Η σχολική εκδρομή της Β΄ Γυμνασίου στα Ιωάννινα 16 και 17/2/26  ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη γνώσεις, εικόνες και όμορφες στιγμές που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος σπουδών

Πρώτος μας προορισμός ήταν το Μουσείο Ελληνικής Ιστορίας Παύλου Βρέλλη, γνωστό και ως Μουσείο Βρέλλη. Τρεις οι θεματικές ενότητες του Μουσείου: η Προεπαναστατική περίοδος (το Κρυφό Σχολειό, η ίδρυση της Φιλικής Εταιρείας, το μαρτύριο του Διονυσίου Σκυλοσόφου κ.α.), γεγονότα του 1821 (οι Κλέφτες, ο θάνατος του Αλή πασά κ.α.) και εικόνες από τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο (οι γυναίκες της Πίνδου). Εκεί θαυμάσαμε τα εντυπωσιακά κέρινα ομοιώματα που αναπαριστούν σημαντικές στιγμές της ελληνικής ιστορίας, από την Τουρκοκρατία έως τους νεότερους χρόνους.  Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το επιβλητικό Κάστρο Ιωαννίνων, ένα από τα παλαιότερα βυζαντινά κάστρα της Ελλάδας. Περπατήσαμε στα στενά λιθόστρωτα δρομάκια, θαυμάσαμε τη θέα προς τη λίμνη και μάθαμε για την ιστορία της πόλης και την εποχή του Αλή Πασά. Μέσα στο κάστρο επισκεφθήκαμε και στο Μουσείο Αργυροτεχνίας, όπου γνωρίσαμε την παράδοση της ηπειρώτικης αργυροχοΐας. Είδαμε από κοντά κοσμήματα, όπλα και αντικείμενα καθημερινής χρήσης φτιαγμένα από ασήμι, και εντυπωσιαστήκαμε από τη λεπτομέρεια και την τέχνη των τεχνιτών. Το απόγευμα περιηγηθήκαμε στο κέντρο της πόλης των Ιωάννινα, κάνοντας μια ευχάριστη βόλτα στα μαγαζιά και στους πεζόδρομους. Το βράδυ δειπνήσαμε όλοι μαζί σε μια παραδοσιακή οικογενειακή ταβέρνα, δοκιμάζοντας τοπικές σπεσιαλιτέ. Η ημέρα μας έκλεισε με μια όμορφη βόλτα στο παραλίμνιο, δίπλα στη γαλήνια λίμνη.

Τη δεύτερη ημέρα επισκεφθήκαμε το εντυπωσιακό Σπήλαιο Περάματος. Η ξενάγηση στο εσωτερικό του σπηλαίου ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, καθώς θαυμάσαμε τους σταλακτίτες και τους σταλαγμίτες που δημιουργήθηκαν πριν από χιλιάδες χρόνια. Ο φωτισμός ανέδειξε τα φυσικά σχήματα και δημιούργησε μια σχεδόν μαγική ατμόσφαιρα. Έπειτα επιστρέψαμε στα Ιωάννινα, όπου είχαμε χρόνο για γεύμα και ξεκούραση. Λίγο αργότερα πήραμε τον δρόμο της επιστροφής, κάνοντας μια στάση στο όμορφο Μέτσοβο. Εκεί περπατήσαμε στα γραφικά σοκάκια του χωριού, θαυμάσαμε την παραδοσιακή αρχιτεκτονική και απολαύσαμε τη δροσιά του βουνού.Η εκδρομή μας στα Ιωάννινα ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη γνώση και την επαφή με τη φύση. Μας έδωσε την ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά ως ομάδα, να γνωρίσουμε την ιστορία και την παράδοση της Ηπείρου και να δημιουργήσουμε όμορφες σχολικές αναμνήσεις που θα μας συνοδεύουν για πάντα. Συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν οι κ. Κυριακίδου Α., Γιακισικλή Γ. και Σεμερτζίδου Ε.

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική εκδήλωση στο Γυμνάσιο Κοπανού με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών για θέματα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για:

• Τις βασικές αρχές ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου.
• Τους επίσημους συνδέσμους αναφοράς περιστατικών, όπως η πλατφόρμα του SaferInternet4Kids και η υπηρεσία της Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.
• Πραγματικές ιστορίες διαδικτυακού εκφοβισμού, μέσα από τις οποίες αναδείχθηκαν οι κίνδυνοι αλλά και οι τρόποι αντιμετώπισής τους.

Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν απορίες και μοιράστηκαν σκέψεις και εμπειρίες, ενισχύοντας τον διάλογο και την καλλιέργεια ψηφιακής υπευθυνότητας.

Υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης:
Η εκπαιδευτικός Πασχαλίδου Αντωνία-Μαρία (ΠΕ86)
Η Διευθύντρια Πάσχουλα Αικατερίνη (ΠΕ05)

Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ψηφιακής παιδείας και της ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς των μαθητών μας.

Την Παρασκευή 13-02-2026  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση ενημέρωσης με θέμα την έμμηνο ρύση και την υγιεινή των εφήβων, με τη συμμετοχή ειδικών ψυχολόγων από το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής.

