Γυμνάσιο Γαλαξιδίου Ν. Φωκίδας

Επιλογή υλικού. Το πλήρες άρθρο μπορείτε να το δείτε εδώ.

Οι νικητές στην κατηγορία «νεολαία»

Το 1ο βραβείο – www.palkan.de – είναι μια διαδικτυακή πύλη – «μαθητικό περιοδικό», που επικεντρώνεται στη μάθηση, την επικοινωνία μεταξύ ομηλίκων και πληροφορίες σχετικά με τρέχουσες εκδηλώσεις. Δημιουργήθηκε από μαθητές της 5ης και 6ης τάξης της Βruno-H.-Bürgel-Schule στη Γερμανία.

Το 2ο βραβείο – www.habbolive.nl – είναι ένας ιστότοπος αφιερωμένος στο ξενοδοχείο Habbo Hotel, στον εικονικό κόσμο. Το Habbolive προσφέρει στους ενδιαφερόμενους τις τελευταίες πληροφορίες από το Habbo, μαζί με παιχνίδια για παιδιά. Δημιουργοί του Habbo είναι ο Wim Borgerdijn (14 ετών), η Kimberly Nijzink (15) και ο Mark Bruil (15) από τις Κάτω Χώρες.

Το 3ο βραβείο – www.superpilot.cba.pl – είναι ένας ιστότοπος που ασχολείται με θέματα γενικής ασφάλειας και ασφάλειας στο διαδίκτυο. Παρέχει γενικά εκπαιδευτικά βοηθήματα και πόρους. Δημιουργήθηκε από την Aleksandra Anna Klimczak (16) και τον Wojciech Wiesław Froń (16), από την Πολωνία.

Οι νικητές στην κατηγορία «ενήλικες»

Το 1ο βραβείο – www.hetklokhuis.nl – είναι ένας ψυχαγωγικός και εκπαιδευτικός ιστότοπος με πολλές δυνατότητες για δημιουργία περιεχομένου, π.χ. μέσω του SketchMaker και του GameMaker. Δημιουργήθηκε από το Hetklokhuis, το ολλανδικό εκπαιδευτικό τηλεοπτικό πρόγραμμα για παιδιά.

Το 2ο βραβείο – www.kinderzeitmaschine.de – είναι ένας ιστότοπος για την ιστορία της ανθρωπότητας, που δημιούργησαν η Sabine Gruler, η Kirsten Wagner και η Βianca Bonacci, μέλη μιας ιδιωτικής πρωτοβουλίας από τη Γερμανία.

Το 3ο βραβείο – www.ketnet.be – είναι ένας ιστότοπος που επιδιώκει να προσφέρει στα παιδιά δημιουργικές δυνατότητες, π.χ. να σχεδιάζουν ή να φτιάχνουν κουίζ. Δημιουργήθηκε από το φλαμανδικό παιδικό τηλεοπτικό κανάλι Ketnet.

Ιστορικό

Ο διαγωνισμός για το καλύτερο διαδικτυακό περιεχόμενο προκηρύχθηκε τον Οκτώβριο του 2010. Μεταξύ Νοεμβρίου 2010 και Απριλίου 2011, ο διαγωνισμός διεξήχθη σε εθνικό επίπεδο, στο Βέλγιο, την Τσεχική Δημοκρατία, τη Γαλλία, τη Γερμανία, την Ελλάδα, την Ουγγαρία, την Ισλανδία, την Ιταλία, τη Λετονία, τις Κάτω Χώρες, την Πολωνία, την Πορτογαλία, τη Σλοβενία και την Ισπανία.

Κάτω από : 2010-2011, Εκδηλώσεις-Δραστηριότητες, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Διαγωνισμοί, Εργασίες Μαθητών | Δεν υπάρχουν σχόλια »

(Αναδημοσίευση)

Γνωρίζετε ότι πλήθος από παθήσεις θα μπορούσαν να αποφευχθούν με σωστή διατροφή; Αν όχι, ρίξτε πρώτα μια ματιά στο ψυγείο σας και στη συνέχεια μετατρέψτε το σε… φαρμακείο!

Ιδού τα φάρμακα που πιθανόν αγνοείτε…

Κάτω από : Κοινωνικά Θέματα  |   Με ετικέττες Διάφορα | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Αναδημοσίευση από ιστοσελίδα Λ. Μπουκουβάλα. Τίτλος του άρθρου: Facebook και παιδική αθωότητα.

