Δωρεά ρολογιών σε όλες τις τάξεις από τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γαλαξιδίου! Κυρίως όμως γνωρίστηκαν μα τους μαθητές/ -τριες και τους εκπαιδευτικούς και συζητήσαμε για πιθανές, μελλοντικές δράσεις.
Τους ευχαριστούμε!
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Ειδικά από την επίσκεψη στο Μουσείο Τσιτσάνη στα Τρίκαλα, οι μαθητές μας αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες τόσο στο πεδίο της μουσικής παιδείας όσο και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Πιο συγκεκριμένα:
1. Γνώρισαν τη ζωή και το έργο του Βασίλη Τσιτσάνη, ενός από τους σημαντικότερους συνθέτες του ρεμπέτικου και λαϊκού τραγουδιού, κατανοώντας την επίδρασή του στην ελληνική μουσική.
2. Εξοικειώθηκαν με το ρεμπέτικο τραγούδι ως έκφραση της κοινωνικής ζωής και των λαϊκών στρωμάτων του 20ού αιώνα, μαθαίνοντας για τη θεματολογία, τα μουσικά όργανα και την αισθητική του.
3. Αντιλήφθηκαν τη σημασία της πολιτιστικής μνήμης, καθώς το μουσείο στεγάζεται σε ένα ιστορικό κτήριο –χαμάμ – αργότερα τις παλιές φυλακές Τρικάλων – και συνδέει την ιστορία του τόπου με την καλλιτεχνική δημιουργία.
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Η φετινή εκδήλωση για την επέτειο του Πολυτεχνείου στο Γυμνάσιο Γαλαξειδίου ήταν μια βαθιά ανθρώπινη εμπειρία. Η προβολή ντοκιμαντέρ με μαρτυρίες και πραγματικά γεγονότα μετέφερε έντονα την αλήθεια της εποχής και άγγιξε όλους μας. Οι φωνές, οι εικόνες, οι λέξεις των νέων του ’73 δεν άφησαν περιθώριο για αδιαφορία.
Μέσα σε λίγα λεπτά, η ιστορία έπαψε να είναι κάτι μακρινό – έγινε οικεία, προσωπική, ζωντανή. Η σιωπή στην αίθουσα δεν ήταν αμηχανία· ήταν σεβασμός και συγκίνηση. Ένα μάθημα ζωής, που μας ένωσε όλους
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Ο στόχος μας δεν ήταν να αναδείξουμε ποιήτριες — τουλάχιστον όχι με την αυστηρή έννοια του όρου. Όταν ζητήσαμε από τις μαθήτριές μας να γράψουν μια στροφή εμπνευσμένη από το σύντομο αφήγημα “Μανιτάρια στην πόλη”, σκοπός μας ήταν να πειραματιστούν με τις λέξεις, να παίξουν με τον ήχο, να δοκιμάσουν ρυθμούς και ομοιοκαταληξίες. Μ’ άλλα λόγια, να κατανοήσουν στην πράξη τι σημαίνει μοντέρνο και τι κλασικό ποίημα, τι σημαίνει μέτρο, ροή, μελωδία.
Η διαδικασία είχε περισσότερο παιχνίδι παρά “λύση ασκήσεων”. Κι όμως, μέσα από αυτό το παιχνίδι προέκυψε μάθηση — και κάτι παραπάνω: προέκυψαν μικρά, λαμπερά ποιητικά διαμαντάκια. Στίχοι που μας έκαναν να χαμογελάσουμε, να σκεφτούμε, να σταθούμε για λίγο. Κάποιες στροφές είχαν χιούμορ, άλλες ευαισθησία, άλλες έναν αναπάντεχο σουρεαλισμό. Όλες, όμως, είχαν μια φρέσκια ματιά.
Κι αν δεν έγιναν όλες ποιήτριες, έγιναν σίγουρα μαθήτριες της τέχνης των λέξεων — και αυτός ήταν ο πραγματικός μας στόχος.
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Το ζητούμενο δεν ήταν απλώς μια συνταγή. Ζητήσαμε από τους μαθητές μας να αναζητήσουν μια πρωτότυπη συνταγή, καλά φυλαγμένη ανάμεσα σε κουζίνες, γεύσεις και οικογενειακές μνήμες. Να ρωτήσουν τους γονείς, να ανακρίνουν τις γιαγιάδες, να ψάξουν σε παλιά τετράδια ή και να γκουγκλάρουν με φαντασία. Το σημαντικότερο: να φανταστούν τον εαυτό τους στην κουζίνα, να γίνουν για λίγο δημιουργοί.
