Η εκπαιδευτική κοινότητα και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Φουρφουρά ευχαριστούμε θερμά το ΚΤΕΛ ΡΕΘΥΜΝΟΥ για τη χορηγία της δωρεάν μετακίνησης των μαθητών μας καθώς και τον Δήμο Αμαρίου και ιδιαίτερα τον Αντιδημάρχο Παιδείας κ. Ψαρουδάκη Εμμανουήλ και τον πρόεδρο Δημοτικού συμβουλίου κ. Γαλάτιο Μοσχονά που συνέβαλαν προς αυτή την κατεύθυνση.

Οι ποδοσφαιρικές ομάδες «Ψηλορείτης» της Γ΄ Γυμνασίου και «Αμαριώτες» της Β΄ Γυμνασίου του σχολείου μας επισκέφτηκαν, στις 08/04/2024, το Δημοτικό Στάδιο της Σοχώρας προκειμένου να συμμετέχουν στους αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ ποδοσφαίρου Γυμνασίων και να συναγωνιστούν με ομάδες άλλων σχολείων του νομού Ρεθύμνου.

Οι ομάδες μας κέρδισαν, έχασαν, έφεραν ισοπαλίες αλλά πάνω από όλα έπαιξαν όμορφα, απέκτησαν αυτοπεποίθηση και βιώσαν τη χαρά του παιχνιδιού.

Συγχαρητήρια στα παιδιά τα οποία με συνεργασία, εμπιστοσύνη, σεβασμό στους αντιπάλους και στους κανονισμούς, ευθύνη, δικαιοσύνη, απέδειξαν το: «ευ αγωνίζεσθαι»!

Η συμμετοχή σε τέτοιου είδους δράσεις ενθαρρύνουν και βοηθούν τα παιδιά να υιοθετούν  διά βίου υγιείς συνήθειες και συμβάλλουν στην καλλιέργεια ηθικών και δημοκρατικών αξιών.

Θερμά συγχαρητήρια στον προπονητή των ομάδων, κ. Μανδρώνη Στυλιανό, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας που με τη μεθοδικότητά του προετοίμασε τα παιδιά και στην κ. Τζανιδάκη Άννα, Φιλόλογο του σχολείου μας, η οποία στηρίζει τις προσπάθειες των παιδιών μας.

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας, οι μαθήτριες και οι μαθητές μας  παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης «ΑΓΑΠΑΜΕ ΣΚΥΛΟΥΣ ΟΔΗΓΟΥΣ» του κέντρου «ΣΚΥΛΟΙ ΟΔΗΓΟΙ ΕΛΛΑΔΟΣ». Στόχος του προγράμματος αυτού ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα σχετικά με την φιλοζωία και σε θέματα που αφορούν την κοινότητα των τυφλών και ιδιαίτερα σε θέματα που αφορούν την χρήση Σκύλου Οδηγού, καθώς και στη σωστή αντιμετώπιση ενός ατόμου με αναπηρία όρασης.

Για το σκοπό αυτό είχαμε τη χαρά και την τιμή να συνομιλήσουμε με την κ. Ζωή Γερουλάνου και την κ. Αργυρώ Καραβίνου, Πρόεδρο και Εκπαιδεύτρια Μη τυπικής εκπαίδευσης Ενηλίκων και Προσχολικής Αγωγής, εθελόντρια του Κέντρου «Σκύλοι Οδηγοί Ελλάδος», αντίστοιχα. Στην συνομιλία αυτή, μεταξύ άλλων, παρουσιάστηκε ο τρόπος με τον οποίο ένας Σκύλος Οδηγός συμβάλει στην κινητικότητα και τον προσανατολισμό για την ανεξαρτησία ενός ατόμου με αναπηρία. Επιπλέον, δόθηκαν στοιχεία σχετικά με την εκπαίδευσή ενός Σκύλου Οδηγού, ενώ ακολούθησε συζήτηση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία όρασης αλλά και των δικαιωμάτων των ζώων. Στη συζήτηση αυτή οι μαθητές έκαναν τις δικές τους ερωτήσεις και έλυσαν τις απορίες τους.

