδα και μάθαμε ότι το πέταγμα του χαρταετού είναι μέρος των εθίμων της Καθαράς Δευτέρας και συγκεκριμένα του υπαίθριου εορτασμού της – τα λεγόμενα κούλουμα.

Ο σκελετός των χαρταετών κατασκευάζεται είτε από ελαφρύ ξύλο είτε από πλαστικό, ενώ το μέρος που φέρνει αντίσταση στον αέρα από πλαστικό φύλλο ή χαρτί.

Σημαντικά σημεία του χαρταετού για επιτυχημένο πέταγμα είναι:

• η ουρά
• τα σκουλαρίκια
• η καλούμπα
• τα ζύγια της καλούμπας

Οι χαρταετοί φτιάχνονται σε τεράστια ποικιλία σχημάτων. Παραδοσιακό σχήμα στην Ελλάδα είναι αυτό με τον εξάγωνο σκελετό. Πληροφορίες για τον χαρταετό στο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=jKd71HktrNU&t=215s

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι

“Ο χαρταετός της φιλίας“

που έγραψε και  εικονογράφησε το Νηπιαγωγείο Τριφυλλίου και η Αφροδίτη Χαριτζόγλου (πηγή:https://education.actionaid.gr/media/1722081/%CE%9F-xartaetos-tis-filias.pdf ), που εξιστορεί την ιστορία ενός ολόλευκου Χαρταετού, ο οποίος ψάχνει να βρει την συνταγή της Φιλίας. Στόχοι ήταν να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια της φιλίας, να αναγνωρίσουν πως η έννοια αυτή είναι συνώνυμη της συμφωνίας ή της έλλειψης διαφωνιών και  συγκρούσεων και να αναγνωρίσουν πως η αποδοχή της διαφορετικότητας συνδέεται με την ανάπτυξη φιλικών σχέσεων.

Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού, συζητήσαμε για το περιεχόμενό του, παίξαμε ένα παιχνίδι με ζάρι σχηματίζοντας δύο ομάδες και όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια αφίσα με το χαρταετό της τάξης μας αξιοποιώντας τα χρώματα που έχει κάθε ένα από τα συστατικά για να δημιουργήσουμε τη Συνταγή για τη φιλία:

Κόκκινο – Αγάπη,

Πράσινο – Συνεργασία

Κίτρινο –  Σεβασμός,

Πορτοκαλί – Κατανόηση,

Γαλάζιο – Αλληλοβοήθεια

Μωβ – Εμπιστοσύνη. 

Και το ουράνιο τόξο έδωσε όλα του τα χρώματα για την διαφορετικότητα!

πηγή αξιοποιήσιμου υλικού για την υλοποίηση του παιχνιδιού: 

http://dreamkindergarten.blogspot.com/2014/02/blog-post_27.html

Ολοκληρώνοντας και παρατηρώντας την συλλογική δημιουργία μας συνειδητοποιήσαμε πόσο όμορφο είναι που είμαστε όλοι διαφορετικοί. Ο καθένας από μας έχει μοναδικά χαρακτηριστικά. Ο καθένας μας έχει ιδιαίτερα χαρίσματα κι έτσι έχει να προσφέρει κάτι ξεχωριστό στην όμορφη παρέα της τάξης μας. Για να το γιορτάσουμε αυτό σχηματίσαμε κύκλο, ενώνοντας τα χέρια μας και χορέψαμε γύρω από την υδρόγειο σφαίρα το τραγουδάκι: < αν όλα τα παιδιά της γης> –  παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου (πηγή: https://www.youtube.com/watch?v=F4IC9jP2WFY)

Τέλος, φτιάξαμε ατομικούς χαρταετούς σε σχήμα εξάγωνου υπό τη συνοδεία του τραγουδιού «Χαρταετοί».

(πηγή: https://www.youtube.com/watch?v=GYj3x1K-_VM 

Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Χαρταετοί, Official Audio Video)

Τα παιδιά ζωγράφισαν και ευχήθηκαν «ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΙΡΗΝΗ» στέλνοντας την ευχή τους στον ουρανό.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε σε κάθε μαθητή/τρια παραδοσιακά εδέσματα της σαρακοστής  Λαγάνα, Χαλβά και Σερπαντίνες.

ΚΑΛΑ  ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ!!!

Προσοχή μεγάλη: Επιλέγουμε ανοιχτούς χώρους για το πέταγμα του χαρταετού μακριά από ηλεκτροφόρα καλώδια!!!

Πρώτη Μαρτίου σήμερα και εμείς τιμήσαμε το έθιμο, φορώντας όλοι στο δεξί χεράκι μας μαρτάκι. Σύμφωνα με το έθιμο, την 1η του Μάρτη, φοράμε στον καρπό του χεριού μας ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριφογυριστή άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη ή Μαρτιά, για να μας προστατεύει από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης.

Οι μαθητές/τριες βρήκαν ένα κλειστό κουτί σήμερα στην παρεούλα. 

Το άνοιξαν και βρήκαν μέσα ένα βραχιολάκι – μαρτάκι.

Ξεκίνησε έτσι η κουβεντούλα μας γύρω από το έθιμο. Και στη συνέχεια φτιάξαμε τα δικά μας μαρτάκια στρίβοντας κόκκινη και άσπρη κλωστή και τα φορέσαμε με καμάρι για να μην μας κάψει ο ήλιος του Μαρτίου.