Οι μαθητές/τριες με τις οικογένειές τους και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας προμηθευτήκαμε χάρτινα αστέρια του ιδρύματος “Make a wish”

ως ένα δείγμα συμπαράστασης και αγάπης προς όλα εκείνα τα παιδιά που δοκιμάζονται από δύσκολες ασθένειες, ώστε να τους δώσουμε δύναμη να συνεχίσουν τον δύσκολο δρόμο από την ασθένεια στη θεραπεία.

Μαζί συγκεντρώσαμε το ποσό των 120 ευρώ το οποίο καταθέσαμε σε τραπεζικό λογαριασμό του “Make a wish” με τις ευχές μας για γρήγορη ανάρρωση!

Στην τάξη ζωγραφίσαμε στο μεγάλο αστέρι που μας έστειλαν συμμετέχοντας στον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος “Αστέρι της Ευχής”

Για τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό λάβαμε έπαινο συμμετοχής.

 

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα φτιάξαμε το αντίστροφο χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο όπου για κάθε ημέρα υπήρχε μία αποστολή που έπρεπε οι μαθητές/τριες να ολοκληρώσουν

Φτιάξαμε ένα έλατο για να στολίσουμε στο παράθυρο και άλλα μικρότερα για να στολίσουμε την τάξη μας

Έναν μεγάλο Ρούντολφ, τον τάρανδο του Άι Βασίλη που οδηγεί το έλκηθρό του και γίναμε όλοι ταρανδάκια φορώντας ένα στεφανάκι που φτιάξαμε

Γράψαμε γράμμα στον Άι Βασίλη

Φτιάξαμε το χριστουγεννιάτικο ελληνικό καραβάκι και στεφανάκια

Ευχετήριες κάρτες

Ημερολόγια

Ρόδια, φάτνη, Αι Βασίλη 

Ζυμώσαμε και πλάσαμε στολίδια για το δέντρο

Φτιάξαμε έναν χάρτινο μπισκοτούλη με αφορμή το βιβλίο που διαβάσαμε:

“Η εγγονή του Αι Βασίλη και τα μπισκότα της αγάπης” της Αμάντας Μιχαλοπούλου

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η μπουγάδα του Άι Βασίλη” της Ιωάννας Κυρίτση και με αφορμή το βιβλίο εντοπίσαμε διάφορα μέρη στην υδρόγειο σφαίρα της τάξης μας 

Ζωγραφίσαμε με διάφορες μπογιές σε διάφορα χαρτιά

 

Στο 6ο και στο συστεγαζόμενο 11ο Νηπιαγωγείο συγκεντρώσαμε είδη που έχουν ανάγκη στο “Χαμόγελο του Παιδιού” στο παράρτημα της Καβάλας. Οι μαθητές/τριες και οι οικογένειές τους ανταποκρίθηκαν άμεσα και ένθερμα στην πρόταση του Συλλόγου Διδασκόντων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων των δύο νηπιαγωγείων και συγκεντρώθηκαν αρκετά είδη τα οποία οι νηπιαγωγοί τακτοποίησαν σε δώδεκα (12) κούτες και απέστειλαν με το ΚΤΕΛ Κομοτηνής στην Καβάλα, όπου και τα παρέλαβαν οι αρμόδιοι του γραφείου του “Χαμόγελου του Παιδιού” οι οποίοι μας ευχαρίστησαν.

      

Σε συνέχεια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία προσκλήθηκε ο Δήμαρχος Κομοτηνής κ. Γκαράνης Ιωάννης από τους/τις μαθητές/τριες να επισκεφθεί το νηπιαγωγείο μας. Ο Δήμαρχος με προθυμία μας τίμησε με την επίσκεψή του και πρόθυμα άκουσε τους/τις μαθητές/τριες που του επεσήμαναν όλα όσα παρατήρησαν και αποτύπωσαν στις αφίσες τους που αφορούσαν τα άτομα με αναπηρία. Ζήτησαν από τον Δήμαρχο να μεριμνήσει ώστε να κατασκευαστεί ράμπα αμαξιδίου στο νηπιαγωγείο μας, να προστεθεί κι άλλη ράμπα στην παιδική χαρά της γειτονιάς και να τοποθετηθούν στην παιδική χαρά της γειτονιάς ειδικά παιχνίδια για ΑΜΕΑ.

     

Ο Δήμαρχος απάντησε ότι η Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου Κομοτηνής προσπαθεί σταδιακά να κάνει προσβάσιμο κάθε σημείο τόσο κατασκευάζοντας ράμπες όσο και μεγαλώνοντας, όπου αυτό είναι εφικτό, τα πεζοδρόμια. Επίσης απάντησε ότι θα εξετάσουν αν πληρούνται οι τεχνικές προδιαγραφές για να προστεθούν ειδικά παιχνίδια για παιδιά που αντιμετωπίζουν κινητική ή άλλη αναπηρία.

Τα παιδιά δώρισαν στον Δήμαρχο κατασκευές που έφτιαξαν στο νηπιαγωγείο.

