Η εκπαιδευτική κοινότητα του Γυμνασίου Φουρφουρά συμμετείχε ενεργά στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» κατά το σχολικό έτος 2024-2025, συμβάλλοντας στην εκπλήρωση ευχών παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.

Με τη δωρεά του σχολείου μας, υιοθετήσαμε την ευχή του Μ., ενός παιδιού 12 ετών που πάσχει από λιποματώδη μακροδυστροφία, να επισκεφθεί το Παρίσι. Με μεγάλη χαρά λάβαμε το πιστοποιητικό υιοθεσίας, για τη συμβολή μας στην προσπάθεια αυτή.

Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα αυτό δεν είναι μόνο μια χειρονομία αλληλεγγύης, αλλά και ένα πολύτιμο μάθημα ανθρωπιάς για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καλλιεργώντας αξίες όπως η προσφορά, η ενσυναίσθηση και η ελπίδα.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι στήριξαν τη δράση και συμμετείχαν σε αυτή την πρωτοβουλία.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση με θέμα την αναζήτηση και καταγραφή των αιτίων των τροχαίων ατυχημάτων.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με τους μαθητές να εργάζονται σε ομάδες, αναλύοντας και καταγράφοντας τις απόψεις τους για τους λόγους που οδηγούν σε τροχαία ατυχήματα. Οι ιδέες τους συγκεντρώθηκαν και παρουσιάστηκαν στον διαδραστικό πίνακα, όπου έγινε συζήτηση και ανταλλαγή σκέψεων.

Στη συνέχεια, κάθε ομάδα ανέλαβε να δημιουργήσει ένα σκίτσο, ζωγραφιά ή γελοιογραφία, με στόχο να αποτυπώσει ένα από τα αίτια που είχαν καταγραφεί. Με έμπνευση και δημιουργικότητα, οι μαθητές έδωσαν μορφή στα μηνύματά τους, χρησιμοποιώντας την τέχνη για να ευαισθητοποιήσουν γύρω από την οδική ασφάλεια.

Τέλος οι μαθητές συνέθεσαν τα έργα τους σε αφίσες, οι οποίες ανέδειξαν με μοναδικό τρόπο τα αίτια των τροχαίων ατυχημάτων και οι οποίες πρόκειται να αξιοποιηθούν για την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας.

Το σχολικό Συγκρότημα Φουρφουρά (Γυμνάσιο και Λύκειο) συμμετείχε και φέτος στη δράση «Αστέρι της Ευχής» που διοργανώνει η Make-A-Wish Ελλάδος, με στόχο την υποστήριξη παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες. Μαθητές και εκπαιδευτικοί, με πνεύμα συνεργασίας και έντονη κοινωνική ευαισθησία, συνέβαλαν στη συγκέντρωση χρημάτων, εκφράζοντας την αγάπη και τη στήριξή τους προς αυτά τα παιδιά.

Η συμμετοχή στη δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές μας, δίνοντάς τους την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της προσφοράς και τη σημασία της αλληλεγγύης. Το ποσό που συγκεντρώθηκε χρησιμοποιήθηκε για την εκπλήρωση ευχών παιδιών, δίνοντάς τους ελπίδα και χαμόγελα.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για την πρωτοβουλία και τη συμμετοχή των μαθητών μας, καθώς και για τη συμβολή τους στη διάδοση της κοινωνικής ευαισθησίας και της ενεργού προσφοράς.

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το Γυμνάσιο Φουρφουρά, στις 2/12/2024, διοργάνωσε μια σειρά δράσεων ευαισθητοποίησης με στόχο την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας αλλά και την ενίσχυση της κατανόησης και του σεβασμού προς τα άτομα με αναπηρία. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στον φιλόξενο χώρο του Πολιτιστικού-Κοινωνικού Κέντρου Αμαρίου “Ο Άγιος Νεκτάριος”, το οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία.

