Η Πληροφορική στο Γυμνάσιο

Νικήτρια στον φετινό διεθνή διαγωνισμό «Πρόσωπα της Πληροφορικής – Faces of Computing» στην κατηγορία Γυμνάσια, ανακηρύχτηκε η συνεργατική εφαρμογή του Γυμνασίου Αμφιπαγιτών Κέρκυρας, για κινητά τηλέφωνα με λειτουργικό σύστημα Android με την ονομασία «Neverlost».

Στις 11 Δεκεμβρίου, στη Νέα Υόρκη, η Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Computer Science Teachers Association – CSTA) ανακοίνωσε τους νικητές και έδωσε το 1ο βραβείο στην κατηγορία «Γυμνάσια», στην εφαρμογή «Neverlost».

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «Η Πληροφορική για το κοινό καλό» και επιλέχθηκε επειδή προτρέπει τους μαθητές να δείξουν την ευαισθητοποίησή τους, σε θέματα έκτος της καθημερινότητάς τους και τον τρόπο που η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στο να γίνει ο κόσμος καλύτερος.

Η εφαρμογή NeverLost δημιουργήθηκε από μαθητές σχολείων, της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας, με αποκλειστικό σκοπό να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για όλα τα παιδιά της Ελλάδας. Το κίνητρο τους, όπως είχαν αποκαλύψει πριν από μερικούς μήνες στο Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων, ήταν να βοηθήσουν παιδιά με ειδικές ικανότητες, νοητική υστέρηση και πολυαναπηρίες του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Κέρκυρας. Ο προβληματισμός τους αρχικά ήταν, πώς θα μπορούσαν αυτά τα παιδιά, με την κατοχή ενός κινητού τηλεφώνου, να καλέσουν σε βοήθεια, κάνοντας όσο το δυνατό λιγότερες κινήσεις. Για αυτό το λόγο, σκέφτηκαν και δημιούργησαν μια εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα με την οποία ένα παιδί σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης , μπορεί με 2 μόνο κινήσεις, 2 κλικ, να καλέσει ένα τηλεφωνικό αριθμό, να στείλει ένα μήνυμα SMS, να δει τη θέση του σε χάρτη, να στείλει τη διεύθυνση που βρίσκεται, ή να στείλει το χάρτη της θέσης του.

Για την υλοποίηση αυτής της εφαρμογής συνεργάστηκαν μαθητές από το Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών το ΕΠΑΛ Κ. Κορακιάνας, το 2ο και το 4ο ΓΕΛ Κέρκυρας, με υπεύθυνους τους καθηγητές πληροφορικής Σ. Φωτίου, Ν. Αλεξάκη, Ε. Σιώτο και Σ. Θύμη.

Ο καθηγητής Πληροφορικής Σωτήρης Φωτίου του Γυμνασίου Αμφιπαγιτών συγχαίρει όλους τους μαθητές που συνεργάστηκαν για την εφαρμογή και επισημαίνει στο Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων: «Η ιδέα ήταν των παιδιών και εμείς φροντίσαμε να τους δείξουμε τον τρόπο και τα εργαλεία με τα οποία θα μπορέσουν να κάνουν την ιδέα τους πράξη. Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό και ακόμα και σήμερα λαμβάνουμε μηνύματα γονιών από την Ελλάδα αλλά και το Εξωτερικό όπου μας συγχαίρουν για την εφαρμογή μας. Το δημόσιο σχολείο έδειξε ότι μπορεί να φθάσει σε εξαιρετικά αποτελέσματα ακόμα και αυτές τις δύσκολες μέρες για όλους μας».

Οι μαθητές, από την πλευρά τους, νιώθουν μεγάλη χαρά γιατί μπόρεσαν να προσφέρουν κάτι χρήσιμο σε όσους το έχουν ανάγκη.

Ο 15χρονος μαθητής Κωνσταντίνος Μουζακίτης δήλωσε με ένα μεγάλο χαμόγελο: «Αυτή η βράβευση σημαίνει πολλά για εμένα, αισθάνομαι πολύ χαρούμενος για αυτό το κατόρθωμα γιατί δουλέψαμε όλοι μαζί πολύ σκληρά και καταφέραμε να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας».

