Δημιουργήσαμε το δάσος και τη φωλιά για τα ζωάκια το χειμώνα χρησιμοποιώντας χαρτόκουτες.
H ανακύκλωση είναι το θέμα με το οποίο ασχολούμαστε τον μήνα Ιανουάριο στο έργο μας.Φέραμε ανακυκλώσιμα υλικά στο σχολείο, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε αφίσα την οποία φτιάξαμε online puzzle.
Παίζουμε το online puzzle που δημιουργήσαμε με θέμα την ανακύκλωση.
Παρακολουθούμε σχετικές ιστορίες και videos σχετικά με την ανακύκλωση και τα είδη των κάδων ανακύκλωσης.
Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2026 είχαμε την online επικοινωνία εκπαιδευτικών του έργου μας κατά την οποία αντάλλαξαμε ιδέες και απόψεις για την οργάνωση και υλοποίηση του έργου μας.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο “Timeless Games” σε συνεργασία με σχολεία της Τουρκίας και της Ιταλίας.Το έργο υλοποιείται από το Δεκέμβριο 2025 μέχρι τον Ιούνιο 2026.
Το έργο αποσκοπεί στο να μειώσει τις επιπτώσεις της αυξανόμενης χρήσης οθονών στα παιδιά. Μέσω του έργου «Timeless Games», οι μαθητές μας θα μάθουν παραδοσιακά παιχνίδια και θα συνδεθούν με την πολιτιστική κληρονομιά, θα βελτιώσουν τις κινητικές τους δεξιότητες μέσω ενεργητικών δραστηριοτήτων και θα ενισχύσουν τις κοινωνικές τους αλληλεπιδράσεις μέσω της μάθησης που βασίζεται στο παιχνίδι.
Στόχος του έργου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να μάθουν την παραδοσιακή κουλτούρα των παιχνιδιών, να μειώσουν τον χρόνο που περνούν μπροστά σε οθόνες και να βελτιώσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες στον σημερινό κόσμο που βασίζεται όλο και πιο πολύ στην τεχνολογία. Το έργο στοχεύει στην υποστήριξη των δεξιοτήτων κίνησης, επικοινωνίας, συνεργασίας και δημιουργικού παιχνιδιού των παιδιών μέσω της ενεργού συμμετοχής.
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
Οι μαθητές να μάθουν, να βιώσουν και να είναι σε θέση να εφαρμόσουν πολλά παραδοσιακά παιχνίδια στην καθημερινότητά τους. Τα παιδιά να μειώσουν τον χρόνο που περνούν μπροστά σε οθόνες και να γίνουν πιο ενεργά σωματικά. Οι κοινωνικές δεξιότητες (μοίρασμα, ενσυναίσθηση, εναλλαγή, ομαδική εργασία) να ενισχυθούν. Οι μαθητές να αποκτήσουν επίγνωση της πολιτισμικής ποικιλομορφίας μαθαίνοντας για παιχνίδια που παίζονται σε διαφορετικούς πολιτισμούς. Οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να χρησιμοποιούν μεθόδους μάθησης που βασίζονται σε παιχνίδια πιο αποτελεσματικά και να παρέχουν ενεργά, ευχάριστα μαθησιακά περιβάλλοντα για τους μαθητές τους. Οι γονείς να δείξουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα παραδοσιακά παιχνίδια και να υποστηρίξουν το παιχνίδι στο σπίτι.
Η επίσκεψη για τα κάλαντα στον σεβασμιώτατο Μητροπολίτη μας, οι ευχές και η ευλογία του ολοκληρώνουν τις χριστουγεννιάτικες δράσεις του σχολείου μας. Καλά Χριστούγεννα και χαρούμενη Πρωτοχρονιά!
Συμμετέχουμε και φέτος στο πρόγραμμα με τα αστεράκια του “Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος”.Το πιστοποιητικό Υιοθεσίας του Αστεριού της Ευχής 2025-26 μας χαροποιεί καθώς πιστοποιεί την προσφορά μας και θα πραγματοποιηθεί η ευχή ενός παιδιού 4 ετών.
Με χριστουγεννιάτικη διάθεση, πολλή αγάπη και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκαν τα Χριστουγεννιάτικα Εργαστήρια του σχολείου μας σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.Τα εργαστήρια αφήγησης, εικαστικών και ζαχαροπλαστικής έδωσαν χαρά και ικανοποίηση σε μικρούς και μεγάλους σε μια ατμόσφαιρα χριστουγεννιάτικης μαγείας.
Έρχονται Χριστούγεννα και το σχολείο μας μεταμορφώνεται σε χριστουγεννιάτικο σχολείο.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει την αύξηση του βαθμού ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής. (πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki)
1η Δεκέμβρη μας βρήκε στο 1ο Κ.Α.Π.Η Ρεθύμνου όπου στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μαζί με τους ηλικιωμένους σε ατμόσφαιρα χαράς και γιορτής.Ευχαριστούμε για την υποδοχή και την γλυκιά φιλοξενία.Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη.