Δωδεκάχρονη με 1.800… «φίλους»

«Οταν ένα κοριτσάκι 12 ετών μου εμπιστεύθηκε ότι έχει 1.800 φίλους στο Facebook, ενώ οι γονείς της βρίσκονται στο σκοτάδι, σοκαρίστηκα. Ποια επίδραση μπορεί να έχουν όλοι αυτοί οι άνθρωποι στον ψυχισμό του παιδιού; Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις παιδιών που έχουν πέσει θύματα εκφοβισμού, εκβιασμού, παρενόχλησης ή χλευασμού» λέει η κυρία Αλεξάνδρα Καππάτου, ψυχολόγος – παιδοψυχολόγος.

Τα μικρά παιδιά δεν βάζουν στο μυαλό τους ότι πίσω από ένα προφίλ μπορεί να κρύβεται ένας άνθρωπος που ούτε συνομήλικός τους είναι ούτε έχει αθώα αισθήματα απέναντί τους. Αυτή είναι και η μεγαλύτερη παγίδα, σύμφωνα με την κυρία Καππάτου. «Για τον λόγο αυτό τα προτρέπουμε να περιλαμβάνουν στις λίστες φίλων μόνο παιδιά που γνωρίζουν, εξηγώντας τους κινδύνους που ενέχει αυτός ο ανταγωνισμός για το ποιος έχει τους περισσότερους φίλους».

Από την άλλη, όμως, δεν μπορούμε να αρνηθούμε την τάση των παιδιών να θέλουν να ανήκουν σε μια ομάδα. «Τα παιδιά σήμερα αισθάνονται δέσμια των δραστηριοτήτων με τις οποίες τα φορτώνουμε και δεν έχουν χρόνο να αναπτύξουν σχέσεις. Οπότε αυτή είναι μια διέξοδος για να χαλαρώσουν, να γελάσουν, να διασκεδάσουν, να συνομιλήσουν» επισημαίνει.

Αυτό όμως φέρνει πιο κοντά τον κίνδυνο του εθισμού, που ως πρόσφατα αποδιδόταν μόνο στα διαδικτυακά παιχνίδια. «Τα παιδιά που κάθονται πολλές ώρες μπροστά στο υπολογιστή είναι πιθανό να παρουσιάσουν έντονο άγχος, που μπορεί να γίνει παθολογικό, να εγκαταλείψουν τα μαθήματά τους, να χάσουν την επαφή με την οικογένειά τους και να απομονωθούν» σημειώνει η κυρία Καππάτου. … περισσότερα

Κάτω από : Κοινωνικά Θέματα, Μαθητές, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, Κοινωνική δικτύωση | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Η Ελληνική φωνή κατά την αρχαιότητα ονομαζόταν «αυδή». Η λέξη αυτή δεν είναι τυχαία, προέρχεται από το ρήμα «άδω» που σημαίνει τραγουδώ.

Όπως γράφει και ο μεγάλος ποιητής και ακαδημαϊκός Νικηφόρος Βρεττάκος:

«Όταν κάποτε φύγω από τούτο το φώς θα ελιχθώ προς τα πάνω, όπως ένα ποταμάκι που μουρμουρίζει. Κι αν τυχόν κάπου ανάμεσα στους γαλάζιους διαδρόμους συναντήσω αγγέλους, θα τους μιλήσω Ελληνικά, επειδή δεν ξέρουνε γλώσσες. Μιλάνε Μεταξύ τους με μουσική».

Ο γνωστός Γάλλος συγγραφεύς Ζακ Λακαρριέρ επίσης μας περιγράφει την κάτωθι εμπειρία από το ταξίδι του στην Ελλάδα: «Άκουγα αυτούς τους ανθρώπους να συζητούν σε μια γλώσσα που ήταν για μένα αρμονική αλλά και ακατάληπτα μουσική. Αυτό το ταξίδι προς την πατρίδα – μητέρα των εννοιών μας – μου απεκάλυπτε έναν άγνωστο πρόγονο, που μιλούσε μια γλώσσα τόσο μακρινή στο παρελθόν, μα οικεία και μόνο από τους ήχους της. Αισθάνθηκα να τα έχω χαμένα, όπως αν μου είχαν πει ένα βράδυ ότι ο αληθινός μου πατέρας ή η αληθινή μου μάνα δεν ήσαν αυτοί που με είχαν αναστήσει».

Ο διάσημος Έλληνας και διεθνούς φήμης μουσικός Ιάνης Ξενάκης, είχε πολλές φορές τονίσει ότι η μουσικότητα της Ελληνικής είναι εφάμιλλη της συμπαντικής.

Αλλά και ο Γίββων μίλησε για μουσικότατη και γονιμότατη γλώσσα, που δίνει κορμί στις φιλοσοφικές αφαιρέσεις και ψυχή στα αντικείμενα των αισθήσεων. Ας μην ξεχνάμε ότι οι Αρχαίοι Έλληνες δεν χρησιμοποιούσαν ξεχωριστά σύμβολα για νότες, χρησιμοποιούσαν τα ίδια τα γράμματα του αλφαβήτου.