Η δράση απευθύνθηκε  στους μαθητές της Β΄ τάξης, ενώ θα υλοποιηθεί αντίστοιχη, προσαρμοσμένη ενημέρωση και για τους μαθητές της Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου.

Στόχοι της δράσης:

• Η έγκυρη και επιστημονική ενημέρωση των μαθητών για την έμμηνο ρύση.
• Η καλλιέργεια θετικής στάσης και η αποδόμηση μύθων και στερεοτύπων.
• Η ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα σωματικής και ψυχικής υγείας στην εφηβεία.
• Η σύνδεση της θεματικής με το μάθημα της Βιολογίας, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και την κατανόηση των αλλαγών της εφηβείας.

Η πρωτοβουλία αυτή στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλούς πλαισίου διαλόγου, όπου οι μαθητές θα μπορούν να θέτουν ερωτήματα, να εκφράζουν απορίες και να λαμβάνουν αξιόπιστες απαντήσεις από ειδικούς.

Υπεύθυνοι καθηγητές της δράσης:
Κοτζαμπάσης Γιώργος ΠΕ 04.05

Πάσχούλα Κατερίνα    ΠΕ 05

Αρχή φόρμας

Τη Δευτέρα, στις 9-2-2026, πραγματοποιήσαμε Δράσεις σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, με αφορμη την Παγκόσμια Ημέρα για την ελληνική γλώσσα, σύμφωνα με τη σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ. Συγκεκριμένα,  στην Α΄ Γυμνασίου, με στόχο να αναδειχθούν  η ιστορία και η σημασία της ελληνικής γλώσσας, οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και στη συνέχεια οι ίδιοι κατέγραψαν λέξεις “δάνεια” από την ελληνική στην αγγλική γλώσσα. Οι μαθητές, αρχικά διστακτικοί για την ορθογραφία των λέξεων αυτών, κατέγραψαν πλήθος λέξεων από πολλά επιστημονικά πεδία, σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους  και με την ενθάρρυνση των καθηγητών. Ο αρχικός δισταγμός τους μετατράπηκε γρήγορα σε ενθουσιασμό καθώς συνειδητοποιούσαν πόσες λέξεις “δάνεια” από την ελληνική σε άλλες γλώσσες μπορούσαν να καταγράψουν. Οι Δράσεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο των μαθημάτων της αρχαίας και της νέας ελληνικής γλώσσας καθώς και του εκπαιδευτικού ομίλου ΄΄Λέσχη Ανάγνωσης της Α΄ Γυμνασίου΄΄, με υπεύθυνες καθηγήτριες τις φιλολόγους Μητσάνη Κυριακή και Τσαρνούχα Αικατερίνη.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας  με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αναστασία Κυριακίδου, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου την Τρίτη 03/02/2026 πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ στη Θεσσαλονίκη. Στόχος της επίσκεψης ήταν η παρακολούθηση της έκθεσης «Τεχνολογία: Τα εργαλεία που άλλαξαν τον κόσμο», μια διαδραστική εμπειρία που μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά την εξέλιξη των τεχνολογικών μέσων και την επίδρασή τους στην καθημερινή ζωή του ανθρώπου.

Τι είναι η Τεχνολογία; Πώς θα ήταν η ζωή μας χωρίς αυτή; Πώς δημιουργείται;

Διαδραστικές ξεναγήσεις, πολυμεσικές εφαρμογές, ψηφιακά μέσα και πάνω από 200 ιστορικά εκθέματα από την πλούσια συλλογή του Κέντρου Διάδοσης Επιστημών και  Μουσείου Τεχνολογίας ταξίδεψαν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας στον θαυμαστό κόσμο της τεχνολογίας. Τηλέφωνα, τηλεοράσεις, ηλεκτρονικοί υπολογιστές, ραδιόφωνα, ψυγεία, ασανσέρ, καφετιέρες, φωτογραφικές μηχανές, αυτοκίνητα, είναι λίγα μόνο από μία πληθώρα τεχνολογικών αντικειμένων που αποτελούν μέρος της καθημερινότητας. Μέσα από εκθέματα, μοντέλα και διαδραστικούς σταθμούς, παρατηρήσαμε πώς η ανάγκη για λύσεις σε πρακτικά προβλήματα οδήγησε στη δημιουργία εργαλείων που άλλαξαν ριζικά τον τρόπο που εργαζόμαστε, επικοινωνούμε και μετακινούμαστε.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι ενότητες που αφορούσαν την ενέργεια, τις μεταφορές και την πληροφορική. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν προσομοιώσεις, να χειριστούν μηχανισμούς και να κατανοήσουν βασικές αρχές λειτουργίας διαφόρων τεχνολογικών συστημάτων. Η βιωματική αυτή προσέγγιση βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση εννοιών που έχουμε διδαχθεί στο σχολείο.

Την Γ΄ Γυμνασίου συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Α. Κυριακίδου , Μ. Τσομπανίδου, Ε. Σεμερτζίδου και η σχολική νοσηλεύτρια Α. Ντοντσέκο.