Μέσα από τη γευστική αυτή αποστολή, καταφέραμε πολλά. Σπάσαμε στερεότυπα —ότι η μαγειρική είναι μόνο “για τις γιαγιάδες”ή “μόνο για τις μαμάδες” — και δώσαμε χώρο για ανακαλύψεις. Η παράδοση μπλέχτηκε με το μοντέρνο, οι συνταγές με την προσωπική ματιά. Δεν είναι μικρό πράγμα να δεις ένα παιδί να σου λέει με περηφάνια: “Η μαμά μου μου είπε πως δε βάζει ποτέ κρέμα γάλακτος!” Ή να γράφει τη συνταγή της γιαγιάς με τα δικά του λόγια, σαν να την τιμά. Εκεί ακριβώς κρύβεται η ουσία της μάθησης — στη ζωντανή επαφή με τη γλώσσα, την οικογένεια, την καθημερινή ζωή.
Αν όλα αυτά αφήσουν ένα αποτύπωμα που θα φανεί στις επόμενες γενιές, μένει να φανεί. Εμείς, πάντως, θα συνεχίσουμε να ποντάρουμε στις παιγνιώδεις δραστηριότητες — εκεί όπου η γνώση γίνεται εμπειρία και η εμπειρία σπέρνει ρίζες.
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Η Διεύθυνση και το προσωπικό του Γυμνασίου Γαλαξιδίου εύχονται σε όλες και όλους μια ευχάριστη και δημιουργική νέα σχολική χρονιά!
Κάτω από : 2024-25 | Με ετικέττες 2024-25 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Τρίτη 28 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Γαλαξιδίου τελετή αποφοίτησης για τους μαθητές της Γ γυμνασίου. Ευχαριστούμε θερμά τον πατέρα Ισαακ και τον πατέρα Νικόδημο για την παρουσία τους στην εκδήλωση και κυρίως για την ομιλία και τις συμβουλές που έδωσαν στους μαθητές μας. Ευχόμαστε ολόψυχα να είναι υγιείς , δυνατοί και έτοιμοι για το νέο, δύσκολο αλλά συνάμα και συναρπαστικό ταξίδι γνώσεων που ακολουθεί στο Λύκειο. Καλή επιτυχία σε όλους σας!
Κάτω από : 2023-2024, Εκδηλώσεις-Δραστηριότητες | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Από την Τρίτη 14 μέχρι και την Τετάρτη 15 Μαΐου οι μαθητές του Γυμνασίου Γαλαξιδίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Παπαχρήστου Ρούλα, τον κ. Αργυρόπουλου Ηλία και την κ. Ορφανού Ποθητη που συνόδευσαν τα παιδιά μας σε αυτό το σύντομο αλλά γεμάτο σε εμπειρίες και γνώσεις ταξίδι!
Κάτω από : 2023-2024 | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Τρίτη 16 Απριλίου κλιμάκιο της Φιλοζωικής του Δήμου Δελφών επισκέφτηκε το Γυμνάσιο Γαλαξιδίου και ενημέρωσε τους μαθητές για το έργο της. Τους ευχαριστούμε!
Κάτω από : 2023-2024 | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Παρασκευή 12 Απριλίου 2024 οι μαθητές του Γυμνασίου Γαλαξιδίου καθάρισαν την αυλή του σχολείου και φύτεψαν τα αγαπημένα τους λουλούδια διαμορφώνοντας έναν υπέροχο χώρο! Τους ευχαριστούμε θερμά!
Κάτω από : 2023-2024 | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Δευτέρα 1 Απριλίου 2024 η Α’ Γυμνασίου Γαλαξιδίου ενημερώθηκε από κλιμάκιο του Κέντρου Υγείας Ιτέας, κυρία παιδίατρος και κύριες νοσηλεύτριες, για θέματα σχετικά με την εφηβεία. Τους ευχαριστούμε θερμά!
Κάτω από : 2023-2024 | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Παρέλαση για τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου στο Γαλαξιδι.
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Κάτω από : 2023-2024 | | Δεν υπάρχουν σχόλια »