Ευχαριστούμε θερμά τις κ. Γερουλάνου και κ. Καραβίνου για την ευκαιρία που μας έδωσαν να ενημερωθούμε για τις δράσεις του Κέντρου  «ΣΚΥΛΟΙ ΟΔΗΓΟΙ ΕΛΛΑΔΟΣ».

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες

Ενόψει της λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για την υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής των μαθητών/τριών στην Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη των Δημόσιων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ.1, ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2024-2025, σας αποστέλλουμε τα δύο (2) υποδείγματα Υπεύθυνων Δηλώσεων, που επισυνάπτονται σε μορφή αρχείου pdf, ώστε να μπορέσετε να αντιγράψετε το περιεχόμενο. Οι συγκεκριμένες Υ.Δ. θα πρέπει να συμπληρωθούν και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες, εφόσον υπάρχουν, και εν συνεχεία και οι δύο Υ.Δ. να επιστραφούν στη σχολική μονάδα έως τις 22-04-2024, είτε με γνήσιο της υπογραφής είτε μέσω Gov.gr.

Α. Στην υπεύθυνη δήλωση του κύριου κηδεμόνα θα πρέπει να αναγραφεί το παρακάτω κείμενο:

1. Επιθυμώ να λαμβάνω οποιαδήποτε ενημέρωση αφορά το τέκνο/ κηδεμονευόμενο/η μου

…………………………………………. (ονοματεπώνυμο μαθητή/τριας) στον αριθμό τηλεφώνου και στη δ/νση ηλεκτρ. ταχυδρομείου (Εmail) που αναγράφονται ανωτέρω.

2. Η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (τέκνου/ κηδεμονευόμενου/ης μου) είναι:

ΟΔΟΣ:………………………………………………………..

ΑΡΙΘΜΟΣ:…………………………………..

Τ.Κ.: ……………………………………………

ΔΗΜΟΣ/ΠΟΛΗ: ……………………………………………………….

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (ΝΟΜΟΣ): ……………………………………………………………….

3. Θα υποβάλω, ως κηδεμόνας E-eggrafes, εγώ ο/η ………………………………….( Όνομα κηδεμόνα – όπως αναγράφεται στο TaxisNet),…………………………………..(Επώνυμο κηδεμόνα – όπως αναγράφεται στο TaxisNet) του……………………… (Πατρώνυμο κηδεμόνα) την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής/ανανέωσης εγγραφής/ μετεγγραφής του/της μαθητή/τριας  (τέκνου/ κηδεμονευόμενου/ης μου) για ΓΕ.Λ./ ΕΠΑ.Λ. / Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2024-2025, μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές.

Β. Στην υπεύθυνη δήλωση του έτερου κηδεμόνα θα πρέπει να αναγραφεί το παρακάτω κείμενο:

1. Επιθυμώ να λαμβάνω οποιαδήποτε ενημέρωση αφορά το τέκνο/ κηδεμονευόμενο/η μου

……………………..(ονοματεπώνυμο μαθητή/τριας) στον αριθμό τηλεφώνου και στη δ/νση ηλεκτρ. ταχυδρομείου (Εmail) που αναγράφονται ανωτέρω.

2. Η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (τέκνου/ κηδεμονευόμενου/ης μου) είναι:

ΟΔΟΣ:………………………………………..

ΑΡΙΘΜΟΣ:…………………………………..

Τ.Κ.: ……………………………………………

ΔΗΜΟΣ/ΠΟΛΗ: ……………………………………………………….

