Λειβαδίτη Βιβή
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
χαμόγελα χαράς και ομορφιάς από την πενταήμερη του σχολείου μας
Συγγραφέας: gkapetanakis, 24 Φεβρουαρίου 2013
ΚΛΕΙΩ – Γυμνάσιο Οιχαλίας Τρικάλων
Συγγραφέας: gkapetanakis, 24 Φεβρουαρίου 2013
…
http://panosz.wordpress.com/2013/02/24/clio/
Λειβαδίτη Βιβή
Κάτω από : κινηματοφραφική λέσχη | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΜΠΑΛΟΝΙ
Συγγραφέας: gkapetanakis, 22 Φεβρουαρίου 2013
* Λόγω κόπωσης των μαθητών της Γ ΄Λυκείου, τα γυρίσματα της ταινίας αναβάλλονται….
η προβολή θα πραγματοποιηθεί κανονικά!!!
Αυτή την Κυριακή 24/02/2013 και ώρα 18:00 η κινηματογραφική μας λέσχη* θα προβάλει για τους μαθητές του Λυκείου μας την ταινία:
BLACK BALLOON
της Ελίζα Ντάουν
Υπόθεση: Όταν ο Τόμας και η οικογένειά του μετακομίζουν σε ένα νέο σπίτι και πρέπει να πάει σε νέο σχολείο, προτεραιότητά του είναι απλώς να προσαρμοστεί. Η μητέρα του είναι έγκυος, οπότε πρέπει μετά από εντολή του πατέρα του να προσέχει τον αυτιστικό αδελφό του Τσάρλι. Μαζί με το κορίτσι του, την Τζάκι, ο Τόμας θα ξεκινήσει ένα συναισθηματικό ταξίδι συμφιλίωσης με τον Τσάρλι αλλά και αφοσίωσης που θα τον αλλάξουν για πάντα.
H ζωή μου κοντά σου…
Είναι μερικές καταστάσεις που επειδή δεν έτυχε να βρεθούμε μέσα τους, απλά δεν έχουμε κάτσει να τις σκεφτούμε βαθειά. Μία από αυτές αφορά την συμβίωση με έναν άνθρωπο ειδικών αναγκών και μάλιστα αυτιστικό. Σε κάποιο σημείο της ταινίας ο ρόλος της Toni Collette, πολύ εύστοχα, μας επισημαίνει… «αυτός δεν θα πιάσει ποτέ δική του δουλειά, δεν θα κάνει ποτέ δική του οικογένεια. Γι’ αυτό ας του κάνουμε την ζωή όσο ευτυχισμένη μπορούμε.»…
Το καλύτερο που έχει ένας σκηνοθέτης να καταφέρει με ένα τέτοιο ευαίσθητο θέμα είναι ακριβώς να αγγίξει τις ευαισθησίες μας. Είναι να μας βάλει στη θέση αυτών που επιστρατεύουν τη ζωή τους για να υπηρετήσουν ένα τέτοιο άνθρωπο. Φυσικά και αν είσαι ο μέσος καλός άνθρωπος θα το κάνεις με την καρδιά σου, αλλά πάλι θα υπάρχουν πολλές στιγμές δοκιμασίας και ακόμα πιο πολλές που πρέπει να βάλεις την προσωπική σου ευτυχία σε δεύτερη μοίρα.
Αυτά πραγματεύεται το Μαύρο Μπαλόνι και η πρωτοεμφανιζόμενη Elissa Down καταφέρνει να μας τα στριμώξει σε κάποιο μέρος της, ατάραχης σε αυτό το θέμα, συνείδησης μας. Είναι σαν να μας προετοιμάζει για μία παρόμοια κατάσταση, αλλά ακόμα περισσότερο είναι σαν να μας επισημαίνει πως ακόμα και αν δεν χρειαστεί ποτέ να μεγαλώσουμε ένα αυτιστικό άτομο, πρέπει η ψυχή μας να είναι ικανή να το πράξει, ανά πάσα στιγμή. Και θα μας δείξει τις δύσκολες στιγμές, παραβάλλοντας τες με τον τρόπο που ένας έφηβος, ο αδελφός του παιδιού, κινδυνεύει να χάσει την ευτυχία των νιάτων του, μόνο και μόνο επειδή εύχεται ο αδελφός του να ήταν καλά. Το μάθημα λέει σαφώς, ότι ένα πρόβλημα λύνεται αν το παραδεχτείς (βασική αρχή της ψυχοθεραπείας) και όχι αν εύχεσαι να λυθεί από μόνο του ή απλά δεν το παραδέχεσαι.
