Συγγενές με την κολοκυθιά, καρπουζιά και αγγουριά. Το φυτό είναι δηλητηριώδες, όμως χρησιμοποιείται για θεραπευτικούς σκοπούς από την αρχαιότητα. Το επιστημονικό όνομά του το φυτό το πήρε επειδή όταν κάποιος αγγίξει τους ώριμους καρπούς, αυτοί ανοίγουν και οι σπόροι εκτοξεύονται παντού. Φωτογραφία του αρχείου μας από το Βαρόσι, γειτονιά της Έδεσσας.
Continue ReadingΣχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα: οι προσωπικές ανάγκες των μαθητών/τριών. Οι συμμετέχοντες σχηματίζουν 4 ομάδες. Διανέμεται μια κάρτα η οποία έχει τρεις στήλες αναγκών στα παρακάτω επίπεδα: […]
Continue ReadingΣπάνια ορχιδέα που το άνθος της προβάλει ένα επίμηκες στέλεχος και το κάνει να μοιάζει με μακριά γλώσσα ή με τον λώρο του εμβρύου. Φωτογραφία του αρχείου μας από τη νότια πλαγιά του Καϊμάκτσαλαν.
Continue ReadingΕίναι ιδιαίτερη τιμή προς εμένα η συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας, η οποία διοργανώνει στο πλαίσιο λειτουργίας του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων (Σ.Σ.Ν.) σεμινάριο συμβουλευτικής με θέμα «Ο συναισθηματικός εαυτός του εκπαιδευτικού στο χώρο του σχολείου». Περισσότερα στο συνημμένο έγγραφο Σεμινάριο- Συναισθηματικός εαυτός
Continue ReadingΣχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα: η έννοια της βιωματικής μάθησης Οι συμμετέχοντες σχηματίζουν τέσσερις ομάδες από τις οποίες ζητείται (α) να διατυπώνουν την άποψη της ομάδας για […]
Continue ReadingΦτάνει σε ύψος 50 εκατοστών, βρίσκεται σε βοσκοτόπους, υγρά λιβάδια. Φωτογραφία του αρχείου μας από τα λιβάδια του Βερμίου.
Continue ReadingΟρχιδέα με χείλος που μοιάζει με πεταλούδα. Σε αυτή την ομοιότητα οφείλει το όνομά της. Ανθίζει νωρίς την άνοξη. Φωτογραφία του αρχείου μας από τη βορεινή πλευρά του Βερμίου όρους.
Continue ReadingΦυτό αρωματικό, φαρμακευτικό, εντομοαπωθητικό. Το όνομα Vitex προέρχεται από το λατινικό vieo (=υφαίνω, δένω), που αναφέρεται στη χρήση του ως υλικό καλαθοπλεκτικής. Αυτό το μεσογειακό βότανο συγκαταλέγεται στα κορυφαία φυτά της γυναικείας γονιμότητας. Διεγείρει την υπόφυση και συμβάλλει στην παραγωγή και την ισορροπία των ορμονών, ενώ ακυρώνει τη στύση του άντρα. Οι μοναχοί το λάμβαναν […]
Continue ReadingΣχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα: Τα χαρακτηριστικά ενός προγράμματος πρόληψης α΄ φάση: Ο συντονιστής ζητάει από τους συμμετέχοντες να εκφράσουν αυθόρμητα την άποψή τους για τις απαραίτητες […]
Continue ReadingΑποτελεί ενεργό συστατικό σε πολλά εναλλακτικά μείγματα αντί του καπνού (tobacco). Θεωρείται ιδανικό για άναμα φωτιάς με τριβή. Φωτογραφία του αρχείου μας από τη διαδρομή προς Αμπελάκια στην Όσσα. Στο βάθος η έξοδος της κοιλάδας των Τεμπών προς τη Λάρισα, ο Πηνιός και η Εθνική οδός.
Continue ReadingΠαίρνει την κοινή του ονομασία από λοβούς του χείλους οποίο μιμείται το γενικό σχήμα του σώματος ενός πιθήκου. Φωτογραφία του αρχείου μας από την Αγία Φωτεινή Έδεσσας.
Continue ReadingΣχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα : Ιεράρχηση των αδυναμιών της σχολικής κοινότητας Οι συμμετέχοντες σχηματίζουν 4 ομάδες. Ζητείται να ιεραρχήσουν τις αδυναμίες του σχολείου, σχετικά με τη […]
Continue Reading