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (ΝΟΜΟΣ): ……………………………………………

3. Συναινώ να υποβάλει ο έτερος κηδεμόνας την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής/ανανέωσης εγγραφής/μετεγγραφής του/της μαθητή/τριας (τέκνου/ κηδεμονευόμενου/ης μου) για ΓΕ.Λ./ ΕΠΑ.Λ. / Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2024-2025, μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές, προκειμένου να εγγραφεί και να φοιτήσει το τέκνο/ ο/η κηδεμονευόμενος/η μου στη σχολική μονάδα που θα κατανεμηθεί μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας των εγγραφών, ανανεώσεων εγγραφών ή μετεγγραφών, όπως προβλέπεται από την κείμενη νομοθεσία.

Επιστολή προς γονείς

ΥΔ e- εγγραφές_Α

ΥΔ e-εγγραφές_Β

Την Τετάρτη 27/03/2024 το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ελεύθερνας και στο σπήλαιο Μελιδονίου. Η εκδρομή άρχισε από το Μουσείο της Ελεύθερνας όπου οι μαθήτριες και οι μαθητές περιηγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου και ήρθαν σε επαφή με εκθέματα της αρχαίας πόλη της Ελεύθερνας, τα οποία επαληθεύουν τον ομηρικό κόσμο στην Κρήτη. Τα εκθέματα εκτείνονται σε μια περίοδο τρεισήμισι χιλιετιών (3000 π.Χ. έως το 1300 μ.Χ.) και περιλαμβάνουν αντικείμενα τέχνης και καθημερινής ζωής από την Προϊστορική, Γεωμετρική, Αρχαϊκή, Κλασική, Ελληνιστική, Ρωμαϊκή και Βυζαντινή εποχή.

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το σπήλαιο Μελιδονίου (ή Γεροντόσπηλιος) όπου οι μαθήτριες και οι μαθητές, παρουσία ξεναγού,  θαύμασαν τη μορφολογία του σπηλαίου και έμαθαν για τη μεγάλη σημασία του από αρχαιολογικής αλλά και ιστορικής πλευράς, καθώς υπήρξε ένα από τα σπουδαιότερα λατρευτικά σπήλαια κατά την αρχαιότητα, αφιερωμένο στον χάλκινο γίγαντα Τάλω. Επίσης, γνώρισαν την ιστορία της αίθουσας των Ηρώων, όπου είναι ένα μνημείο ηρωικού ολοκαυτώματος επί Τουρκοκρατίας.

Η εκδρομή είχε και άσκηση σεισμού με μετασεισμό. Ο κύριος «σεισμός» μας βρήκε μέσα στο λεωφορείο στην πορεία προς το Πέραμα. Τα παιδιά είχαν κατεβάσει την εφαρμογή της Περιφέρειας «CivilCrete Τάλως» και έστειλαν το στίγμα τους μέσω αυτής! Ο μετασεισμός μας βρήκε στο Πέραμα όπου η εκπαιδευτική κοινότητα έπραξε τα προβλεπόμενα.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συνεργασία τους!

Θερμές ευχαριστίες στην κ. Κουβάκη Σταθούλα για την υπέροχη ξενάγηση στο σπήλαιο Μελιδονίου.

Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς που βοήθησαν ώστε να πραγματοποιηθεί η διδακτική επίσκεψη!

Λήψη αρχείου

Σήμερα 25 Μαρτίου οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας, συμμετείχαν στη μαθητική παρέλαση που πραγματοποιήθηκε στον Φουρφουρά.

Συγχαρητήρια παιδιά, ήσασταν εξαιρετικά!

Ευχαριστούμε θερμά τον εκπαιδευτικό του σχολείου μας κ. Μανδρώνη Στυλιανό που οργάνωσε άψογα τα παιδιά μας για την παρέλαση.

Χρόνια Πολλά σε όλες και όλους και του χρόνου με υγεία.