Οι δράσεις περιλάμβαναν:

• Σταθμό γραφομηχανής Braille, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον τρόπο γραφής και ανάγνωσης των ατόμων με προβλήματα όρασης και είχαν την ευκαιρία να γράψουν το όνομά τους στη γραφομηχανή Braille. Τη γραφομηχανή το σχολείο τη δανείστηκε από το Κέντρο Εκμάθησης Braille (petk.gr). Ευχαριστούμε ιδιαίτερα το Κέντρο για την πολύτιμη συνεισφορά του, καθώς και την κυρία Σαμιώτη Κλεονίκη που μεσολάβησε για τον δανεισμό.
• Σταθμό παιχνιδιών κινητικής ευαισθητοποίησης, που βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικά προβλήματα.
• Σταθμό παιχνιδιών για άτομα με προβλήματα ακοής, μέσω του οποίου οι μαθητές εξοικειώθηκαν με την επικοινωνία χωρίς ομιλία.
• Σταθμό προβολής βίντεο ευαισθητοποίησης, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικό υλικό και συμμετείχαν σε συζήτηση. Από τη συζήτηση προέκυψαν συνθήματα, τα οποία αποτυπώθηκαν σε μια αφίσα που κοσμεί το σχολείο μας.

Η εκδήλωση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας:

• Τη μαθηματικό ειδικής αγωγής Ξανθίππη Μιχάλα,
• Τη μαθηματικό γενικής αγωγής Κλεονίκη Σαμιώτη,
• Την ψυχολόγο Διονυσία Κρουσταλλάκη, και
• Την κοινωνική λειτουργό Άννα Ζυμβραγουδάκη.

Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική διοργάνωση, καθώς και όλους όσους συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της ξεχωριστής ημέρας. Η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε ζητήματα ισότιμης πρόσβασης και σεβασμού της διαφορετικότητας αποτελεί προτεραιότητά μας.

Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας επιδιώκει να οικοδομήσει έναν κόσμο πιο δίκαιο, ισότιμο και γεμάτο κατανόηση για όλους.

Με φαντασία, συνεργασία και καθοδήγηση από τις καθηγήτριες Μαθηματικών, κα Σαμιώτη Κλεονίκη και κα Μιχάλα Ξανθίππη (ειδικής αγωγής), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου κατάφεραν να φέρουν τη δημιουργικότητα στο μάθημα των Μαθηματικών. Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των αξιοσημείωτων ταυτοτήτων, κατασκεύασαν έναν πρωτότυπο μνημονικό κανόνα που βοηθά στη γρήγορη και αποτελεσματική απομνημόνευση των ταυτοτήτων αυτών.

Η διαδικασία αυτή έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να κατανοήσουν σε βάθος τις μαθηματικές έννοιες, αλλά και να συνδυάσουν τη μάθηση με τη φαντασία και τη συνεργασία. Το αποτέλεσμα δεν ήταν μόνο ένας χρήσιμος κανόνας, αλλά και μια εμπειρία που ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και το ενδιαφέρον τους για το μάθημα.

Συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για την προσπάθεια και την πρωτοτυπία τους. Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς κα Σαμιώτη και κα Μιχάλα για την υποστήριξη και την έμπνευση που έδωσαν στους μαθητές και τις μαθήτριες, καθιστώντας τη μάθηση μια εμπειρία γεμάτη χαρά και φαντασία.

Συνεχίζουμε να ενθαρρύνουμε τέτοιες πρωτοβουλίες που κάνουν τη γνώση πιο προσιτή και ευχάριστη για τους μαθητές μας!

Την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2024, το Γυμνάσιο Φουρφουρά πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ηράκλειο, μια πόλη με πλούσια ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες να διευρύνουν τις γνώσεις τους και να βιώσουν σημαντικές στιγμές του ελληνικού πολιτισμού.