Η διατροφολόγος κ.Μαριλένα Περαντωνάκη επισκέφτηκε το σχολείο μας την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 και μας μίλησε για την ισορροπημένη διατροφή μας που παρέχει στον οργανισμό τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά, την ενέργεια και το νερό που χρειάζεται για την καλή υγεία και ανάπτυξη μας. Μέσα από τις απαντήσεις στις ερωτήσεις που κάναμε μας έδωσε πληροφορίες για την οργάνωση του πρωινού αλλά και του φαγητού μας γενικότερα δίνοντας σημασία στην κατανάλωση ποικιλίας τροφών, όπως φρούτα, λαχανικά, ολικής άλεσης δημητριακά κλπ.
To σχολείο μας συμμετέχει στο 11ο Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» με την παρουσίαση του eTwinning έργου “Little Change Ambassadors” που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-25.
Σχετικά με το συνέδριο από την σελίδα του eTwinning
“Σκοπός του είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων είτε σε ευρωπαϊκό, διεθνές ή εθνικό επίπεδο, καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές για την υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτων έτσι όπως διαμορφώνονται στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα και υπό το πρίσμα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και ιδιαίτερα του eTwinning. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης θεμάτων συνεργατικής μεθοδολογίας, με την αξιοποίηση καλών και καινοτόμων πρακτικών, παράλληλα με την αξιοποίηση των ΤΠΕ, για την υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων μεταξύ σχολείων σε διεθνές αλλά και σε εθνικό επίπεδο.
…το Συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους/στις Επιμορφωτές/τριες των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Σχολικούς Συμβούλους και στα στελέχη εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των παλιννοστούντων, τα διαπολιτισμικά, τα μουσικά, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.
Το συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, αναζητώντας τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της μεθοδολογίας, της καινοτομίας, της αποτελεσματικότητας, της δημιουργικότητας έτσι ώστε να αξιοποιηθεί παραγωγικά για λογαριασμό των μαθητών η παιδαγωγική χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών, η χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, οι υπηρεσίες του διαδικτύου, προωθώντας ταυτόχρονα τη σχολική συνεργασία σε ευρωπαϊκό, διεθνές και εθνικό επίπεδο.”
Στο εργαστήριο στην τάξη μας (Laboratory in class) πειραματιστήκαμε με χρωματογραφία χρησιμοποιώντας φθινοπωρινά φύλλα,οινόπνευμα και απορροφητικό χαρτί. Το αποτέλεσμα μας εντυπωσίασε.
O Νοέμβριος στο έργο μας έφερε βόλτες στη φύση και παρατήρηση των χρωμάτων και των υλικών που μας δίνει αυτή την εποχή.Συλλέξαμε φύλλα, ξυλαράκια, βελανίδια και διάφορα φυσικά υλικά κατά την επίσκεψή μας στο Αρκάδι και δημιουργήσαμε πρωτότυπα εικαστικά έργα με αυτά χρησιμοποιώντας την τεχνική της transient art.
Η συνεργατική ιστορία του έργου μας με τίτλο “The day I met a tree” δημιουργία των ομάδων των συνεργαζόμενων σχολείων.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να την διαβάσετε
Δημιουργήσαμε το γράμμα H με φυσικά υλικά για τη συμμετοχή μας στο συνεργατικό πόστερ του έργου μας.
Ο λογότυπος του έργου μας
Tο “διαβατήριο Φύσης-Nature Passport” για να το συμπληρώσουμε με σφραγίδες κατά το “ταξίδι” μας μέσα από τις δραστηριότητες του έργου μας.
Τα παιδιά μας συμμετέχουν στην αρχική αξιολόγηση του έργου
Η συμμετοχή μας στην συνεργατική ιστορία του έργου μας “The day I met a tree” αποτελείται από την ζωγραφική μιας φωλιάς σπουργιτιών που βρίσκεται στο δέντρο.
Το online puzzle που δημιουργήσαμε με δικές μας ζωγραφιές με τίτλο “Biodiversity”-“Βιοποικιλότητα” στα πλαίσια της κοινής εκδήλωσης για την εβδομάδα CodeWeek του έργου μας.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξετε:
Την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2025 είχαμε την πρώτη γνωριμία μαθητών στο έργο μας.Γνωριστήκαμε σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας.
Η παρουσίαση της ομάδας μας στο έργο μας.
Την Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η επικοινωνία συνεργατών του έργου με θέμα την γνωριμία μεταξύ των συνεργατών εκπαιδευτικών και τον σχεδιασμό του έργου.