Δίπλα στην έμπειρη Toni Collette (επιτέλους στο «αυστραλιανό» της στοιχείο) νέοι ηθοποιοί, φρέσκοι και έγκυροι. Ο Luke Ford, που υποδύεται το αυτιστικό παιδί, αληθινά με έπεισε σε τέτοιο βαθμό, που πίστεψα πως είχε πραγματικά αυτήν την ιδιότητα. Αντί αυτού θα τον δούμε το καλοκαίρι στην τέταρτη Μούμια. Επίσης η πανέμορφη 20χρονη Gemma Ward έχει όλο το πακέτο για να γίνει μία πιο αναγνωρίσιμη ηθοποιός, και αν το Μαύρο Μαυρόνι είχε την εμβέλεια των Ουράνιων Πλασμάτων, τότε θα είχαμε μία δεύτερη περίπτωση σαν της Kate Winslet από τα ίδια μέρη.
Κριτική Σύνοψη
Η ταινία της Elissa Down δεν βγαίνει διεκδικώντας δάφνες ποιότητας, δεν κάνει δε αυτό το κάτι για να αναδειχτεί μέσα από τον μέσο όρο. Είναι περισσότερο ένα μάθημα ζωής, μίας ζωής που μπορεί να μην χρειαστεί να ζήσουμε ποτέ, αλλά πρέπει να δοκιμάσουμε εντός μας, αν θέλουμε να λεγόμαστε ολοκληρωμένα καλοί άνθρωποι. Αυτό το μάθημα εμπεριέχει την ορθή αντιμετώπιση δυσκολιών, την υπομονή και την αυτοθυσία. Είναι επίσης μία ευχάριστη νεανική ταινία, όπου βλέπει τον εφηβικό έρωτα με ένα πολύ γλυκό τρόπο και ενώ δεν κλίνει ποτέ το μάτι στην κωμωδία, δεν γίνεται αβάστακτο δραματουργικά. Προτείνεται σε όλες, μα όλες, τις ηλικίες και μπορεί να μην το αγαπήσετε με το μυαλό σας, η ψυχή σας θα του δώσει τα εύσημα που του αρκούν. Έτσι κι αλλιώς σε αυτά αποσκοπεί.
*Τα γυρίσματα των μαθητικών ταινιών είναι προγραμματισμένα για τις 16:00 αλλά θα εξαρτηθούν από τον καιρό!! Να είστε εν εγρηγόρσει!!
γ.δ.κ.
Κάτω από : κινηματοφραφική λέσχη | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Διαγωνισμός Αφίσας
Συγγραφέας: gkapetanakis, 19 Φεβρουαρίου 2013
Διαγωνισμός Αφίσας
Για πρώτη φορά φέτος το Πάμε Σινεμά; προκηρύσσει διαγωνισμό σχεδιασμού αφίσας για το 6ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών Πάμε Σινεμά;, με θέμα τον κινηματογράφο.
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι μαθητές/τριες είτε με ατομική είτε με ομαδική εργασία (χωρίς περιορισμό ατόμων) της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, από όλα τα σχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (δημόσια και ιδιωτικά) της Ελλάδας, με σκοπό την καλύτερη εικαστική αποτύπωση, προώθηση και προβολή του 6ου Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών Πάμε Σινεμά;. Στην αφίσα πρέπει να αναφέρεται 6ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών Πάμε Σινεμά;
Βραβείο
Η αφίσα που θα βραβευθεί, θα συνοδεύεται από έπαθλο -μία σουίτα μοντάζ–και θα αποτελέσει την αφίσα προβολής του 6ου Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών Πάμε Σινεμά;, με εφαρμογές σε μπάνερ, έντυπα και καταχωρήσεις στον ηλεκτρονικό και έντυπο τύπο.