«Οι τόνοι της Ελληνικής γλώσσας είναι μουσικά σημεία που μαζί με τους κανόνες προφυλάττουν από την παραφωνία μια γλώσσα κατ’ εξοχήν μουσική, όπως κάνει η αντίστιξη που διδάσκεται στα ωδεία, ή οι διέσεις και υφέσεις που διορθώνουν τις κακόηχες συγχορδίες», όπως σημειώνει η φιλόλογος και συγγραφεύς Α. Τζιροπούλου-Ευσταθίου.

Είναι γνωστό εξάλλου πως όταν οι Ρωμαίοι πολίτες πρωτάκουσαν στην Ρώμη Έλληνες ρήτορες, συνέρρεαν να αποθαυμάσουν, ακόμη και όσοι δεν γνώριζαν Ελληνικά, τους ανθρώπους που «ελάλουν ώς αηδόνες».

Δυστυχώς κάπου στην πορεία της Ελληνικής φυλής, η μουσικότητα αυτή (την οποία οι Ιταλοί κατάφεραν και κράτησαν) χάθηκε, προφανώς στα μαύρα χρόνια της Τουρκοκρατίας.

Να τονίσουμε εδώ ότι οι άνθρωποι της επαρχίας του οποίους συχνά κοροϊδεύουμε για την προφορά τους, είναι πιο κοντά στην Αρχαιοελληνική προφορά από ότι εμείς οι άνθρωποι της πόλεως.

Η Ελληνική γλώσσα επεβλήθη αβίαστα (στους Λατίνους) και χάρη στην μουσικότητά της.

Όπως γράφει και ο Ρωμαίος Οράτιος «Η Ελληνική φυλή γεννήθηκε ευνοημένη με μία γλώσσα εύηχη, γεμάτη μουσικότητα».

Κάτω από : Θρησκεία & Έθνος, Κοινωνικά Θέματα, Μαθήματα σχολείου  |   Με ετικέττες Αρχαία/Νέα Ελληνικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Γνώρισες τη γιαγιά Ελένη;

Ήταν μια γιαγιά, όπως τόσες πολλές γιαγιάδες στον κόσμο…

Ή μήπως … όχι;

Διάβασε εδώ για να μάθεις ποια ήταν η γιαγιά Ελένη.

Κάτω από : Κοινωνικά Θέματα  |   Με ετικέττες Επιλεγμένα | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Το παιδί κοιτούσε τη γιαγιά του που έγραφε ένα γράμμα. Κάποια στιγμή τη ρώτησε:

– Γράφεις μια ιστορία που συνέβη σε εμάς; Και μήπως είναι μια ιστορία για μένα;

Η γιαγιά σταμάτησε να γράφει, χαμογέλασε και είπε στον εγγονό της:

– Όντως γράφω για σένα, Ωστόσο, αυτό που είναι πιο σημαντικό κι από τις λέξεις είναι το μολύβι που χρησιμοποιώ. Θα ήθελα, όταν μεγαλώσεις, να γίνεις σαν κι αυτό.

Το παιδί, περίεργο, κοίταξε το μολύβι και δεν είδε τίποτα το ιδιαίτερο.

– Αφού είναι το ίδιο με όλα τα μολύβια που έχω δει στη ζωή μου!

– Όλα εξαρτώνται από τον τρόπο τον οποίο βλέπεις τα πράγματα. Το μολύβι έχει πέντε ιδιότητες, τις οποίες αν καταφέρεις να διατηρήσεις, θα είσαι πάντα ένας άνθρωπος που θα βρίσκεται σε αρμονία με τον κόσμο.

Πρώτη ιδιότητα: Μπορείς να κάνεις μεγάλα πράγματα, αλλά δεν πρέπει να ξεχνάς ποτέ ότι υπάρχει ένα Χέρι το οποίο καθοδηγεί τα βήματά σου. Αυτό το χέρι το λέμε «Θεό» και Εκείνος πρέπει να σε καθοδηγεί πάντα σύμφωνα με το θέλημά Του.

Δεύτερη ιδιότητα: Πότε-πότε πρέπει να σταματάω να γράφω και να χρησιμοποιώ την ξύστρα. Αυτό κάνει το μολύβι να υποφέρει λίγο, αλλά στο τέλος είναι πιο μυτερό. Έτσι, μάθε να υπομένεις ορισμένες δοκιμασίες γιατί θα σε κάνουν καλύτερο άνθρωπο.

Τρίτη ιδιότητα: Το μολύβι μας επιτρέπει πάντα να χρησιμοποιούμε γόμα για να σβήνουμε τα λάθη. Κατάλαβε ότι το να διορθώνουμε κάτι που κάναμε δεν είναι απαραίτητα κακό, αλλά σημαντικό για να παραμένουμε στο δρόμο του δικαίου.