Η Δήμητρα Μπαντούνου νιώθει περήφανη που είχε την ευκαιρία να συμβάλει σε κάτι τόσο σημαντικό, όσο η εφαρμογή αυτή που δημιούργησαν όλοι μαζί. «Είναι κάτι το ιδιαίτερο, το οποίο έχει ήδη βοηθήσει κάποια παιδιά. Η βράβευση αυτή με έκανε να νιώσω χρήσιμη για την κοινωνία» λέει χαρακτηριστικά.

Στην ανακοίνωση των βραβείων της CSTA, το μέλος της Laura Blankenship αναφέρει: «Οι μαθητές δεν είναι μόνο καταναλωτές της τεχνολογίας αλλά και οι δημιουργοί της. Το να δείχνεις στους μαθητές, την αξία και τα πλεονεκτήματα της πληροφορικής είναι εξέχουσας σημασίας. Οι μαθητές θέλουν συχνά να βλέπουν την πληροφορική ως κάτι περισσότερο από το να δημιουργήσουν το επόμενο Angry Birds ή Minecraft. Θέλουν να αισθάνονται ότι με την επιστήμη της Πληροφορικής, μπορούν να βοηθήσουν ολόκληρη την ανθρωπότητα».

Στην κατηγορία Λύκεια, πρώτο βραβείο πήρε σχολείο από το Phoenix των Η.Π.Α. Το βίντεο που δημιούργησαν δείχνει, πως η πληροφορική άλλαξε τη ζωή του αδερφού μιας μαθήτριας του σχολείου, ο οποίος έχει αυτισμό.

Στην κατηγορία Δημοτικά, πρώτο βραβείο πήρε η εφαρμογή από το Δημοτικό σχολείο του Kac στη Σερβία. Οι μαθητές του, σχεδίασαν ένα ρομπότ που ανταποκρίνεται στις φωνητικές οδηγίες, ώστε να βοηθήσουν τυφλά παιδιά στην εκπαίδευση.

Η εφαρμογή Neverlost μπορεί να κατέβει δωρεάν, από το Google Play Store, ενώ πληροφορίες για την εφαρμογή υπάρχουν στην σελίδα που δημιούργησαν οι μαθητές: epalkerkyras.com/neverlost.

Δοκιμές πάνω σε μία νέα μέθοδο αποστολής δεδομένων, η οποία χρησιμοποιεί το ορατό φάσμα και όχι ραδιοκύματα, πραγματοποιούν ερευνητές και όπως υποστηρίζουν οι ταχύτητες είναι εξωπραγματικές.

Συγκεκριμένα, η νέα αυτή μέθοδος με την ονομασία Li-fi παρέχει πρόσβαση στο Διαδίκτυο σε ταχύτητες 100 φορές πιο γρήγορες από το παραδοσιακό Wi-Fi, φτάνοντας το 1Gbps (Gigabit ανά δευτερόλεπτο).

Όπως αναφέρει σε δημοσίευμά του το βρετανικό ειδησεογραφικό δίκτυο BBC, οι πρώτες δοκιμές αυτής της νέας ασύρματης τεχνολογίας πραγματοποιήθηκαν την περασμένη εβδομάδα στην πρωτεύουσα της Εσθονίας, Ταλίν, από τη νεοσύστατη εταιρεία Velmenni.

Η εταιρεία χρησιμοποίησε μια λάμπα LED με δυνατότητες Li-fi για τη μετάδοση δεδομένων σε ταχύτητα που έφτανε το 1Gbps. Εργαστηριακές δοκιμές έχουν δείξει ότι στη θεωρία η ταχύτητες αυτές μπορούν να φτάσουν ακόμα και τα 224Gbps.

Οι δοκιμές πραγματοποιήθηκαν σε ένα γραφείο μιας βιομηχανικής εταιρείας και σκοπός των οποίων ήταν να παράσχουν στους εργαζόμενους πρόσβαση στο Διαδίκτυο, ενώ παράλληλα οι λάμπες αποτελούσαν μια έξυπνη λύση για το φωτισμό του χώρου.

Μιλώντας στην ιστοσελίδα International Business Times, ο διευθύνων σύμβουλος της Velmenni, Ντίπακ Σολάνκι, δήλωσε ότι η τεχνολογία αυτή θα μπορούσε να φτάσει στους καταναλωτές μέσα στα «επόμενα τρία με τέσσερα χρόνια».

