«Παίζοντας με την Οδύσσεια: όταν η λογοτεχνία γίνεται παιχνίδι μάθησης»
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Κερασία Μαλαγιώργη, Πηνελόπη Πανάγου. Φιλόλογοι
Στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Οδύσσειας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου συμμετείχαν σε μια δημιουργική και συνεργατική εκπαιδευτική δράση με στόχο τη δημιουργία ενός σύγχρονου επιτραπέζιου και ψηφιακού παιχνιδιού.
Η προσέγγιση βασίστηκε στις αρχές της βιωματικής μάθησης και της παιχνιδοποίησης της γνώσης, δίνοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες την ευκαιρία να προσεγγίσουν το έργο με τρόπο ενεργητικό, δημιουργικό και συνεργατικό.
Πιο συγκεκριμένα, δουλεύοντας σε ομάδες οι μαθητές και οι μαθήτριες
-
μελέτησαν βασικά επεισόδια της Οδύσσειας,
-
δημιούργησαν ερωτήσεις γνώσεων και κάρτες αποστολών,
-
αποτύπωσαν σκηνές και πρόσωπα μέσα από τη δική τους εικαστική ματιά
-
σχεδίασαν το επιτραπέζιο παιχνίδι
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μαθητική δημιουργικότητα, καθώς το σύνολο του υλικού εικονογράφησης των καρτών και του ταμπλό προέκυψε από ζωγραφιές των ίδιων των παιδιών.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία:
-
ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού,
-
μιας ψηφιακής εκδοχής του
-
και ενός ολοκληρωμένου υλικού αξιοποίησης στην τάξη.
Το τελικό αποτέλεσμα αποτελεί μια σύνθεση γνώσης, φαντασίας και συνεργασίας, όπου η λογοτεχνία μετατρέπεται σε εμπειρία μάθησης.
Δείγμα του υλικού αυτού παρουσιάζεται στο παραπάνω βίντεο (κλικ στην εικόνα).