Οι μαθητές/τριες, κατά τη διάρκεια τακτικών συναντήσεων, προέβησαν σε ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων θεματικά συναφών με προώθηση αξιών όπως η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η ισότητα, με στόχο την κατάκτηση της συμπερίληψης. Τα παιδιά παρουσίασαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, εξέφρασαν τις απορίες τους, συνομίλησαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν απόψεις και ιδέες περί του θέματος.
Αναφέρθηκαν συγκεκριμένα παραδείγματα από μαθητές από το οικογενειακό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον που αξιοποιήθηκαν ως μελέτες περίπτωσης στοχεύοντας στην ανάδειξη ρεαλιστικών παραδειγμάτων και την εύρεση ποικίλων σεναρίων και λύσεων επί αυτών.