Ο όρος Li-fi επινοήθηκε για πρώτη φορά από τον καθηγητή Χάραλντ Χάας του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου της Σκωτίας, ο οποίος παρουσίασε την τεχνολογία το 2011 κατά τη διάρκεια συνεδρίου της μη κερδοσκοπικής οργάνωσης TED (Technology, Entertainment, Design). Κατά τη διάρκεια της ομιλίας του ο Χάας περιέγραψε ένα μέλλον όπου τα δισεκατομμύρια των LED λαμπτήρων θα μπορούσαν να αποτελούν ασύρματα hotspots.

Ένα από τα μεγαλύτερα πλεονεκτήματα του Li-fi είναι το γεγονός ότι σε αντίθεση με το Wi-Fi, δεν υπάρχουν παρεμβολές από άλλα ραδιοσήματα, κάτι που σημαίνει ότι θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί με ασφάλεια σε αεροσκάφη κατά τη διάρκεια των πτήσεων.

Ωστόσο, η συγκεκριμένη τεχνολογία έχει και μειονεκτήματα, βασικό των οποίων είναι το γεγονός ότι δεν είναι δυνατό να αναπτυχθεί σε εξωτερικούς χώρους διότι το φως του ήλιου θα κάνει παρεμβολές στο σήμα.

Επιπλέον, η τεχνολογία αυτή δεν μπορεί να ταξιδέψει μέσα από τοίχους, οπότε αρχικά η χρήση της είναι πιθανόν να περιοριστεί για την ενίσχυση των ήδη υπαρχόντων δικτύων Wi-Fi.

Στην Ελλάδα, κάθε φορά που το όνομα της χώρας αναφέρεται σε κάποια λίστα, έχουμε συνηθίσει να βρισκόμαστε στις τελευταίες θέσεις, όταν η λίστα αφορά κάτι θετικό, και στις πρώτες θέσεις όταν η λίστα είναι αρνητική.

Μπορεί πράγματι η ιδέα ενός εγχώριου υπερυπολογιστή να ακούγεται έως και περιττή στην Ελλάδα των capital controls και του τρίτου μνημονίου, όμως είναι ένα σπουδαίο ερευνητικό εργαλείο, το οποίο μάλιστα παρέχεται δωρεάν στα ελληνικά πανεπιστήμια και τις ελληνικές ερευνητικές ομάδες.

Σύμφωνα με το gr.pcmag.com, το όνομά του ελληνικού υπερυπολογιστή είναι ARIS [Advanced Research Information System].

Όταν ακούει κανείς για υπερυπολογιστές, μπορεί να φαντάζεται εξωτικά datacenters και υποδομές που καλύπτουν χιλιάδες τετραγωνικά μέτρα, όμως αυτή είναι μία εικόνα από το παρελθόν.

Στην εποχή μας, η πυκνότητα της ισχύος που παρέχουν οι σημερινές CPU και GPU είναι τέτοια που ακόμη κι ένας υπερυπολογιστής σαν τον Titan [ο δεύτερος πιο ισχυρός υπερυπολογιστής στον κόσμο], με ισχύ της τάξης των 17,58 petaFLOPs, δεν καταλαμβάνει επιφάνεια μεγαλύτερη από 404 τετραγωνικά μέτρα.

Στη δική μας περίπτωση, ο ARIS φιλοξενείται στα υπόγεια του Υπουργείου Παιδείας, με την επιφάνειά του να μην ξεπερνά τα 15 τετραγωνικά μέτρα.

O ARIS βασίζεται στην πλατφόρμα NeXtScale της ΙΒΜ και τους επεξεργαστές Intel Xeon E5 v2 τεχνολογίας Ivy Bridge.

Η θεωρητική υπολογιστική ισχύς του φτάνει τα 190 teraFLOPs [τρισεκατομμύρια πράξεις κινητής υποδιαστολής ανά δευτερόλεπτο].

Διαθέτει 426 υπολογιστικούς κόμβους, με συνολικά πάνω από 8.500 επεξεργαστικούς πυρήνες [CPU cores] διασυνδεμένους σε δίκτυο FDR Infiniband, μια τεχνολογία διασύνδεσης που προσφέρει πολύ χαμηλή καθυστέρηση [low latency] και υψηλό εύρος ζώνης [high bandwidth].