Η πρώτη στάση της επίσκεψης ήταν το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας «Κώστας Κοτσανάς», όπου οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την εντυπωσιακή τεχνολογική κληρονομιά της Αρχαίας Ελλάδας. Εξερεύνησαν πλήρως λειτουργικά εκθέματα – ομοιώματα εφευρέσεων, όπως η μαγική κρήνη του Ήρωνα και το ξυπνητήρι του Πλάτωνα. Τα εκθέματα αυτά, κατασκευασμένα με βάση γραπτές πηγές, παρουσίασαν στα παιδιά μια πτυχή του αρχαιοελληνικού πολιτισμού που παραμένει σχετικά άγνωστη αλλά εξαιρετικά σημαντική για την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας παγκοσμίως.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Ενετικό Φρούριο Κούλε (Rocca al Mare), το οποίο δεσπόζει στο λιμάνι του Ηρακλείου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περπατήσουν στους εξωτερικούς χώρους του φρουρίου και να αντιληφθούν την ιστορική και στρατηγική σημασία του στην προστασία της πόλης κατά τη διάρκεια της Ενετοκρατίας.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια περιήγηση στο Ιστορικό Κέντρο του Ηρακλείου. Οι μαθητές/τριες περιπλανήθηκαν στα στενά της πόλης, θαύμασαν τα εμβληματικά μνημεία όπως την Κρήνη Morozini (γνωστή και ως «Λιονταράκια»), τη Λότζια και τον Ιερό Ναό του Αγίου Τίτου.

Η επίσκεψη αποτέλεσε έναν συνδυασμό εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη γνώση, την ιστορία και τη διασκέδαση. Ευχαριστούμε θερμά τους συνοδούς εκπαιδευτικούς για την άψογη οργάνωση της εκδρομής και συγχαίρουμε τους μαθητές μας για το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή τους.

Μια ακόμη αξέχαστη εκπαιδευτική εμπειρία προστέθηκε στις όμορφες αναμνήσεις του σχολείου μας!

Με χαρά και ενθουσιασμό, το Γυμνάσιο Φουρφουρά, σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο Λύκειο Φουρφουρά, πραγματοποίησε μια καλλιτεχνική δράση που άλλαξε την όψη του σχολείου μας. Μαθητές και μαθήτριες και των δύο σχολείων συμμετείχαν στην υλοποίηση προεπιλεγμένων σχεδίων στους εξωτερικούς τοίχους του σχολείου, προσδίδοντας έναν μοναδικό χαρακτήρα στο χώρο.

Τα σχέδια είχαν σχεδιαστεί εκ των προτέρων και υλοποιήθηκαν με τη χρήση “στένσιλ”, εξασφαλίζοντας ομοιομορφία και αισθητική συνοχή. Οι ζωγραφιές, λιτές και καλαίσθητες, παρουσίαζαν φιγούρες παιδιών ζωγραφισμένων με μαύρο χρώμα, που κρατούσαν αντικείμενα σε έντονα χρώματα, δημιουργώντας μια εντυπωσιακή αντίθεση που μαγνητίζει το βλέμμα.

Η πρωτοβουλία ανήκει στη διευθύντρια του Λυκείου, κυρία Κουμπέτσου Νάγια, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην υλοποίηση αυτού του έργου. Η συμβολή της ήταν καθοριστική για την οργάνωση και την ολοκλήρωση του εγχειρήματος.

Παράλληλα, στην προσπάθεια αυτή συνέβαλαν η κυρία Βασιλειάδου Ελένη, οικονομολόγος και εκπαιδευτικός και στα δύο σχολεία, καθώς και ο κύριος Ρετούδης Νικόλαος, φιλόλογος του Λυκείου. Οι δύο εκπαιδευτικοί υποστήριξαν την υλοποίηση του έργου, παρέχοντας καθοδήγηση και ενθάρρυνση στους μαθητές.

Το αποτέλεσμα αντανακλά τη συνεργασία, την επιμέλεια και την ομαδική προσπάθεια όλων όσων συμμετείχαν. Οι ζωγραφιές αναδεικνύουν τη σημασία της αισθητικής αναβάθμισης του σχολικού περιβάλλοντος και τονίζουν την αξία της συλλογικής δράσης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν σε αυτή τη δημιουργική πρωτοβουλία και συνέβαλαν στη μεταμόρφωση του σχολείου μας!

