Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και δημιουργικής έκφρασης, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την ενίσχυση της κουλτούρας της συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, προβληματίστηκαν, συζήτησαν και δημιούργησαν, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αποδοχής και σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Όλες οι τάξεις συμμετείχαν σε οργανωμένη παρουσίαση και δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία και τα ενδιαφέροντά τους. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες που αφορούν την αναπηρία και τη συμπερίληψη. Συζητήσαμε τι είναι οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τι σημαίνουν οι μαθησιακές δυσκολίες, τι είναι ο αυτισμός, καθώς και πώς αυτές οι μορφές διαφορετικότητας σχετίζονται με τον τρόπο που κάθε παιδί μαθαίνει, επικοινωνεί και συμμετέχει στη σχολική ζωή. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις κινητικές και οπτικές αναπηρίες, αλλά και στα εμπόδια που συχνά συναντούν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους, οδηγώντας σε έναν ουσιαστικό προβληματισμό για την έννοια της προσβασιμότητας, τόσο στο σχολείο όσο και στον δημόσιο χώρο. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο:
- με λέξεις και βασικές εκφράσεις στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, αποκτώντας μια πρώτη επαφή με έναν διαφορετικό τρόπο επικοινωνίας,
- βίντεο για τον αυτισμό, που βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν πώς κάποιοι άνθρωποι βιώνουν και αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους,
- καθώς και βίντεο περιπάτου προσβασιμότητας, τα οποία ανέδειξαν τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στον αστικό ιστό και τη σημασία ενός περιβάλλοντος χωρίς αποκλεισμούς.
Μέσα από εικόνες, παραδείγματα και συζήτηση, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η αναπηρία δεν ταυτίζεται με την αδυναμία, αλλά με την ανάγκη για κατανόηση, υποστήριξη και εξάλειψη των εμποδίων.
Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές απάντησαν και σε ερωτηματολόγιο στάσεων και συμπεριφορών απέναντι στα άτομα με αναπηρία, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για ουσιαστικό διάλογο μέσα στις τάξεις. Οι ερωτήσεις βοήθησαν τα παιδιά να σκεφτούν πώς μπορούμε να δείχνουμε σεβασμό, διακριτικότητα και αυθεντική υποστήριξη στην καθημερινή μας συμπεριφορά
Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν την ταινία Wonder, μια συγκινητική ιστορία που φωτίζει τον σχολικό εκφοβισμό, τη διαφορετικότητα και την αξία της αυτοεκτίμησης. Η προβολή αποτέλεσε ισχυρό ερέθισμα για συζήτηση γύρω από τη στάση των συνομηλίκων, τη σημασία της αποδοχής και τον ρόλο του σχολείου ως χώρου ασφάλειας και συμπερίληψης.
Μετά τις συζητήσεις και τα βιώματα, οι μαθητές του Γυμνασίου εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες.
Ζωγραφιές, συνθήματα και εικόνες γεμάτες χρώμα, ενσυναίσθηση και μηνύματα αποδοχής ενώθηκαν σε μια μεγάλη συλλογική αφίσα, η οποία κοσμεί την είσοδο του σχολείου μας και θυμίζει καθημερινά ότι: η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει — μας εμπλουτίζει.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία αποτέλεσε μια ευκαιρία ουσιαστικής μάθησης και προβληματισμού. Μέσα από τη γνώση, το βίωμα, την οπτικοακουστική εμπειρία, τον διάλογο και τη δημιουργικότητα, οι μαθητές κατανόησαν ότι η συμπερίληψη δεν είναι θεωρία, αλλά καθημερινή πράξη.