Στο Γυμνάσιο Φουρφουρά πραγματοποιήθηκε κυνήγι θησαυρού την Παρασκευή 22 Μαρτίου, με γρίφους που αφορούσαν τα γεγονότα και τους ήρωες της Εθνικής Παλιγγενεσίας και περιέχονταν στο βιβλίο «Το Εικοσιένα… αλλιώς» του Πειραματικού Γυμνασίου Ρεθύμνου.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες ανά τάξη και κλήθηκαν να επιλύσουν 12 γρίφους ψάχνοντας σε διάφορες πηγές και χρησιμοποιώντας τις ιστορικές τους γνώσεις για την επίλυση των γρίφων. Οι μαθήτριες και οι μαθητές έλυσαν τους γρίφους και έφτασαν στον θησαυρό!

Νικήτρια ομάδα αναδείχθηκε η Γ΄ Γυμνασίου.

Τη κυνήγι οργάνωσαν η Κουμπέτσου Νάγια, Διευθύντρια του συστεγαζόμενου Λυκείου, η Γκαβαρδίνα Ευανθία, φιλόλογος του συστεγαζόμενου Λυκείου και η Βασιλειάδου Ελένη οικονομολόγος του σχολείου μας. Την εποπτεία για την ομαλή πορεία του παιχνιδιού είχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Αντωνάκης Ζαχαρίας, φιλόλογος, Γιαννόπουλος Ανδρέας, θρησκευτικός, Τζανιδάκη Άννα, φιλόλογος, Συροκάκη Ηλιάννα, φιλόλογος ΕΑΕ, Λουλουδάκη Νεκταρία, φυσικός, Αντωναρά Μορφινή, βιολόγος ΕΑΕ, Καπενεκάκης Ιπποκράτης, πληροφορικός.

Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές του παιχνιδιού καθώς και όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ενεργά στο κυνήγι.

Συγχαρητήρια στους νικητές αλλά και σε όλους τους μαθητές που συνεργάστηκαν με κέφι και καλή διάθεση ώστε να διασκεδάσουμε, να μάθουμε και βέβαια να αποτίσουμε φόρο τιμής στους Αγωνιστές μας!

Και του χρόνου!

Στο πλαίσιο των δράσεων της Ε.Δ.Υ. (Κοινωνικός λειτουργός και Ψυχολόγος) του σχολείου μας, δημιουργήθηκαν ανά Τμήμα Ομάδες Εφήβων με τίτλο «Σχολείο Ζωής» προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου μας να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και το αίσθημα της αλληλεγγύης στη (σχολική) κοινότητα. Έρευνες έχουν δείξει πως οι ομάδες εφήβων βοηθούν:

• στη συμπερίληψη του συνόλου των μαθητών και μαθητριών,
• στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού στη σχολική κοινότητα,
• στην αύξηση των αισθημάτων του «ανήκειν» και της αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών.

Τα παραπάνω, αποτελούν στόχους και των δικών μας ομάδων. Άλλωστε, οι ομάδες εφήβων που δημιουργήσαμε είναι κλειστές, αφού ο αριθμός των μελών τους δεν αυξάνεται και ανεξάρτητες, καθώς η θεματολογία τους καθορίζεται από τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Οι συναντήσεις της ομάδας πραγματοποιούνται κάθε 15 ημέρες, ήτοι 2 φορές το μήνα.

Φιλοδοξούμε οι ομάδες αυτές να αποτελέσουν την αρχή για την ενημέρωση και την πρόληψη στάσεων και συμπεριφορών που μπορεί να είναι επικίνδυνες για τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες σε μέλλοντα χρόνο.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μεραμβελιωτάκη Ηλία, κοινωνικό λειτουργό του σχολείου μας,  και την κ. Ψαθάκη Ελένη, ψυχολόγο του σχολείου μας,  για την οργάνωση και την υλοποίηση αυτής της δράσης.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά, στα πλαίσια του προγράμματος «Το Ευ Αγωνίζεσθαι στην πράξη», λαμβάνει φέτος συμμετοχή στον διαγωνισμό ραδιοφωνικού μηνύματος, που διοργανώνει το European School Radio, «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2024» με θέμα: «Η δύναμη της φιλίας».