Την υποδομή ολοκληρώνει ένα αποθηκευτικό σύστημα υψηλών επιδόσεων, μεγέθους 1 petabyte [τετράκις εκατομμύρια bytes], το οποίο βασίζεται στο IBM Elastic Cloud, εξέλιξη του Παράλληλου Συστήματος Αρχείων της ΙΒΜ [General Parallel File System – GPFS].

Φυσικά, το σύστημα διαθέτει και περιθώρια εξέλιξης. Όπως αναφέραμε πιο πάνω, η μέγιστη θεωρητική ισχύς αυτή τη στιγμή είναι στα 190TFLOPs, ωστόσο το σύστημα ήδη βρίσκεται σε διαδικασία επέκτασης με νέους κόμβους, και ο στόχος είναι έως το τέλος του 2015 ο ARIS να φτάσει σε μέγιστη θεωρητική ισχύ της τάξης των 400 TFLOPs.

Σε ό,τι αφορά την ασφάλεια, υπάρχει πλήρες redundancy, με τον κάθε server να διαθέτει διπλή τροφοδοσία, ενώ υπάρχει και ολοκληρωμένη εγκατάσταση UPS, της APC σε ξεχωριστό δωμάτιο, το οποίο φροντίζει για την αδιάκοπη λειτουργία του server για 15 λεπτά, χρόνος αρκετός ώστε να κλείσει το σύστημα με ασφάλεια σε περίπτωση παρατεταμένης διακοπής του ρεύματος.

Να σημειώσουμε σε αυτό το σημείο ότι σε πλήρη φόρτο ο ARIS καταναλώνει 153kW. Η υποδομή ασφαλείας ολοκληρώνεται από ένα σύγχρονο σύστημα πυρόσβεσης με αέριο της NOVEC.

Διομήδης Σπινέλλης

Το διαδίκτυο δεν ξεχνά. Τα γραπτά μας, οι φωτογραφίες που αναρτούμε, οι προτιμήσεις που δείχνουμε και οι δεσμοί που μοιραζόμαστε στα ηλεκτρονικά κοινωνικά δίκτυα (Facebook, Twitter, LinkedIn, Pinterest, κ.λπ.) αποθηκεύονται για πάντα. Αύριο ή σε λίγα χρόνια μπορεί να τα δουν ο εργοδότης στον οποίο πάμε για συνέντευξη, ο νέος μας σύντροφος, τα παιδιά μας, οι γονείς μας, οι συνάδελφοί μας, οι φίλοι μας και οι εχθροί μας. Προσέχουμε λοιπόν τι αναρτούμε στο διαδίκτυο.

Το διαδίκτυο δεν κρατά μυστικά. Το εμπιστευτικό μήνυμα που στείλαμε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μπορεί αύριο να το διαβάζει όλος ο πλανήτης· επειδή κάποιος πάτησε ένα λάθος κουμπί ή επειδή κλάπηκε ο φορητός υπολογιστής του παραλήπτη. Όταν μια υπηρεσία υπόσχεται ότι θα διαφυλάξει τα προσωπικά μας δεδομένα, αυτό δεν σημαίνει ότι αυτά είναι πραγματικά ασφαλή. Αυτό το έδειξαν οι διαρροές αρχείων της Αμερικανικής Υπηρεσίας Ασφάλειας (NSA) και το έμαθαν τον Ιούλιο με μεγάλο κόστος οι πελάτες της υπηρεσίας εξωσυζυγικών γνωριμιών Ashley Madison. Προσέχουμε λοιπόν τι αποθηκεύουμε σε υπηρεσίες του διαδικτύου.

Οι υπολογιστές, οι ταμπλέτες και τα τηλέφωνα κρατούν μέσα τους όλη την προσωπική μας ζωή: επαφές, φωτογραφίες, ημερολόγιο, τις κινήσεις μας στον ψηφιακό και στον πραγματικό κόσμο. Προστατεύουμε την πρόσβαση σε κάθε συσκευή με συνθηματικό, ενημερώνουμε τακτικά το λογισμικό και εγκαθιστούμε νόμιμα μόνο τα ευρέως διαδεδομένα προγράμματα που μας είναι απολύτως απαραίτητα. (Νόμιμα δεν σημαίνει απαραίτητα και ακριβά· το λεγόμενο «ελεύθερο λογισμικό» είναι και νόμιμο και δωρεάν.) Ο κίνδυνος να κάνει κατάληψη στη συσκευή μας ένα άγνωστο θελκτικό πρόγραμμα που εντοπίσαμε σε μια άκρη του διαδικτύου είναι πολύ μεγάλος για να αναλάβουμε το ρίσκο. Προσέχουμε λοιπόν την υγεία των ηλεκτρονικών συσκευών μας.

