Άρθρα συγγραφέα

ΜΗΛΙΑΡΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

Δάσκαλος
Τ.Ε. 2ο Κουνουπιδιανών


Περισσότερες πληροφορίες

Αρχική σελίδα: http://blogs.sch.gr/members/emiliaraki/

Φεβ 09
18
Κάτω από (Γενικά) από στις 18-02-2009

Στόχος του ιστολογίου είναι να αποτελέσει ένα εργαλείο που θα διευκολύνει τη δουλειά του δασκάλου που θέλει να: Xρησιμοποιήσει το διαδίκτυο με τις εφαρμογές που υπάρχουν σε ιστοσελίδες ελεύθερα.  Να βρει φύλλα εργασίων που υπάρχουν σε αρκετές ιστοσελίδες ή να δημιουργήσει φύλλα ασκήσεων με παραμέτρους που ορίζει ο ίδιος. Να μελετήσει δημοσιεύσεις για θέματα ειδικής […]

     Παιχνίδι  Αφαίρεσης  (Ψάρεμα) Η  ερώτηση  είναι  δίπλα  στον  ψαρά. Πρέπει  να  μετακινήσετε  το  αγκίστρι  με  τα  βέλη  για  να  πιάσετε  το  ψάρι  με  τη  σωστή  απάντηση.  Προσοχή  χάνετε  πόντους  όταν  πιάσετε  λάθος  ψάρια. Έχετε  να επιλέξετε  από  τρία  επίπεδα  δυσκολίας.      Παιχνίδι Αφαίρεσης (Sunny bunny) Mετακινήστε τον Sunny   με τα βέλη για […]

Γεωμετρία Παιχνίδι υπολογισμού από πόσους κύβους αποτελείται ένα τρισδιάστατο  μοντέλο το οποίο δημιουργείτε εσείς.    Αρκετές διαδραστικές εφαρμογές με ευέλικτα σχήματα για την κατανόηση των γωνιών. 1.Ορθές γωνίες   2.Χώρισε τις γωνίες σε δυο ομάδες : οξείες -αμβλείες3.Χώρισε τις γωνίες σε τρεις ομάδες : οξείες -αμβλείες- ορθές Αναγνώριση διαφορετικών τύπων γωνιών ? εμφάνιση του μέτρου τους.acute […]

Mηχανή Πρόσθεσης     Παιχνίδι αντιστοίχησης ( και μνήμης ) τριψήφιων  με  τον  άβακα  που παριστάνει την αξία τους    Μηχανή Αφαίρεσης    Ερωτήσεις πολλαπλασιασμού    Μηχανή Διαίρεσης    Παιχνίδι εύρεσης του ενός προσθετέου.    Μηχανή αύξησης αριθμών 1    Μηχανή αύξησης 2 αριθμών    Διαδραστικός πίνακας εξέτασης    Αυτόματη μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό αριθμό    Παιχνίδι αντιστοίχησης […]

   Παιχνίδι επιλογής : πράξεων και  επιπέδου  δυσκολίας. Προσπαθήστε να πάρετε το  θησαυρό  των  Μάγιας από το ναό του, νικώντας τον  Math Monster Βήμα 1. Επιλέξτε παιχνίδι Βήμα 2.Όταν δείτε το μαθηματικό πρόβλημα, πληκτρολογήστε την απάντηση στο κείμενο του πλαισίου που παρέχεται. Βήμα 3. Κάντε κλικ στο κεφάλι, όταν θα είστε ικανοποιημένοι με την απάντησή […]

Πώς μαθαίνουν οι μαθητές Στέλλα Βοσνιάδου Ένα  κείμενο  με ενδιαφέρον  από   τη  ΔΙΕΘΝΗ  ΑΚΑΔΗΜΙΑ  ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΘΝΕΣ  ΓΡΑΦΕΙΟ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΤΗΣ UNESCO Εισαγωγή Οι  ψυχολογικές  αρχές  που  περιγράφονται  σε  αυτό  το  φυλλάδιο  ανακεφαλαιώνουν  ορισμένα  από  τα σημαντικά  πορίσματα της τρέχουσας έρευνας για τη μάθηση και αφορούν στην εκπαίδευση. Προσπαθούν να   ενσωματώσουν   έρευνες   από   διαφορετικές   περιοχές   της   […]

Ιαν 09
26
Κάτω από (Γενικά) από στις 26-01-2009

Παιχνίδι Αφαίρεσης (Ψάρεμα) Η ερώτηση είναι δίπλα στον ψαρά.Πρέπει να μετακινήσετε το αγκίστρι με τα βέλη για να πιάσετε το ψάρι με τη σωστή απάντηση.Προσοχή χάνετε πόντους όταν πιάσετε λάθος ψάρια.Έχετε να επιλέξετε από τρία επίπεδα δυσκολίας. Παιχνίδι Αφαίρεσης (Sunny bunny) Mετακινήστε τον Sunny με τα βέλη για να φάει τα καρρότα ή όποιο λαχανικό […]

Ιαν 09
23
Κάτω από (Χωρίς κατηγορία) από στις 23-01-2009

Η  ΓΡΑΦΗ   ΚΑΙ  Η  ΣΗΜΑΣΙΑ  ΤΗΣ  (Βιργινία Πολυμεροπούλου ? Εργοθεραπεύτρια) Με τον όρο γραφή εννοούμε ολόκληρο τον ορατό κόσμο τοποθετημένο μέσα σε γραμμές. Πρόκειται για μια τεράστια κατάκτηση του ανθρωπίνου νου μια μοναδική επινόηση που αποτέλεσε το σημαντικότερο γεγονός του ανθρώπου  πάνω στη γη και τέθηκε ως ορόσημο μεταξύ της προϊστορίας και της ιστορίας του ανθρώπου. Η γραφή είναι η μετατροπή της ηχητικής και γλωσσοκινητικής εικόνας της λέξης σε γραφική εικόνα και δεν είναι ένα προϊόν άσκησης του χεριού ούτε έκφραση των κινήσεών του διότι στον εγκέφαλο γίνεται η τύπωση και από τον εγκέφαλο η εξωτερίκευση.  

Ιαν 09
23

Αντιμετώπιση μαθητών με Μαθησιακές δυσκολίες στο περιβάλλον του σχολείου Ευαισθητοποίηση Εκπαιδευτικών Γράφει η Ελένη Λιβανίου (Ph. D), Εκπαιδευτική Ψυχολόγος   ……..Συγκεκριμένα ο τρόπος που αντιλαμβάνεται και αντιμετωπίζει ο κάθε εκπαιδευτικός την μαθησιακή δυσκολία έχει άμεση σχέση με τους εξής παράγοντες: Το πόσο καλά ξέρει ο εκπαιδευτικός το παιδί, και τι πείρα έχει από τη «μαθησιακή» […]

Ιαν 09
21
Κάτω από (Γενικά) από στις 21-01-2009 και με ετικέτα

Ασκήσεις Β-Γ Γραμματική