Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς της Καστοριάς: «τεχνικές έκφρασης και επικοινωνίας στη μαθητική ομάδα». Δραστηριότητα 2

Σχολικό έτος 2013-04 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες (15:00-20:00) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 2η δραστηριότητα – επικοινωνία και συνεργασία των μελών της ομάδας Αρχικά, ο συντονιστής ζητάει δύο εθελοντές ως παρατηρητές της δραστηριότητας. Τα δύο […]

Continue Reading

Αστέρι της Βηθλεέμ, Ορνιθόγαλο, Ornithogalum.

Το όνομα του φυτού έχει αρχαιοελληνική ρίζα και σημαίνει “του πουλιού το γάλα” εννοώντας ότι είναι κάτι το εκλεκτό και σπάνιο. Όταν στην Λυσιστράτη του Αριστοφάνη ο Πεισθέταιρος λέει, “θα σε κάνω βασιλιά και θα σε ταΐσω με γάλα πουλιού και μέλι,” μιλάει για το γάλα ενός πουλιού-θεά που κατοικεί επάνω στον Όλυμπο. Χρησιμοποιείται για […]

Continue Reading

p_d_13 Προσωπική Διαδρομή

Ζούμε τέτοιες ιστορικές στιγμές και οι ένοχοι δεν έχουν ένοχα μάτια, οι υπόδικοι δεν έχουν συναίσθηση, οι καταστροφείς δεν λένε να φύγουν από το προσκήνιο, οι άχρηστοι γλύφουν ακόμη και οι γλυφόμενοι ευχαριστιούνται αυτάρεσκα, σου έρχεται δηλαδή διάθεση για βίαιη αποβολή του γαστρικού περιεχομένου. Και οι νεολαίες, κομματικές και μη, ζούνε μέσα στα οχυρά τους, […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς της Καστοριάς: «τεχνικές έκφρασης και επικοινωνίας στη μαθητική ομάδα». Δραστηριότητα 1

Σχολικό έτος 2013-04 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες (15:00-20:00) 1η δραστηριότητα – γνωριμία (ποιός είμαι) Ο συντονιστής μοιράζει σε όλα τα μέλη της ομάδας αντίγραφα της ΚΑΡΤΑΣ 1, τοποθετεί στο μέσον της ομάδας ένα μεγάλο κενό χαρτόνι και ένα κουτί με μαρκαδόρους και δίνει τις παρακάτω οδηγίες: “Στην κάρτα […]

Continue Reading

Δέντρο του Ιούδα, Κότσικας, Κουτσουπιά, Κέρκις, Cercis

Ένα ιδιαίτερα διαδεδομένο δέντρο της Ελληνικής υπαίθρου, που ξεχωρίζει κάθε άνοιξη με τα πυκνά μωβ άνθη του που βγαίνουν ακόμα και κατευθείαν από τον κύριο κορμό του. Θεωρείται ότι στα κλαδιά του κρεμάστηκε ο Ιούδας. Φωτογραφία του αρχείου μας από τα Καισαριανά Έδεσσας.

Continue Reading

Πλωτή καρδιά, Νυμφοειδές, Ψευδονούφαρο, Νymphoeides.

Υδρόβιο φυτό με βυθισμένες ρίζες και επιπλέοντα φύλλα, που κρατούν τα άνθη πάνω από την επιφάνεια του νερού. Φωτογραφία του αρχείου μας από τον Άγιο Αχίλλειο της Μικρής Πρέσπας Φλώρινας, δίπλα στην πλωτή γέφυρα του νησιού.

Continue Reading

p_d_12 Προσωπική Διαδρομή

Πριν καλά-καλά χαρούμε την επιτυχία μου, αρρώστησε η μητέρα μου και σε δυο μέρες έφυγε, μας άφησε. Ο πατέρας μου και τα δυο αδέλφια μου, που πάνε ακόμα σχολείο, με χρειάζονται. Όταν είπα στον πατέρα μου νa σταματήσω τις σπουδές μου, μου απάντησε : «ξεκίνησες έναν δρόμο, συνέχισέ τον». Όταν ρώτησα την θεία μου, την […]

Continue Reading

Ελένιο, Κόνυζα, Ακόνιζα, Ψιλόχορτο, Ψιλίστρα, Ώμονο, Ίνουλα, Inula.

Χρησιμοποιήθηκε από τον Ιπποκράτη. Ταυτίζεται πιθανώς με την πανάκεια, ένα από τα πιο γνωστά βότανα του Χείρωνα. Το όνομα Inula πρωτοχρησιμοποιήθηκε από τους Ρωμαίους και προέρχεται από όνομα της Ελένης της Τροίας. Κατά τον μύθο, το φυτό αυτό φύτρωσε από τα δάκρυα της ωραίας Ελένης. Φωτογραφία του αρχείου μας από λόφο του Καϊμάκτσαλαν.

Continue Reading

Πολύγαλα, Polygala

Το όνομα είναι αρχαιοελληνικό και δόθηκε στο φυτό επειδή μπορούσε να αυξήσει τις αποδόσεις γάλακτος των γαλακτοφόρων ζώων. Εξαίρετος διακοσμητικός θάμνος για κήπους, χωρίς ιδιαίτερες απαιτήσεις. Φωτογραφία του αρχείου μας από το λόφο 606 της Έδεσσας.

Continue Reading

p_d_11 Προσωπική Διαδρομή

Είμαι επιτέλους το Πανεπιστήμιο στη Σχολή που με ενδιαφέρει. Είμαι επιτέλους το Πανεπιστήμιο. Το ξαναλέω, είμαι επιτέλους το Πανεπιστήμιο. Λυπήθηκα για την αποτυχία συμμαθητών/τριών να πιάσουν τη σχολή που επιθυμούσαν. Για άλλους όχι, δε λυπήθηκα, ήταν ψεύτικοι. Όλο λόγια αυτάρεσκα, χωρίς ουσία. Το να κάνεις σε όλα τα μαθήματα ιδιαίτερα δεν είναι κριτήριο ικανότητας. Μάλλον […]

Continue Reading

Αγριοπιπερά, Ρίζα Κενταύρου, Γεντιανή, Gentiana.

Από τα αγαπημένα βότανα του Ασκληπιού. Το λατινικό όνομα προέρχεται από τον βασιλιά Γέντιον της Ιλλυρίας, ο οποίος αναγνώρισε την φαρμακευτική αξία του φυτού στον αγώνα κατά της πανούκλας. Ένα από τα ανθοϊάματα του Bach για ανθρώπους που απογοητεύονται εύκολα. Φωτογραφία του αρχείου μας από υψίπεδο του Καϊμάκτσαλαν.

Continue Reading

Πρόβα Εργαστηρίου για Εκπαιδευτικούς: Πρόσωπα και προσωπεία, από τη θεωρία στην πράξη. Μέρος Θ΄.

Σχολικό έτος 2002-03 Συμμετέχοντες: 21 εκπαιδευτικοί Διάρκεια: Δέκα έξι (16) ώρες. Δύο ημέρες. Συντονιστές: Έλενα Μίντση και Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338   Εργαστήρι κατασκευής μάσκας (εκπαιδεύτρια: Έλενα Μίντση). Μέρος Θ΄. Υλικά Γυψόγαζες. Δοχείο με νερό. Σφουγγαράκια ατομικά για καθαρισμό […]

Continue Reading