Τα συνθηματικά μας (password) είναι τα κλειδιά του ψηφιακού κόσμου. Τα συνθηματικά είναι σαν τα εσώρουχα: δεν τα φανερώνουμε δημόσια, δεν τα μοιραζόμαστε με άλλους και τα αλλάζουμε τακτικά. Αν χρειαστεί κοινή πρόσβαση σε ένα έγγραφο, σε μια υπηρεσία, ή σε ένα λογαριασμό μας (π.χ. του Twitter) υπάρχουν τρόποι να το κάνουμε, χωρίς να μοιραστούμε το συνθηματικό μας. Επίσης, διαλέγουμε συνθηματικά που είναι δύσκολο κάποιος να μαντέψει και δεν χρησιμοποιούμε το ίδιο συνθηματικό σε διαφορετικές υπηρεσίες.

Το διαδίκτυο επιτρέπει σε κάθε απατεώνα του πλανήτη να μας χτυπήσει την πόρτα. Αγνοούμε συνεπώς χωρίς δεύτερη σκέψη ηλεκτρονικά μηνύματα που μας προτρέπουν να κάνουμε κλικ σε έναν δεσμό, ή να ανοίξουμε ένα συνημμένο, εκτός αν εμείς το έχουμε ζητήσει και το περιμένουμε. Αν έχουμε οποιαδήποτε αμφιβολία για ένα μήνυμα, το επιβεβαιώνουμε τηλεφωνικά. Δεν πιανόμαστε κορόιδα από μηνύματα που υποτίθεται ότι μας στέλνει η τράπεζά μας, η εφορία, ο πάροχος μιας υπηρεσίας, η «Google Incorporated», τα λαχεία της Αυστραλίας ή ένας πλούσιος έκπτωτος Νιγηριανός υπουργός.

Και κάτι τελευταίο: αν δεν μπορούμε να τηρήσουμε τους κανόνες αυτούς, δεν μπλέκουμε με την πολιτική.

«Το διαδικτυακό σεξ μίας 13χρονης με έναν 14χρονο κατέληξε σε θρίλερ. Το αγόρι κατέγραψε τις ερωτικές σκηνές και τις ανέβασε στο διαδίκτυο. Το θύμα άλλαξε πόλη και σχολείο αλλά δεν ξεπέρασε ποτέ το σοκ».
Με αυτά τα λόγια αστυνομικός περιγράφει τα όσα έζησε μία 13χρονη μαθήτρια της Α’ Γυμνασίου, η οποία έπεσε θύμα μιας ραγδαίας εξελισσόμενης μορφής bullying που ασκείται μέσω διαδικτύου και προκαλεί πονοκέφαλο στην ΕΛ.ΑΣ.

Ανήλικοι επιτίθενται ηλεκτρονικά σε συμμαθητές τους ασκώντας τεράστια ψυχολογική πίεση από τη δημοσίευση προσωπικών τους δεδομένων.
Το «cyber bullying» σαρώνει εδώ και πολλά χρόνια τα σχολεία της Αμερικής και φαίνεται να κερδίζει τον τελευταίο καιρό έδαφος και στη χώρα μας.

Συνολικά από το 2010 μέχρι σήμερα έχουν καταγραφεί, σύμφωνα με πληροφορίες, 12 σοβαρές περιπτώσεις «cyber bullying» με θύματα και θύτες ανήλικους.

«Οι δράστες είναι παιδιά μικρής ηλικίας, από 8 έως 15 ετών, κάποια από τα οποία είναι εθισμένα στο χάκινγκ. Άλλα απλά θέλουν να εκδικηθούν τους συμμαθητές τους για διάφορους λόγους και βρίσκουν πρόσφορο έδαφος στα social media ή άλλες εφαρμογές του διαδικτύου. Ασκούν Bullying με τρόπο που δεν απαιτεί εξειδικευμένες γνώσεις. Τα ελληνόπουλα πάντως είναι από τα πιο ευφυή παιδιά της Ευρώπης και έχουν έφεση στη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών», λέει ανώτατο στέλεχος της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.