        

Στα πλαίσια ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών μας με αφορμή την

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου

 αποφασίσαμε να παρατηρήσουμε κατά πόσο το νηπιαγωγείο μας είναι προσβάσιμο σε άτομα με αναπηρίες. Γι’ αυτό το λόγο διοργανώθηκε ένας μικρός περίπατος κοντά στη σχολική μας μονάδα, όπου οι μαθητές/τριες αναζήτησαν ράμπες, διαδρομές για τυφλούς, χώρους στάθμευσης για άτομα με αναπηρία, εμπόδια που δυσκολεύουν τη μετακίνηση αμαξίδιου κα. Οι μαθητές/τριες εντόπισαν κάποια από τα προηγούμενα και τραβήξαμε σχετικές φωτογραφίες. Μέσα στην τάξη συζητήθηκαν οι παρατηρήσεις μας και προβληματιστήκαμε γύρω από τις λύσεις που μπορούμε να προτείνουμε στις αρμόδιες αρχές, ώστε το σχολείο μας να γίνει προσβάσιμο σε παιδιά και ενήλικες με αναπηρίες.

    

Στη συνέχεια μέσα στην τάξη συζητήσαμε όσα παρατηρήσαμε, συζητήσαμε για τις δυσκολίες μετακίνησης των ατόμων με αναπηρία και φτιάξαμε αφίσες με τίτλο: 

“Το δικό μας παιχνίδι τους χωράει όλους”

Στην αφίσα οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν παιχνίδια που υπάρχουν στις παιδικές χαρές και κόλλησαν εικόνες από παιχνίδια για άτομα με αναπηρία που υπάρχουν σε σύγχρονες παιδικές χαρές

“Όλοι διαφορετικοί μα όλοι ίσοι! Ίσα δικαιώματα και πρόσβαση σε όλους” 

Στην αφίσα οι μαθητές/τριες κόλλησαν φωτογραφίες από όσα παρατήρησαν στους δρόμους της γειτονιάς του νηπιαγωγείου, σημεία που διευκολύνουν αλλά και άλλα σημεία που δυσκολεύουν τις μετακινήσεις των ατόμων με αναπηρία

“Αυτό το σχολείο μας χωρά όλους”

Στην αφίσα οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν παιδιά με αναπηρίες να φοιτούν στο σχολείο μας, το οποίο θα επιδιώξουν να γίνει προσβάσιμο και ευχάριστο για όλους

Αυτές τις μέρες μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσαμε για τα φύλλα του φθινοπώρου, μιας και είναι άφθονα γύρω μας και κάνουν έντονα αισθητή την παρουσία τους με τα χρώματα τους!!!

Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία “οι περιπέτειες ενός μικρού φύλλου” (πηγή: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2013/10/blog-post_3811.html?m=1 )  που μας βοήθησε να μάθουμε για την φωτοσύνθεση και τον ρόλο της χλωροφύλλης στην παραγωγή της τροφής των φύλλων και να καταλάβουμε γιατί το χρώμα αυτών αλλάζει την εποχή του φθινοπώρου…..

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιστορία και ζήτησαν να την αναπαραστήσουν αξιοποιώντας απλά υλικά της τάξης, όπως πλαστελίνη, τουβλάκια, χαρτόνια και τέμπερες…

        

Μαζί με τα παιδιά ενθουσιάστηκε και ο φίλος μας από την Αγγλία, o Τουίτι (Tweety) 

  

με τον οποίο παίξαμε με τα χρώματα του φθινοπώρου στα ελληνικά και στα αγγλικά και δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία με θέμα το δέντρο του φθινοπώρου, αφού παρατηρήσαμε τα δέντρα έξω από τα παράθυρα του σχολείου και βρήκαμε χαρακτηριστικές εικόνες στο internet.

           

Με αφορμή τον Φίλο Τουίτι και τα Φθινοπωρινά Φύλλα ασχοληθήκαμε και με το γραμματάκι Φ φ, του οποίου του αφιερώσαμε μια υπέροχη ατομική κατασκευή (πηγή για την ιδέα στάθηκε η σχετική ανάρτηση στο ιστολόγιο του 1^ου Νηπιαγωγείου Ιστιαίας: http://kindergartenideas-sofia.blogspot.com/2018/10/blog-post.html?m=1 )

              

παράλληλα παίξαμε διάφορα γλωσσικά παιχνίδια με τη φωνούλα «Φ» και ολοκληρώσαμε με την προβολή και την επεξεργασία του παραμυθιού «Το μαγικό δάσος του Φθινοπώρου» που υπάρχει στο ιστολόγιο της κυρίας Νίκου Βασιλικής (https://nikoybasilikh.blogspot.com/search/label/%CE%A6%CE%98%CE%99%CE%9D%CE%9F%CE%A0%CE%A9%CE%A1%CE%9F%3A%CE%A4%CE%BF%20%CE%BC%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BF%CF%82%20%CF%84%CE%BF%CF%85%20%CE%A6%CE%B8%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CF%80%CF%8E%CF%81%CE%BF%CF%85%20%28%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BC%CF%8D%CE%B8%CE%B9%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%84%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B7%29)

 Με αφορμή το μονοπάτι που ακολούθησε η ηρωίδα του παραμυθιού, η Μυρτώ, φτιάξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με διάφορα φύλλα. έπρεπε να θυμόμαστε  τη συμβουλή του σοφού γέροντα και να ακολουθήσουμε μόνο τα κουτάκια που είχαν τα μαγικά φύλλα του φθινοπώρου: πράσινο, πορτοκαλί, καφέ, κίτρινο και κόκκινο για να ολοκληρώσουμε τη διαδρομή…

  

Μπράβο σε όλα τα παιδιά γιατί τα κατάφεραν μέσα από τη συνεργασία και τον συλλογικό ενθουσιασμό!!!