Τέταρτη ιδιότητα: Αυτό που έχει στην ουσία σημασία στο μολύβι δεν είναι το ξύλο ή το εξωτερικό του σχήμα, αλλά ο γραφίτης που περιέχει. Έτσι, να φροντίζεις πάντα αυτό που συμβαίνει μέσα σου.

Τέλος, η πέμπτη ιδιότητα του μολυβιού: Αφήνει πάντα ένα σημάδι. Έτσι, λοιπόν, να ξέρεις ότι ό,τι κάνεις στη ζωή σου θα αφήσει ίχνη και να προσπαθείς να έχεις επίγνωση της κάθε σου πράξης.

Του Paolo Coelho, που δημοσιεύθηκε πριν χρόνια στο περιοδικό ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ της εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ.

Κάτω από : Εκπαιδευτικοί, Μαθητές  |   Με ετικέττες Επιλεγμένα | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Εκδόθηκε η “Μεγάλη Ορθόδοξη Χριστιανική Εγκυκλοπαίδεια”

* Στη συγγραφική ομάδα και ο θεολόγος καθηγητής του Γυμνασίου μας Χάρης Ανδρεόπουλος * Σε εκδήλωση στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών στις 27 Ιουνίου, η επίσημη παρουσίαση με την ευλογία του Οικουμενικού Πατριάρχου κ. Βαρθολομαίου.

Kαι το όνομα αυτής: “Μεγάλη Ορθόδοξη Χριστιανική Εγκυκλοπαίδεια”. Πρόκειται για ένα σπουδαίο επιστημονικό έργο το οποίο εκδίδεται από τον γνωστό εκδοτικό οίκο «Στρατηγικές Εκδόσεις, Ιω. Φλώρος» (http://stratigikes.com/stratigikes/christian.html) που από μακρού χρόνου είχε συλλάβει την ιδέα της έκδοσης μιας πολύτομης εγκυκλοπαίδειας η οποία θα αφορούσε την Ορθοδοξία. Η ιδέα αυτή πήρε ήδη σάρκα και οστά στη μορφή της Μεγάλης Ορθόδοξης Χριστιανικής Εγκυκλοπαίδειας (“Μ.Ο.Χ.Ε”), η οποία πρόκειται να παρουσιασθεί στο πλαίσιο ειδικής εκδήλωσης που θα πραγματοποιηθεί στις 27 Ιουνίου στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών επί παρουσία και με την ευλογία της Αυτού Θειοτάτης Παναγιότητος, του Οικουμενικού Πατριάρχου κ.κ. Βαρθολομαίου. … περισσότερα

Κάτω από : Θρησκεία & Έθνος  |   Με ετικέττες Εκδόσεις, Θρησκευτικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Αντιμέτωπος με τη δικαιοσύνη θα βρεθεί ο ιδρυτής του Facebook Μαρκ Ζούκενμπεργκ και οι ιθύνοντες του διάσημου ιστότοπου κοινωνικής δικτύωσης μετά από την μήνυση που κατέθεσε εναντίον τους Αμερικανός δικηγόρος.

Ο κύριος Λάρι Κλέιμαν (Larry Klayman) κατέθεσε μήνυση στο Ανώτατο Ομοσπονδιακό Δικαστήριο της Ουάσινγκτον κατά των υπευθύνων του Facebook κατηγορώντας τους για την «φιλοξενία» στον ιστότοπό τους σελίδας που καλούσε σε πράξεις βίας εναντίον του Ισραήλ! … περισσότερα

Κάτω από : Γονείς, Εκπαιδευτικοί, Μαθητές, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Κοινωνική δικτύωση | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Δείτε μια εργασία της μαθήτριας Κάτιας Σταντζούρη, με θέμα το γυαλί! glass katia

Η εργασία έχει δημιουργηθεί με powerpoint 2007/2010. Σε περίπτωση που δεν διαθέτετε το παραπάνω λογισμικό, μπορείτε να κάνετε λήψη δωρεάν του powerpoint viewer από τη σελίδα της microsoft (ή να το αναζητήσετε στο google).

Σημείωση: Για λόγους ασφαλείας του Πανελλήνιου Σχολικού δικτύου, απαγορεύονται ορισμένοι τύποι αρχείων. Για το λόγο αυτό, συμπιέσαμε το αρχείο. για να το δείτε, πρέπει να του κάνετε πρώτα εξαγωγή/αποσυμπίεση.

Κάτω από : Μαθήματα σχολείου, Μαθητές  |   Με ετικέττες Εργασίες Μαθητών | Δεν υπάρχουν σχόλια »