Και προσθέτει: «Δεν πρέπει να τα στοχοποιούμε. Βλέπουμε 12χρονους να χακάρουν υπολογιστές φίλων τους. Τότε δοκιμάζονται τα όριά τους. Αν δηλαδή θα το κάνουν για πλάκα ή αν θα προβούν σε αξιόποινες πράξεις. Μία από αυτές είναι το χάκινγκ της κάμερας που έχουν οι φορητοί υπολογιστές. Παρακολουθούν τους χρήστες κρυφά χωρίς αυτoί να αντιληφθούν οτιδήποτε».

Το φαινόμενο ήρθε στο προσκήνιο την περασμένη εβδομάδα όταν η αρμόδια υπηρεσία της ΕΛ.ΑΣ. παρενέβη για να προστατεύσει 13χρονο μαθητή της Α’ Γυμνασίου στα βόρεια προάστια της Αθήνας. Το παιδί εμφάνιζε τάσεις φυγής από το σχολείο του και είχε αυτοκτονικούς ιδεασμούς.

Ο λόγος, όπως διαπιστώθηκε από την έρευνα, είναι ότι ένας συμμαθητής του από την Αλβανία είχε χακάρει τον υπολογιστή του και εξαπέλυε σε βάρος μαθητών του σχολείου του σεξιστικά σχόλια μέσω διαδικτύου. Ο ανήλικος κατάφερε να εισβάλει ηλεκτρονικά μέσω «Skype» στον υπολογιστή του 13χρονου. Παραβίασε τους κωδικούς πρόσβασης του λογαριασμού και απέκτησε για έξι ημέρες την απόλυτη διαχείριση του. Έτσι, κατάφερε να υποκλέψει όλα τα αρχεία και το σημαντικότερο να βρίζει τους συμμαθητές του εμφανιζόμενος ως ο 13χρονος.

Εμφάνιζε το παιδί να προβαίνει σε υποτιμητικά σχόλια για τον εαυτό του και ακόμη χειρότερα για τους άλλους μαθητές της τάξης συνοδευμένα από μηνύματα και βίντεο. Ο πατέρας του θύματος κατήγγειλε το περιστατικό στην Αστυνομία και έτσι ξεκίνησε η έρευνα.

Αρχικά εντοπίστηκαν γεωγραφικά τα ηλεκτρονικά ίχνη του χάκερ σε οικία 48χρονου αλλοδαπού και στη συνέχεια από την επιτόπια έρευνα που πραγματοποιήθηκε την περασμένη Κυριακή ταυτοποιήθηκε η εμπλοκή του 13χρονου γιου του.

Αστυνομικές πηγές αναφέρουν ότι ο δράστης εμφάνισε αυτή την επιθετική και εκδικητική συμπεριφορά απέναντι στο συμμαθητή του λόγω ερωτικής αντιζηλίας.

Οι αστυνομικοί της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος παραθέτουν τα τρία πιο σοβαρά περιστατικά cyber bullying που έχουν αντιμετωπίσει στο πρόσφατο παρελθόν, χωρίς να αναφέρουν για λόγους διασφάλισης προσωπικών δεδομένων λεπτομέρειες που θα πρόδιδαν την ταυτότητα των ανήλικων θυμάτων:

1)     Μία 13χρονη μαθήτρια έκανε διαδικτυακό σεξ με έναν 14χρονο αγόρι που γνώριζε από το σχολείο της. Το κορίτσι ήταν ερωτευμένο και έκανε ότι του έλεγε ο ανήλικος.  Εκείνος, ωστόσο, κατέγραψε τις σκηνές που απεικόνιζαν τη μαθήτρια γυμνή να κάνει το επονομαζόμενο «cyber sex» και στη συνέχεια ανέβασε το βιντεάκι στο διαδίκτυο για να το δουν οι συμμαθητές τους. Το αποτέλεσμα ήταν η 13χρονη να υποστεί ψυχολογικό σοκ. Ζήτησε μάλιστα από τους γονείς της να αλλάξουν τόπο διαμονής και σχολείο. Πληροφορίες αναφέρουν ότι το κορίτσι ζει σήμερα σε πόλη της επαρχίας και δεν έχει ξεπεράσει ακόμα αυτό που του συνέβη.

