ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ ΠΡΕΒΕΖΑΣ » Τηλεκπαίδευση

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ ΠΡΕΒΕΖΑΣ

ΚΕντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής Υποστήριξης Πρέβεζας

Τηλεκπαίδευση

Σ.Ε.Ε. Ειδ. Αγωγής & Ενταξιακής Εκπ/σης , κ.Χριστοφορίδου Καλυψώ. «Συμπληρωματικές παιδαγωγικές και διδακτικές κατευθύνσεις αναφορικά με τη συμμετοχή στις διαδικασίες τηλεκπαίδευσης των Εκπαιδευτικών Υποστήριξης μαθητών (όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, δια της εφαρμογής του παιδαγωγικού μέτρου ‘‘Παράλληλη Στήριξη’’) και των Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής Τμημάτων Ένταξης (όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης)»

Σ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης , κ. Χριστοφορίδου Καλυψώ. «Παιδαγωγικές και διδακτικές κατευθύνσεις αναφορικά με τη συμμετοχή στις διαδικασίες τηλεκπαίδευσης, καθώς και την εξειδικευμένη υποστήριξη, των μαθητριών/τών εκείνων που φοιτούν στη Γενική Αγωγή και είτε υποστηρίζονται διδακτικά στο πλαίσιο λειτουργίας Τμημάτων Ένταξης είτε υποστηρίζονται από το παιδαγωγικό μέτρο της Παράλληλης Στήριξης»

Υ.ΠΑΙ.Θ 14-11-2020 «Οδηγίες και πληροφορίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση»

ΟΔΗΓΟΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά το σχολικό έτος 2020-2021

ΠΡΟΣΟΧΗ :πρόσβαση χωρίς χρέωση δεδομένων (zerorating) από κινητά δίκτυα, σε ψηφιακές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία.

Επιστολή της κ. Χριστοφορίδου , Σ.Ε.Ε. Ειδ. Αγωγής & Ενταξιακής Εκπ/σης με θέμα:

«Παιδαγωγικές και διδακτικές κατευθύνσεις αναφορικά με τη συμμετοχή στις διαδικασίες τηλεκπαίδευσης, καθώς και την εξειδικευμένη υποστήριξη, των μαθητριών/τών εκείνων που φοιτούν στη Γενική Αγωγή και είτε υποστηρίζονται διδακτικά στο πλαίhttps://blogs.sch.gr/kesypre/files/2020/04/Επιστολή-Σ.Ε.Ε.-Ειδικής-Αγωγής.pdfσιο λειτουργίας Τμημάτων Ένταξης είτε υποστηρίζονται από το παιδαγωγικό μέτρο της Παράλληλης Στήριξης»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ _ΕπαναΣυνδεόμαστε στο Σχολείο

Οδηγίες για δημιουργία μαθήματος στην Ηλεκτρονική Τάξη_Αθανάσιος Μπασούνας

Οδηγίες για την Ηλεκτρονική Τάξη_Πέτσιου Χαρά

Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών, από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό

Υ.ΠΑΙ.Θ _ Οδηγίες για την ψηφιακή πλατφόρμα και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Βίντεο_Δημιουργία ηλεκτρονικής τάξης e class στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Χωρίς κατηγορία

Από το Πρακτικό Προτεραιοτήτων στο Πρωτόκολλο Συνεργασίας_22-04-2024
29 Μαΐου 2024

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ-ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ_ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
7 Φεβρουαρίου 2024

Πρώιμη ανίχνευση και παρέμβαση των γλωσσικών δυσκολιών στο νηπιαγωγείο: η γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών και οι δυσκολίες στην ομιλία, το λόγο και την επικοινωνία.
19 Δεκεμβρίου 2023

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗΣ ΣΤΑ ΚΕ.Δ.Α.ΣΥ
30 Νοεμβρίου 2022

Από το Πρακτικό προτεραιοτήτων στο Πρωτόκολλο Συνεργασίας

Οι γλωσσικές δυσκολίες και η λογοθεραπευτική παρέμβαση σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ)
17 Νοεμβρίου 2022

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ !
14 Σεπτεμβρίου 2022

ΑΓΧΟΣ ΑΠΟΧΩΡΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΡΝΗΣΗ

ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
22 Ιουνίου 2022

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
16 Μαΐου 2022

Σύνδεση

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς

Αντίθεση

Accessibility by WAH