Έκθεση
Επιλογή από τις καλύτερες αφίσες που θα πάρουν μέρος στο διαγωνισμό, θα εκτεθούν στους χώρους τέλεσης του Φεστιβάλ και της Τελετής Απονομής Βραβείων.
Τρόπος και προθεσμία Υποβολής
Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να αποστείλουν το υλικό τους σε έντυπη (μέγεθος σελίδας Α3) και ηλεκτρονική μορφή (σε μορφή pdf, ανάλυση 300dpi) και το όνομα κάθε αρχείου θα πρέπει να έχει το όνομα του διαγωνιζόμενου με λατινικούς χαρακτήρες (πχ MariaPapadopoulou ή 6dimsch_kerkyras)
Οι συμμετοχές σας πρέπει να αποσταλούν, έως την Κυριακή 31 Μαρτίου 2013, στα γραφεία του Πάμε Σινεμά;, Κολοκοτρώνη 60, 105 60 Αθήνα, email: info@pamecinema.net
Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν στον τύπο και θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του Σινεμά; και στο facebook.
Όροι Συμμετοχής:
1. Η οργανωτική επιτροπή του Πάμε Σινεμά; διατηρεί το δικαίωμα να αλλάξει, να αναβάλει ή να ακυρώσει τον διαγωνισμό, αζημίως, χωρίς άλλη προειδοποίηση. 2. Τα επιλεγμένα έργα που θα εκτεθούν στο πλαίσιο της διοργάνωσης και θα προβληθούν μελλοντικά, ως εικαστικές προτάσεις μέσα σε έντυπα του Πάμε Σινεμά; παραχωρούνται για το σκοπό αυτό από τους δημιουργούς, χωρίς οποιαδήποτε αμοιβής ή οποιασδήποτε άλλη αξίωσης 3. Η Κριτική Επιτροπή διατηρεί το δικαίωμα να μην απονείμει κάποιο βραβείο από τα προαναφερθέντα αν αυτό κριθεί επιβεβλημένο. Επιπλέον μπορεί να απονείμει ειδικά βραβεία – επαίνους κατά την κρίση της. 4. Σε περίπτωση βράβευσης του έργου που θα κατατεθεί στην οργανωτική επιτροπή του Πάμε Σινεμά; θα ζητηθεί η συγκατάθεση των γονέων ώστε να δημοσιοποιηθούν τα ονόματα των μαθητών στα ΜΜΕ και στο διαδίκτυο. 5. Τα έργα που θα πάρουν μέρος στο διαγωνισμό, θα είναι αντίγραφα και δεν επιστρέφονται. 6. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό προϋποθέτει την αποδοχή των παραπάνω όρων.
Κάτω από : κινηματοφραφική λέσχη | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Λειβαδίτη B.: project Β΄Λυκείου
Συγγραφέας: gkapetanakis, 19 Φεβρουαρίου 2013
Κυριακή 24 /2/2013 και κινηματογραφική λέσχη…
Συγγραφέας: gkapetanakis, 19 Φεβρουαρίου 2013
- «Ένα χελιδόνι έφερε την Άνοιξη» CRISTIAN CARON
- «ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΜΠΑΛΟΝΙ / THE BLACK BALLOON» Σκηνοθεσία: Ελίσα Ντάουν
- Ψυχή στο στόμα
- Όνειρα σε άλλη γλώσσα”
- Γάμος αλά ελληνικά
Αυτές είναι οι προτεινόμενες ταινίες απο την κινηματογραφική μας ομάδα και η επιλογή σας στο πλαίσιο ψηφοφορίας στη διπλανή στήλη θα καθορίσει την προβολή μας!
Το θέμα της ερχόμενης προβολής είναι η γλώσσα και η χρήση της σε διαφορετικά συμφραζόμενα. Το νέο πολυ πολιτισμικό κοινωνικό πλαίσιο φέρνει τις γλώσσες, μητρικές – χρησιμοποιούμενες, σε αλληλεπίδραση και καθορίζει τις νέες τάσεις και ταυτόχρονα τις διαφοροποιεί σε φθίνουσες και αυξάνουσες … η οπτικοποίηση του προβληματισμού πολλαπλή!
γ.δ.κ.