Για να ακούσετε το ραδιοφωνικό μας μήνυμα πατήστε στο σύνδεσμο: https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/1/spot   και πηγαίνετε στον αριθμό 9537 με τίτλο μηνύματος: «Μαντινάδες από την Κρήτη με θέμα τη φιλία».

Η ώρα της ψηφοφορίας ακροατών άρχισε.

Αν το μήνυμα μας σας άρεσε, και είστε εκπαιδευτικός, συνδεθείτε με τον λογαριασμό του σχολικού δικτύου και χαρίστε μας μία καρδιά (πατώντας like)!Ευχαριστούμε!

Συγχαρητήρια στα παιδιά που έλαβαν μέρος, για την προθυμία τους, την όρεξη τους, την καλή τους διάθεση και την πρωτοτυπία του μηνύματος τους!

Καλή επιτυχία!

Φέτος ο εορτασμός του π στο σχολείο μας, ξεκίνησε την Τετάρτη 13/03/2024 όπου οι μαθητές  και οι μαθήτριες της πρώτης τάξης του συστεγαζόμενου Λυκείου μας παρουσίασαν την σταθερά π.  Όλοι μαζί συμμετείχαμε στις δράσεις τους, όπως αποστήθιση ψηφίων του π, αναγραφή μνημονικών κανόνων, παρουσίαση τεχνημάτων και παιχνίδι στη εφαρμογή Plickers τα οποία εμπνεύστηκε και δημιούργησε η Διευθύντρια και Mαθηματικός του ΓΕΛ Φουρφουρά κ. Νάγια Κουμπέτσου.

Οι εκδηλώσεις κορυφώθηκαν την Πέμπτη 14/3,  η οποία έχει καθιερωθεί ως παγκόσμια ημέρα της σταθεράς π. Μάλιστα, φέτος είχαμε την ιδιαίτερη τιμή να παρίσταται στην γιορτή και η Σύμβουλος των Μαθηματικών κ. Περυσινάκη Ειρήνη.

Την ίδια μέρα η Β΄ Γυμνασίου μελέτησε με βιωματικό τρόπο την σταθερά π, και δημιούργησε ένα τέχνημα με την βοήθεια της κ. Αθανασάκη Γεωργίας, Μαθηματικό του σχολείο μας.

Στη συνέχεια όλη η σχολική μας κοινότητα, μαζί με την κ. Περυσινάκη, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του συστεγαζόμενου Λυκείου,  συνέβαλλαν στο ξεδίπλωμα τεχνήματος, στην αυλή του σχολείου,  ώστε να αποκαλυφθούν τα 610 πρώτα δεκαδικά ψηφία του π.

Η γιορτή έκλεισε με το καθιερωμένο στόλισμα των πιτών από τις τάξεις του Λυκείου και Γυμνασίου Φουρφουρά, όπου για το Γυμνάσιο νικήτρια ομάδα αναδείχθηκε η Γ΄ Γυμνασίου.

Ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Περυσινάκη Ειρήνη για την παρουσία της στην γιορτή και για τις χρήσιμες συμβουλές της.

Θερμές ευχαριστίες από καρδιάς στην κ. Νάγια Κουμπέτσου για την διοργάνωση της γιορτής.

Επίσης, θερμές ευχαριστίες στην κ. Αθανασάκη Γεωργία για τη συμβολή της στο τέχνημα της Β΄ Γυμνασίου καθώς και σε όλους τους εκπαιδευτικούς που βοήθησαν για την επιτυχία των δράσεων.

Συγχαρητήρια στα παιδιά της Β΄ Γυμνασίου για το τέχνημά τους.

Τέλος, θα θέλαμε να συγχαρούμε και να ευχαριστήσουμε τα παιδιά της Α΄ Λυκείου Φουρφουρά για την εξαιρετική παρουσίαση.