To σχολείο μας συμμετέχει στο έργο “Little Nature Friends” για το σχολικό έτος 2025-26 μαζί με σχολεία της Ελλάδας, της Ρουμανίας,της Ισπανίας, της Λιθουανίας, της Τουρκίας, της Τσεχίας και της Σλοβακίας.
Σύντομη περιγραφή του έργου
Το «Little Nature Friends» είναι ένα έργο eTwinning σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας (ηλικίας 3-5 ετών), με στόχο να φέρει τους μικρούς μαθητές πιο κοντά στη φύση μέσω απλών, δημιουργικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται από κοινού με συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
Μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και την καλλιτεχνική έκφραση, τα παιδιά θα ανακαλύψουν την ομορφιά του περιβάλλοντος, θα μάθουν για τις εποχές, τα φυτά, τα ζώα και τη φυσική ποικιλομορφία που βρίσκεται σε άλλα μέρη της Ευρώπης.
Το έργο προωθεί την πρώιμη οικολογική ευαισθητοποίηση, την ανάπτυξη της γλώσσας, τη δημιουργικότητα και τις πρώτες ψηφιακές δεξιότητες (με την υποστήριξη των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών).
Οι δραστηριότητες είναι κατάλληλες για την ηλικία και επιτρέπουν την εύκολη συνεργασία μεταξύ των εταίρων μέσω οπτικού υλικού και συμβολικών ανταλλαγών μεταξύ των παιδιών.
Συγκεκριμένοι στόχοι του έργου
-Να αναπτυχθεί η περιέργεια των παιδιών για τη φύση μέσω της άμεσης παρατήρησης των φυσικών στοιχείων (δέντρα, λουλούδια, έντομα, πουλιά κ.λπ.).
-Να αναγνωρίσουν και να ονομάσουν τις τέσσερις εποχές και να περιγράψουν τα οπτικά και αισθητηριακά χαρακτηριστικά τους (χρώμα, θερμοκρασία, αλλαγές στη φύση).
-Να αναγνωρίσουν τα τοπικά φυτά και ζώα και να τα συγκρίνουν με εκείνα από άλλες ευρωπαϊκές περιοχές μέσω οπτικών και διαδραστικών δραστηριοτήτων.
-Να εκφράσουν τις παρατηρήσεις τους μέσω σχεδίου, ζωγραφικής, κολάζ ή μοντελοποίησης, ενθαρρύνοντας τη δημιουργικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση.
-Να συμμετάσχουν σε ομαδικές δραστηριότητες συνεργασίας, αναπτύσσοντας βασικές κοινωνικές δεξιότητες όπως η συνεργασία, η ακρόαση και η κοινή χρήση εργασιών.
-Να αποκτήσουν βασικές οικολογικές συμπεριφορές, όπως η ανακύκλωση, η προστασία των φυτών, η εξοικονόμηση νερού και ο καθαρισμός χώρων πρασίνου.
-Να χρησιμοποιήσουν απλά ψηφιακά εργαλεία με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, όπως η δημιουργία ψηφιακών σχεδίων, η συμμετοχή σε σύντομες βιντεοκλήσεις ή η ανταλλαγή οπτικών μηνυμάτων με παιδιά από άλλες χώρες.
-Να συμμετάσχουν σε συμβολικές ανταλλαγές (σχέδια, κάρτες, μικρές δημιουργίες) με συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία στην Ευρώπη, ενθαρρύνοντας την πολιτιστική περιέργεια και το αίσθημα του ανήκειν σε ένα κοινό έργο.
Ο σεισμός , η προστασία μας , τα μέτρα πρόληψης και η συμπεριφορά μας σε ώρα σεισμού μας απασχόλησαν σήμερα Τετάρτη 29 Οκτώβρη που πραγματοποιήσαμε την σχετική άσκηση.
28η Οκτωβρίου
Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου προσεγγίζεται στο Νηπιαγωγείο μας με ιδιαίτερη προσοχή και σεβασμό στις αξίες της ελευθερίας, της ειρήνης, της πατρίδας , της σημαίας και του αγώνα των προγόνων μας για τον τόπο μας και τους ανθρώπους του. Τα παιδιά μας μέσα από διάφορες δραστηριότητες με αποκορύφωμα τη γιορτή της επετείου στις 27 Οκτώβρη έρχονται σε επαφή με τα γεγονότα της εποποιίας του ’40.
Code Week 2025
11-26 Oκτωβρίου 2025
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού διεγείρει τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία, καθιστώντας τον προγραμματισμό και τις ψηφιακές δεξιότητες προσβάσιμες σε όλους, όλο το χρόνο.
Συμμετέχουμε στην εβδομάδα κώδικα-CodeWeek 2025 με την δραστηριότητα:
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν.
“Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά” Δράσεις Ενεργού Πολίτη
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Η
Πρόσφατα σχόλια