Παιχνίδι επιλογής : πράξεων και  επιπέδου  δυσκολίας. Προσπαθήστε να πάρετε το  θησαυρό  των  Μάγιας από το ναό του, νικώντας τον  Math Monster Βήμα 1. Επιλέξτε παιχνίδι Βήμα 2.Όταν δείτε το μαθηματικό πρόβλημα, πληκτρολογήστε την απάντηση στο κείμενο του πλαισίου που παρέχεται. Βήμα 3. Κάντε κλικ στο κεφάλι, όταν θα είστε ικανοποιημένοι με την απάντησή […]

Πώς μαθαίνουν οι μαθητές Στέλλα Βοσνιάδου Ένα  κείμενο  με ενδιαφέρον  από   τη  ΔΙΕΘΝΗ  ΑΚΑΔΗΜΙΑ  ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΘΝΕΣ  ΓΡΑΦΕΙΟ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΤΗΣ UNESCO Εισαγωγή Οι  ψυχολογικές  αρχές  που  περιγράφονται  σε  αυτό  το  φυλλάδιο  ανακεφαλαιώνουν  ορισμένα  από  τα σημαντικά  πορίσματα της τρέχουσας έρευνας για τη μάθηση και αφορούν στην εκπαίδευση. Προσπαθούν να   ενσωματώσουν   έρευνες   από   διαφορετικές   περιοχές   της   […]

Παιχνίδι Αφαίρεσης (Ψάρεμα) Η ερώτηση είναι δίπλα στον ψαρά.Πρέπει να μετακινήσετε το αγκίστρι με τα βέλη για να πιάσετε το ψάρι με τη σωστή απάντηση.Προσοχή χάνετε πόντους όταν πιάσετε λάθος ψάρια.Έχετε να επιλέξετε από τρία επίπεδα δυσκολίας. Παιχνίδι Αφαίρεσης (Sunny bunny) Mετακινήστε τον Sunny με τα βέλη για να φάει τα καρρότα ή όποιο λαχανικό […]

Η  ΓΡΑΦΗ   ΚΑΙ  Η  ΣΗΜΑΣΙΑ  ΤΗΣ  (Βιργινία Πολυμεροπούλου ? Εργοθεραπεύτρια) Με τον όρο γραφή εννοούμε ολόκληρο τον ορατό κόσμο τοποθετημένο μέσα σε γραμμές. Πρόκειται για μια τεράστια κατάκτηση του ανθρωπίνου νου μια μοναδική επινόηση που αποτέλεσε το σημαντικότερο γεγονός του ανθρώπου  πάνω στη γη και τέθηκε ως ορόσημο μεταξύ της προϊστορίας και της ιστορίας του ανθρώπου. Η γραφή είναι η μετατροπή της ηχητικής και γλωσσοκινητικής εικόνας της λέξης σε γραφική εικόνα και δεν είναι ένα προϊόν άσκησης του χεριού ούτε έκφραση των κινήσεών του διότι στον εγκέφαλο γίνεται η τύπωση και από τον εγκέφαλο η εξωτερίκευση.  

Αντιμετώπιση μαθητών με Μαθησιακές δυσκολίες στο περιβάλλον του σχολείου Ευαισθητοποίηση Εκπαιδευτικών Γράφει η Ελένη Λιβανίου (Ph. D), Εκπαιδευτική Ψυχολόγος   ……..Συγκεκριμένα ο τρόπος που αντιλαμβάνεται και αντιμετωπίζει ο κάθε εκπαιδευτικός την μαθησιακή δυσκολία έχει άμεση σχέση με τους εξής παράγοντες: Το πόσο καλά ξέρει ο εκπαιδευτικός το παιδί, και τι πείρα έχει από τη «μαθησιακή» […]

Ασκήσεις Β-Γ Γραμματική

Παιχνίδι  υπολογισμού  Aπό  πόσους  κύβους  αποτελείται  ένα τρισδιάστατο μοντέλο   το  οποίο  δημιουργείτε   εσείς.      Αρκετές  διαδραστικές  εφαρμογές  με  ευέλικτα  σχήματα  για  την  κατανόηση  των  γωνιών.   Ορθές  γωνίες    Χώρισε  τις  γωνίες  σε  δυο  ομάδες  οξείες  -αμβλείες   Χώρισε  τις  γωνίες  σε  τρεις  ομάδες : οξείες  -αμβλείες- ορθές    Αναγνώριση  διαφορετικών  τύπων   γωνιών   εμφάνιση  […]

Πώς μαθαίνουν οι μαθητές Στέλλα Βοσνιάδου Ένα κείμενο με ενδιαφέρον από τη ΔΙΕΘΝΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΘΝΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ UNESCO Εισαγωγή Οι ψυχολογικές αρχές που περιγράφονται σε αυτό το φυλλάδιο ανακεφαλαιώνουν ορισμένα από τα σημαντικά πορίσματα της τρέχουσας έρευνας για τη μάθηση και αφορούν στην εκπαίδευση. Προσπαθούν να ενσωματώσουν έρευνες από διαφορετικές περιοχές της […]

                          Μαθαίνω τα κλάσματα      Σύνδεσμοι για την κατανόηση των κλασμάτων Δραστηριότητα για την κατανόηση κλάσματος                                                            Κλάσματα : εικόνες με κομμάτια πίτσας για  κατανόηση ισοδύναμων… και πρόσθεσης.      Δημιουργία ισοδύναμου κλάσματος Δραστηριότητα δημιουργίας ισοδύναμου κλάσματος 1 Δραστηριότητα δημιουργίας ισοδύναμου κλάσματος 2 Διαδραστική δραστηριότητα για την κατανόηση ισοδύναμων κλασμάτων. Αξιόλογη διαδραστική δραστηριότητα για την κατανόηση ισοδύναμων κλασμάτων. […]