ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΓΑΛΑΤΙΣΤΑΣ

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο πλαίσιο της πανελλαδικής δράσης που υλοποιείται από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η δράση είχε ως τίτλο και ταυτόχρονα ως κεντρικό μήνυμα τη φράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό», προωθώντας την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και τη στάση μηδενικής ανοχής απέναντι σε κάθε μορφή βίας.

Στο Γυμνάσιο πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και ακολούθησε συζήτηση για τα φαινόμενα της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Μέσα από τον διάλογο, δόθηκε έμφαση στην κατανόηση των συνεπειών του εκφοβισμού και στην ανάγκη ανάπτυξης ενσυναίσθησης και σεβασμού.

Στις Λυκειακές τάξεις υλοποιήθηκε βιωματική δράση στον προαύλιο χώρο, κατά την οποία οι μαθητές συμμετείχαν σε μια συμβολική δραστηριότητα σπάζοντας μπαλόνια, εκφράζοντας με αυτόν τον τρόπο το μήνυμα της ρήξης με τον κύκλο της βίας. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε ομαδοσυνεργατικό πλαίσιο, ενισχύοντας την αλληλεγγύη και τη συλλογική στάση απέναντι στον εκφοβισμό.

Η συμμετοχή του σχολείου μας εντάσσεται σε μια ευρύτερη πανελλαδική πρωτοβουλία, στην οποία συμμετείχαν χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί, με κοινό στόχο την προώθηση ενός σχολείου ασφάλειας, αποδοχής και ενεργής συμπερίληψης.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για προβληματισμό και ενεργή συμμετοχή των μαθητών, ενισχύοντας το μήνυμα ότι η βία δεν έχει θέση στο σχολείο.

Την Τρίτη 3 Μαρτίου πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας ενημερωτικές ομιλίες για τους/τις μαθητές/τριες και των τριών τάξεων του Γυμνασίου, με τη συμμετοχή ιατρών που δραστηριοποιούνται στη Γαλάτιστα.

Η δράση ήταν εγκεκριμένη από το Υπουργείο Υγείας και είχε ως βασικές θεματικές το κάπνισμα και τη σωστή διατροφή. Οι ομιλίες υλοποιήθηκαν εντός του σχολικού ωραρίου, κατά την 4η, 5η και 6η διδακτική ώρα, με διάρκεια δύο διδακτικών ωρών για κάθε τάξη.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις επιπτώσεις του καπνίσματος στην υγεία, καθώς και για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην καθημερινή ζωή. Παράλληλα, δόθηκε η δυνατότητα για συζήτηση και επίλυση αποριών, ενισχύοντας την ενεργή συμμετοχή τους.

Η δράση συνέβαλε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα υγείας και στην καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων και επιλογών.

Στις 25 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στη σχολική μας μονάδα η Ημέρα Φιλάθλου, με τη συμμετοχή μαθητών του Γυμνασίου και των Λυκειακών Τάξεων Γαλάτιστας σε αγώνες αθλοπαιδιών, όπως μπάσκετ, βόλεϊ και ποδόσφαιρο.

Κατά τη διάρκεια των αγώνων, οι μαθητές/τριες που δεν συμμετείχαν εκείνη τη στιγμή είχαν τον ρόλο του φιλάθλου, υποστηρίζοντας τις ομάδες τους με συνθήματα, χειροκροτήματα και ενεργή παρουσία σε όλη τη διάρκεια των αγώνων. Η στάση τους συνέβαλε στη δημιουργία ενός θετικού και ζωντανού κλίματος, αναδεικνύοντας τη σημασία της αθλητικής παιδείας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία του «ευ αγωνίζεσθαι» και στην αποφυγή κάθε μορφής βίας. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν στην πράξη ότι ο αθλητισμός βασίζεται στον σεβασμό προς τον αντίπαλο, την τήρηση των κανόνων και τη χαρά της συμμετοχής, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα.

Η δράση ολοκληρώθηκε με θετικά μηνύματα, ενισχύοντας την ευγενή άμιλλα και την υπεύθυνη στάση των μαθητών/τριών ως αθλητών αλλά και ως φιλάθλων.

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία τηλεδιάσκεψη συνεργασίας μεταξύ της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας και του Γενικού Λυκείου Χορτιάτη, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βουλή των Εφήβων» (Λ΄ Σύνοδος 2025-2026).

Η φετινή θεματική του προγράμματος είναι αφιερωμένη στην Τεχνητή Νοημοσύνη, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να διερευνήσουν τις δυνατότητες αλλά και τις προκλήσεις που προκύπτουν από τη χρήση της στη σύγχρονη κοινωνία. Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, οι μαθητές των δύο σχολείων αντάλλαξαν απόψεις και προβληματισμούς σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της τεχνητής νοημοσύνης, αναδεικνύοντας τη σημασία της υπεύθυνης και συνειδητής αξιοποίησής της.

Οι δύο ομάδες παρουσίασαν τις δράσεις και τα πεπραγμένα τους στο πλαίσιο του προγράμματος, ενώ ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η δημιουργική δραστηριότητα κατά την οποία κάθε σχολείο παρουσίασε ένα τραγούδι που δημιουργήθηκε με τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης. Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε τη δημιουργικότητα των μαθητών και τις νέες δυνατότητες που προσφέρουν οι σύγχρονες τεχνολογίες στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε σε κλίμα συνεργασίας και ενθουσιασμού, ενισχύοντας την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών. Στο τέλος της συνάντησης εκφράστηκε η κοινή επιθυμία για συνέχιση της συνεργασίας και δια ζώσης γνωριμία, με προοπτική πραγματοποίησης εκπαιδευτικής επίσκεψης στον Χορτιάτη, όπου οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στην περιοχή και στο σχολείο.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία ανταλλαγής γνώσεων και ιδεών, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών.

Στο τέλος του άρθρου παρατίθεται φωτογραφικό υλικό από την τηλεδιάσκεψη. Στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς χορηγήθηκαν βεβαιώσεις παρακολούθησης για τη συμμετοχή τους στη δράση.