Κάτω από : κινηματοφραφική λέσχη | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Ενημέρωση της Κινηματογραφικής μας ομάδας…
Συγγραφέας: gkapetanakis, 19 Φεβρουαρίου 2013
γ.δ.κ.
Κάτω από : κινηματοφραφική λέσχη | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Διάλειμα…
Συγγραφέας: gkapetanakis, 19 Φεβρουαρίου 2013
γ.δ.κ.
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
υπερ-ρεαλισμός…
Συγγραφέας: gkapetanakis, 18 Φεβρουαρίου 2013
Με αφορμή το υπερρεαλιστικό ποίημα του Ανδρέα Εμπερίκου «η ποίησις είναι…» οι μαθητές της Α΄ λυκείου κλήθηκαν να γράψουν στα πλαίσια του μαθήματος της λογοτεχνίας τα δικά τους ποιήματα, γραμμένα με τον υπερρεαλιστικό τρόπο γραφής. Ακολουθεί ένα δείγμα των προσπαθειών τους.
Η ποίησις είναι τα δέντρα που μαλώνουν
Και οι γάτες που γαβγίζουν
Ενώ το ποτάμι μένει σιωπηλό
Στη γωνιά του δρόμου
Η ποίησις είναι μουσικές νότες που βγαίνουν
Μέσα από ένα χαλασμένο ραδιόφωνο
Φωνές παιδιών που παίζουν στο πάρκο
Το χάδι μιας μητέρας στα μαλλιά του παιδιού της
Η ποίησις είναι ένα καταφύγιο
Γεμάτο πολύχρωμα άνθη
Όσο περισσότερο γεμάτο είναι
Τόσο πιο αποπνικτικό φαίνεται
Στο θάνατο του ήλιου
Η ποίησις είναι ο αναπάντεχος γρίφος
που καλείται να λύσει το μυαλό
για να ανακουφίσει την ψυχή
να την φέρει στο γνώριμο περιβάλλον που ποθεί.
Η ποίησις είναι νερό στη μέση της ερήμου
Φωτιά που όσο και να καίει την απολαμβάνεις
Και την προκαλείς
Ώστε να αναπαράγεται μέσα σου
Η ποίησις είναι ένα γιγάντιο πολύχρωμο λουλούδι,
που τα απλά του χρώματα ξεβάφουν
Ξεβάφουν και μπαίνουν στα μικρά κεφάλια
Των άχρωμων ανθρώπων και τότε όλα αλλάζουν.
Η ποίησις είναι ένα τοπίο όπου το να πετάς
Ή να κάθεσαι στα σύννεφα είναι κάτι καθημερινό
Ο τόπος παίρνει το χρώμα των συναισθημάτων
Και ο κυρίαρχος του ποιήματος είναι ένας απλός ανθρωπάκος
Μια συνεχόμενη παρέλαση συναισθημάτων
Έχει μπει σε τροχιά όπου κανείς δεν μπορεί να σταματήσει
Η ποίησις είναι ένα καράβι σε πέλαγος ονείρου
Ένα στυλό γεμάτο φαντασία που χύνει το μελάνι του
Και λέει ιστορίες παραμυθένιες
Είναι ένα μονοπάτι δίχως τέρμα
Που οδηγεί σε μέρη μαγικά
.
γ.δ.κ.
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ΜΑΘΗΜΑ VIII (8)
Συγγραφέας: gkapetanakis, 14 Φεβρουαρίου 2013
ΜΑΘΗΜΑ VIII (8)
Ο Γάιος Πλίνιος στέλνει τις ευχές του στο φίλο του Κορνήλιο Τάκιτο. Θα γελάσεις. Εγώ έπιασα τρία φοβερά αγριογούρουνα. «Ο ίδιος;» θα ρωτήσεις. «Ο ίδιος». Καθόμουν κοντά στα δίχτυα ˙υπήρχε πλάι μου όχι κυνηγετική λόγχη αλλά γραφίδα και πλάκες με κερί˙ σκεπτόμουν κάτι και κρατούσα σημειώσεις˙ αν και είχα τα δίχτυα άδεια, είχα όμως τις πλάκες γραφής γεμάτες. Τα δάση και η μοναξιά είναι μεγάλα ερεθίσματα της σκέψης. Όταν πας στο κυνήγι, θα μπορέσεις και εσύ επίσης να φέρεις πλάκες γραφής˙ τότε θα δεις ότι δεν περιπλανιέται στα βουνά η Άρτεμη αλλά η Αθηνά. Γεια σου!