2)     Σε σχολείο μεγάλης πόλης της περιφέρειας μία 16χρονη κατήγγειλε ότι συμμαθητής της πήρε φωτογραφία που είχε στο προφίλ της σε σελίδα στα socialmedia και μετά από μοντάζ την εμφάνιζε να συμμετέχει σε ταινία πορνό. Το βίντεο το είδαν οι φίλοι και οι φίλες του θύματος με αποτέλεσμα να του ασκηθεί τεράστια ψυχολογική πίεση. Η ΕΛ.ΑΣ. ανέλαβε τη διαλεύκανση της υπόθεσης βρίσκοντας τα ηλεκτρονικά ίχνη του 16χρονου δράστη και κατεβάζοντας από το διαδίκτυο το επίμαχο υλικό.

3)     Σε πόλη της Πελοποννήσου 14χρονος χάκαρε την κάμερα που είχε ανήλικη φίλη του στον φορητό υπολογιστή της. Έτσι, κατάφερε να παρακολουθεί κρυφά όλες της τις κινήσεις και να τις καταγράφει σε βίντεο. Είχε κρατήσει τις σκηνές που η μαθήτρια ήταν γυμνή στο δωμάτιό της και τις είχε κάνει βίντεο, το οποίο απειλούσε ότι θα ανεβάσει στο διαδίκτυο. Το κορίτσι μίλησε στους γονείς της για τις απειλές και αυτοί με τη σειρά τους ειδοποίησαν την Αστυνομία.

Μια νέα μελέτη από την ESET αποκάλυψε ότι το 54% των γονέων στη Βρετανία αγνοεί πλήρως αν το παιδί του έχει υποστεί εκφοβισμό στο διαδίκτυο, αναδεικνύοντας το γεγονός ότι στους περισσότερους γονείς λείπουν βασικά εργαλεία και γνώσεις ώστε να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν αυτή την αυξανόμενη απειλή για την παιδιά.

Οι επτά κανόνες της ESET για την online ασφάλεια γονιών και παιδιών είναι:

-Απαραιτήτως ενημερωμένο antivirus και λογισμικό ασφαλείας.

-Οπωσδήποτε ενημέρωση του λειτουργικού συστήματος και των εγκατεστημένων εφαρμογών.

-Να είστε προσεκτικοί και να παρακολουθείτε τη σύνδεση του Internet που χρησιμοποιούν τα παιδιά σας: ορίστε έναν κωδικό πρόσβασης και επιτρέψτε στα παιδιά να σερφάρουν στο διαδίκτυο μόνο σε περιόδους που μπορείτε να ελέγχετε σε τακτά χρονικά διαστήματα τις online δραστηριότητές τους. Ορίστε σαφείς κανόνες σχετικά με τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών.

-Καθοδηγήστε τα παιδιά για την προστασία της ιδιωτικής ζωής στο διαδίκτυο: δεν πρέπει ποτέ να αποκαλύπτουν προσωπικά δεδομένα και στοιχεία σε αγνώστους στο διαδίκτυο και τα κοινωνικά δίκτυα.

-Ελέγξτε την κάμερα web, καθώς μπορεί εύκολα να χρησιμοποιηθεί καταχρηστικά από τους επίδοξους εγκληματίες. Αποσυνδέστε ή καλύψτε την όταν δεν χρησιμοποιείται. Υπάρχει κακόβουλο λογισμικό που μπορεί να έχει πρόσβαση στην κάμερα σας χωρίς να το γνωρίζετε ή, αν παραβιαστεί η συσκευή σας, μπορεί να χρησιμοποιηθεί απομακρυσμένα. Τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν κάμερα μόνο για εγκεκριμένη επικοινωνία: με γνωστούς φίλους και την οικογένεια.

-Όσον αφορά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αν το χρονολόγιο σας ή του παιδιού σας μπορούν να το δουν «Όλοι» ή «Φίλοι φίλων», τότε έχετε χάσει τον έλεγχο του ποιος έχει πρόσβαση σε όλα τα στοιχεία.

-Οι πληροφορίες που αναρτώνται στο διαδίκτυο δεν εξαφανίζονται. Μην υποθέσετε ότι όταν διαγράφετε μια φωτογραφία ή ακόμα και ολόκληρο το λογαριασμό στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, έχετε διαγράψει αυτόματα όλα τα δεδομένα για πάντα. Εικόνες και πληροφορίες ενδέχεται να έχουν ήδη αποθηκευτεί στον υπολογιστή κάποιου άλλου. Τα παιδιά και οι γονείς θα πρέπει να σκέφτονται πολύ προσεκτικά για το ποιες φωτογραφίες και λεπτομέρειες θα αναρτήσουν στο Διαδίκτυο.

