Στα πλαίσια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων <<Γνωρίζω τον τόπο μου>>, υλοποιήθηκαν οι παρακάτω διδακτικές επισκέψεις.
Στις 20 Φεβρουαρίου 2024 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη στο Λαογραφικό μουσείο Ξάνθης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης υπήρχε ξεναγός ο οποίος, αφού αρχικά μας έδωσε πληροφορίες για την ιστορία του μουσείου, στη συνέχεια μας ξενάγησε στους χώρους. Οι μαθητές και οι καθηγητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά εκθέματα που σχετίζονται με την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους και τα οποία στις μέρες μας έχουν εκλείψει. Επίσης, μπορούσαν να υποβάλουν ερωτήσεις και απορίες σχετικά με το μουσείο και τα εκθέματά του.
Στις 27 Φεβρουαρίου 2024, οι μαθητές και οι καθηγητές του ΕΝΕΕΓΥΛ πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργαστήριο του ζαχαροπλαστείου Παπαπαρασκευάς. Σκοπός της συγκεκριμένης επίσκεψης ήταν η γνωριμία και η αναγνώριση των παραδοσιακών στοιχείων καθώς και των γεύσεων που σχετίζονται με την τοπική κουζίνα.
Μέσα από μία σύντομη περιήγηση στους χώρους του εργαστηρίου, οι επισκέπτες είδαν από κοντά την τέχνη κατασκευής των παραδοσιακών εδεσμάτων του τόπου μας. Στο τέλος της επίσκεψης προσφέρθηκε σε όλους ένα δημοφιλές τοπικό έδεσμα, η παραδοσιακή καριόκα.
Επιπρόσθετα, κατά τη διάρκεια του προγράμματος υλοποιήθηκαν δύο δια ζώσης συναντήσεις με το γυμνάσιο Τοξοτών όπου οι μαθητές των δύο σχολείων συμμετείχαν σε κοινές δραστηριότητες, συνεργάστηκαν αρμονικά, αλληλοεπίδρασαν και διασκέδασαν. Οι μαθητές του ΕΝΕΕΓΥΛ επισφράγισαν τη φιλία τους με παραδοσιακά χειροποίητα δικά τους εδέσματα.
Οι στόχοι που επιτεύχθηκαν ήταν οι εξής:
1. Οι μαθητές:
α. γνώρισαν τους Αρχαιολογικούς χώρους και τα μνημεία.
β. Ήρθαν σε επαφή με τις φυσικές ομορφιές του τόπου μας.
γ. γνώρισαν σπουδαίες προσωπικότητες του τόπου μας.
δ. αναγνώρισαν τα παραδοσιακά στοιχεία και τις τοπικές γεύσεις.
ε. απελευθέρωσαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.
στ. γνώρισαν πως προωθούνται μέσα από την τέχνη αξίες και ιδέες
ζ. εξέφρασαν στάσεις και συναισθήματα μέσω δικών τους καλλιτεχνικών δημιουργημάτων.
2. Οι δια ζώσης συναντήσεις με τους μαθητές του Γυμνασίου Τοξοτών ενίσχυσαν τη συμπεριληπτική εκπαίδευση και συντέλεσαν στην κουλτούρα εξοικείωσης των μαθητών με μαθητές τυπικής εκπαίδευσης καθώς και στη μείωση του αποκλεισμού τους.
Οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά και πρόθυμα στις δράσεις, με τη δημιουργία καλλιτεχνικού υλικού και την παρασκευή παραδοσιακών εδεσμάτων.
Η συμμετοχή σχολείων ειδικής αγωγής σε Π.Σ.Δ. συνδυαστικά με σχολεία γενικής εκπαίδευσης, βοηθάει τους μαθητές με αναπηρία να αποκτήσουν οφέλη από την αλληλεπίδραση τους με μαθητές τυπικής εκπαίδευσης.
