Βασικές Αρχές Επαγγελματικής Συμβουλευτικής: Διαδικασίες και Τεχνικές (εγχειρίδιο)

Το Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Κ.Ε.Π.) ως ο εθνικός φορέας συντονισμού, υποστήριξης και ενδυνάμωσης της δράσης των Λειτουργών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην εκπαίδευση, την κατάρτιση και την απασχόληση υλοποιεί δράσεις που υποστηρίζουν το έργο τους επιδιώκοντας να καλύψει τις ανάγκες τους σε πληροφοριακό και επιστημονικό υλικό. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται μία σειρά ενεργειών που […]

Continue Reading

δια βίου μάθηση και αναπηρία (μελέτη)

Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι αφενός η διαμόρφωση ενός πλαισίου εκπαίδευσης ευρύτερων στρωμάτων της κοινωνίας για την έμπρακτη εμπέδωση του πολυδιάστατου μοντέλου για την αναπηρία, η ευαισθητοποίηση με βάση τη γνώση και όχι το θυμικό και αφετέρου και η διατύπωση προτάσεων πολιτικής για την προώθηση της δια βίου μάθησης των ατόμων με αναπηρία που […]

Continue Reading

oι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των φυσικών επιστημών (πρακτικά συνεδρίου)

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. Φλώρινα, 7-10 Μαΐου 2009. Παιδαγωγική Σχολή Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Επιμέλεια έκδοσης: Καριώτογλου Π., Σπύρτου Α., Ζουπίδης Α. Το πλήρες κείμενο των πρακτικών είναι διαθέσιμο στο έγγραφο:   praktika synedriou didaktikis fysikwn epistimwn

Continue Reading

παπούτσια δύο νούμερα μικρότερα (ιστορίες για μεγάλους)

Η ιστορία χρησιμοποιήθηκε από τον Κωνσταντίνο Κιουρτσή στη διάρκεια μιας διήμερου εκπαιδευτικού σεμιναρίου με τίτλο: «Η Αγωγή Υγείας για την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη του Εκπαιδευτικού», για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που πραγματοποιήθηκε στην Έδεσσα, στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου, στις 13 και 16 Δεκεμβρίου 2010. Η ιστορία είναι δημοσιευμένη στο: Bucay Jorge (2006). «Να σου […]

Continue Reading

Καινοτόμες Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση Ενηλίκων (εγχειρίδιο)

Τίτλος Προγράμματος: Tech-Connected Teacher (TCTeacher) Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης – Πολυμερή Σχέδια Grundtvig Οκτώβριος 2008 – Σεπτέμβριος 2010 http://www.tcteacher.eu Εταίροι του Προγράμματος Πολυτεχνείο Κάουνας (Kauno technologijos universitetas), Λιθουανία Ίδρυμα Πίξελ (Associatione Pixel), Ιταλία Κέντρο Συνεχούς Εκπαίδευσης του Σόποτ (Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie), Πολωνία Επιμορφωτική Κιλκίς ΕΠΕ, Ελλάδα Κέντρο Κατάρτισης της Φλορίδας (Florida Centre de […]

Continue Reading

πρόσκληση και πρόγραμμα ημερίδας Σχολικών Δραστηριοτήτων 2011, της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Νομού Πέλλας

Η Επιτροπή Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Πέλλας σας προσκαλεί στην ημερίδα που διοργανώνει με θέμα: «Καινοτόμες δράσεις και σχολική ζωή στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Πέλλας», Η ημερίδα αυτή θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 21 Ιουνίου στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Γενικού Λυκείου «Γεώργιος Δήμου» της Σκύδρας, ώρες 11.00-14.00. Προσκεκλημένοι είναι όλοι […]

Continue Reading

επιμόρφωση εκπαιδευτικών και γονέων παιδιών με αναπηρίες

Επιμορφωτικό υλικό του Εργαστηρίου Κλινικής Νευροφυσιολογίας του Α.Π.Θ Επιστημονικά Υπεύθυνη: Άννα Καρλοβασίτου, Αν. Καθηγήτρια Νευρολογίας Α.Π.Θ. Το υλικό είναι διαθέσιμο στη διαδικτυακή θέση:  http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1125/2/1125.pdf και στο έγγραφο:  epimorfwsi_ekpaideytikwn_kai_gonewn_paidiwn_me_anapiries

Continue Reading

ερευνητικό πρόγραμμα: αποκλίνουσες συμπεριφορές- διαχείριση κρίσεων στο σχολείο

Ερευνητικό πρόγραμμα του Οργανισμού Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Θεσσαλονίκη, 24/01/2008 Ομάδα έργου: Δημήτριος Γουδήρας, Αθανάσιος Νούλας, Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου, Κωνσταντίνος Παπαδόπουλος, Σμαράγδα Παπαδοπούλου, Ιωάννης Αγαλιώτης, Λευκοθέα Καρτασίδου, Νεκταρία Παλαιολόγου, Ευφροσύνη Παπαβασιλείου, Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο στο έγγραφο: apoklinouses_symperifores

Continue Reading

“συσχετισμός οικογενειακού – κοινωνικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος στη σχολική επίδοση του παιδιού”, εκπαιδευτικό υλικό

επιμορφωτικό πρόγραμμα του Οργανισμού Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, Αθήνα 2007 Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ιωάννης Πυργιωτάκης, Καθηγητής, πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης,  πρ. Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Απόσπασμα από το εισαγωγικό σημείωμα:  «Ο συσχετισμός μεταξύ οικογένειας-κοινωνίας-πολιτισμού αποτελούσε πάντοτε ερευνητικό πεδίο πολύπτυχο και πολυδιάστατο και γι’ αυτό ακανθώδες και δύσβατο. Σήμερα ωστόσο στη μετανεωτερική εποχή μας, στην ανταγωνιστική εποχή […]

Continue Reading

πρακτικά συνεδρίου: «Δια Βίου Μάθηση για την Ανάπτυξη, την Απασχόληση και την Κοινωνική Συνοχή»

Βόλος, 31 Μαρτίου- 2 Απριλίου 2006. Διοργάνωση: Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Το πλήρες κείμενο των πρακτικών είναι διαθέσιμο στο έγγραφο: praktika_synedriou_dia_viou_mathisis 

Continue Reading

εισαγωγή Τ.Π.Ε. στα σχολεία: ο παράγοντας «εκπαιδευτικός»

Ανακοίνωση των Βαγγελάτου, Α., Φώσκολου, Φ., Κομνηνού, Θ. στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο «ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία», που διοργάνωση η Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση στην Πάτρα, στις 28, 29 και 30 Απριλίου 2011. Το κείμενο είναι διαθέσιμο στον ιστότοπο:  http://www.etpe.gr/files/proceedings/27/1304945105_1-0095.pdf και στο έγγραφο: eisagwgi TPE sta sxoleia […]

Continue Reading

έρως: η τέχνη του έρωτα στην αρχαιότητα, από τον Ησίοδο έως τον 4ο αι. μ.Χ.

Ἔρως δ’ ἐτίναξέ μοι φρένας ὡς ἄνεμος κατ’ ὄρος δρύσιν ἐμπέτων. Αφιέρωμα της εφημερίδας «το Βήμα» της Κυριακής 20 Δεκεμβρίου 2009. Επιμέλεια αφιερώματος: Νικόλαος Χρ. Σταμπολίδης, Διευθυντής Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης. Το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο στο έγγραφο: eros stin arxaiotita

Continue Reading