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
| Gaius-ii/ -i (αρσενικό β)
|
= ο Γάιος |
| Plinius –ii/-i (αρσενικό β΄) | = ο Πλίνιος
|
| Cornelius –ii/-i (αρσενικό β΄) | ΄=
ο Κορνήλιος |
| Tacitus –i (αρσενικό β΄) | = ο Τάκιτος
|
| Suus–a–um (κτητική αντωνυμία γ’ προσώπου) | = δικός μου
|
| salus –salutis (θηλυκό γ΄) | = η σωτηρία, ο χαιρετισμός |
| dico – dixi – dictum – dicere (3) | = λέω
|
| rideo – risi – risum – ridere (2) | =γελάω |
|
aper – apri (αρσενικό β΄) |
=κάπρος |
| ferox –ferocis (μονοκατάληκτο επιθ.γ΄) |
= ο άγριος, ο τρομερός
|
| capio – cepi – captum – capere (3) (15 –io) | = συλλαμβάνω, αρπάζω
|
| ipse –a –um (δεικτ.οριστ.αντων.) | = ο ίδιος
|
| interrogo –avi– atum –are (1) | = ρωτώ
|
| rete – retis
(ουδέτερο γ΄) (αφαιρετική ενικού σε –e & –i) |
= το δίχτυ
|
| sedeo – sedi – sessum – sedere (2) | = κάθομαι
|
| prope (τοπικό επιρρ.) | = κοντά |
| venabulum –I (ουδέτερο β΄) | = η κυνηγετική λόγχη
|
| stilus –I (αρσενικό β΄) | = η γραφίδα
|
| pugillares – ium (αρσεν.γ΄) (plut.tantum)
|
= πλάκες (γραφής) αλειμμένες με κερί |
| cogito –avi – atum – are (1) | = σκέφτομαι
|
| aliquis – (aliqua ή aliquae) – aliguid | = κάποιος, κάτι (αόρ. ουσιαστική αντων.)
|
| enoto – avi – atum – are (1) | = σημειώνω
|
| etsi (εναντιωματικός σύνδεσμος ) | = αν και
|
| habeo – habui – habitum – habere (2) | = έχω
|
| vacuus – a – um (επίθετο β΄) | = άδειος, κενός
|
| plenus – a – um (επίθετο β΄) | = πλήρης, γεμάτος
|
| tamen (αντιθετικός σύνδεσμος) | =όμως |
| cera –ae (θηλυκό α΄) | = το κερί
ετερόσημο: cerae –arum = πλάκες γραφής
|
| silva –ae (θηλυκό α΄)
|
= το δάσος |
| solitudo – solitudinis (θηλυκό γ΄)
|
= η μοναξιά |
| magnus –a –um (επίθετο βλ) = ο
|
=Ο μεγάλος |
| incitamentum –i (ουδέτερο β΄)
|
= το ερέθισμα |
| cogitatio –onis (θηλυκό γ΄) | = η σκέψη |
| cum (χρονικός σύνδεσμος)
|
= όταν |
| venatio- venationis (θηλυκό γ΄)
|
= το κυνήγι |
| licit, licuit (licitum est, –, licere (2) (απρόσωπ.)
|
= είναι δυνατό, επιτρέπεται |
| quoque (τροπικό επίρρημα)
|
= επίσης |
| adporto – avi – atum – are (1)
|
= φέρνω |
| video – vidi – visum – videre (2)
(+ ειδικό απαρέμφατο) = καταλαβαίνω (+ κατηγ.μετοχή) = βλέπω
|
|
| Diana –ae
|
= η Άρτεμη |
| mons – montis (αρσενικό γ΄)
|
= το βουνό |
| Minerva –ae (θηλυκό α΄)
|
= η Αθηνά |
| erro – avi – atum – are(1) | = περιπλανιέμαι |
| valeo, valui, — valere (2)
|
= είμαι δυνατός, ισχύω, υγιαίνω |
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | | Δεν υπάρχουν σχόλια »