Με αίσθημα σεβασμού και ευθύνης, το σχολείο μας τίμησε την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, η οποία φέτος συμπληρώνει 50+1 χρόνια από εκείνες τις ιστορικές ημέρες. Στις 15 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στον αγώνα και τις αξίες που πρεσβεύει η εξέγερση της 17ης Νοεμβρίου 1973.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με την προβολή ενός εμπνευσμένου βίντεο που ζωντάνευε τη μνήμη εκείνων των γεγονότων, φέρνοντας τους μαθητές πιο κοντά στο πνεύμα της εποχής. Ακολούθησαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις οποίες οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, συμμετείχαν με ενθουσιασμό. Μέσα από παιχνίδια, όπως σταυρόλεξα και αρκτικόλεξα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν και να κατανοήσουν βαθύτερα τα γεγονότα και τα μηνύματα της εξέγερσης.
Η ημέρα ήταν μια υπενθύμιση για τη σημασία του αγώνα για ελευθερία, δημοκρατία και δικαιοσύνη, καθώς και μια ευκαιρία να τιμήσουμε τις θυσίες εκείνων που αγωνίστηκαν για μια πιο δίκαιη Ελλάδα.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην κυρία Κουδουμνάκη Κωνσταντίνα, φιλόλογο του σχολείου μας, για την προετοιμασία αυτής της εξαιρετικής γιορτής.
Η μνήμη του Πολυτεχνείου παραμένει ζωντανή και συνεχίζει να εμπνέει τις νέες γενιές να ονειρεύονται και να παλεύουν για ένα καλύτερο αύριο.

Με σεβασμό και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στις 7 Νοεμβρίου η σχολική μας εκδήλωση αφιερωμένη στο Ολοκαύτωμα της Μονής Αρκαδίου, ένα σημαντικό ορόσημο στην ιστορία της Κρήτης και της Ελλάδας. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές μας τα ιστορικά γεγονότα της εποχής, καθώς και τον ηρωικό αγώνα και τις θυσίες των προγόνων μας.

Η γιορτή ξεκίνησε με την προβολή βίντεο αφιερωμένου στο Ολοκαύτωμα της Μονής Αρκαδίου και την πορεία της Κρήτης προς την ένωση, το οποίο οι μαθητές παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Αμέσως μετά, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που είχαν οργανωθεί ειδικά για τη μέρα αυτή. Κάθε ομάδα έλυσε το δικό της παζλ με την εικόνα της Μονής Αρκαδίου και έπαιξε ένα παιχνίδι λέξεων, ανακαλύπτοντας λέξεις από το βίντεο που παρακολούθησαν. Οι δραστηριότητες αυτές έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να εμβαθύνουν στην ιστορία μας μέσα από συνεργασία και διασκέδαση.

Θερμές ευχαριστίες οφείλουμε στην κυρία Κότσαγα Καλλιόπη, φιλόλογο του σχολείου μας, που ανέλαβε με ζήλο και αφοσίωση την προετοιμασία και υλοποίηση της εκδήλωσης. Η συνεισφορά της υπήρξε πολύτιμη για την επιτυχία της γιορτής και την ενθουσιώδη συμμετοχή των μαθητών μας.

Χρόνια πολλά σε όλους, και ας κρατήσουμε ζωντανή τη μνήμη των ηρώων μας!

Στα πλαίσια του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας η Α’ Γυμνασίου οργάνωσε και υλοποίησε μια διαγενεακή έρευνα με θέμα τη φιλία. Στην έρευνα έλαβαν μέρος μαθητές τουΓυμνασίου και του Λυκείου Φουρφουρά, γονείς και συγγενείς του μαθητών μας αλλά και εκπαιδευτικοί των 2 σχολείων.

Ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες να γράψουν σε χρωματιστά χαρτάκια τύπου post-it «τι σημαίνει γι’ αυτούς η φιλία». Έπειτα οι μαθητές της Α’ τάξης συνέλλεξαν τα χαρτάκια και τα κόλλησαν ανά χρώμα/κατηγορία ώστε να διερευνήσουν τις απόψεις για τη φιλία και πως αυτές διαφοροποιούνται από γενιά σε γενιά.

Στο υπόμνημα εξηγούνται οι χρωματικές κατηγορίες:

ροζ χαρτάκια –καθηγητές,

πράσινα χαρτάκια –μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου,

κίτρινα χαρτάκια – γονείς και συγγενείς μαθητών

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την έρευνα και το τεχνούργημα τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βασιλειάδου Ελένη, υπεύθυνη του μαθήματος, για την υλοποίηση της δράσης.