Ένα νέο, καινοτόμο και ανατρεπτικό πληκτρολόγιο που θα φέρει την επανάσταση στον χώρο της τεχνολογίας, βρίσκεται πλέον στην αγορά.

Σε αντίθεση με το σχέδιο QWERTY, το πληκτρολόγιο BeeRaider, έχει σχεδιαστεί με βάση τη λογική, με αποτέλεσμα να είναι πιο αποτελεσματικό και εργονομικό. Αυτά τα χαρακτηριστικά του νέου σχεδιασμού θεωρούνται ιδιαίτερα σημαντικά για τις φορητές συσκευές και για τους χρήστες smartphone, tablet και φορητών υπολογιστών.

Απογοητευμένος με τους περιορισμούς της παραδοσιακής διάταξης QWERTY, ο εφευρέτης του πληκτρολογίου BeeRaider, McEnaney, περάσε την τελευταία δεκαετία, σχεδιάζοντας ένα νέο. Λαμβάνοντας υπόψη ότι η καθολική διάταξη πλήκτρων σχεδιάστηκε στην εποχή της γραφομηχανής – κατοχυρωμένη με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας το 1878 – δημιούργησε μια εναλλακτική λύση, εμπνευσμένη από μια μέλισσα.

Το BeeRaider, το πληκτρολόγιο με το περίεργο σχήμα, μοιάζει με μια μέλισσα που ίπταται, με δύο “φτερά” στην διάταξη των πλήκτρων σε κάθε πλευρά του κέντρου. Η διάταξη είναι μεγαλύτερη, με τα πλήκτρα που χρειάζονται περισσότερο να βρίσκονται στο κέντρο (το οποίο μειώνει την κούραση, λέει ο McEnaney). Τα πλήκτρα που ο ίδιος θεωρεί «πιο άχρηστα» – συμπεριλαμβανομένων των Q, Κ και Χ – είναι τοποθετημένα πιο μακριά.

Ο McEnaney υπόσχεται ότι ο καθένας μπορεί να γίνει ένας ικανός δακτυλογράφος του BeeRaider σε 20 λεπτά. Το μυστικό; Η κεντρική θέση και τα σχετικά εργαλεία μάθησης, θα σας βοηθήσουν να το μάθετε άμεσα και να συνηδειτοποιήσετε το πόσο λειτουργικό είναι.

Το Tagged είναι μια βιντεοταινία μικρού μήκους που αναπτύχθηκε από το πρόγραμμα Cybersmart της Αρχής Επικοινωνιών και Μέσων Ενημέρωσης Αυστραλίας (Australian Communications and Media Authority) και προτείνεται για εφήβους μαθητές ενθαρρύνοντάς τους να συζητήσουν τις βασικές ηθικές υποχρεώσεις τους όταν βρίσκονται on-line. Διερευνώνται ζητήματα όπως η εκτεταμένη επίδραση του κυβερνοεκφοβισμού (cyberbullying), το πώς οι χρήστες του Διαδικτύου μπορούν να διαχειριστούν τη φήμη τους στον ψηφιακό χώρο και το πώς οι online επικοινωνίες ενδέχεται να έχoυν πραγματικές συνέπειες. Η ταινία συνοδεύεται από ευέλικτα σχέδια μαθήματος και συνεντεύξεις των ηρώων, οι οποίοι εκ των υστέρων κάνουν χρήση ρεαλιστικών σεναρίων και δραστηριoτήτων έτσι ώστε να ενθαρρύνουν τους εφήβους να υιοθετήσουν θετικές διαδικτυακές συμπεριφορές που θα συνεχίσουν μέχρι την ενηλικίωση.

• Η ταινία Tagged, οι συνεντεύξεις των χαρακτήρων και τα σχέδια μαθήματος βρίσκονται τώρα online στο www.cybersmart.gov.au/tagged
• Μπορείτε να δείτε το βίντεο μεταγλωττισμένο στη διεύθυνση:  http://www.cybersmart.gov.au/Teens/Games%20and%20videos/tagged/Greek%20Captions.aspx